المؤهلات الجامعية
اعتماد / عضوية
أكبركلية علم نفس في العالم”
وصف
برنامج شامل و 100% عبر الإنترنت، حصري لـ TECH وبمنظور دولي مدعوم بانتسابنا إلى European Association of Applied Psychology“
تتطلب التحديات العاطفية التي يواجهها السكان اليوم إجابات علاجية جديدة وأكثر تكاملاً وديناميكية وتركز على الرفاهية الذاتية. أصبحت اضطرابات مثل التوتر والقلق وصعوبة إدارة العواطف أمراً عادياً في قطاعات واسعة من المجتمع، مما يؤثر على الأداء المهني وجودة العلاقات الشخصية. في الواقع، تطور هذا المجال بشكل كبير بفضل التقدم في علم الأعصاب وعلم النفس الإيجابي، مما يجبر المتخصصين على مواكبة المنهجيات الجديدة.
لتلبية هذه الحاجة، طورت TECH هذا البرنامج في العلاج العاطفي للرفاهية الذي سيقدم للمهنيين أحدث الاتجاهات العلاجية، مع رؤية حديثة وتطبيقية. من خلال خطة دراسية شاملة ومحدثة بالكامل، سيتم تناول تقنيات تنظيم العواطف والتدخل في حالات الصدمة والتعامل مع الأنماط المختلة من خلال نماذج مثل التركيز Focusing أو العلاج المتمركز على التعاطف.
بالإضافة إلى ذلك، ستتميز هذه التجربة الأكاديمية بمنهجية مرنة 100% عبر الإنترنت تتيح للخريجين الوصول إلى الموارد التعليمية دون قيود زمنية. بالإضافة إلى ذلك، فإن الجمع بين العمق الأكاديمي ومنهجية إعادة التعلم Relearning والأدوات المتطورة يجعل هذه الفرصة رهانًا قويًا على صحة عاطفية أكثر صلابة وتعاطفًا واستعدادًا لمواجهة تحديات العصر. كميزة حصرية وإضافية من TECH، سيحصل الخريجون على 10 صفوف دراسية متقدمة Masterclasses يقدمها مدير دولي مُستضاف ذو مسيرة متميزة.
وبفضل العضوية فيEuropean Association of Applied Psychology (EAAP)، سيتمكن الطالب من الوصول إلى موارد متخصصة وتدريب مستمر وندوة سنوية مجانًا. بالإضافة إلى ذلك، سيكون لديه إمكانية التعاون مع المهنيين والمنظمات ذات الصلة، والاندماج في شبكة دولية والاستفادة من مستويات مختلفة من العضوية التي تعترف بالالتزام المهني والمساهمات البارزة في علم النفس التطبيقي.
سيقدم مدير دولي مُستضاف معروف 10 صفوف دراسية متقدمة ثورية للتعمق في أحدث التطورات في العلاج العاطفي للرفاهية“
تحتويدرجة الماجستير الخاص في علاج الرفاهية العاطفيةع لى البرنامج الجامعي الأكثر اكتمالا وحداثة في السوق. أبرز خصائصه هي:
تطوير دراسات الحالة التي يقدمها خبراء في علاج الرفاهية العاطفية
المحتويات الرسومية والتخطيطية والعملية البارزة التي يتم تصورها بها، تجمع المعلومات العلمية والعملية حول تلك التخصصات الأساسية للممارسة المهنية
التمارين العملية حيث يمكن إجراء عملية التقييم الذاتي لتحسين التعلم
تركيزها الخاص على المنهجيات المبتكرة في علاج الرفاهية العاطفية
دروس نظرية وأسئلة للخبراء ومنتديات مناقشة حول القضايا المثيرة للجدل وأعمال التفكير الفردية
إمكانية الوصول إلى المحتويات من أي جهاز ثابت أو محمول مزود باتصال بالإنترنت
ستعزز العمليات العلاجية التي تشجع على معرفة الذات والتحفيز الداخلي وبناء علاقات شخصية صحية“
تتألف هيئة التدريس من محترفين في مجال العلاج العاطفي والرفاهية، الذين يقدمون خبراتهم العملية في هذا البرنامج، بالإضافة إلى متخصصين معروفين من جمعيات مرجعية وجامعات مرموقة
إن محتوى الوسائط المتعددة الذي تم تطويره باستخدام أحدث التقنيات التعليمية، والذين سيتيح للمهني فرصة للتعلم الموضوعي والسياقي، أي في بيئة محاكاة ستوفر تعليماً غامرًا مبرمجًا للتدريب في مواقف حقيقية.
