Данный Университетский курс в области дидактики истории в среднем обязательном и полном среднем образовании придаст вам чувство уверенности в вашей специальности и поможет вам расти в личном и профессиональном плане” 

Считается, что педагоги должны знать историю развития своей дисциплины с течением времени и различные законодательные изменения, произошедшие в сфере образования, с целью повышения своей способности обучать постоянно меняющийся и развивающийся контингент учащихся. Именно в стремлении к обновлению знаний учителей этот Курс профессиональной подготовки предлагает особое изучение ИКТ, столь актуальных в нашей системе образования и представляющих собой очень привлекательное средство, доступное учащимся. Кроме того, после изучения различных методических и оценочных приемов преподаватель сможет развить в себе необходимые способности, чтобы наладить удовлетворительный процесс преподавания и обучения вместе с учащимся.

Преподавание истории искусства — задача очень ответственная, поскольку этот предмет связан, как дополнение к преподаванию истории, со знанием прошлого, настоящего и будущего, а также с пониманием окружающей среды, как хронологически недавней истории, так и древней. История искусства как дисциплина призвана воспитать эстетическую чувствительность, которая является основополагающей для развития интеллектуальной абстракции. За каждым произведением искусства стоит множество элементов, и поиск и идентификация этих элементов делает его незаменимым знанием для учащихся средних и старших классов.

В этом Университетском курсе предлагаются многочисленные исследования, необходимые преподавателям истории искусств для осуществления их деятельности, стремящейся к инновациям и основанной на практических элементах, которые позволят максимально эффективно использовать их работу в классе. TECH стремится к профессиональному успеху тех, кто проходит обучение по этой программе, что приведет к совершенствованию системы образования и, следовательно, самого общества. 

Эта специализация означает, что профессионалы в этой области повышают свой потенциал для достижения успеха, что приводит к улучшению практики и действий, которые будут оказывать непосредственное влияние на процесс в области образования, на улучшение системы образования и на социальную пользу для всего общества.

Обновите ваши знания в области дидактики истории в среднем обязательном и полном среднем образовании с помощью этой программы Университетского курса"

Данный Университетский курс в области дидактики истории в среднем обязательном и полном среднем образовании содержит самую полную и современную образовательную программу на рынке. Основными особенностями обучения являются:

• Разбор практических кейсов, представленных экспертами в области дидактики истории в среднем обязательном и полном среднем образовании 
• Наглядное, схематичное и исключительно практичное содержание курса предоставляет научную и практическую информацию по тем дисциплинам, которые необходимы для профессиональной практики
• Последние данные о дидактике истории в среднем обязательном и полном среднем образовании
• Практические упражнения, в которых процесс самоконтроля может быть использован для улучшения эффективности обучения
• Особое внимание уделяется инновационным методологиям в области дидактики истории в среднем обязательном и полном среднем образовании
• Все вышеперечисленное дополнят теоретические занятия, вопросы к эксперту, дискуссионные форумы по спорным вопросам и индивидуальная работа по закреплению материала
• Доступ к учебным материалам с любого стационарного или мобильного устройства с выходом в интернет

Этот Университетский курс станет лучшей инвестицией, которую вы можете сделать при выборе программы повышения квалификации по двум причинам: помимо обновления знаний в области дидактики истории в среднем обязательном и полном среднем образовании, вы получите диплом TECH Технологического университета”

В преподавательский состав входят профессионалы в области дидактики истории в среднем обязательном и полном среднем образовании, которые привносят в это обучение опыт своей работы, а также признанные специалисты, принадлежащие к признанным престижным сообществам и университетам.

Мультимедийное содержание, разработанное с использованием новейших образовательных технологий, позволит профессионалам проходить обучение в симулированной среде, обеспечивающей иммерсивный учебный процесс, запрограммированный на обучение в реальных ситуациях.

Структура этой программы основана на проблемно-ориентированном обучении, с помощью которого преподаватели должны пытаться решить различные ситуации из профессиональной практики, возникающие на протяжении программы. В этом им поможет инновационная интерактивная видеосистема, разработанная признанными экспертами в области дидактики истории в среднем обязательном и полном среднем образовании с большим педагогическим опытом.

Повысьте свою уверенность в принятии решений, обогатив свои знания благодаря этой программе"

Воспользуйтесь возможностью, чтобы ознакомиться с последними достижениями в области дидактики истории в среднем обязательном и полном среднем образовании и улучшить подготовку ваших учащихся"

Структура содержания была разработана командой профессионалов из лучших образовательных центров и университетов, осознающих актуальность инновационной специализации и стремящихся к качественному преподаванию с помощью новых образовательных технологий.

Данный Университетский курс в области дидактики истории в среднем обязательном и полном среднем образовании содержит самую полную и современную программу на рынке"

Модуль 1. Значимость дидактики в области истории искусства

1.1. История искусств как академическая дисциплина

1.1.1. Преподавание исторического времени
1.1.2. Ее место в системе гуманитарных наук
1.1.3. Знание изменения, продолжительности и постоянства

1.2. Историк искусства как преподаватель

1.2.1. Академический профиль искусствоведа
1.2.2. Историк искусства как исследователь и как преподаватель
1.2.3. Профессиональные возможности и важность знаний в области искусства и наследия 

1.3. Изменения в дидактической концепции социальных наук

1.3.1. От заучивания к более динамичному обучению
1.3.2. Изменения в учебниках и учебных пособиях

1.4. Междисциплинарность

1.4.1. Вспомогательные науки истории искусства
1.4.2. Необходимость сотрудничества между различными субъектами

1.5. Дисциплина прошлого, для настоящего и будущего

1.5.1. Исторические источники и искусство как источник знаний
1.5.2. Значение искусства с раннего возраста
1.5.3. Необходимость расширения этой дисциплины в учебном плане

1.6. Ценность гуманистических знаний в современности

1.6.1. Кризис гуманитарных наук
1.6.2. Гуманитарные науки и их миссия в нашем обществе
1.6.3. Заключение и рассуждение о роли гуманитарных наук за Западе

Уникальный, ключевой и решающий опыт обучения для повышения вашего профессионального роста"