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Descripción

Una vez conseguida la gestión de la situación en la que se trabaja, el informe debe reflejar todo lo que se ha vivido, así como sus consecuencias y sus propósitos en el futuro"

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La función del perito del siglo XXI no solo es conseguir que la prueba pericial sea realizada mediante técnicas científicas y recursos homologados, sino también que se ejecute dentro de los principios de honestidad, neutralidad y posible refutación. En este curso se desarrolla lo imprescindible para poder conseguirlo”

El objetivo principal del Especialización en Buenas prácticas en Peritaje Psicológicoes ayudar al psicólogo a definir los distintos tipos de peritajes, saber cómo interactuar con las peculiaridades de todos ellos e integrar las diferencias y similitudes entre procesos periciales.

El Especialización en Buenas prácticas en Peritaje Psicológicocontiene el programa científico más completo y actualizado del mercado”

Este Especialización en Buenas Prácticas en Peritaje Psicológico contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado. Las características más destacadas del curso son:

  • Desarrollo de casos clínicos presentados por expertos en las diferentes especialidades. Sus contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que están concebidos, recogen una información científica y asistencial sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional.
  • Novedades sobre la Idoneidad del Peritaje Psicológico.
  • Sistema interactivo de aprendizaje basado en algoritmos para la toma de decisiones sobre las situaciones clínicas planteadas.
  • Con un especial hincapié en la psicología basada en la evidencia y las metodologías de la investigación en Psicología.

  • Todo esto se complementará con lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual.
  • Disponibilidad de los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet.

Este Especialización puede ser la mejor inversión que puedes hacer en la selección de un programa de actualización por dos motivos: además de poner al día tus conocimientos en Buenas Prácticas en Peritaje Psicológico, obtendrás un título de Especialización por la primera institución educativa de España, TECH”

Incluye en su cuadro docente profesionales de la salud pertenecientes al ámbito de la Psicología, que vierten en este Especialización la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas pertenecientes a sociedades científicas de referencia.

Gracias a su contenido multimedia elaborado con la última tecnología educativa, permitirán al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará un aprendizaje inmersivo programado para entrenarse ante situaciones reales.

El diseño de este programa está basado en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el psicólogo deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos en el campo de la psicología y con gran experiencia docente.

Aumenta tu seguridad en la toma de decisiones actualizando tus conocimientos a través de este Especialización"

Especialización en Buenas prácticas en Peritaje Psicológico

No pierdas la oportunidad de actualizar tus conocimientos en Buenas prácticas en Peritaje Psicológicopara mejorar tu atención a los pacientes"

Objetivos

El principal objetivo que persigue el programa es el desarrollo del aprendizaje teórico-práctico, de forma que el psicólogo consiga dominar de forma práctica y rigurosa la Peritaje psicológico .

Este programa de actualización generará una sensación de seguridad en el desempeño de la praxis del psicólogo, que te ayudará a crecer personal y profesionalmente”

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Objetivos generales

  • Describir los instrumentos que discriminan la simulación y la mentira, así como saber contener el estado emocional del paciente que realiza una peritación.
  • Describir el código deontológico, los estatus del cliente, así como toda la normativa que tenga que cumplir para realizar su trabajo dentro del derecho.
  • Adquirir las garantías del derecho procesal, mediante el conocimiento de los códigos y las leyes que lo regulan.
  • Identificar los vínculos necesarios con otros colectivos que participan en el proceso de peritación.
  • Dominar Definir los distintos tipos de peritación.

