Con esta Postgraduate diploma en Identification and Treatment of Personality Disorders, beneficiarás a los individuos directamente afectados, con un impacto positivo en su entorno y en la sociedad”

Identificar y tratar los Trastornos de Personalidad conlleva el reconocimiento temprano de los síntomas para una intervención oportuna, lo que puede ayudar a prevenir complicaciones futuras y mejorar la calidad de vida del individuo afectado. El tratamiento adecuado, que a menudo incluye terapia psicológica y, en algunos casos, medicación, puede ayudar a reducir los síntomas asociados con el trastorno, como la impulsividad y la inestabilidad emocional. 

Así, esta Postgraduate diploma profundizará en el uso de cuestionarios y pruebas específicas para el diagnóstico preciso de Trastornos Psicóticos y de la Personalidad. Además, se considerarán los efectos secundarios de los fármacos, asegurando que no interfieran con la efectividad de la psicoterapia, especialmente en el manejo de crisis emocionales. También se abarcarán los aspectos clave del diagnóstico, utilizando cuestionarios y test específicos para identificar tanto la Psicosis como los Trastornos de Personalidad. 

Asimismo, se profundizará en los trastornos de la personalidad y sus patologías asociadas, destacando la importancia de comprender los efectos adversos y duraderos de estas enfermedades en la vida del individuo. Así, se enfatizará el manejo y la estabilización de las carencias emocionales y afectivas del paciente, dentro del contexto de la intervención, reconociendo la necesidad de un enfoque compasivo y centrado en el paciente. De igual forma, los profesionales distinguirán y manejarán las características diferenciales entre los Trastornos la Personalidad y las patologías psicóticas. 

De este modo, TECH ofrece la actualización más completa y de los más altos estándares, posicionando al alumnado con los mejores estándares académicos al culminar la titulación. Por eso, necesitará tan sólo un dispositivo electrónico con conexión a Internet y así, poder capacitarse con la mayor flexibilidad horaria. Igualmente, con el objetivo de ofrecer una enseñanza adaptada a las prácticas médicas actuales, los egresados tendrán acceso a un conjunto de Masterclasses exclusivas diseñadas por unos prestigiosos Directores Invitados Internacionales.

Unos reconocidos Directores Invitados Internacionales ofrecerán unas exhaustivas Masterclasses sobre los últimos avances en terapias para los Trastornos de Personalidad” 

Esta Postgraduate diploma en Identification and Treatment of Personality Disorders contiene el programa educativo más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:

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• Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje
• Su especial hincapié en metodologías innovadoras
• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual
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Esta Postgraduate diploma 100% online contribuirá a tu crecimiento profesional y a tu posicionamiento en un sector que está actualmente en pleno auge. ¿A qué esperas para matricularte?” 

El programa incluye en su cuadro docente a profesionales del sector que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio.

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales.

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos.

Con este programa adquirirás las habilidades necesarias para identificar, evaluar y tratar los Trastornos de la Personalidad, garantizando una atención óptima y centrada en el paciente.

Este enfoque integral te garantizará equiparte para intervenir de manera efectiva y segura, utilizando todas las herramientas disponibles para evaluar y abordar los Trastornos de Personalidad.

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Module 1. Questionnaires and Tests Used in the Diagnosis of Psychosis and Personality Disorders

1.1. Projective Techniques in Expert Appraisal
1.2. Rorchach Test

1.2.1. Applications.
1.2.2. Presentation of Sheets
1.2.3. Reaction Time
1.2.4. Patient's Time in Front of the Sheet
1.2.5. Removal of Sheets. The Survey
1.2.6. Rorschach Assessment

1.3. Expressive Techniques
1.4. Drawing (HTP)

1.4.1.  Of the House
1.4.2. Tree
1.4.3. Person

1.5. Free Drawing
1.6. Associative Projective Techniques
1.7. Desirable Test
1.8. Max Lüscher Color Test
1.9. T.A.T. Thematic Apperception Test
1.10. Intelligence Test
1.11. Wechsler Intelligence Test

