Uma certificação universitária que lhe permite adquirir conhecimentos avançados com o sistema Relearning, o que reduz as longas horas de estudo” 

Este Curso de especialização, destinado ao ensino de profissionais, oferece um conhecimento exaustivo de técnicas de intervenção psicológica para crianças e jovens. Um programa ensinado por uma equipa de especialistas neste campo, que permitirá aos professores adquirir uma aprendizagem atualizada através dos conteúdos mais inovadores no âmbito académico. 

Este é um programa de seis meses para estudar em profundidade os estudos mais recentes sobre como lidar com crianças e adolescentes que sofrem de depressão, ansiedade, fobias ou medos muito recorrentes nesta fase do desenvolvimento humano. O conteúdo multimédia e as simulações de casos clínicos reais serão muito úteis para professores que desejem aplicar ou aprender a intervir com pacientes que sofrem deste tipo de desordem, bem como a modificação de comportamento em menores.  

Uma certificação universitária que oferece aos professores uma excelente oportunidade de progredir no seu desenvolvimento como professores, graças a um programa com uma abordagem teórico-prática que pode ser acedida a qualquer hora do dia com um dispositivo eletrónico com ligação à Internet. Desta forma, os estudantes poderão distribuir a carga pedagógica de acordo com as suas necessidades e tornar a sua carreira profissional compatível com o seu trabalho e/ou responsabilidades pessoais. Um sistema de ensino ágil de acordo com as exigências atuais dos profissionais do setor.a las demandas actuales de los profesionales del sector.

Os casos clínicos reais serão úteis para a sua aplicação diária na sua sala de aula. Melhore as suas capacidades de ensino neste Curso de especialização”

Este Curso de especialização em Técnicas de Intervenção Psicológica em Crianças e Adolescentes conta com o conteúdo educacional mais completo e atualizado do mercado. As suas principais características são: 

• O desenvolvimento de casos práticos apresentados por especialistas em psicologia 
• O conteúdo gráfico, esquemático e eminentemente prático do livro fornece informações científicas e práticas sobre as disciplinas que são essenciais para a prática profissional 
• Exercícios práticos onde o processo de autoavaliação pode ser levado a cabo a fim de melhorar a aprendizagem 
• A sua ênfase especial em metodologias inovadoras  
• As lições teóricas, perguntas ao especialista, fóruns de discussão sobre questões controversas e atividades de reflexão individual 
• A disponibilidade de acesso ao conteúdo a partir de qualquer dispositivo fixo ou portátil com ligação à Internet

Conhece os últimos desenvolvimentos no tratamento do stress, alimentação e distúrbios comportamentais em crianças? Este programa online irá fornecer-lhe os conhecimentos mais atualizados”

O corpo docente do curso inclui profissionais do setor que trazem a sua experiência profissional para esta capacitação, para além de especialistas reconhecidos de sociedades de referência e universidades de prestígio.  

O seu conteúdo multimédia, desenvolvido com a mais recente tecnologia educacional, permitirá aos profissionais receberem uma aprendizagem situada e contextual, ou seja, um ambiente simulado que proporcionará uma capacitação imersiva programada para treinar em situações reais.  

A conceção deste programa centra-se na Aprendizagem Baseada em Problemas, através da qual o profissional deve tentar resolver as diferentes situações de prática profissional que surgem ao longo do curso académico. Para tal, contará com a ajuda de um sistema inovador de vídeo interativo desenvolvido por especialistas reconhecidos. 

Esta certificação permitir-lhe-á aprender sobre as diferentes teorias e métodos utilizados no tratamento de adolescentes com perturbações"

Este programa ensinar-lhe-á técnicas que vão para além da brincadeira ou do conto para intervir psicologicamente com menores"

Este Curso de especialização tem um programa de estudos desenvolvido por uma equipa pedagógica especializada, que fornece, nos 3 módulos que compõem esta certificação, uma vasta gama de conteúdos nos quais são mostradas as principais técnicas de intervenção utilizadas em psicologia para lidar com pacientes na fase infantil e juvenil. Tudo isto com conteúdos multimédia baseados em resumos em vídeo, diagramas interativos, leituras complementares que facilitarão a aquisição de conteúdos e que podem ser acedidos 24 horas por dia para visualização.  

