Descripción

Durante muchos años se ha considerado que el pensamiento, o la parte más cognitiva del cerebro (el córtex) era la que determinaba las conductas e, incluso, los estados emocionales del ser humano”

Este Máster título propio es único porque ofrece una visión y una especialización completa, tanto para el tratamiento terapéutico como preventivo y de crecimiento personal, desde una visión integral y multifactorial del ser humano. Apoyado por las últimas investigaciones científicas, da a la emoción el valor que realmente tiene en el malestar psicológico y la enfermedad y en el funcionamiento de la persona en general”

La investigación científica nos ha permitido conocer que la información que viene de un estímulo llega antes a las estructuras límbicas del cerebro que al neocórtex. Son estas estructuras límbicas, precisamente, las que se encargan de funciones como el procesamiento emocional, la creación de memorias o los procesos de aprendizaje.

Por otro lado, a diferencia del córtex cerebral, que completa su proceso madurativo en torno a los 21 años, el sistema límbico está funcionando en su totalidad ya desde antes del nacimiento, por lo que empezamos a conocer y aprender lo que es el mundo desde estructuras subcorticales, con un cerebro que es principalmente emocional. Esto apoya las palabras del psicólogo Roberto Aguado: “La emoción decide y la razón justifica”.

El alumno que realice este Máster título propio  va a adquirir los conocimientos necesarios para ofrecer a sus pacientes un tratamiento más eficaz y de calidad, a través de numerosas técnicas que trabajan precisamente desde el lugar donde se genera el conflicto, la emoción. Podrá realizar, además, tratamientos preventivos y de crecimiento personal, ya que el Máster título propio no está orientado únicamente al área clínica, sino también a ser capaz de ayudar al otro a crecer emocionalmente y llevar una vida más plena.

Actualiza tus conocimientos a través del programa de Máster título propio en Terapia del Bienestar Emocional”

Este Máster título propio en Máster título propio en Terapia del Bienestar Emocional contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado. Las características más destacadas del curso son:

  • Desarrollo de má s de 75 casos clínicos presentados por expertos psicólogos. Sus contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que están concebidos, recogen una información científica y asistencial sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional.
  • Novedades diagnóstico-terapéuticas sobre evaluación, diagnostico e intervención en terapia del bienestar Emocional”
  • Contiene ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje.
  • Sistema interactivo de aprendizaje basado en algoritmos para la toma de decisiones sobre las situaciones clínicas planteadas.
  • Con especial hincapié en la psicología basada en la evidencia y las metodologías de la investigación en psicología.
  • Todo esto se complementará con lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual.
  • Disponibilidad de los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet.

Este Máster título propio puede ser la mejor inversión que puedes hacer en la selección de un programa de actualización por dos motivos: además de poner al día tus conocimientos en, Máster título propio en Terapia del Bienestar Emocional obtendrás un título por la primera institución educativa de España, CEU”

Incluye en su cuadro docente a profesionales pertenecientes al ámbito de la Psicología, que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades científicas de referencia.

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará un estudio inmersivo programado para entrenarse ante situaciones reales.

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el psicólogo deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso. Para ello, el psicólogo contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos en el campo de la neuropsicología clínica y con gran experiencia.

Aumenta tu seguridad en la toma de decisiones actualizando tus conocimientos a través de este Máster título propio”

Aprovecha la oportunidad para conocer los últimos avances en la Terapia del Bienestar Emocional y mejorar la atención a tus pacientes”

Temario

La estructura de los contenidos ha sido diseñada por un equipo de profesionales de los mejores centros hospitalarios y universidades del territorio nacional, conscientes de la relevancia de la actualidad de la especialización para poder intervenir ante el paciente con enfermedad mental o alteraciones psicológicas y comprometidos con la enseñanza de calidad mediante las nuevas tecnologías educativas.

Este Máster título propio en Terapia del Bienestar Emocional contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado”

Módulo 1. La psicoterapia basada en la emoción

1.1. El estudio de la emoción a lo largo de la historia.
1.2. La emoción desde los diferentes modelos en psicología.
1.3. Bases científicas en el estudio de las emociones.
1.4. La Inteligencia Emocional.
1.5. La Psicología Positiva.
1.6. Terapia Centrada en la Emoción de Greenberg.
1.7. Psicoterapia de Tiempo Limitado como modelo integrador y enfocado en la emoción.