Objetivos específicos de aprendizaje de cada módulo:

  • Analizar las implicaciones de la evaluación y la peritación para cada uno de los pacientes.
  • Verificar la implicación de la peritación dentro del marco profesional del psicólogo.
  • Manejar las bases del derecho del paciente y el código deontológico del psicólogo.
  • Describir la estructura del informe psicológico según qué área se está peritando, para que este dentro de derecho.
  • Adquirir la destreza para realizar un informe dentro del argot y la liturgia jurídica.
  • Identificar anormalidades y el abuso entre los componentes de la peritación.
  • Desarrollar estrategias parapara defender el informe ante un tribunal.
  • Incorporar la peritación a un marco global de intervención psicológica.
  • Revisar en base a protocolos estandarizados todo el procedimiento de peritación.
  • Incorporar el proceso de peritaje al marco de una sociedad del bienestar enmarcadas en los derechos y deberes de los ciudadanos.

Posgrado en Buenas prácticas en Peritaje Psicológico

Temario

La estructura de los contenidos ha sido diseñada por un equipo de profesionales conocedor de las implicaciones de la formación en la praxis psicológica diaria, conscientes de la relevancia de la actualidad de la formación para poder actuar ante el paciente con patología mental y comprometidos con la enseñanza de calidad mediante las nuevas tecnologías educativas.

Este Especialización en Buenas prácticas en Peritaje Psicológicocontiene el programa científico más completo y actualizado del mercado”

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Módulo 1. Contextos que rodean al peritaje psicológico

1.1. La prueba pericial. 

1.1.1. La idoneidad. 
1.1.2. La preposición. 
1.1.3. El nombramiento. 
1.1.4. La ratificación. 
1.1.5. El dictamen pericial. 
1.1.6. La apreciación y valoración. 

1.2. Objeto de la prueba pericial. 

1.2.1. Análisis del comportamiento en el entorno de la ley. 
1.2.2. Diferenciar enfermedad mental de acto voluntario. 
1.2.3. Trastornos mentales de mayor relevancia y como aportar este material para que el juez dictamine.

1.3. Garantías de la prueba pericial. 

1.3.1. Ley de Enjuiciamiento civil. 

1.4. Bases de Derecho del Evaluado y del Evaluador. 

1.4.1. Fundamentos y antecedentes. 
1.4.2. Otras cuestiones.
1.4.3. Aspectos éticos en la terapia vía internet.

1.5. Ley 41/2002 reguladora de la autonomía del paciente. 
1.6. Reglamento de protección de datos personales.

1.6.1. CAPÍTULO V- La historia clínica.
1.6.2. CAPÍTULO VI-Informe de alta y otra documentación clínica.

1.7. Papel del Perito en el siglo XXI. 

1.7.1. Investigación criminológica. 
1.7.2. Psicología policial y de las fuerzas armadas. 
1.7.3. Victomología. 
1.7.4. Psicología Judicial (Testimonio y Jurado)

1.8. Liturgia de una vista judicial.  
1.9. Relación con otros colectivos.

1.9.1. Policía jurídica. 
1.9.2. Laboratorios de identificación. 
1.9.3. Forenses. 
1.9.4. Jueces. 
1.9.5. Abogados. 

1.10. Diagnóstico familiar: la familia como sistema. 

1.10.1. Reglas familiares, rituales, homeostasia. 
1.10.2. Crisis, morfogénesis y cambio. 
1.10.3. Tipología familiar, adaptación, ciclo evolutivo. 
1.10.4. Fronteras, funciones centrípetas y centrífugas. 
1.10.5. Tipología familias disfuncionales. 

1.11. Evaluación del sentimiento de culpa en psicopatología.  
1.12. Encuadre del proceso diagnóstico en la peritación. 

1.12.1. Eje I. Trastornos Clínicos.
1.12.2. Trastornos de la personalidad (Eje II)
1.12.3. Problemas sociales y ambientales (Eje IV)
1.12.4. Diagnóstico y encuadre del sujeto peritados. 

1.13. Dictamen psicológico pericial. 

1.13.1. Poseer la cualificación adecuada.
1.13.2. Respetar la dignidad, libertad, autonomía e intimidad del cliente.
1.13.3. Respetar y cumplir el derecho y el deber de informar al cliente.
1.13.4. Organizar los contenidos del informe.
1.13.5. Describir los instrumentos empleados y facilitar la comprensión de los datos.
1.13.6. Incluir el proceso de evaluación, las hipótesis formuladas y justificar las conclusiones.
1.13.7. Cuidar el estilo.
1.13.8. Mantener la confidencialidad y el secreto profesional.
1.13.9. Solicitar el consentimiento informado.
1.13.10. Proteger los documentos.

