Освоение дидактики активного мышления является конечной целью Университетского курса: это необходимая разработка для преподавателя философии"

Данная программа рассматривает философию в глобальном, но в то же время абсолютно доступном аспекте, всегда уделяя особое внимание деятельности преподавателя. Учащийся может рассчитывать на получение исчерпывающих знаний по самым фундаментальным философским темам: от чисто теоретических и метафизических до наиболее практических и деятельных аспектов человеческого бытия.

На сегодняшнем рынке труда профессионалы из других областей, дополняющие свою подготовку программами по философии, высоко ценятся и востребованы. Способность философа смотреть на вещи под другим углом зрения, мыслить, как сказали бы англосаксы: "за рамками привычного", является фундаментальным преимуществом в мире работы.
Философия помогает видеть вещи, как говорил великий Спиноза: Aespecie Aeternitatis — сквозь призму вечности, осознавая, что в общем контексте мира и вселенной наши действия одновременно важны и незначительны.

Роль философии как ободряющей дисциплины перед злом и бедами этого мира всегда была фундаментальной и, более того, позволяет лучше понять нашу природу, наши поступки, нашу мораль, нашу сущность. В конечном итоге, философия помогает нам расти как личностям, созревать как индивидам, быть более ответственными гражданами и повышать нашу производительность на работе.

В ходе этого обучения студенты получат возможность ознакомиться с наиболее важными направлениями мышления философии, примененной к преподаванию. На протяжении очень объемного, но в то же время специфического курса, студенты приобретут знания и навыки, необходимые для преподавания этой дисциплины или ее применения в других областях жизни.

Это шанс добавить огромную ценность к вашему резюме.

Подготовка будущих граждан находит в философии уникальный момент для обучения важнейшим процессам критического мышления"

Данный Университетский курс в области этики содержит самую полную и современную программу на рынке. Основными особенностями обучения являются:

• Новейшие технологии в области программного обеспечения для электронного обучения
• Абсолютно наглядная система обучения, подкрепленная графическим и схематическим содержанием, которое легко усвоить и понять
• Разбор практических кейсов, представленных практикующими экспертами
• Современные интерактивные видеосистемы
• Дистанционное преподавание
• Постоянное обновление и переподготовка систем
• Саморегулируемое обучение: абсолютная совместимость с другими обязанностями
• Практические упражнения для самооценки и проверки знаний
• Группы поддержки и образовательная совместная деятельность: вопросы эксперту, форумы обсуждений и получения знаний
• Общение с преподавателем и индивидуальная работа с предоставлением возможности самоанализа усвоения пройденного материала
• Учебные материалы курса доступны с любого стационарного или мобильного устройства с выходом в интернет.
• Доступ к дополнительным материалам, во время и после окончания курса

Университетский курс, отличающийся высоким образовательным и технологическим качеством, в котором вы найдете поддержку самых развитых и интерактивных онлайн-ресурсов"

Наш преподавательский состав состоит из практикующих специалистов в области философии. Таким образом, наша цель — обеспечить вас обновленными методиками в образовании в этой программе. Многопрофильный состав квалифицированных и опытных профессионалов, которые будут эффективно развивать теоретические знания, но, прежде всего, предоставят на службу Университетского курса практические знания, полученные из собственного опыта: одно из отличительных качеств этого обучения.

Все эти знания дополнены нашей эффективной методологической структурой. Программа разработана многопрофильной командой экспертов в области электронного обучения, и объединяет в себе последние достижения в области образовательных технологий. Таким образом, вы сможете учиться с помощью ряда удобных и универсальных мультимедийных инструментов, которые обеспечат вам необходимую оперативность в обучении.

В основе этой программы лежит проблемно-ориентированное обучение: подход, который рассматривает обучение как исключительно практический процесс. Для эффективности дистанционного обучения, с помощью инновационной системы интерактивного видеоматериала, системы телепрактики и обучения у эксперта вы сможете получить знания в таком же объеме, как если бы вы обучались, непосредственно присутствуя на занятиях. Практическая концепция получения и закрепления знаний.