1.11.1. WISC-IV
1.11.2. WAIS-IV

1.12. Neuropsychological Maturity Questionnaire CUMANES
1.13. Raven’s Progressive Matrices
1.14. Goodenough’s Test
1.15. The Personality Test
1.16. Millon's Clinical Multiaxial Inventory (MCMII-III)

1.16.1. Modifying Scales: Desirability and Alteration Index
1.16.2. Basic Personality Scales: Schizoid, Avoidant, Depressive, Dependent, Histrionic, Narcissistic, Antisocial, Aggressive-Sadistic, Compulsive, Passive-Aggressive, Self-Destructive
1.16.3. Severe Personality Scales: Schizotypal, Borderline and Paranoid
1.16.4. Moderate Clinical Syndromes: Anxiety, Hysteriform, Hypomania, Depressive Neurosis, Alcohol Abuse, Drug Abuse, P-Traum Stress D
1.16.5. Severe Clinical Syndromes: Psychotic Thinking, Major Depression and Psychotic Delirium

1.17.  CATELL’s 16 PF-5

1.17.1. Agreeableness, Reasonableness, Stability, Dominance, Encouragement, Attention to standards, Boldness, Sensitivity, Vigilance, Abstraction, Privacy, Apprehension, Openness to change, Self-sufficiency, Perfectionism and Tension. Incorporates a Social Desirability (SI), an Infrequency (IN) and an Acquiescence (AQ) Scale to Monitor Response Bias

1.18. Child and Adolescent Assessment System SENA

1.18.1. Internalized Problems: depression, anxiety, social anxiety, somatic complaints, obsession-compulsion and post-traumatic symptomatology
1.18.2. Externalized Problems: hyperactivity and impulsivity, attention problems, aggressiveness, defiant behavior, anger control problems, antisocial behavior
1.18.3. Specific Problems: Developmental Delay, Eating Behavior Problems, Learning Disabilities, Schizotypy, Substance Abuse, etc.

1.19. Personality Assessment Inventory PAI

1.19.1. Scales of Assessment (Inconsistency, Infrequency, Negative Impression and Positive Impression)
1.19.2. Clinical Scales (Somatic Complaints, Anxiety, Anxiety-Related Disorders, Depression, Mania, Paranoia, Schizophrenia, Borderline Traits, Antisocial Traits, Alcohol Problems, Drug Problems)
1.19.3. Scales of Consideration for Treatment (Aggression, Suicidal Thoughts, Stress, Lack of Social Support, and Refusal of Treatment)
1.19.4. Two Scales of Interpersonal Relationships (Dominance and Affability)
1.19.5.  Subscales Providing More Detailed Information

1.20. Clinical Personality Questionnaire for Adolescents and Adults TAMADUL

1.20.1. Subjective Well-Being, Psychological Distress, Personal, Social, Occupational or Academic and Family Maladjustment, Self-Adjustment, Anxiety, Depression, Addiction, Anorexia, Somatization, Interpersonal Conflict, Dissociation, Normative Maladjustment, Demotivation, etc.

1.21. CEP Personality Questionnaire

1.21.1. Emotional Stability
1.21.2. Extraversion
1.21.3. Paranoid

1.22. Children's Personality Questionnaire CPQ

1.22.1. Reserved/Open, Low/High Intelligence, Emotionally Affected/Stable, Calm/Excitable, Submissive/Dominant, Sober/Enthusiastic, Unconcerned/Conscientious, Cohibited/Entrepid, Hard/Soft Sensitivity, Confident/Doubting, Simple/Astute, Serene/Apprehensive, Less or More Integrated and Relaxed/Tensed.

