Presentación

Aprenderás a expresarte con fluidez en una amplia gama de situaciones y temas sin dificultad alguna” 

Con este nivel, el estudiante alcanzará un grado avanzado de dominio del ruso: el cuarto nivel en el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas. Será capaz de entender textos de cierta complejidad, conversaciones técnicas y desenvolverse tanto por escrito como de manera oral. Con un eficaz sistema de aprendizaje y docentes expertos en enseñanza online. 

Su objetivo principal es ayudarle a certificar su nivel y favorecer su crecimiento personal y profesional, facilitándole alcanzar el éxito en la adquisición del ruso. 

En las Clases de Conversación de Preparación del Nivel B2 en Ruso de TECH, impartidas por profesores universitarios, se trabaja por competencias con más de 450 actividades diferentes” 

Profesores y psicólogos, con experiencia en idiomas, creen que la mejor forma de estimular el aprendizaje de un idioma es no someter al alumno a un estudio formalizado y lineal, por ejemplo, con aprendizaje memorístico, sino fomentando la imaginación y aprendiendo a través de la exploración sensorial para así ser capaces de entender e interpretar lo que hay alrededor.

De esta manera, se permite que el cerebro trabaje y aprenda un segundo idioma de la forma más natural posible, del mismo modo que aprende la lengua materna. 

Con este programa de alto nivel, adaptado a las necesidades del alumno, este aprenderá ruso de la mano profesores nativos con amplia experiencia docente en universidades de prestigio. Una oportunidad única de mejorar sus capacidades de expresión oral y superar con éxito la prueba oral del Nivel B2 de Ruso. 

Este programa es el más completo para la preparación de la competencia comunicativa de cara a superar la prueba del Nivel B2 en Ruso del MCER.
Serás capaz de comprender textos complejos sobre diferentes temas, así como explicarlos oralmente de manera fluida.

Está comprobado que aprender idiomas te hace más inteligente. Las redes neuronales del cerebro se fortalecen como resultado del aprendizaje de lenguas"

José Antonio Marina.
Filósofo, ensayista y pedagogo.

 

Los alumnos de TECH podrán vivir una experiencia única y estimulante 

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Flexible y a la medida

Podrán realizar el mejor programa de Conversación en Ruso, a su ritmo y según su disponibilidad y agenda.

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Adquirir destrezas y habilidades

Con el método de TECH, se practicarán y consolidarán las competencias comunicativas orales requeridas para este nivel.

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Networking

Podrán compartir en una gran comunidad e intercambiar conocimiento y experiencias con alumnos de todo el mundo.

Objetivos

El programa de Clases de Conversación en Idiomas de Preparación del Nivel B2 de Ruso está diseñado íntegramente por profesores nativos universitarios para que el alumno adquiera las competencias orales necesarias para enfrentarse al examen que acredite su nivel y superarlo mediante la práctica, el entrenamiento, la reiteración, el seguimiento personalizado, pero, sobre todo, gracias a su esfuerzo y a la excelencia pedagógica del método TECH. 

Practica con garantías las habilidades y competencias orales que te exige el B2 MCER: más de 100 ejercicios de práctica diferentes”

Objetivos generales

  • Comprender, interactuar y expresarse en una extensa gama de situaciones, oralmente y por escrito, con un buen control de los recursos lingüísticos y con un grado de precisión y facilidad que posibilite una comunicación natural con hablantes de la lengua
  • Adquirir un conocimiento más profundo de los aspectos socioculturales relacionados con esas situaciones y adecuar con flexibilidad el registro, las actitudes y los gestos a cada situación 
  • Interiorizar los nuevos recursos lingüísticos, a través de la práctica funcional y formal, y reforzar el uso de los ya conocidos; reflexionar sobre sus errores para poder autocorregirse
  • Tomar conciencia de las estrategias de comunicación y aprendizaje que más le ayudan para poder utilizarlas intencionadamente
  • Desarrollar autonomía en la planificación, realización, evaluación y mejora de su aprendizaje

 