Módulo 2. Tipos de peritajes

2.1. Definiciones respecto a la peritación. 

2.1.1. Definiciones respecto a la peritación.
2.1.2. El proceso.
2.1.3. Procedimiento para la designación judicial del perito.

2.2. Pericial de menores. 

2.2.1. Dependencia funcional y funciones. 
2.2.2. Estructura y contenido del informe. 
2.2.3. Características en menores infractores.
2.2.4. Observación en el contexto judicial. 

2.3. Pericial psicopedagógica. 

2.3.1. Informe psicológico escolar.
2.3.2. Informe de evaluación psicopedagógica.

2.4. Pericial en la tercera edad. 

2.4.1. Clasificación según la Asociación Americana de Psiquiatría.
2.4.2. Los derechos de las personas de la tercera edad en la materia de seguridad social, procuración y administración de justicia.

2.5. Separación conyugal. 

2.5.1. ¿Puedo separarme, aunque mi cónyuge no esté de acuerdo?
2.5.2. ¿Tengo que alegar alguna causa para poder separarme?
2.5.3. ¿Cuánto tiempo debo de llevar casado para poder separarme o divorciarme?
2.5.4. ¿Debo tramitar la separación antes que el divorcio?
2.5.5. ¿Qué diferencias hay entre la separación y el divorcio?
2.5.6. ¿Qué diferencias hay entre el divorcio y la nulidad matrimonial?
2.5.7. ¿Puedo volver a casarme tras la separación?
2.5.8. ¿Cabe la reconciliación durante el procedimiento de separación?
2.5.9. ¿Cabe la reconciliación tras la sentencia de separación?
2.5.10. ¿Qué efectos tiene la reconciliación de los cónyuges?
2.5.11. ¿Qué tipos de procedimiento de separación existen?

2.6. Adopciones. 

2.6.1. Marco legal de la adopción internacional.
2.6.2. Legislación en España.
2.6.3. En caso de una adopción internacional.
2.6.4. Informe psicológico.

2.7. Guardia y Custodia. 

2.7.1. Informe de resultados y conclusiones del estudio pericial psicológico de separación conyugal.
2.7.2. Objetivos.
2.7.3. Metodología.
2.7.4. Evaluación de J.C.B.
2.7.5. Evaluación de A.L.F.
2.7.6. Evaluación de P.N.L.
2.7.7. Evaluación de Diana.
2.7.8. Evaluación de los ambientes familiares.
2.7.9. Análisis de las interacciones.
2.7.10. Conclusiones.
2.7.11. Recomendaciones.

2.8. Nulidad matrimonial. 

2.8.1. Procedimiento en los casos formales de nulidad matrimonial instrucciones para sacerdote/diacono/ministro pastoral. 

2.9. Incapacidad laboral. 

2.9.1. Deficiencia, discapacidad y minusvalía. 
2.9.2. Incapacidad.
2.9.3. Incapacidad civil e incapacidad laboral. 
2.9.4. Incapacidad laboral temporal e incapacidad permanente.

2.10. Simulación. 

2.10.1. Simulación de enfermedad. 
2.10.2. Sobresimulación. 
2.10.3. Metasimulación. 

2.11. Violencia de género. 

2.11.1. Violencia contra la mujer.
2.11.2. Fundamentación legal y teórica.

2.12. Malos tratos. 

2.12.1. Áreas de evaluación.
2.12.2. Consecuencias psicológicas. Daño psíquico y secuelas.
2.12.3. El nexo causal.