1.23. Personality Questionnaire (FORMS A AND J) EPQ

1.23.1. Instability
1.23.2. Extraversion
1.23.3. Hardness
1.23.4. Sincerity

1.24. Neuropsychology
1.25. Psycholinguistics
1.26. Aptitudes
1.27. Study of the Story's Credibility

1.27.1. CBCA System (Criteria Based Content Analysis)
1.27.2. The Statement Validity Assessment (SVA) Udo Undeutsch
1.27.3. SVA = Interview + CBCA + Validity Checklist

Module 2. Personality Disorders and Associated Pathologies

2.1. General Personality Disorder

2.1.1. Cognition
2.1.2. Affectivity
2.1.3. Interpersonal Functioning
2.1.4. Impulse Control

2.2. Intervention in Personality Disorders.
2.3. Paranoid

2.3.1. Mistrust
2.3.2. Suspiciousness
2.3.3. Deception
2.3.4. Concern
2.3.5. Resentment

2.4. Schizoid

2.4.1. Displeasure
2.4.2. Loneliness
2.4.3. Disinterest
2.4.4. Difficulty in Intimate Relationships
2.4.5. Emotional Coldness

2.5. Schizotypal

2.5.1. Reference Idea
2.5.2. Unusual Perception
2.5.3. Strange Thoughts
2.5.4. Suspiciousness
2.5.5. Inappropriate Affection
2.5.6. Strange Appearance
2.5.7. Social Anxiety

2.6. Antisocial

2.6.1. Illegality
2.6.2. Deception
2.6.3. Impulsiveness
2.6.4. Irresponsibility
2.6.5. Absence of Remorse

2.7. Limitations

2.7.1. Homelessness
2.7.2. Interpersonal Instability
2.7.3. Abnormalities About Identity
2.7.4. Autolisis
2.7.5. Affective Instability
2.7.6. Chronic Emptiness
2.7.7. Irritability

2.8. Histrionic

2.8.1. Theatrical
2.8.2. Seduction
2.8.3. Emotional Lability
2.8.4. Self-Dramatization
2.8.5. Suggestibility

2.9. Narcissist

2.9.1. Megalomania
2.9.2. Fantasies of Success
2.9.3. Priviledge
2.9.4. Exploits Relationships
2.9.5. Lacks Empathy
2.9.6. Envy

2.10. Evasión

2.10.1. Avoidance
2.10.2. Shame
2.10.3. Concern over Criticism
2.10.4. Inhibition in Relationships
2.10.5. Does not Take Risks

2.11. Dependent

2.11.1. Indecision
2.11.2. Can Not Take Responsibility
2.11.3. Discomfort
2.11.4. Fear of Loneliness
2.11.5. Irrational Fear

2.12. Obsessive Compulsive

2.12.1. Concern
2.12.2. Perfectionism
2.12.3. Excessive Dedication
2.12.4. Hyperconsciousness
2.12.5. Collectionism
2.12.6. Greed

2.13. Intervention in Dissociative Disorders

2.13.1. Dissociative Identity Disorder
2.13.2. Dissociative Amnesia
2.13.3. Depersonalization/Derealization Disorder

2.14. Intervention in Impulse Control Disorders

2.14.1. Oppositional Defiant Disorder
2.14.2. Intermittent Explosive Disorder
2.14.3. Behavioral Disorder
2.14.4. Destructive Disorder

2.15. Intervention in Eating Disorders

2.15.1. Pica
2.15.2. Anorexia Nervosa
2.15.3. Bulimia Nervosa
2.15.4. Intervention with Reciprocal Interaction Therapy in Anorexia and Bulimia

2.16. Intervention in Sleep Disorders

2.16.1. Insomnia.
2.16.2. Hypersomnia
2.16.3. Narcolepsy
2.16.4. Central Sleep Apnea
2.16.5. Parasomnia

2.17. interventions in Addictive Behavior Disorders.

2.17.1. Epidemiology
2.17.2. Psychological Assessment
2.17.3. Beginning and Evolution
2.17.4. Evaluation
2.17.5. Psychological and Complementary Studies
2.17.6. Diagnostic Judgment
2.17.7. Etiopathogenesis
2.17.8. Treatment

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