Mejora exponencialmente tus competencias orales en alemán y certifícate con mayores garantías de éxito”

Las Clases de Conversación Online de Preparación del Nivel B2 en Alemán MCER

 son un programa que se estructura de manera intensiva y que se imparte a través de clases telemáticas que preparan al alumno para superar la prueba oral del Nivel B2 de Alemán del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER). Esta preparación estará capitaneada por profesores nativos universitarios, quienes enseñarán al alumno todo lo necesario para superar esta prueba con éxito. 

Así, este programa ha sido diseñado con el objetivo de ayudar al estudiante a adquirir las competencias orales necesarias para poder certificar su nivel y favorecer su crecimiento personal y profesional ayudándole a conseguir el éxito en la adquisición del alemán.

Un programa único, impartido en digital e intensivo que supondrá un antes y un después en las competencias académicas del alumno.

Supera con éxito el Nivel B2 del MCER en Alemán y mejora tus competencias en este apasionante idioma” 

Si quieres mejorar tus competencias orales en alemán a través de una metodología única, entonces este programa es sin duda para ti. 

Hoy en día, casi todas las academias y escuelas de idiomas que imparten el alemán ofrecen un método de enseñanza tradicional, basado en la repetición de estructuras lingüísticas simples sin conexión con contenidos adecuadamente estructurados ni competencias concretas. TECH quiere seguir rompiendo barreras y rehuir de ese sistema poco efectivo. Por eso, ha implementado en estas clases de conversación en idiomas un método personalizado que permite estimular el aprendizaje fomentando la imaginación y aprendiendo a través de la exploración sensorial para así ser capaces de entender e interpretar lo que hay alrededor. 

Este sistema permite que el cerebro trabaje y aprenda un segundo idioma de la forma más natural posible, del mismo modo que se aprende la lengua materna. Una metodología única de aprendizaje, fundamentada además en los conocimientos de profesores nativos universitarios. 

Unas clases que, en tan solo 40 horas, te permitirán certificar de forma oral el B2 de Alemán ante el MCER.

Abre tu futuro profesional a nuevas oportunidades con las garantías que ofrece poseer un alemán fluido”

Los alumnos de TECH podrán vivir una experiencia única y estimulante 

Flexible y a la medida

Podrán realizar el mejor programa de Conversación en Alemán, a su ritmo y según su disponibilidad y agenda. 

Adquirir destrezas y habilidades

Con el método de TECH se practicarán y consolidarán las competencias comunicativas orales requeridas para este nivel.

Este programa de Clases Individuales de Conversación en Idiomas de Preparación del Nivel B2 en Alemán MCER nace con el objetivo de que el alumno adquiera las competencias orales necesarias para enfrentarse al examen que acredite su nivel y superarlo mediante la práctica, el entrenamiento, la reiteración, el seguimiento personalizado, la intensidad y a la excelencia pedagógica del método TECH. Tras el programa, el alumno será capaz de certificar su Nivel B2 MCER y continuar avanzando en el estudio de la lengua. Esto lo hará de la mano de profesores nativos universitarios quienes guiarán su aprendizaje.

Si tu objetivo es certificar correctamente el Nivel B2 de Alemán MCER, entonces estas clases son para ti” 

Objetivos Generales

• Comprender, interactuar y expresarse en una extensa gama de situaciones, oralmente y por escrito, con un buen control de los recursos lingüísticos y con un grado de precisión y facilidad que posibilite una comunicación natural con hablantes de la lengua
• Adquirir un conocimiento más profundo de los aspectos socioculturales relacionados con esas situaciones y adecuar con flexibilidad el registro, las actitudes y los gestos a cada situación
• Interiorizar los nuevos recursos lingüísticos, a través de la práctica funcional y formal y reforzar el uso de los ya conocidos; reflexionar sobre sus errores para poder autocorregirse
• Tomar conciencia de las estrategias de comunicación y aprendizaje que más le ayudan para poder utilizarlas intencionadamente
• Desarrollar autonomía en la planificación, realización, evaluación y mejora de su aprendizaje

Objetivos Específicos

Comprensión oral

• Comprender las ideas principales de un discurso complejo lingüísticamente, que trate tanto temas concretos como abstractos pronunciados en un nivel de lengua estándar, incluyendo debates técnicos dentro de su especialidad
• Comprender discursos extensos y líneas complejas de argumentación siempre que el tema sea razonablemente conocido y el desarrollo del discurso se facilite con marcadores explícitos
• Comprender cualquier tipo de habla, tanto conversaciones cara a cara como discursos retransmitidos, sobre temas, habituales o no, de la vida personal, social, académica o profesional. Solo inciden en su capacidad de comprensión el ruido excesivo de fondo, una estructuración inadecuada del discurso o un uso idiomático de la lengua
• Captar con algún esfuerzo gran parte de lo que se dice a su alrededor, aunque pueda resultarle difícil participar con eficacia en una discusión con varios hablantes nativos si no modifican su discurso de algún modo
• Seguir conversaciones animadas entre hablantes nativos
• Comprender las ideas principales de conferencias, charlas e informes, y otras formas de presentación académica y profesional lingüísticamente complejas
• Comprender declaraciones y mensajes sobre temas concretos y abstractos, en lengua estándar y con un ritmo normal
• Comprender la mayoría de los documentales radiofónicos y otro material grabado o retransmitido pronunciado en lengua estándar, y ser capaz de identificar el estado de ánimo y el tono del hablante
• Comprender grabaciones en lengua estándar con las que puede encontrarse en la vida social, profesional o académica, e identificar los puntos de vista y las actitudes del hablante, así como el contenido de la información

Estudia con un programa intensivo y capitaneado por profesores nativos universitarios. Eso te dará las competencias necesarias para comunicarte fluidamente en alemán.