Учитесь вместе с крупнейшим в мире онлайн-университетом и получайте удовольствие от обучения на высоком уровне"

Научить думать — самая сложная задача, с которой может столкнуться преподаватель. С помощью Университетского курса мы даем вам ключи к ее решению"

Содержание этого обучения было разработано различными преподавателями этой программы с четкой целью: гарантировать, чтобы студенты приобрели каждый из навыков, необходимых для того, чтобы стать настоящими экспертами в этой области.

Содержание этой программы позволит вам изучить все аспекты различных дисциплин, связанных с этой областью: Комплексная и хорошо структурированная программа, которая приведет вас к высочайшим стандартам качества оказания медицинской помощи и карьерного роста

Полноценная программа обучения, структурированная в отлично разработанные дидактические единицы, ориентированные на обучение, совместимое с вашей личной и профессиональной жизнью"

Модуль 1. Мышление и вмешательство в публичную сферу

1.1. Общение

1.1.1. Общение и человечество
1.1.2. Правила беседы
1.1.3. Что мы ‘все’ думаем
1.1.4. Разногласия
1.1.5. Недоброжелатели
1.1.6. Противники
1.1.7. Различия

1.2. Убеждения и ценностные суждения

1.2.1. Некоторые примеры
1.2.2. Личный характер
1.2.3. Универсальный характер
1.2.4. Неприемлемые суждения
1.2.5. Утверждение прав
1.2.6. Понятие идеологии

1.3. Государственное и частное

1.3.1. Личная идентичность
1.3.2. Политическое представительство
1.3.3. Практическая рациональность
1.3.4. Природное состояние
1.3.5. Идея общественного договора
1.3.6. Коммунитаризм
1.3.7. Связь между этикой и политикой

1.4. Автономия и гетерономия

1.4.1. Кант и Просвещение
1.4.2. Трусость и лень
1.4.3. Несовершеннолетие
1.4.4. Комфорт и гетерономия
1.4.5. Толерантность vs. Благодарность
1.4.6. Зависимость от окружающих
1.4.7. Размышления о настоящем
1.4.8. Идея "Я"

1.5. Сегодняшнее общественное пространство

1.5.1. Современная агора
1.5.2. Социальные сети
1.5.3. Дискуссии в средствах массовой информации
1.5.4. Проблемы постправды в СМИ
1.5.5. Политические кампании
1.5.6. Понимание рекламы

1.6. Идея нормальности

1.6.1. Знание и власть
1.6.2. Гегемонистский и доминирующий дискурс
1.6.3. Диссидент
1.6.4. Биополитика
1.6.5. Социальный контроль
1.6.6. Социальный характер восприятия
1.6.7. Денатурализация естественного

1.7. Отечественное и зарубежное

1.7.1. Социальная идентичность
1.7.2. Проблема других
1.7.3. Иностранец
1.7.4. Культурный релятивизм
1.7.5. Согласие на изменение
1.7.6. Нормы и ценности
1.7.7. Проект южных эпистемологий

1.8. Забота о себе

1.8.1. Сократ и самоанализ
1.8.2. Размышлять о своих убеждениях
1.8.3. Избегать необоснованных действий
1.8.4. Уход за телом
1.8.5. Индивидуальный, одинокий и аскетичный
1.8.6. Компенсация и духовность
1.8.7. Жизнь как повествование

1.9. Образовательная сфера как подготовка к жизни

1.9.1. Воспитание на ценностях
1.9.2. Изменение убеждений
1.9.3. Злость
1.9.4. Интерес и энтузиазм к преподаванию
1.9.5. Что значит быть критичным?
1.9.6. Мотивировать, без условий

1.10. Что такое работа?

1.10.1. Работа как отчуждение
1.10.2. Разделение труда
1.10.3. Понятие бедности
1.10.4. Неравенство
1.10.5. Предпринимательство и социальные условия
1.10.6. Работа как самореализация
1.10.7. Вклад в развитие общества
1.10.8. Размышления об исключении

Уникальный, важный и значимый курс обучения для повышения вашей квалификации"