2.13. Victimización secundaria.

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Una experiencia de formación única, clave y decisiva para impulsar tu desarrollo profesional y dar el salto definitivo"

Método

Con TECH el psicólogo experimenta una forma de aprender que está moviendo los cimientos de las Universidades tradicionales de todo el mundo”

En TECH empleamos el Método del caso

Ante una determinada situación clínica, ¿qué haría usted? A lo largo del programa formativo meses, usted se enfrentará a múltiples casos clínicos simulados, basados en pacientes reales en los que deberá investigar, establecer hipótesis y, finalmente, resolver la situación. Existe abundante evidencia científica sobre la eficacia del método. Los psicólogos aprenden mejor, más rápido y de manera más sostenible en el tiempo.

Optimal decision

Según el Dr. Gérvas, el caso clínico es la presentación comentada de un paciente, o grupo de pacientes, que se convierte en «caso», en un ejemplo o modelo que ilustra algún componente clínico peculiar, bien por su poder docente, bien por su singularidad o rareza. Es esencial que el caso se apoye en la vida profesional actual, intentando recrear los condicionantes reales en la práctica profesional del psicólogo.

Sabía qué este método fue desarrollado en 1912 en Harvard para los estudiantes de Derecho? El método del caso consistía en presentarles situaciones complejas reales para que tomasen decisiones y justificasen cómo resolverlas. En 1924 se estableció como método estándar de enseñanza en Harvard”

Se trata de una técnica que desarrolla el espíritu crítico y prepara al psicólogo para la toma de decisiones, la defensa de argumentos y el contraste de opiniones.

La eficacia del método se justifica con cuatro logros fundamentales:

  1. Los psicólogos que siguen este método no solo consiguen la asimilación de conceptos, sino un desarrollo de su capacidad mental mediante ejercicios de evaluación de situaciones reales y aplicación de conocimientos.

  2. El aprendizaje se concreta de una manera sólida, en capacidades prácticas, que permiten al psicólogo una mejor integración del conocimiento la práctica clínica.

  3. Se consigue una asimilación más sencilla y eficiente de las ideas y conceptos, gracias al planteamiento de situaciones que han surgido de la realidad.

  4. La sensación de eficiencia del esfuerzo invertido se convierte en un estímulo muy importante para el alumnado, que se traduce en un interés mayor en los aprendizajes y un incremento del tiempo dedicado a trabajar en el curso.

El psicólogo aprenderá mediante casos reales y resolución de situaciones complejas en entornos simulados de aprendizaje. Estos simulacros están desarrollados a partir de software de última generación que permiten facilitar el aprendizaje inmersivo”

Relearning Methodology

En TECH potenciamos el método del caso de Harvard con la mejor metodología de enseñanza 100 % online del momento: el Relearning.

Nuestra Universidad es la primera en el mundo que combina el estudio de casos clínicos con un sistema de aprendizaje 100% online basado en la reiteración, que combina un mínimo de 8 elementos diferentes en cada lección, y que suponen una auténtica revolución con respecto al simple estudio y análisis de casos.

Relearning

El relearning te permitirá aprender con menos esfuerzo y más rendimiento, implicándote más en tu formación, desarrollando el espíritu crítico, la defensa de argumentos y el contraste de opiniones: una ecuación directa al éxito”

Situado a la vanguardia pedagógica mundial, el método Relearning ha conseguido mejorar los niveles de satisfacción global de los profesionales que finalizan sus estudios, con respecto a los indicadores de calidad de la mejor universidad online en habla hispana (Universidad de Columbia).

Con esta metodología hemos formado a más de 150.000 psicólogos con un éxito sin precedentes, en todas las especialidades clínicas. Nuestra metodología pedagógica está desarrollada en entorno de máxima exigencia, con un alumnado universitario de un perfil socioeconómico alto y una media de edad de 43,5 años.

La puntuación global que obtiene nuestro sistema de aprendizaje es de 8.01, con arreglo a los más altos estándares internacionales.

