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Descripción

No pierdas la oportunidad de actualizar tus conocimientos en la Intervención en los Trastornos Psicosomáticos con el Modelo de Psicoterapia Breve para mejorar tu atención a los pacientes”

Especialización en Intervención en los Trastornos Psicosomáticos con el Modelo de Psicoterapia Breve

Este Especialización es único ya que podrás comprender, y desde ahí elaborar protocolos de intervención para abordar la parte psicológica y social de algunos trastornos que tienen una influencia esencial en el mundo de las emociones del paciente que la padece. Es por ello que en la mayoría de estos trastornos denominados psicosomáticos no hay daño estructural, pero si en el funcionamiento y la forma de actuar del órgano u órganos que canalizan la expresión del conflicto.

Los conocimientos actuales nos indican la notable influencia del aspecto psicológico en la bioquímica y la neurología central. Son numerosas las investigaciones que avalan la posibilidad de empeorar o mejorar afecciones de índole médica, dependiendo de la capacidad mental que tiene el sujeto para abordarlas. El estilo cognitivo, la manera como se representa la realidad y sobre todo la capacidad para expresar de forma natural sus emociones, son elementos fundamentales para mejorar o empeorar una afección psicosomática.

Al terminar este Especialización tendrás el conocimiento de los mecanismos reguladores que provocan un trastorno psicosomático, así como el dominio de la intervención que necesita cada paciente para mejorar su somatización y lo que es más importante el conflicto que la activo”

Este Especialización en Intervención en los Trastornos Psicosomáticos con el Modelo de Psicoterapia Breve contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado. Las características más destacadas del curso son:

  • Desarrollo de casos clínicos presentados por expertos en las diferentes especialidades. Sus contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que están concebidos, recogen una información científica y asistencial sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional.
  • Novedades diagnóstico-terapéuticas sobre las bases neurológicas de la conducta.

  • Sistema interactivo de aprendizaje basado en algoritmos para la toma de decisiones sobre las situaciones clínicas planteadas.
  • Con un especial hincapié en la psicología basada en la evidencia y las metodologías de la investigación en Psicología.
  • Todo esto se complementará con lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual.
  • Disponibilidad de los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet.

Este Especialización puede ser la mejor inversión que puedes hacer en la selección de un programa de actualización por dos motivos: además de poner al día tus conocimientos en Intervención en los Trastornos Psicosomáticos con el Modelo de Psicoterapia Breve, obtendrás un título de Especialización por la primera institución educativa de   España, TECH”

Incluye en su cuadro docente profesionales de la salud pertenecientes al ámbito de la Psicología, que vierten en esta formación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas pertenecientes a sociedades científicas de referencia.

Gracias a su contenido multimedia elaborado con la última tecnología educativa, permitirán al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará un aprendizaje inmersivo programado para entrenarse ante situaciones reales.

El diseño de este programa está basado en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el psicólogo deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos en el campo de la psicología y con gran experiencia docente.

Especialización en Intervención en los Trastornos Psicosomáticos con el Modelo de Psicoterapia Breve

Aumenta tu seguridad en la toma de decisiones actualizando tus conocimientos a través de este Especialización.

 

Objetivos

El principal objetivo que persigue el programa es el desarrollo del aprendizaje teóricopráctico, de forma que el psicólogo consiga dominar de forma práctica y rigurosa la intervención mediante la Intervención en los Trastornos Psicosomáticos con el Modelo de Psicoterapia Breve.

Especialización en Intervención en los Trastornos Psicosomáticos con el Modelo de Psicoterapia Breve

Este programa de actualización generará una sensación de seguridad en el desempeño de la praxis del psicólogo, que te ayudará a crecer personal y profesionalmente”

Objetivos Generales

  • Capacitar como especialista en la identificación de los aspectos del psiquismo que no permiten la expresión emocional por vía psicológica.
  • Reconocer los estresores naturales que afectan a los distintos sistemas que componen nuestro organismo.
  • Conseguir realizar una anamnesis del trastorno psicosomático.
  • Identificar en la biografía del sujeto el trastorno psicosomático actual.
  • Controlar los estresores psicosociales que desequilibran el sistema afectado.
  • Comprender y manejar el simbolismo psíquico y su repercusión en trastorno psicosomático.

Objetivos Específicos de Aprendizaje de cada Módulo

  • Manejar la clínica psicosomática y su relación con el sistema emocional del paciente.
  • Conseguir mayor precisión en el diagnostico realizando los equivalentes psicosomáticos y psicológicos.
  • Capacitar para discernir entre las relaciones del sistema nervioso, endocrino e inmunológico.
  • Identificar la tecnología que es efectiva en la mejoría del trastorno psicosomático.
  • Desarrollar protocolos conjuntos con otros especialistas.
  • Describir toda la investigación realizada en los últimos veinte años.
  • Diferenciar la intervención según el sistema que está afectado.
  • Manejar las características diferenciales con las que se presenta un mismo trastorno psicosomático, así como encontrar modalidades de intervención semejantes en trastornos distintos.

Posgrado en Intervención en los Trastornos Psicosomáticos con el Modelo de Psicoterapia Breve

Aprovecha la oportunidad y da el paso para ponerte al día en las últimas novedades en Intervención en los Trastornos Psicosomáticos con el Modelo de Psicoterapia Breve”

Temario

La estructura de los contenidos ha sido diseñada por un equipo de profesionales conocedor de las implicaciones de la formación en la praxis psicológica diaria, conscientes de la relevancia de la actualidad de la formación para poder actuar ante el paciente con patología mental y comprometidos con la enseñanza de calidad mediante las nuevas tecnologías educativas.

