Решитесь и откройте новый путь развития и роста в своей преподавательской карьере, специализируясь на семейном социально-педагогическом вмешательстве"

В рамках этой комплексной программы студенты пройдут длительный и эффективный процесс обучения, который позволит им углубить свои знания в области семейного социально-педагогического вмешательства и посредничества, удовлетворяя различные потребности студентов. В течение нескольких месяцев специализации студенты будут углубленно изучать этапы воспитательной работы семьи, то есть воспитание, которое происходит в период раннего детского возраста и и младшего школьного возраста. С другой стороны, будет проанализировано обучение, проводимое школой для семей, посвящая отдельную тему школе для родителей как инструменту для обучения семей.

Кроме того, в программе также будут рассмотрены характеристики семьи как социальной системы и различные изменения, произошедшие в институте семьи за последние десятилетия. Наконец, студенты будут изучать роль общества, уделяя особое внимание средствам массовой информации и их воспитательному влиянию, воспитанию ценностей и семейному консультированию.

С другой стороны, в рамках этой комплексной подготовки будет изучено определение трудностей в обучении и основные характеристики учащихся с данными трудностями, чтобы способствовать распознаванию подобных учащихся и иметь возможность разрабатывать рекомендации для удовлетворения их образовательных потребностей. Для этого будет проведен обзор этапов развития ученика, а также подробно рассмотрены концептуализация и этиология трудностей в обучении, проанализированы различные типы трудностей в обучении и предложены рекомендации по их выявлению и вмешательству со стороны учителей в обычном классе.

Персонализированное образование — это способ понимания обучения как содействия свободе и целостному развитию каждого человека, достижения истинного процесса расширения личных возможностей. Именно поэтому в данной программе будет углубленно рассмотрен смысл этой педагогической концепции, ее философские и антропологические основы, изучены ее принципы, цели и реализация.

Все эти процессы должны быть реализованы в условиях реальной и возможной адаптации к потребностям каждого ученика. Для этого в рамках интенсивного и всестороннего исследования будет показано, как разработать образовательные адаптации с использованием самых инновационных инструментов и материалов от экспертов с большим опытом работы в данной отрасли, чтобы создать процесс, который позволит студентам действительно повысить эффективность обучения, принимая во внимание их оптимальные способы работы с каждой областью обучения.

Улучшите вашу подготовку в области семейного социально-педагогического вмешательства и посредничества с помощью этой программы, в которой вы найдете лучший дидактический материал с реальными случаями. Познакомьтесь с последними достижениями в этой специальности"

Данная Специализированная магистратура в области семейного социально-педагогического вмешательства и посредничества содержит самую полную и современную образовательную программу на рынке.
Основными особенностями обучения являются:

• Разработка практических кейсов, представленных экспертами в данной области
• Наглядное, схематичное и исключительно практичное содержание курса предоставляет научную и практическую информацию по тем дисциплинам, которые необходимы для осуществления профессиональной деятельности
• Практические упражнения для самооценки, контроля и улучшения процесса обучения
• Особое внимание уделяется инновационным методологиям
• Теоретические занятия, вопросы к экспертам, дискуссионные форумы по спорным темам и самостоятельная работа
• Учебные материалы курса доступны с любого стационарного или мобильного устройства с выходом в интернет

Станьте частью самого передового, конкурентоспособного и современного преподавания со знаниями эксперта в области семейного социально-педагогического вмешательства и посредничества. Вы будете учиться у лучших и по самой эффективной системе обучения на рынке"

В преподавательский состав программы входят профессионалы в данной области, которые применяют в процессе обучения как собственный опыт, так и опыт признанных специалистов из ведущих научных сообществ и престижных университетов

Мультимедийное содержание, разработанное с использованием новейших образовательных технологий, позволит профессионалам проходить обучение в симулированной среде, обеспечивающей иммерсивный учебный процесс, основанный на обучении в реальных ситуациях.

В центре внимания этой программы – проблемно-ориентированное обучение, с помощью которого специалисты должны попытаться решить различные ситуации профессиональной практики, возникающие в течение учебного курса. В этом специалисту поможет инновационная интерактивная видеосистема, созданная признанными экспертами.

Высокоэффективная программа, которая позволит вам совершенствоваться в своей профессии простым и автономным способом"

Подготовьте себя к задачам постоянно развивающейся сферы деятельности и придайте своему резюме непреодолимый стимул к конкурентоспособности"

Цель TECH – подготовка высококвалифицированных специалистов для получения опыта работы. Более того, в глобальном масштабе, эта цель дополняется содействием развитию человеческого потенциала, который закладывает основы лучшего общества. Эта цель реализуется благодаря тому, что специалисты получают более высокий уровень знаний и контроля. Цель, которую всего за несколько месяцев вы сможете достичь с помощью высокоинтенсивной и сверхточной программы.