En nuestra Especialización en Buenas prácticas en Peritaje Psicológico, el aprendizaje no es un proceso lineal, sino que sucede en espiral (aprendemos, desaprendemos, olvidamos y reaprendemos). Por eso, combinamos cada uno de estos elementos de forma concéntrica.

... y todo ello con los mejores materiales de aprendizaje a la vanguardia tecnológica y pedagógica.

Materiales educativos de psicología

Material Material de estudio 30%

Todos los contenidos didácticos son creados por los especialistas que van a impartir el programa universitario, específicamente para él, de manera que el desarrollo didáctico sea realmente específico y concreto.

Estos contenidos son aplicados después al formato audiovisual que creará nuestra manera de trabajo online, con las técnicas más novedosas que nos permiten ofrecerte una gran calidad, en cada una de las piezas que pondremos a tu servicio.

Técnicas Técnicas de intervención en video 15%

Te acercamos a las técnicas más novedosas, con los últimos avances educativos, al primer plano de la actualidad en psicología. Todo esto, en primera persona, con el máximo rigor, explicado y detallado para tu asimilación y comprensión. Y lo mejor, puedes verlos las veces que quieras.

Resúmenes interactivos Resúmenes interactivos 15%

Presentamos los contenidos de manera atractiva y dinámica en píldoras multimedia que incluyen audio, vídeos, imágenes, esquemas y mapas conceptuales con el fin de afianzar el conocimiento.

Este sistema exclusivo de formación para la presentación de contenidos multimedia fue premiado por Microsoft como “Caso de éxito en Europa”.

Lecturas Lecturas complementarias 3%

Artículos recientes, documentos de consenso, guías internacionales..., en nuestra biblioteca virtual tendrás acceso a todo lo que necesitas para completar tu formación.

Análisis Análisis de casos elaborados y guiados por expertos 20%

El aprendizaje eficaz tiene, necesariamente, que ser contextual. Por eso, te presentaremos los desarrollos de casos reales en los que el experto te guiará a través del desarrollo de la atención y la resolución de las diferentes situaciones: una manera clara y directa de conseguir el grado de comprensión más elevado.

Testing Testing & Retesting 17%

Evaluamos y reevaluamos periódicamente tu conocimiento a lo largo de la Especialización en Buenas prácticas en Peritaje Psicológico, mediante actividades y ejercicios evaluativos y autoevaluativos: para que compruebes cómo vas consiguiendo tus metas.

Clases Clases magistrales 7%

Existe evidencia científica sobre la utilidad de la observación de terceros expertos.

El denominado Learning from an expert afianza el conocimiento y el recuerdo, y genera seguridad en nuestras futuras decisiones difíciles.

Guides Guías rápidas de actuación 3%

Te ofrecemos los contenidos más relevantes del curso en forma de fichas o guías rápidas de actuación. Una manera sintética, práctica y eficaz de ayudarte a progresar en tu aprendizaje.

El psicólogo podrá aprender con las ventajas del acceso a entornos simulados de aprendizaje y el planteamiento de aprendizaje por observación, esto es, Learning from an expert”

Reconocimiento

Este programa te permitirá obtener el título de Experto Universitario en Buenas prácticas en Peritaje Psicológico. A tu egreso recibirás un diploma universitario avalado por Tech Universidad Tecnológica de reconocido prestigio a nivel internacional.

Este título propio de Tech Universidad, garantiza la adquisición de competencias en el área de conocimiento, de modo que confiere un alto valor curricular al estudiante que supere las evaluaciones y acredite el programa tras cursarlo en su totalidad.

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Título: Experto Universitario en Buenas prácticas en Peritaje Psicológico

Modalidad: online (en línea)

Horas: 400 horas

Duración: aprox. 6 meses

*Apostilla de La Haya. En caso de que necesites que tu grado en papel recabe la Apostilla de La Haya, Tech realizará las gestiones oportunas para su obtención con un coste añadido más gastos de envío del diploma apostillado. Puede ponerse en contacto con su asesor.

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