Com este Curso de especialização 100% online, aprofundará os procedimentos pós-Ericksonianos, promovendo resultados positivos a longo prazo no bem-estar emocional e mental dos seus pacientes"

A Intervenção com Procedimentos Pós-Ericksonianos centra-se na utilização de estratégias criativas e recursos não convencionais para promover mudanças positivas nos indivíduos. Os benefícios desta intervenção incluem a capacidade de abordar eficazmente padrões inconscientes e resistências internas, permitindo aos pacientes superar obstáculos emocionais e comportamentais de forma mais rápida e sustentável.

Assim nasce este Curso de especialização, que abordará os universos emocionais básicos como um protocolo essencial na intervenção com Hipnose Clínica em Transtornos Mentais. Desta forma, os profissionais poderão atualizar os seus conhecimentos sobre a introdução e o enquadramento do mundo emocional na doença, bem como a terminologia específica das emoções.

Além disso, será destacada a importância da interação entre paciente e terapeuta, analisando como estabelecer adequadamente a posição de ambos e como utilizar o silêncio como uma ferramenta poderosa nos procedimentos de conversação, durante a indução hipnótica. Além disso, aprofundaremos a diferenciação entre o Focalização por Dissociação Seletiva e as técnicas clássicas e conversacionais, proporcionando uma compreensão clara dos fundamentos de cada abordagem.
Por fim, serão estudados casos tratados através da Focalização por Dissociação Seletiva, comparando-os com a Psicoterapia de Tempo Limitado, para compreender melhor as estratégias terapêuticas mais eficazes em diferentes contextos clínicos. Em suma, será oferecida uma formação integral e avançada em intervenção psicoterapêutica, concebida para abordar eficazmente os Transtornos Mentais utilizando abordagens inovadoras e baseadas em evidências.

A abordagem académica desta certificação baseia-se na metodologia Relearning, que se concentra na repetição dos princípios fundamentais para facilitar a assimilação gradual e orgânica dos conhecimentos por parte do aluno. Tudo isso é oferecido num formato online conveniente e flexível, que permite ao aluno equilibrar os seus estudos com outras responsabilidades e atividades. Além disso, terá a oportunidade de aceder a uma série exclusiva de Masterclasses adicionais, concebidos por um renomado especialista internacional em Psicologia Clínica.

Aposte na TECH! Irá mergulhar num conjunto de Masterclasses únicas, ministradas por um professor respeitado e reconhecido internacionalmente na área da Psicologia Clínica"

Este Curso de especialização em Intervenção com Procedimentos Pós-Ericksonianos conta com o conteúdo científico mais completo e atualizado do mercado. As suas principais características são:

• O desenvolvimento de casos práticos apresentados por especialistas em Intervenção com Procedimentos Pós-Ericksonianos
• Os conteúdos gráficos, esquemáticos e eminentemente práticos com que foi concebido, recolhem informação científica e prática sobre as disciplinas essenciais para a prática profissional
• Os exercícios práticos em que o processo de autoavaliação pode ser utilizado para melhorar a aprendizagem
• O seu foco especial em metodologias inovadoras
• As aulas teóricas, perguntas ao especialista, fóruns de discussão sobre questões controversas e atividades de reflexão individual
• A disponibilidade de acesso aos conteúdos a partir de qualquer dispositivo fixo ou portátil com conexão à internet

Graças a este programa, baseado no Relearning, irá adquirir ferramentas práticas e teóricas para implementar abordagens terapêuticas inovadoras, que complementam e ampliam as técnicas tradicionais da Psicoterapia"

O curso inclui no seu corpo docente, profissionais do setor que trazem a experiência do seu trabalho para esta formação, bem como especialistas reconhecidos das principais sociedades e universidades de prestígio.

O seu conteúdo multimédia, desenvolvido com a mais recente tecnologia educativa, permitirá ao profissional uma aprendizagem situada e contextual, ou seja, um ambiente simulado que proporcionará uma formação imersiva programada para treinar-se em situações reais.