يركز تصميم هذا البرنامج على التعلم القائم على المشكلات، والذي يجب على الطالب من خلاله محاولة حل الحالات المختلفة للممارسة المهنية التي تُطرَح على مدار هذه الدورة الأكاديمية. للقيام بذلك، المهني سيحصل على مساعدة من نظام فيديو تفاعلي مبتكر من قبل خبراء مشهورين.
استفد من جميع مزايا منهجية إعادة التعلم Relearning، التي تتيح لك تنظيم وتيرة التعلم الخاصة بك، بما يتناسب مع حياتك الشخصية أو العملية"
ستطبق أدوات سريرية حديثة لتقييم الثقة بالنفس والكفاءة الذاتية والرضا الشخصي"
خطة الدراسة
تم تصميم خطة الدراسة من قبل متخصصين معروفين في العلاج العاطفي. بهذه الطريقة، سيتعمق المحترفون في المبادئ النظرية والعملية للعلاج النفسي القائم على العواطف. من خلال هذا المسار الأكاديمي الشامل، سيطور الخريجون مهاراتهم للتدخل بدقة أكبر في الحالات العاطفية لمرضاهم، من خلال الجمع بين المعرفة في مجال علم الأعصاب والتعلم والجسد والروحانية. أخيرًا، سيتناولون تقنيات مبتكرة لمعالجة العواطف وممارسات اليقظة mindfulness والعلاج عبر الشخصية والموارد الجماعية.
مع هذه الوحدات الشاملة، ستتمكن من إقامة روابط علاجية قوية تعزز التعبير العاطفي والرحمة الذاتية والتحول الشخصي“
الوحدة 1. العلاج النفسي القائم على العاطفة
1.1. دراسة العاطفة عبر التاريخ
2.1. العاطفة من منظور النماذج المختلفة في علم النفس
3.1. الأسس العلمية في دراسة العواطف
4.1. الذكاء العاطفي
5.1. علم النفس الإيجابي
6.1. العلاج النفسي المرتكز على العاطفة Greenberg
7.1. العلاج النفسي محدود الوقت كنموذج تكاملي وموجه نحو العاطفة
الوحدة 2. الدماغ والتعلم
1.2. العقول الثلاثة
1.1.2. دماغ الزواحف
2.1.2. دماغ الثدييات
3.1.2. العقل البشري
2.2. ذكاء الدماغ الغريزي أو دماغ الزواحف
1.2.2. الذكاء الأساسي
2.2.2. ذكاء النمط
3.2.2. ذكاء المعايير
3.2. ذكاء الجهاز الحوفي
4.2. ذكاء القشرة الدماغية الجديدة
5.2. التنمية التطورية
6.2. استجابة الإجهاد أو الهجوم الخاطف
7.2. ما هو العالم؟ عملية التدريس
8.2. مخططات التعلم
9.2. أهمية الارتباط
10.2. التعلق وأساليب الأبوة والأمومة
11.2. الرغبات الأساسية والرغبات الاولية
12.2. الرغبات الثانوية
13.2. السياقات المختلفة وتأثيرها على التنمية
14.2. المخططات العاطفية والمعتقدات المحدودة
15.2. خلق مفهوم الذات
الوحدة 3. المشاعر
1.3. ما هي المشاعر؟
1.1.3. التعريف
2.1.3. الفرق بين العاطفة، الشعور، والحالة المزاجية
3.1.3. إدارة المشاعر الإيجابية والسلبية؟
2.3. التصنيفات المختلفة للعواطف
3.3. الخوف
1.3.3. الوظيفة
2.3.3. منصة العمل
3.3.3. الهياكل العصبية.