Objetivos especificos

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Comprensión oral

  • Comprender las ideas principales de un discurso complejo lingüísticamente, que trate tanto temas concretos como abstractos pronunciados en un nivel de lengua estándar, incluyendo debates técnicos dentro de su especialidad 
  • Comprender discursos extensos y líneas complejas de argumentación siempre que el tema sea razonablemente conocido y el desarrollo del discurso se facilite con marcadores explícitos 
  • Comprender cualquier tipo de habla, tanto conversaciones cara a cara como discursos retransmitidos, sobre temas, habituales o no, de la vida personal, social, académica o profesional. Solo inciden en su capacidad de comprensión el ruido excesivo de fondo, una estructuración inadecuada del discurso o un uso idiomático de la lengua 
  • Captar con algún esfuerzo gran parte de lo que se dice a su alrededor, pero puede resultarle difícil participar con eficacia en una discusión con varios hablantes nativos si no modifican su discurso de algún modo 
  • Seguir conversaciones animadas entre hablantes nativos 
  • Comprender las ideas principales de conferencias, charlas e informes, y otras formas de presentación académica y profesional lingüísticamente complejas 
  • Comprender declaraciones y mensajes sobre temas concretos y abstractos, en lengua estándar y con un ritmo normal 
  • Comprender la mayoría de los documentales radiofónicos y otro material grabado o retransmitido pronunciado en lengua estándar, y es capaz de identificar el estado de ánimo y el tono del hablante 
  • Comprender grabaciones en lengua estándar con las que puede encontrarse en la vida social, profesional o académica, e identificar los puntos de vista y las actitudes del hablante, así como el contenido de la información 
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Expresión oral

  • Participar en conversaciones con un grado de fluidez y espontaneidad que posibilita la interacción habitual con hablantes nativos sin suponer tensión para ninguna de las partes. Resalta la importancia personal de ciertos hechos y experiencias, expresa y defiende puntos de vista con claridad, proporcionando explicaciones y argumentos adecuados 
  • Hablar con fluidez, precisión y eficacia sobre una amplia serie de temas generales, académicos, profesionales o de ocio, marcando con claridad la relación entre las ideas. Se comunica espontáneamente y posee un buen control gramatical sin dar muchas muestras de tener que restringir lo que dice y adoptando un nivel de formalidad adecuado a las circunstancias 
  • Comprender con todo detalle lo que se le dice en lengua estándar, incluso en un ambiente con ruido de fondo 
  • Abordar de forma claramente participativa conversaciones extensas sobre la mayoría de temas generales, incluso, en un ambiente con ruidos 
  • Mantener charlas con hablantes nativos, sin divertirlos o molestarlos involuntariamente, y sin exigir de ellos un comportamiento distinto al que tendrían con un hablante nativo 
  • Transmitir cierta emoción y resaltar la importancia personal de hechos y experiencias 
  • Seguir el ritmo de discusiones animadas que se dan entre hablantes nativos. Expresar sus ideas y opiniones con precisión, presenta líneas argumentales complejas convincentemente y responder a ellas 
  • Tomar parte activa en discusiones informales que se dan en situaciones cotidianas haciendo comentarios, expresando con claridad sus puntos de vista, evaluando propuestas alternativas, realizando hipótesis y respondiendo a estas  
  • Captar con algún esfuerzo gran parte de lo que se dice en discusiones que se dan a su alrededor, pero le puede resultar difícil participar con eficacia en discusiones con varios hablantes nativos si estos no modifican su discurso de alguna manera 
  • Expresar y sostener sus opiniones en discusiones proporcionando explicaciones, argumentos y comentarios adecuados 
  • Seguir el ritmo de discusiones animadas e identificar con precisión los argumentos de los diferentes puntos de vista. Expresar sus ideas y opiniones con precisión, presentando líneas argumentales complejas y respondiendo a ellas con convicción 
  • Comprender, con total certeza, instrucciones detalladas. Contribuir al progreso del trabajo invitando a otros a participar, decir lo que piensa, etc.  
  • Esbozar un asunto o un problema con claridad, especulando sobre las causas o consecuencias y comparando las ventajas y desventajas de diferentes enfoques 
  • Negociar la solución de conflictos, como pueden ser reclamar una multa de tráfico injusta, pedir responsabilidad económica por daños causados en un piso o por culpabilidad en un accidente 
  • Desarrollar su argumentación en caso de daños y perjuicios, utilizando un lenguaje persuasivo para reclamar una indemnización, y establece con claridad los límites de cualquier concesión que esté dispuesto a realizar 
  • Explicar un problema que ha surgido y deja claro que el proveedor del servicio o el cliente debe hacer concesiones 
  • Comprender e intercambiar información compleja y consejos sobre todos los asuntos relacionados con su profesión. Comunica con total certeza información detallada 
  • Realizar descripciones claras y detalladas acerca de la forma de llevar a cabo un procedimiento. Sintetiza y comunica información y argumentos procedentes de varias fuentes 
  • Realizar entrevistas eficaces y fluidas, incluso alejándose espontáneamente de las preguntas preparadas, siguiendo el hilo y dando repuestas interesantes 
  • Tomar la iniciativa en una entrevista, amplíar y desarrollar sus ideas, bien con poca ayuda, bien obteniéndola, si la necesita, del entrevistador