Torne-se um professor mais completo com um Curso de especialização que lhe fornece todas as ferramentas de intervenção utilizadas em psicologia com a população infantil e juvenil”

Módulo 1. Técnicas de intervenção

1.1. Terapia cognitiva de Beck

1.1.1. Quem é Beck?
1.1.2. Fundamentos da terapia cognitiva
1.1.3. Aplicação clínica

1.2. Terapia de resolução de problemas

1.2.1. Introdução à terapia de resolução de problemas
1.2.2. Autores relevantes
1.2.3. Aplicação clínica

1.3. Terapia de exposição

1.3.1. Tipos de exposição
1.3.2. Autores relevantes
1.3.3. Aplicação clínica

1.4. Técnicas de modelação

1.4.1. Origem da modelação
1.4.2. Técnicas e aplicação

1.5. Terapia racional emotiva comportamental de Ellis

1.5.1. Fundamentos da terapia racional emotiva comportamental
1.5.2. Aplicação clínica

1.6. Técnicas humanistas

1.6.1. Fundamentos da terapia humanista
1.6.2. Técnicas mais comuns

1.7. Técnicas cognitivo comportamentais

1.7.1. Fundamentos da terapia racional emotiva comportamental
1.7.2. Aplicação clínica

1.8. Terapia da Gestalt

1.8.1. Fundamentos da terapia de Gestalt
1.8.2. Aplicação clínica

1.9. A escola Piaget

1.9.1. Fundamentos da escola Piaget
1.9.2. Aplicação clínica

1.10. Mindfulness

1.10.1. Origens do mindfulness
1.10.2. Mecanismos de ação
1.10.3. Aplicação clínica

Módulo 2.  Tratamento e intervenção nas psicopatologias da criança e do adolescente

2.1. Fatores que influenciam o resultado do tratamento

2.1.1. Fatores moduladores no tratamento de menores

2.2. Modalidades de tratamento

2.2.1. Introdução ao tratamento das psicopatologias infantojuvenis
2.2.2. Diferentes modalidades de tratamento para crianças e adolescentes

2.3. A aprendizagem vicária de Bandura

2.3.1. História de Bandura
2.3.2. A teoria da aprendizagem vicária de Bandura

2.4. Análise funcional

2.4.1. Introdução à análise funcional
2.4.2. Análise funcional em terapia psicológica

2.5. Terapia sistémica

2.5.1. Introdução à terapia sistémica
2.5.2. Terapia sistémica na atualidade

2.6. Terapia estratégica e construtivismo

2.6.1. Introdução à terapia estratégica
2.6.2. Introdução ao construtivismo

2.7. Terapia cognitivo-comportamental Reestruturação cognitiva

2.7.1. Introdução à terapia cognitivo comportamental
2.7.2. Técnica de reestruturação cognitiva
2.7.3. Reestruturação cognitiva como tratamento na atualidade

2.8. Terapia breve centrada em soluções

2.8.1. Introdução à terapia breve centrada em soluções
2.8.2. Técnicas e aplicação clínica

2.9. Técnicas psicoterapêuticas

2.9.1. Introdução às técnicas psicoterapêuticas
2.9.2. Principais técnicas psicoterapêuticas na atualidade

2.10. Perspetivas futuras de planeamento de tratamento

2.10.1. Novas perspetivas de tratamento na etapa infantil e juvenil

Módulo 3. Modificação do comportamento

3.1. Principais teorias e autores

3.1.1. Início das teorias comportamentais
3.1.2. Autores mais relevantes

3.2. Técnicas operantes para melhorar comportamentos

3.2.1. Que comportamentos devem ser melhorados?
3.2.2. Técnicas para melhorar um comportamento

3.3. Técnicas operantes para aquisição

3.3.1. Que comportamentos devem ser adquiridos?
3.3.2. Desenvolvimento de técnicas para facilitar a aquisição de comportamentos

3.4. Técnicas de redução ou eliminação

3.4.1. Que comportamentos devem ser eliminados?
3.4.2. Técnicas para reduzir ou eliminar um comportamento

3.5. Programa de economia de fichas

3.5.1. Base teórica da economia de fichas
3.5.2. Utilização nas aulas
3.5.3. Utilização clínica

3.6. Contratos de contingência

3.6.1. Base teórica dos contratos de contingência
3.6.2. Aplicação de contratos de contingência

3.7. Técnicas operantes mais comuns

3.7.1. Técnicas operantes clássicas
3.7.2. Técnicas operantes para psicologia clínica

3.8. Aplicações e estudos recentes

3.8.1. Teorias neocomportamentais
3.8.2. Autores principais
3.8.3. Linhas de investigação

3.9. Avaliação comportamental

3.9.1. Estratégias de avaliação comportamental
3.9.2. Análise funcional do comportamento

Adquira uma compreensão profunda das teorias operantes para a melhoria do comportamento com este Curso de especialização”