4.3.3. الكيمياء الحيوية المرتبطة بها.
4.3. السعار
1.4.3. الوظيفة
2.4.3. منصة العمل
3.4.3. الهياكل العصبية.
4.4.3. الكيمياء الحيوية المرتبطة بها.
5.3. الذنب
1.5.3. الوظيفة
2.5.3. منصة العمل
3.5.3. الهياكل العصبية.
4.5.3. الكيمياء الحيوية المرتبطة بها.
6.3. الاشمئزاز
1.6.3. الوظيفة
2.6.3. منصة العمل
3.6.3. الهياكل العصبية.
4.6.3. الكيمياء الحيوية المرتبطة بها.
7.3. الحزن
8.3. المفاجأة
1.8.3. الوظيفة
2.8.3. منصة العمل
3.8.3. الهياكل العصبية.
4.8.3. الكيمياء الحيوية المرتبطة بها.
9.3. الفضول
1.9.3. الوظيفة
2.9.3. منصة العمل
3.9.3. الهياكل العصبية.
4.9.3. الكيمياء الحيوية المرتبطة بها.
10.3. الأمان
1.10.3. الوظيفة
2.10.3. منصة العمل
3.10.3. الهياكل العصبية.
4.10.3. الكيمياء الحيوية المرتبطة بها.
11.3. الاعتراف
1.11.3. الوظيفة
2.11.3. منصة العمل
3.11.3. الهياكل العصبية.
4.11.3. الكيمياء الحيوية المرتبطة بها.
12.3. السعادة
1.12.3. الوظيفة
2.12.3. منصة العمل
3.12.3. الهياكل العصبية.
4.12.3. الكيمياء الحيوية المرتبطة بها.
13.3. تأثير العاطفة على العمليات الإدراكية
14.3. الدماغ والعاطفة عند الطفل
15.3. الدماغ والعاطفة عند المراهقون
الوحدة 4. دور المعالج النفسي في الرفاهية العاطفية
1.4. الذكاء الشخصي (Gadner)
2.4. معرفة الذات
3.4. الإدارة الذاتية
4.4. الفرق بين التعاطف والمودة والخلايا العصبية الانعكاسية
5.4. العلاقة العلاجية بين المعالج والمريض
1.5.4. المعالج كمرشد ومرجع
2.5.4. التقنيات U
6.4. التقرب من البرمجة اللغوية العصبية
7.4. المقابلة التحفيزية
الوحدة 5. نظرة متعددة العوامل للصحة. علم المناعة العصبي النفسي
1.5. ما هو علم المناعة العصبي النفسي؟
1.1.5. التعريف
2.1.5. أصول
2.5. قنوات الاتصال
3.5. محور النفس - الجهاز العصبي - الغدد الصماء - الجهاز المناعي (1). الجهاز العصبي
4.5. محور النفس - الجهاز العصبي - الغدد الصماء - الجهاز المناعي (2). نظام الغدد الصماء
5.5. محور النفس - الجهاز العصبي - الغدد الصماء - الجهاز المناعي (3). الجهاز المناعي
6.5. محور النفس - الجهاز العصبي - الغدد الصماء - الجهاز المناعي (4). التفاعل بين الأجهزة
7.5. العواطف والشخصية والمرض
8.5. عملية الإصابة بالمرض. النموذج البيولوجي النفسي الاجتماعي الصحي
9.5. الحياة الصحية
الوحدة 6. تقنيات المعالجة العاطفية في العلاج
1.6. الذكريات العاطفية
1.1.6. خلق الذكريات
2.1.6. تصنيف الذاكرة وأنواعها
3.1.6. الفرق بين الذكريات والتذكيرات
2.6. ذاكرة الصدمة
3.6. تقنيات التحفيز. الثنائي SHEC وEMDR
