Презентация

Благодаря этой университетской программе вы повысите свои навыки в качестве преподавателя для студентов с функциональным и когнитивным разнообразием" 

##IMAGE##

В последние годы во всем мире наблюдается рост сердечно-сосудистых заболеваний, особенно инсультов, которые в основном поражают взрослое население. Однако существуют и другие виды повреждений головного мозга, которые в силу наследственных причин или потому, что возникают на ранних стадиях развития человека, обуславливают состояние многих людей с самого детства. Профессионал в области преподавания осознает сложность и трудность обучения таких людей, однако понимание расстройств, которые вызывают эти трудности, и их особенностей может оказать огромную помощь преподавателю в понимании и адаптации своих уроков к учащимся с такими особенностями. 

Данный Университетский курс, состоящий из 150 учебных часов, предоставляет специалисту новейшую и самую передовую информацию о повреждениях головного мозга. И все это с содержанием, созданным на основе теоретико-практического подхода, и с учебным материалом, в котором используются новейшие образовательные технологии. Таким образом, специалист по преподаванию найдет в этой программе такие ресурсы, как видеоконспекты, интерактивные диаграммы и подробные видеоматериалы, которые дополняются специализированными материалами и клиническими кейсами. Это также позволит приблизиться к реальным ситуациям, с которыми сталкивался человек. 

Поэтому это прекрасная возможность для специалиста в области преподавания сделать еще один шаг в своей профессиональной карьере. Для обучения по этой программе вам понадобится только электронное устройство для доступа ко всему учебному плану в любое время и в любом месте. Без посещения аудиторий и фиксированного расписания студенты этой программы имеют полную свободу в распределении учебной нагрузки в соответствии со своими потребностями. Качественное обучение, совместимое с профессиональными и/или личными обязанностями студентов.

С помощью компьютера или планшета вы можете получить доступ ко всему материалу этого Университетского курса 24 часа в сутки"   

Данный Университетский курс в области основ повреждения головного мозга содержит самую полную и современную образовательную программу на рынке. Основными особенностями обучения являются:

  • Разбор практических кейсов, представленных экспертами в области психологии и неврологии
  • Графическое, схематическое и исключительно практическое содержание дают научную и практическую информацию по тем дисциплинам, которые необходимы для профессиональной деятельности.
  • Практические упражнения для самооценки, контроля и улучшения успеваемости
  • Особое внимание уделяется инновационным методологиям
  • Теоретические занятия, вопросы эксперту, дискуссионные форумы по спорным темам и самостоятельная работа
  • Учебные материалы курса доступны с любого стационарного или мобильного устройства с выходом в интернет

Прекрасная возможность улучшить свои навыки работы в классе через понимание студентов с эпилептическими расстройствами” 

В преподавательский состав программы входят профессионалы из данного сектора, которые привносят в обучение опыт своей работы, а также признанные специалисты из ведущих сообществ и престижных университетов. 

Мультимедийное содержание программы, разработанное с использованием новейших образовательных технологий, позволит специалисту проходить обучение с учетом контекста и ситуации, т.е. в симулированной среде, обеспечивающей иммерсивный учебный процесс, запрограммированный на обучение в реальных ситуациях. 

Структура этой программы основана на проблемно-ориентированном обучении, с помощью которого специалисты должны пытаться решить различные ситуации из профессиональной практики, возникающие на протяжении учебной программы. В этом практикующему поможет инновационная интерактивная видеосистема, созданная признанными и опытными специалистами.

Вы хотите получить университетское образование, совместимое с вашей работой? В этом Университетском курсе распределение учебной нагрузки подстраивается под вас"

##IMAGE##

Идеальная университетская программа для понимания нейробиологических расстройств, влияющих на обучение"

Учебный план

Разработка данного Университетского курса была осуществлена специализированным преподавательским составом, который вложил много времени, чтобы предоставить наиболее полные и современные знания о повреждениях головного мозга, наиболее распространенных типах, их характеристиках и симптоматике. Итак, студенты, проходящие эту программу, будут иметь в своем распоряжении библиотеку мультимедийных ресурсов, придающих динамизм программе, и систему обучения Relearning, основанную на повторении содержания, которая позволит им продвигаться в этом обучении более естественным и гибким способом.  

