É fundamental avançar na comunicação como parte para resolver os conflitos em diversos domínios e, neste sentido, o psicólogo pode ser de grande ajuda”

As crianças e jovens passam muitas horas na companhia de outras pessoas, por isso, é normal que possam surgir pequenos conflitos entre colegas de aulas, familiares e mesmo com o corpo docente devido à própria dinâmica do estudo. Para a resolução destas disputas, o papel do psicólogo é essencial, que tem de proporcionar aos seus pacientes as ferramentas necessárias para solucionar todos os diferentes problemas que lhes possam surgir. Assim, este deve conhecer os principais mecanismos que a comunicação assertiva lhe oferece, como um método a implementar entre os seus pacientes para que eles mesmos aprendam a solucionar os seus conflitos de forma pacífica.  

Além disso, é necessário ter em conta que a mediação no processo de aprendizagem de crianças e adolescentes está a ser cada vez mais importante, uma vez que é capaz de garantir nos mesmos um ponto positivo de melhoria que permite um crescimento tanto académico como humano e melhora as relações que se estabelecem durante o crescimento do menor. 

Com este curso, pretende-se dar ao psicólogo as chaves para que conheça as principais técnicas da comunicação assertiva nos diversos ambientes da criança. Assim, esta capacitação destina-se fundamentalmente a psicólogos infantis. Com esta ação, o psicólogo adquirirá competências para gerir as situações de conflito na sala de aula e a diversidade no contexto educativo, ajustar os planos de cuidados à diversidade e aos projetos educativos dos centros.  

No entanto, com especial ênfase na comunicação e na forma de falar e escutar que os pacientes devem utilizar. E, sobretudo, evitando a violência em qualquer situação que possa ocorrer nas salas de aula. 

O psicólogo deve ensinar os seus pacientes a utilizar técnicas da comunicação assertiva para resolver os seus conflitos”

Este cursoemComunicação Assertiva na Sala de Aula conta com o conteúdo científico mais completo e atualizado do mercado. As suas principais características são: 

• O desenvolvimento de dezenas de casos práticos apresentados por especialistas em Comunicação Assertiva na Sala de Aula
• O seu conteúdo gráfico, esquemático e eminentemente prático fornece informação científica e prática sobre as disciplinas que são essenciais para a prática profissional 
• As novidades sobre Comunicação Assertiva na Sala de Aula
• Exercícios práticos onde o processo de autoavaliação pode ser levado a cabo a fim de melhorar a aprendizagem
• O seu foco especial em metodologias inovadoras em Comunicação Assertiva na Sala de Aula
• Lições teóricas, perguntas ao especialista, fóruns de discussão sobre questões controversas e atividades de reflexão individual 
• Disponibilidade de acesso aos conteúdos a partir de qualquer dispositivo fixo ou portátil com ligação à Internet

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O corpo docente do cursoinclui profissionais do setor da Comunicação Assertiva que trazem para esta especialização a experiência do seu trabalho, bem como especialistas reconhecidos de empresas líderes e universidades de prestígio. 

O seu conteúdo multimédia, desenvolvido com a mais recente tecnologia educativa, permitirá ao profissional uma aprendizagem situada e contextual, ou seja, um ambiente simulado que proporcionará uma aprendizagem imersiva programada para se treinar em situações reais. 

A conceção deste cursobaseia-se na Aprendizagem Baseada nos Problemas, através da qual o educador deve tentar resolver as diferentes situações da atividade profissional que surgem ao longo do curso académico. Para tal, o educador será auxiliado por um sistema inovador de vídeo interativo criado por especialistas reconhecidos em Comunicação Assertiva, com ampla experiência. 

Esta capacitação conta com o melhor material didático, o que lhe permitirá realizar um estudo contextual que facilitará a sua aprendizagem"

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O curso de Comunicação Assertiva na Sala de Aula visa facilitar a atuação do profissional dedicado a tratar e capacitar crianças e adolescentes. Assim, após concluir a capacitação, o psicólogo terá adquirido as competências necessárias para intervir em casos de menores, garantindo nos mesmos o conceito e a importância da comunicação assertiva como meio para solucionar disputas que possam desenvolver-se no ambiente, que seja académico, familiar e/ou social. 

Após realizar esta capacitação, notará que conta com outras capacidades para desenvolver as suas atividades profissionais” 

Objetivos gerais

• Detetar os pacientes que apresentem características compatíveis com dificuldades comportamentais e/ou familiares que possam predispor uma necessidade de mediação
• Utilizar as principais ferramentas de avaliação, bem como os critérios para completar o processo de identificação das necessidades educativas específicas que derivam desta variabilidade educativa e podem apresentar problemas de comportamento
• Gerir técnicas e estratégias para a intervenção educativa, bem como para a orientação da resposta nos diferentes âmbitos onde existam os problemas de comportamento na sala de aula 
• Gerir as situações de conflito e comportamentos desadaptados na sala de aula, bem como para colaborar ou impulsionar programas integrais dentro do projeto educativo e o plano de mediação num centro 
• Avaliar o papel ativo do psicólogo na resolução de conflitos e mediação no contexto educativo
• Fomentar hábitos e comportamentos que promovam a convivência na escola 
• Sensibilizar os alunos para o seu papel ativo e envolvimento no reconhecimento, evitamento e controlo dos conflitos de convivência nos centros 
• Detetar e enfrentar os problemas que levam à intolerância e à violência

Objetivos específicos

• Capacitar em estratégias e técnicas para a resolução de conflitos, mas treinando também as capacidades pessoais e as competências profissionais
• Desenvolver estratégias para transmitir capacidades de comunicação e assertividade 
• Proporcionar aos profissionais da educação as ferramentas práticas, as competências sociais e as técnicas que lhes permitirão resolver estas situações e prevenir problemas comportamentais e disciplinares 
• Aprender a desenvolver capacidades sociais nos pacientes 
• Identificar emoções e promover a empatia e escuta ativa 

Aumente a sua confiança na tomada de decisões, atualizando os seus conhecimentos através deste curso”