Качественная программа, разработанная экспертами в данной области которые предоставят свой профессиональный и преподавательский опыт к вашим услугам, чтобы сопровождать вас на протяжении всей специализации”

Общие цели

• Участвовать в развитии учащихся в сопровождении семей/законных опекунов
• Уметь применять конкретные методологии для социально-педагогической деятельности
• Участвовать в оценке и диагностике образовательных потребностей
• Использовать методологию, инструменты и материальные ресурсы, адаптированные к потребностям учащихся
• Анализировать и понимать возможности предпринимательства в образовании, объясняя их функциональность и характеристики

Конкретные цели

Модуль 1. Психология развития

• Понять философскую основу и истоки психологии развития
• Осмыслить изменения, произошедшие в основных моделях психологии развития
• Выразить озабоченность по поводу этой дисциплины психологии
• Изучить основные модели, которые привели к возникновению психологии развития
• Оценить и понять роль психологии развития в образовании
• Способствовать развитию рефлексивных процессов как лучшего способа построения знаний
• Проанализировать, какие факторы влияют на передачу социальных моделей и ценностей в школе

Модуль 2. Психология обучения

• Расширить познавательный потенциал учащихся путем разработки специальной программы и соответствующих методов обучения
• Анализировать индивидуальные психические особенности учащегося в процессе обучения, так как эти особенности влияют на усвоение материала, преподаваемого в классе
• Вмешиваться в поведение учащегося, развивая его способности

Модуль 3. Введение в психопатологию для преподавателей

• Знать основные патологические универсалии детского и подросткового возраста
• Научиться распознавать и дифференцировать различные патологические универсалии, связанные с детским и подростковым возрастом
• Знать диагностические критерии патологических универсалий в соответствии с DSM-V
• Изучить особенности стадии детского и подросткового возраста в каждом патологическом комплексе
• Знать и изучать дифференциальные характеристики каждого патологического комплекса в соответствии с информацией DSM-V
• Соотносить существующие сопутствующие заболевания в каждой упомянутой патологической совокупности

Модуль 4. Методы и инструменты диагностики

• Уметь собирать, анализировать и интерпретировать соответствующую информацию и данные по образовательным и социальным вопросам
• Понимать назначение, функции и применение диагностики
• Диагностировать потребности и возможности развития людей с целью обоснования образовательных действий
• Знать и понимать элементы, процессы и ценности образования и их влияние на всестороннее обучение
• Диагностировать сложные ситуации с особым вниманием к разнообразию и социальной интеграции
• Разрабатывать и применять методики, адаптированные к личностным и социальным различиям

Модуль 5. Трудности в обучении и нарушения в развитии

• Дать общее представление о трудностях в обучении, с которыми они могут столкнуться в классе
• Выявить различные трудности, которые могут возникнуть у учащихся
• Различать концепции, проблемы и виды трудностей в обучении
• Узнать различные образовательные и поведенческие стили
• Предотвращать трудности в обучении до их возникновения
• Вмешиваться при различных проблемах в обучении

Модуль 6. Социальная эксклюзия и политика инклюзии

• Знать и критически понимать теоретические и методологические основы, которые, с педагогической, социологической и психологической точек зрения, лежат в основе социально-образовательных процессов
• Анализировать этические дилеммы, которые новые требования и формы социальной эксклюзии общества знаний ставят перед профессией учителя
• Знать принципы и основы внимания к разнообразию
• Анализировать и критически воспринимать наиболее актуальные проблемы современного общества, которые влияют на семейное и школьное воспитание
• Пробудить интерес и чувствительность к социокультурной реальности

Модуль 7. Методология социально-педагогического действия

• Знать различные методологии социально-педагогического действия
• Применять навыки решения проблем и принятия решений
• Уметь применять конкретные методологии для социально-педагогического действия
• Критически оценивать весь социально-педагогический процесс

Модуль 8. Педагогическое консультирование для социальных учреждений

• Понять функции педагогического консультанта и их значение в образовании
• Проанализировать различные контексты и социальные структуры, которые могут участвовать в этом процессе
• Развить навыки качественного педагогического консультирования
• Рассмотреть передовой опыт в области педагогического консультирования и его последствия

Модуль 9. Преподавание и обучение в семейном, социальном и школьном контекстах

• Понимать взаимоотношения между школой и семьей
• Овладеть инструментами для проведения различий между запрограммированным (школьным) и спонтанным (семейным) образованием
• Проанализировать формальное, неформальное и информальное образование
• Проанализировать роль средств массовой информации в коммуникации и воспитательном воздействии
• Выделить возможности, которые учебные заведения могут предложить для участия семей
• Определить различные характеристики семей

Модуль 10. Персонализированное образование: антропологические, философские и психологические основы

• Приобрести необходимые навыки для анализа
• Пробудить профессиональную и интеллектуальную озабоченность, чтобы научиться быть достойными специалистами
• Знать различные педагогические основы образования
• Определить различные учебные ситуации в персонализированном образовании
• Разрабатывать необходимые методики для хорошей организации в школе
• Повысить уровень подготовки преподавателей для достижения хороших образовательных результатов

Данная программа столкнет вас с реальными проблемами, которые позволят вам осуществлять контекстное обучение, учиться на практике, используя лучшие современные методы обучения"