##IMAGE##

В вашем распоряжении инновационный мультимедийный дидактический материал, с помощью которого вы сможете более динамично углубиться в основы повреждения головного мозга"  

Модуль 1. Повреждение головного мозга 

1.1. Нейропсихологические и поведенческие расстройства генетического происхождения 

1.1.1. Введение 
1.1.2. Гены, хромосомы и наследственность 
1.1.3. Гены и поведение 

1.2. Раннее нарушение мозгового кровообращения 

1.2.1. Введение 
1.2.2. Мозг в раннем детстве 
1.2.3. Детский церебральный паралич 
1.2.4. Психосиндромы 
1.2.5. Нарушения обучаемости 
1.2.6. Нейробиологические расстройства, влияющие на обучение 

1.3. Церебральные сосудистые нарушения 

1.3.1. Введение в цереброваскулярные заболевания 
1.3.2. Наиболее распространенные типы 
1.3.3. Характеристика и симптоматика  

1.4. Опухоли головного мозга 

1.4.1. Введение в опухоли головного мозга 
1.4.2. Наиболее распространенные типы 
1.4.3. Характеристика и симптоматика  

1.5. Травматические повреждения головного мозга 

1.5.1. Введение в черепно-мозговую травму  
1.5.2. Наиболее распространенные типы 
1.5.3. Характеристика и симптоматика  

1.6. Инфекции ЦНС 

1.6.1. Введение в инфекции ЦНС 
1.6.2. Наиболее распространенные типы 
1.6.3. Характеристика и симптоматика  

1.7. Эпилептические расстройства 

1.7.1. Введение в эпилептические расстройства 
1.7.2. Наиболее распространенные типы 
1.7.3. Характеристика и симптоматика  

1.8. Изменения в уровне сознания 

1.8.1. Введение в измененные уровни сознания  
1.8.2. Наиболее распространенные типы 
1.8.3. Характеристика и симптоматика  

1.9. Приобретенное повреждение мозга 

1.9.1. Понятие приобретенной черепно-мозговой травмы  
1.9.2. Наиболее распространенные типы 
1.9.3. Характеристика и симптоматика 

1.10. Расстройства, связанные с патологическим старением  

1.10.1. Введение 
1.10.2. Психологические расстройства, связанные с патологическим старением 

##IMAGE##

TECH предлагает вам академический опыт, который поможет вам продвинуться в вашей карьере преподавателя. Поступайте сейчас" 

Университетский курс в области основ повреждения головного мозга.

Под основами повреждения головного мозга или черепно-мозговой травмы понимаются физические и физиологические процессы, которые вызывают повреждение мозга и могут повлиять на когнитивные и эмоциональные функции человека. Травмы мозга могут быть вызваны различными факторами, включая травматические повреждения, инсульт, инфекцию, генетические нарушения, аноксию (недостаток кислорода) и другие.

Повреждения мозга могут затрагивать различные области мозга, а симптомы могут варьироваться в зависимости от места и тяжести повреждения. Некоторые из симптомов повреждения мозга могут включать трудности с речью, ограниченную подвижность, проблемы с памятью и концентрацией внимания, эмоциональные нарушения и изменения личности.

Человеческий мозг - сложная структура, и восстановление после травмы мозга может быть трудным и часто требует тщательной и длительной реабилитации. Реабилитация может включать физиотерапию, трудотерапию, когнитивную абилитацию и реабилитацию, психотерапию и другие виды лечения, направленные на улучшение качества жизни пациентов и помощь им в восстановлении от последствий повреждения мозга.

В некоторых случаях медицинские процедуры и терапия могут улучшить работу мозга и помочь пациентам восстановить навыки, утраченные в результате повреждения мозга. Важно, чтобы пациенты получили правильный диагноз и прошли обследование у специалиста по лечению мозга, чтобы определить оптимальный курс лечения и терапии для устранения последствий повреждения мозга.

Данный курс направлен на понимание человеческого поведения, включая изучение неврологической основы мозга и повреждений мозга. В ходе учебной программы студенты знакомятся с анатомией мозга, неврологическими расстройствами, процессом нейропсихологической реабилитации и оценкой когнитивных функций.