Expresión oral

• Participar en conversaciones con un grado de fluidez y espontaneidad que posibilita la interacción habitual con hablantes nativos sin suponer tensión para ninguna de las partes. Resalta la importancia personal de ciertos hechos y experiencias, expresa y defiende puntos de vista con claridad, proporcionando explicaciones y argumentos adecuados
• Hablar con fluidez, precisión y eficacia sobre una amplia serie de temas generales, académicos, profesionales o de ocio, marcando con claridad la relación entre las ideas. Se comunica espontáneamente y posee un buen control gramatical sin dar muchas muestras de tener que restringir lo que dice y adoptando un nivel de formalidad adecuado a las circunstancias
• Comprender con todo detalle lo que se le dice en lengua estándar, incluso en un ambiente con ruido de fondo
• Abordar de una forma claramente participativa conversaciones extensas sobre la mayoría de temas generales, incluso, en un ambiente con ruidos
• Mantener charlas con hablantes nativos, sin divertirlos o molestarlos involuntariamente, y sin exigir de ellos un comportamiento distinto al que tendrían con un hablante nativo
• Transmitir cierta emoción y resalta la importancia personal de hechos y experiencias
• Seguir el ritmo de discusiones animadas que se dan entre hablantes nativos. Expresa sus ideas y opiniones con precisión, presenta líneas argumentales complejas convincentemente y responde a ellas
• Tomar parte activa en discusiones informales que se dan en situaciones cotidianas haciendo comentarios, expresando con claridad sus puntos de vista, evaluando propuestas alternativas, realizando hipótesis y respondiendo a estas
• Captar con algún esfuerzo gran parte de lo que se dice en discusiones que se dan a su alrededor, aunque le pueda resultar difícil participar con eficacia en discusiones con varios hablantes nativos si éstos no modifican su discurso de alguna manera
• Expresar y sostener sus opiniones en discusiones proporcionando explicaciones, argumentos y comentarios adecuados
• Seguir el ritmo de discusiones animadas e identificar con precisión los argumentos de los diferentes puntos de vista. Expresar sus ideas y opiniones con precisión, presentando líneas argumentales complejas y respondiendo a ellas con convicción
• Comprender, con total certeza, instrucciones detalladas. Contribuir al progreso del trabajo invitando a otros a participar, dice lo que piensa, etc.
• Esbozar un asunto o un problema con claridad, especulando sobre las causas o consecuencias y comparando las ventajas y desventajas de diferentes enfoques
• Negociar la solución de conflictos, como pueden ser reclamar una multa de tráfico injusta, pedir responsabilidad económica por daños causados en un piso o por culpabilidad en un accidente
• Desarrollar su argumentación en caso de daños y perjuicios, utilizando un lenguaje persuasivo para reclamar una indemnización, y establece con claridad los límites de cualquier concesión que esté dispuesto a realizar
• Explicar un problema que ha surgido y deja claro que el proveedor del servicio o el cliente debe hacer concesiones
• Comprender e intercambiar información compleja y consejos sobre todos los asuntos relacionados con su profesión. Comunica con total certeza información detallada
• Realizar descripciones claras y detalladas acerca de la forma de llevar a cabo un procedimiento. Sintetiza y comunica información y argumentos procedentes de varias fuentes
• Realizar entrevistas eficaces y fluidas, incluso alejándose espontáneamente de las preguntas preparadas, siguiendo el hilo y dando repuestas interesantes
• Tomar la iniciativa en una entrevista, y amplía y desarrolla sus ideas, bien con poca ayuda, bien obteniéndola si la necesita del entrevistador

Competencia sociocultural y sociolingüística

• Ampliar y diversificar el conocimiento de los aspectos socioculturales de las comunidades donde se habla la lengua, especialmente de los relacionados con los ámbitos programados y adquirir una actuación natural y segura que no llame la atención ni exija un trato especial diferente al de los nativos, ajustando su comportamiento, reacciones, actitud, mensaje y formulación a los cambios de situación, estilo y énfasis
• Identificar los aspectos más sobresalientes de una variedad de registros formales e informales frecuentes orales y escritos y utilizar con propiedad expresiones, pronunciación y entonación de los registros más comunes y de los que se está más en contacto
• Percibir las características diferenciadoras del patrón de lengua con el que se está en contacto en relación con otros patrones extendidos o cercanos

Competencia lingüística

• Manejar un repertorio de recursos lingüísticos amplio y variado, incluso de sintaxis compleja y de gramática textual, para abordar, con naturalidad, precisión, claridad y cohesión, textos sobre una vasta gama de situaciones y temas, casi sin mostrar que tenga que limitar lo que quiere decir
• Adaptarse con flexibilidad a los cambios de dirección, registro y énfasis, aunque todavía se pueden provocar vacilaciones y circunloquios
• Utilizar con eficacia una variedad de conectores y marcadores discursivos para señalar con claridad las relaciones que existen entre las ideas y cohesionar el discurso de forma flexible y eficaz
• Poseer un buen control de los recursos lingüísticos con fallos escasos. Al utilizar estructuras complejas, especialmente en el desarrollo del discurso, sobre todo oral, o en situaciones menos habituales, puede aparecer algún error de cohesión o de adecuación a nuevos registros, así como deslices esporádicos o algún error “resistente” en situaciones de menor monitorización, que es capaz de autocorregir

Para consolidar todas estas competencias contarás con 40 sesiones diseñadas por profesores expertos y basadas 100% en el MCER”