Módulo 2. Cerebro y aprendizaje

2.1. Los tres cerebros.

2.1.1. El cerebro reptiliano.
2.1.2. El cerebro del mamífero.
2.1.3. El cerebro humano.

2.2. Inteligencia del cerebro reptiliano.

2.2.1. Inteligencia básica.
2.2.2. Inteligencia de los patrones.
2.2.3. Inteligencia de los parámetros.

2.3. La inteligencia del sistema límbico.
2.4. La inteligencia del neocórtex.
2.5. Desarrollo evolutivo.
2.6. La respuesta de estrés o ataque huida.
2.7. ¿Qué es el mundo? El proceso de aprendizaje.
2.8. Esquemas de aprendizaje.
2.9. La importancia del vínculo.
2.10. Apego y estilos de crianza.
2.11. Deseos básicos, deseos primarios.
2.12. Deseos Secundarios.
2.13. Diferentes contextos y su influencia en el desarrollo.
2.14. Esquemas emocionales y creencias limitantes.
2.15. Creando un autoconcepto.

Módulo 3. Emoción

3.1. Qué es una emoción.

3.1.1. Definición.
3.1.2. Diferencia entre emoción, sentimiento y estado de ánimo.
3.1.3. Función, ¿hay emociones positivas y negativas?

3.2. Diferentes clasificaciones de las emociones.
3.3. Miedo.

3.3.1. Función.
3.3.2. Plataforma de acción.
3.3.3. Estructuras neurológicas.
3.3.4. Bioquímica asociada.

3.4. Rabia.

3.4.1. Función.
3.4.2. Plataforma de acción.
3.4.3. Estructuras neurológicas.
3.4.4. Bioquímica asociada.

3.5. Culpa.

3.5.1. Función.
3.5.2. Plataforma de acción.
3.5.3. Estructuras neurológicas.
3.5.4. Bioquímica asociada.

3.6. Asco.

3.6.1. Función.
3.6.2. Plataforma de acción.
3.6.3. Estructuras neurológicas.
3.6.4. Bioquímica asociada.

3.7. Tristeza.
3.8. Función.

3.8.1. Plataforma de acción.
3.8.2. Estructuras neurológicas.
3.8.3. Bioquímica asociada.

3.9. Sorpresa.

3.9.1. Función.
3.9.2. Plataforma de acción.
3.9.3. Estructuras neurológicas.
3.9.4. Bioquímica asociada.

3.10. Curiosidad.

3.10.1. Función.
3.10.2. Plataforma de acción.
3.10.3. Estructuras neurológicas.
3.10.4. Bioquímica asociada.

3.11. Seguridad.

3.11.1. Función.
3.11.2. Plataforma de acción.
3.11.3. Estructuras neurológicas.
3.11.4. Bioquímica asociada.

3.12. Admiración.

3.12.1. Función.
3.12.2. Plataforma de acción.
3.12.3. Estructuras neurológicas.
3.12.4. Bioquímica asociada.

3.13. Alegría.

3.13.1. Función.
3.13.2. Plataforma de acción.
3.13.3. Estructuras neurológicas.
3.13.4. Bioquímica asociada.

3.14. Influencia de la emoción en los procesos cognitivos.
3.15. Cerebro y emoción en el niño.
3.16. Cerebro y emoción en el adolescente.

Módulo 4. Rol del terapeuta en el bienestar emocional

4.1. Inteligencia Intrapersonal (Gadner).
4.2. Autoconocimiento.
4.3. Autogestión.
4.4. Diferencia entre empatía, simpatía y neuronas espejos.
4.5. El vínculo terapeuta - paciente.

4.5.1. Terapeuta como escolta y referente.
4.5.2. Técnicas U.

4.6. Aproximación a la programación neurolingüística (PNL).
4.7. La Entrevista Motivacional.

Módulo 5. Una visión multifactorial de la salud. Psiconeuroinmunología

5.1. Qué es la Psiconeuroinmunología.

5.1.1. Definición.
5.1.2. Orígenes.

5.2. Vías de comunicación.
5.3. El Eje Psique-Sistema Nervioso-Sistema Endocrino-Sistema Inmune (1). El Sistema Nervioso.
5.4. El Eje Psique-Sistema Nervioso-Sistema Endocrino-Sistema Inmune (2). El Sistema Endocrino.
5.5. El Eje Psique-Sistema Nervioso-Sistema Endocrino-Sistema Inmune (3). El Sistema Inmune.
5.6. El Eje Psique-Sistema Nervioso-Sistema Endocrino-Sistema Inmune (4). Interacción entre sistemas.
5.7. Emoción, personalidad y enfermedad.
5.8. El proceso de enfermar. Modelo biopsicosocial de la salud.
5.9. Vida saludable.