 

Competencia sociocultural y sociolingüística

  • Ampliar y diversificar el conocimiento de los aspectos socioculturales de las comunidades donde se habla la lengua, especialmente de los relacionados con los ámbitos programados y adquirir una actuación natural y segura que no llame la atención ni exija un trato especial diferente al de los nativos, ajustando su comportamiento, reacciones, actitud, mensaje y formulación a los cambios de situación, estilo y énfasis 
  • Identificar los aspectos más sobresalientes de una variedad de registros formales e informales frecuentes, orales y escritos; utilizar con propiedad expresiones, pronunciación y entonación de los registros más comunes y de los que se está más en contacto 
  • Percibir las características diferenciadoras del patrón de lengua con el que se está en contacto en relación con otros patrones extendidos o cercanos

 

Competencia lingüística

  • Manejar un repertorio de recursos lingüísticos amplio y variado, incluso de sintaxis compleja y de gramática textual, para abordar, con naturalidad, precisión, claridad y cohesión, textos sobre una vasta gama de situaciones y temas, casi sin mostrar que tenga que limitar lo que quiere decir 
  • Adaptarse con flexibilidad a los cambios de dirección, registro y énfasis, aunque todavía se pueden provocar vacilaciones y circunloquios 
  • Utilizar con eficacia una variedad de conectores y marcadores discursivos para señalar con claridad las relaciones que existen entre las ideas y cohesionar el discurso de forma flexible y eficaz 
  • Poseer un buen control de los recursos lingüísticos con fallos escasos. Al utilizar estructuras complejas, especialmente en el desarrollo del discurso, sobre todo oral, o en situaciones menos habituales, puede aparecer algún error de cohesión o de adecuación a nuevos registros, así como deslices esporádicos o algún error “resistente” en situaciones de menor monitorización, que es capaz de autocorregir

Para consolidar todas estas competencias contarás con más de 50 sesiones diseñadas por profesores expertos y basadas 100% en el MCER” 

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Clases Individuales de Preparación del Nivel B2 de Ruso

Estás ante un nuevo paradigma en el aprendizaje de idiomas: poder desarrollar la comprensión oral y la fluidez verbal conversando directamente con un profesor nativo, de manera que adquieras las suficientes competencias para conseguir un certificado oficial. Esta es la propuesta de las Clases Individuales de Preparación del Nivel B2 de Ruso impartidas por el equipo de TECH, la universidad virtual que está siendo tendencia en el mundo por sus altos estándares educativos e innovación pedagógica. Así que, si te interesa mejorar tu dominio en esta lengua eslava hablada ampliamente en Europa, encontrarás nuestro programa altamente satisfactorio. Por medio de sesiones a distancia en las que conversarás con un rusófono experimentado, podrás, no solamente practicar tu vocabulario, fonética y oralidad, sino obtener también tips o trucos para presentar la certificación internacional de ruso B2, según el MCER. Una vez completadas estas clases, serás capaz de construir conversaciones y discusiones más avanzadas, potenciando la gramática y habilidades auditivas o expresar pensamientos sobre temas de conversación más profundos.

Prepárate para certificarte en ruso nivel B2

¿Deseas interiorizar nuevos recursos lingüísticos, a través de la práctica funcional y formal, y reforzar el uso de los ya conocidos; comprender las ideas principales de conferencias, charlas e informes, y otras formas de presentación académica y profesional idiomáticamente complejas; o tomar parte activa en discusiones informales que se dan en situaciones cotidianas haciendo comentarios, expresando con claridad tus puntos de vista, evaluando propuestas alternativas, realizando hipótesis y respondiendo a estas? Inscríbete a nuestras clases individuales para lograr esto y mucho más. Contamos con un claustro docente altamente cualificado que te acompañará a lo largo de cuatro meses, brindándote una capacitación personalizada y pragmática que potenciará de una forma fácil y rápida tus destrezas con el idioma ruso. Aprenderás desde entender discursos extensos y líneas complejas de argumentación siempre que el tema sea razonablemente conocido, hasta percibir las características diferenciadoras del patrón de lengua con el que se está en contacto, respecto a otros. ¿Hablar ruso es tu pasión? Explótala al máximo con TECH.