Qualificação universitária
A maior escola de Educação do mundo”
Apresentação do programa
Conhecer e compreender os elementos, processos e valores da educação e o seu impacto na capacitação integral será um dos seus objetivos durante o programa deste Mestrado”
O Mestrado da TECH tem como objetivo promover a carreira dos profissionais pedagógicos orientados para a capacitação de outros docentes, aprofundando os seus conhecimentos sobre o ensino a um nível superior. Trata-se de um programa que se destaca pelo alcance do seu conteúdo, uma vez que inclui um programa atualizado e de qualidade, centrado no reforço das capacidades dos profissionais e dos seus alunos.
Da psicologia da aprendizagem à conceção de novos programas educativos e ao seu planeamento, este programa leva os alunos a um maior desempenho na sua profissão e no ensino em geral, defendendo um sistema educativo melhorado. Neste sentido, o aluno do programa aprende a estruturar a informação de forma adequada, permitindo aos mesmos assimilarem de forma correta os conhecimentos. Ao mesmo tempo, o estudante dedicar-se-á de forma reflexiva nos aspetos da comunicação verbal e não verbal adequados ao desenvolvimento docente.
No decurso desta capacitação, o profissional pedagógico aprofundará os seus conhecimentos sobre tudo o que seja relacionado com o ensino de outros colegas de profissão, envolvendo todos os tipos de intervenientes que fazem do processo de ensino um processo de aprendizagem frutuoso. Além disso, devido à atual exigência social, o plano centra-se num método de ensino inclusivo e diversificado, para que o aluno possa orientar o discurso de acordo com um amplo grupo de pessoas, adquirindo assim um valor diferencial e atualizado nas suas competências.
O programa apresenta assim as principais perspetivas teóricas sobre a diversidade em aula, bem como o tema da exclusão nas escolas e os principais fatores do fracasso escolar, uma consequência direta da discriminação. Aborda também a questão da escola inclusiva e da educação intercultural, bem como a exclusão digital na nova sociedade do conhecimento, com a consideração das TIC nas escolas que garantem o desenvolvimento profissional encaminhado para a gestão de fontes digitais para uso do docente, a comunicação em redes digitais para fins pedagógicos, com a capacidade de criar materiais didáticos utilizando ferramentas digitais, e a gestão de problemas, bem como o conhecimento de áreas de segurança para o uso correto das TIC em aula.
Aprenderá a identificar situações complexas com especial atenção à diversidade e à inclusão social’’
Este Mestrado em Formador de Formadores conta com o conteúdo educacional mais completo e atualizado do mercado. As suas principais características são:
- O desenvolvimento de casos práticos apresentados por especialistas em pedagogia
- O conteúdo gráfico, esquemático e eminentemente prático do livro fornece informações científicas e práticas sobre as disciplinas que são essenciais para a prática profissional
- Os exercícios práticos onde o processo de autoavaliação pode ser levado a cabo a fim de melhorar a aprendizagem
- A sua ênfase especial em metodologias inovadoras
- As lições teóricas, perguntas ao especialista, fóruns de discussão sobre questões controversas e atividades de reflexão individual
- A disponibilidade de acesso ao conteúdo a partir de qualquer dispositivo fixo ou portátil com ligação à internet
Este Mestrado centra-se na reflexão sobre os aspetos da comunicação verbal e não verbal adequados para o desenvolvimento docente bem-sucedido’’
O corpo docente do curso inclui profissionais do setor que trazem a sua experiência profissional para esta capacitação, para além de especialistas reconhecidos de sociedades de referência e universidades de prestígio.
Graças ao seu conteúdo multimédia, desenvolvido com a mais recente tecnologia educacional, o profissional terá acesso a uma aprendizagem situada e contextual, ou seja, um ambiente de simulação que proporcionará um programa imersivo programado para se formar em situações reais.
A conceção deste programa baseia-se na Aprendizagem Baseada nos Problemas, através da qual o profissional deve tentar resolver as diferentes situações da prática profissional que surgem ao longo do curso académico. Para tal, o profissional contará com a ajuda de um sistema inovador de vídeo interativo desenvolvido por especialistas reconhecidos.
Aprenderá a identificar as necessidades e possibilidades de desenvolvimento das pessoas de modo a fundamentar as ações educativas"
Tomará consciência da necessidade de formação contínua como um quadro de referência para todo o sistema educativo"
Mestrado em Formação de Formadores
Para ensinar aos professores os aspetos-chave do seu trabalho, é necessária uma série de competências pedagógicas especializadas que favoreçam a apropriação de conhecimentos teóricos e práticos. Tendo em conta a importância desta exigência, na TECH Universidade Tecnológica criámos este Mestrado em Formação de Formadores, centrado nas formas disponíveis para orientar o desenvolvimento dos professores, através do estudo estrutural das ações educativas. Graças ao programa proposto, será possível abordar tanto os fundamentos psicológicos da aprendizagem como os princípios da didática como disciplina aplicada, assim como os contributos da aprendizagem ao longo da vida e da educação personalizada. Na segunda parte do curso, os alunos serão também introduzidos a conteúdos relacionados com ferramentas de reforço da comunicação e expressão oral, alfabetização digital, técnicas utilizadas na preparação de diagnósticos na educação e, finalmente, guias para promover a inclusão da diversidade na sala de aula. Tendo dominado estas noções básicas, os nossos alunos poderão realizar processos de formação abrangentes que contribuam para o desenvolvimento de professores em diferentes ambientes académicos.
Converta-se num formador de formadores com este curso de pós-graduação
Este curso de pós-graduação da TECH é uma oportunidade interessante para orientar os processos de ensino-aprendizagem dos educadores de amanhã, pois fornece aos profissionais ferramentas atualizadas que são fundamentais para promover a construção de modelos de interacção que facilitem a transmissão e recepção de conhecimentos. Com os conhecimentos adquiridos ao longo dos 12 meses, cada um estará habilitado a conceber programas académicos eficazes que formem os seus estudantes na utilização de quadros pedagógicos destinados à ampliação do conhecimento, nos quais a implementação de metodologias que possam ser ajustadas às diferentes exigências educativas é evidente. Do mesmo modo, desde a preparação até à análise de casos, serão capazes de lidar com facilidade com situações difíceis em que os obstáculos das fases formativas se tornam visíveis. Os diplomados deste Mestrado serão capazes de desempenhar de forma notável na estruturação de quadros didáticos de referência que servirão de base para promover espaços instrucionais, caracterizados pelo estímulo do pensamento crítico e da criatividade.