4.6. Brainspottting
5.6. تقنية التحرير العاطفي. EFT
6.6. التقنيات المعتمدة على الكتابة. التنفيس الكتابي
7.6. التأمل التكاملي من نموذج العقل الكبير Big Mind. حوار الأصوات
8.6. التنويم المغناطيسي السريري
9.6. تقنيات الحث التنويمي
10.6. تقنيات للأطفال
الوحدة 7. اليقظة الذهنية Mindfulness
1.7. التأمل
2.7. ما هي اليقظة الذهنية mindfulness
1.2.7. الانتباه الكامل
2.2.7. الفوائد والأدلة العلمية
3.2.7. الممارسة الرسمية وغير الرسمية
3.7. السلوكيات السبع في اليقظة الذهني midfulness
4.7. توجيه الانتباه
5.7. مجالات التطبيق
6.7. اليقظة الذهنية Mindfulness للأطفال
7.7. اليقظة الذهنية Mindfulness واضطراب نقص الانتباه مع فرط النشاط
8.7. الإجهاد والقلق واليقظة الذهنية Mindfulness
9.7. اليقظة الذهنية Mindfulness والاضطرابات المتعلقة باضطرابات التحكم في الاندفاعات
10.7. اليقظة الذهنية Mindfulness واضطرابات التغذية
11.7. اليقظة الذهنية في العلاج النفسي: العلاج المعرفي القائم على اليقظة الذهنية
12.7. اليقظة الذهنية في العلاج النفسي: علاج القبول والالتزام
13.7. اليقظة الذهنية في العلاج النفسي:العلاج السلوكي الجدلي
الوحدة 8. التدخل العاطفي من خلال الجسم.
1.8. العلاجات الجسدية
1.1.8. ما هي العلاجات الجسدية
2.1.8. التطور التاريخي
2.8. العلاج النباتي التحليلي للشخصية
1.2.8. أصولها: W. Reich
2.2.8. ما هو العلاج النباتي التحليلي للشخصية
3.2.8. علم الوراثة اليوم
3.8. تحليل Lowen للطاقة الحيوية
1.3.8. ما هي الطاقة الحيوية؟
2.3.8. جولة تاريخية
3.3.8. أنواع الطاقة الحيوية
4.3.8. تقنيات العلاج النفسي
5.3.8. المعالج بالطاقة الحيوية
4.8. Focusing.التركيز.
1.4.8. التقريب التاريخي Eugene Gendlin.
2.4.8. البروتوكول
3.4.8. التطبيقات في العلاج النفسي
5.8. Yoga.
1.5.8. جولات تاريخية موجزة. أصول
2.5.8. الفروع التسعة لشجرة اليوغا
3.5.8. مذاهب اليوغا
4.5.8. الفوائد
6.8. العلاج الجمجمي العجزي الحيوي
7.8. العلاج بالضحك.
1.7.8. جولات تاريخية موجزة
2.7.8. علاج أم تقنية علاج نفسي؟
3.7.8. التقنيات والتمارين
8.8. العلاج بالفن
1.8.8. ما هو العلاج بالفن؟
2.8.8. قليلا من التاريخ
3.8.8. ما الذي يمكن العمل عليه؟ الأهداف
4.8.8. المواد والتقنيات
5.8.8. العلاج بالفن للأطفال
9.8. العلاج بالحركة والرقص (DMT). العلاج بالحركة والرقص
1.9.8. ما هي؟ التعريف
2.9.8. قليل من التاريخ
3.9.8. الحركة والعاطفة
4.9.8. من يمكنه الاستفادة من العلاج بالحركة والرقص (DMT)؟
5.9.8. التقنيات
6.9.8. جلسة من العلاج بالحركة والرقص (DMT).