Módulo 6. Técnicas para el procesamiento emocional en terapia

6.1. Memorias Emocionales.

6.1.1. Creación de memorias.
6.1.2. Clasificación y tipos de memoria.
6.1.3. Diferencia entre memorias y recuerdos.

6.2. La Memoria Traumática.
6.3. Técnicas de estimulación bilateral. SHEC, EMDR.
6.4. Brainspottting.
6.5. Técnica de liberación emocional. EFT.
6.6. Técnicas basadas en la escritura. Ventilación escrita.
6.7. Meditación integrativa desde el Modelo Big Mind. El diálogo de voces.
6.8. La Hipnosis Clínica.
6.9. Técnicas de inducción hipnótica.
6.10. Técnicas para niños.

Módulo 7. Mindfulness

7.1. La meditación.
7.2. Qué es Mindfulness.

7.2.1. La atención plena.
7.2.2. Beneficios y evidencia científica.
7.2.3. Práctica formal e informal.

7.3. Las 7 actitudes en Midfulness.
7.4. Dirigiendo la atención.
7.5. Campos de aplicación.
7.6. Mindfulness para niños.
7.7. Mindfulness y TDAH.
7.8. Estrés, ansiedad y mindfulness.
7.9. Mindfulness y trastornos relacionados con el descontrol de impulsos.
7.10. Mindfulness y trastornos de la alimentación.
7.11. Mindfulness en psicoterapia: la terapia cognitiva basada en mindfulness.
7.12. Mindfulness en psicoterapia: la terapia de aceptación y compromiso.
7.13. Mindfulness en psicoterapia: la terapia dialéctica conductual.

Módulo 8. Intervención de la emoción a través del cuerpo

8.1. Las Terapias Corporales.

8.1.1. Qué son las terapias corporales.
8.1.2. Evolución histórica.

8.2. La Vegetoterapia Caracteroanalítica.

8.2.1. Orígenes. W.Reich.
8.2.2. Qué es la Vegetoterapia Caracteroanalitica.
8.2.3. La Vegetoterapia en la actualidad.

8.3. Análisis Bioenergético de Lowen.

8.3.1. ¿Qué es la bioenergética?
8.3.2. Recorrido histórico.
8.3.3. Los tipos bioenergéticos.
8.3.4. Técnicas psicoterapéuticas.
8.3.5. El terapeuta bioenergético.

8.4. Focusing.

8.4.1. Aproximación histórica: Eugene Gendlin.
8.4.2. Protocolo.
8.4.3. Aplicaciones en la psicoterapia.

8.5. Yoga.

8.5.1. Breve recorrido histórico. Orígenes.
8.5.2. Las 9 ramas del árbol del Yoga.
8.5.3. Doctrinas del yoga.
8.5.4. Beneficios.

8.6. Risoterapia.

8.6.1. Breve recorrido histórico.
8.6.2. ¿Terapia o técnica psicoterapéutica?
8.6.3. Técnicas y ejercicios.

8.7. Arteterapia.

8.7.1. ¿Qué es Arteterapia?
8.7.2. Un poco de historia.
8.7.3. ¿Qué se puede trabajar? Objetivos.
8.7.4. Materiales y técnicas.
8.7.5. Arte terapia en niños.

8.8. DMT: Danza Movimiento Terapia.

8.8.1. ¿Qué es? Definición.
8.8.2. Un poco de historia.
8.8.3. Movimiento y emoción.
8.8.4. Quién puede beneficiarse de DMT.
8.8.5. Técnicas.
8.8.6. Una sesión de DMT.

Módulo 9. Hasta la emoción desde la espiritualidad. La terapia transpersonal

9.1. La integración de Oriente y Occidente.
9.2. Orígenes y fundadores.
9.3. Una nueva mirada: El terapeuta transpersonal.
9.4. La psicoterapia transpersonal.
9.5. Herramientas y técnicas: La sombra.
9.6. Herramientas y técnicas: El niño interno.
9.7. Herramientas y técnicas: constelaciones familiares.
9.8. Herramientas y técnicas: el testigo.
9.9. Las órdenes de la ayuda.
9.10. Terapia Transpersonal y Autoestima.

Módulo 10. Psicoterapia emocional de grupo

10.1. Psicoterapia Grupal basada en la emoción.
10.2. Psicodrama.
10.3. Debriefing.
10.4. Terapia Familiar.
10.5. Terapia Integral de pareja.

Módulo 11. Intervención farmacológica en los trastornos de ansiedad y el estrés

11.1. Trastorno de angustia o de pánico.
11.2. Agorafobia.
11.3. Fobia social.
11.4. Fobias específicas.
11.5. Trastorno de ansiedad generalizada.
11.6. Trastorno obsesivo compulsivo y trastornos relacionados.
11.7. Trastorno de ansiedad por separación.
11.8. Trastorno de adaptación.
11.9. Trastornos disociativos.
11.10. Trastornos de síntomas somáticos.
1.11. Trastornos relacionados con traumas y estrés.

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