O desenvolvimento deste curso foca-se na Aprendizagem Baseada em Problemas, através da qual o profissional deverá tentar resolver as diferentes situações da atividade profissional que surgem ao longo do curso. Para tal, contará com a ajuda de um sistema inovador de vídeo interativo desenvolvido por especialistas reconhecidos.

Aprofundará a descrição dos principais universos emocionais básicos, como o medo, a raiva, a culpa, o nojo, a tristeza, a surpresa e a curiosidade, através dos recursos multimédia mais inovadores"

Será capaz de estabelecer uma dinâmica adequada entre paciente e terapeuta, compreendendo o papel crucial do silêncio e da posição física na condução da sessão"

Este programa centrar-se-á nos universos emocionais básicos como protocolo de intervenção, utilizando a Hipnose Clínica nos Transtornos Mentais. Assim, os profissionais atualizarão os seus conhecimentos sobre como introduzir e enquadrar o mundo emocional na doença, bem como compreender a terminologia emocional. Além disso, aprofundaremos a descrição dos universos emocionais básicos, como protocolo de intervenção em hipnose, para emoções primárias como medo, raiva, culpa, nojo, tristeza, surpresa e curiosidade.

Analisará os procedimentos conversacionais ou pós-ericksonianos de indução hipnótica, enfatizando a posição do paciente e do terapeuta, bem como o uso estratégico do silêncio nesses procedimentos"

Módulo 1. Universos emocionais básicos como protocolo de intervenção com Hipnose Clínica em Transtornos Mentais

1.1. Introdução e enquadramento do mundo emocional na doença
1.2. Falemos sobre isso corretamente
1.3. Universos emocionais básicos como um protocolo de intervenção em hipnose

1.3.1. Medo
1.3.2. Raiva
1.3.3. Culpa
1.3.4. Nojo
1.3.5. Tristeza
1.3.6. Surpresa
1.3.7. Curiosidade
1.3.8. Segurança
1.3.9. Admiração
1.3.10. Alegria

1.4. Medo. Intervenção em Distúrbios de ansiedade paroxística
1.5. Raiva. Comportamento perturbador e agressão social
1.6. Culpa. Transtorno obsessivo-compulsivo e depressões endógenas
1.7. Repugnante. Distúrbios de comportamento alimentar
1.8. Tristeza. Transtornos depressivos e distimia
1.9. Surpresa Transtorno de ansiedade generalizada
1.10. Curiosidade Perturbação histriónica da personalidade

Módulo 2. Procedimentos conversacionais ou pós-ericksonianos de indução hipnótica

2.1. Técnicas do metamodelo inverso ou modelo Milton
2.2. Técnicas que omitem informação

2.2.1. Nominalizações
2.2.2. Conversão de palavras em verbos
2.2.3. Uso de palavras não tangíveis
2.2.4. Verbos não específicos
2.2.5. Omissão
2.2.6. Leitura da mente
2.2.7. Omissão do intérprete
2.2.8. Modelação ou ligação causal
2.2.9. Ilusão de alternativas
2.2.10. Encadeamento de alternativas comparáveis
2.2.11. Técnica da confusão

2.3. Induções de alavancagem e interrupção do padrão

2.3.1. Braço sonhador, interrupção do padrão nas crianças
2.3.2. Observações de comportamento fora do contexto
2.3.3. Palavras vazias
2.3.4. Incorporação
2.3.5. Catarse

2.4. Induções simples

2.4.1. Estimulação e condução verbal (5-4-3-2-1 técnica de PNL)
2.4.2. Estimulação e liderança não-verbal
2.4.3. Sobreposição de sistemas figurativos
2.4.4. Acesso a um estado de transe anterior
2.4.5. Estados hipnóticos espontâneos
2.4.6. Ancoragem de estados hipnóticos
2.4.7. Sublinhar analógico

2.5. Induções avançadas

2.5.1. Sobrecarga
2.5.2. Realidades empilhadas

2.6. Intruções de processo

Diferenciarás la Focalización por Disociación Selectiva de las técnicas clásicas y conversacionales, definiendo los fundamentos de un caso tratado mediante este enfoque frente a la Psicoterapia de Tiempo Limitado”