الوحدة 9. حتى العاطفة من خلال الروحانية. العلاج النفسي عبر الشخصية.
1.9. دمج الشرق والغرب
2.9. الأصول والمؤسسون
3.9. نظرة جديدة: المعالج عبر الشخصية المعالج عبر الشخصي
4.9. العلاج النفسي عبر الشخصية
5.9. أدوات وتقنيات الظل.
6.9. أدوات وتقنيات الطفل الداخلي
7.9. الأدوات والتقنيات: التشكيلات العائلية
8.9. الأدوات والتقنيات: الشاهد
9.9. أوامر المساعدة
10.9. العلاج عبر الشخصي وتقدير الذات
الوحدة 10. العلاج النفسي الجماعي العاطفي
1.10. العلاج النفسي الجماعي القائم على العواطف
2.10. الدراما النفسية.
3.10. استخلاص المعلومات Debriefing
4.10. العلاج الأسري
5.10. العلاج الزوجي الشامل
الوحدة 11. التدخل الدوائي في اضطرابات القلق والتوتر
1.11. اضطراب القلق أو الهلع
2.11. رهاب الخلاء
3.11. الرهاب الاجتماعي
4.11. رهاب محدد
5.11. اضطراب القلق العام
6.11. اضطراب الوسواس القهري والاضطرابات المرتبطة
7.11. اضطراب قلق الانفصال
8.11. اضطراب التكيف
9.11. اضطرابات إنفصامية
10.11. اضطرابات الأعراض الجسدية
11.11. الاضطرابات المرتبطة بالصدمات و التوتر
ستكتشف موارد علاجية متطورة لمعالجة القلق والتوتر والأنماط العاطفية المختلة“
ماجستير خاص في علاج الرفاهية العاطفية
أدت السياقات العامة المعقدة والمرهقة التي يتطور فيها إيقاع حياة المواطن العادي اليوم إلى بروز الرفاهية العاطفية كعنصر أساسي في التطور الشخصي الملائم للأفراد. بسبب هذا الموقف, يتمتع علماء النفس المتخصصون في مجال الاهتمام والرعاية هذا حاليًا بمجموعة واسعة ومتنوعة من فرص العمل المختلفة. فهم الحاجة إلى التحديث الأكاديمي كجانب يرافق عمليات النمو في هذا التخصص المهني المهم, في TECH الجامعة التكنولوجية, قمنا بتصميم برنامج الماجستير في علاج الرفاهية العاطفية الذي يركز على التدريب المهني. سيتم إيلاء اهتمام خاص في هذه الدراسات العليا لتطوير وإدارة وتنفيذ التقنيات الجديدة للتحرر العاطفي, بالإضافة إلى ذلك, سيتم تعميق تحديث المفاهيم التالية: العوامل المختلفة التي يجب مراعاتها في تطوير المعالج - رابطة المريض في إطار عملية رعاية الرفاهية العاطفية؛ وتنفيذ التأمل التكاملي كأسلوب مفيد للغاية في تطوير علاجات المعالجة العاطفية.
ادرس درجة الماجستير علاج الصحة العاطفية عبر الإنترنت
يسلط العدد الكبير من التقنيات والممارسات والبروتوكولات المتاحة للأخصائي النفسي في النهوض بعملية الرعاية العاطفية الضوء على هذا القطاع باعتباره مجالًا تكون فيه القدرة على التكيف والمعرفة الكاملة بإمكانيات المجال عناصر أساسية في المهنيين المتخصصين. في برنامج الماجستير الخاص بنا, سوف تتناول الرفاهية العاطفية من خلال فهم الاتجاهات المنهجية والعلاجية التي تصاحب تطور المنطقة, والتفكير, بدوره, في تحديث عالم النفس في الجوانب التالية: معرفة الاحتمالات الموجودة في تقدم عملية العلاج النفسي الجماعي العاطفي؛ والتعرف على العلاج بالفن كأداة مفيدة للغاية في البحث عن التدخل في العواطف من خلال الجسد.