Postgrado en Intervención en los Trastornos Psicosomáticos con el Modelo de Psicoterapia Breve

Este Especialización en Intervención en los Trastornos Psicosomáticos con el Modelo de Psicoterapia Breve contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado”

Módulo 1. Fundamentos de la psicosomatica

1.1. La unidad soma-psique.
1.2. Síntoma funcional, conversión y enfermedad.

1.2.1. La orientación psicosomática en psicología.
1.2.2. La psicología de Enlace.

1.3. Resurgimiento de una nueva disciplina: La Psicología de la Salud.

1.3.1. Delimitación disciplinaria.

1.4. El constructo alexitimia.

1.4.1. Revisión histórica del concepto.
1.4.2. Características.
1.4.3. Hipótesis etiológicas.
1.4.4. Evaluación.
1.4.5. El procesamiento de estímulos emocionales en al alexitimia.

1.5. El paciente psicosomático.

1.5.1. Componentes de la enfermedad psicosomática y sus características.
1.5.2. Proceso y dinámica de la enfermedad psicosomática.
1.5.3. Maneras de presentarse las afecciones psicosomáticas.

1.6. Estrés y trastornos psicosomáticos.
1.7. Personalidad y psicosomática.
1.8. Aspectos psicosociales de los trastornos psicosomáticos.
1.9. El proceso psicosomático, ¿un mecanismo de defensa para la integridad?

1.9.1. Emigración.
1.9.2. Solapamiento.
1.9.3. Compensacion.

1.10. Mecanismos intermedios neurofisiológicos, neuroendocrinos, inmunológicos y psíquicos.

Módulo 2. Intervención en los Trastornos Psicosomáticos con el Modelo de Psicoterapia Breve

2.1. Delimitación de un área focal de intervención.

2.1.1. Conseguir la readaptación del área focal.
2.1.2. Readaptación como objetivo.

2.2. Adaptar la técnica a las necesidades del paciente.
2.3. Experiencia emocional correctora.
2.4. Expresión del paciente.

2.4.1. Incomodidad emocional.
2.4.2. Capacidad de expresar conflictos en términos intrapersonales.
2.4.3. Disposición para examinar sus sentimientos.
2.4.4. Capacidad para tolerar la frustración
2.4.5. Beneficios de la enfermedad.

2.5. Rol del terapeuta activo.
2.6. Método de Bellak y Small

2.6.1. Elaboración de objetivos claros y precisos.
2.6.2. Cinco días de intervención de una hora.
2.6.3. Escenario de intervención es el problema.
2.6.4. Reelaboración

2.7. Método de Malan

2.7.1. Delimitación del objetivo.
2.7.2. Cristalización de un punto focal.
2.7.3. Atencion selectiva.
2.7.4. Interpretaciones parciales.

2.8. Método de Sifneos

2.8.1. Trabaja allí donde encuentra la crisis emocional
2.8.2. Trabajo ansiolítico y dinámico.
2.8.3. Contrato terapéutico.

2.9. Método de Gilliéron

2.9.1. Crisis: Ruptura de un equilibrio relativamente estable.
2.9.2. Evitar la determinación del problema propuesto.
2.9.3. Contrato terapéutico.

2.10. Método de Mann

2.10.1. 2 encuentros de una hora.

2.10.2. Conflictos universales de base:

2.10.2.1. Independencia-dependencia
2.10.2.2. Actividad-pasividad.
2.10.2.3. Autoestima-`pérdida de autoestima.
2.10.2.4. Duelo elaborado-duelo no elaborado.

2.11. Método de Davanloo

2.11.1. Amable firmeza.
2.11.2. Trabajo de la resistencia.
2.11.3. Diversos focos.

2.12. Proceso corrector en Psicoterapia Breve.

2.12.1. Esquema Conceptual Referencial Operativo (E.C.R.O.)
2.12.2. Ubicación temporo-espacial, rol, edad, sexo, estatus social.

2.13. Pertenencia

2.13.1. Identidad de los actores.
2.13.2. Responsabilidad de asumir la tarea.

2.14. Cooperación.

2.14.1. Grado de eficacia real.
2.14.2. Roles de progreso o retroceso.

2.15. Pertinencia.

2.15.1. Capacidad de centrarse en la tarea.
2.15.2. Eje del proceso.

2.16. Comunicación.

2.16.1. Teoría de la información.
2.16.2. Dinámica de la libido.

2.17. Aprendizaje.

2.17.1. Capacidad de adquirir.
2.17.2. Capacidad de reconstruir.

2.18. Telé.

2.18.1. Positiva.
2.18.2. Negativa.

2.19. Principios Básicos de la terapéutica en Psicoterapia Breve.
2.20. Táctica.

2.20.1 .Manera como se emplea el plan de acción.

2.21. Logística.

2.21.1. Mínima energía para mejores resultados.

2.22. Estrategia.

2.22.1. Diseño de un plan de acción.
2.22.2. Camino a recorrer para alcanzar la meta.

2.23. Técnica.

2.23.1. Como se utilizan los instrumentos.
2.23.2. Habilidades.

2.24. Intervenciones en Psicoterapia Breve.
2.25. Sugestión.

2.25.1. Producir en el paciente ideas o impulsos.
2.25.2. Directa e indirecta.

2.26. Abreaccion.

2.26.1. Descarga emocional.
2.26.2. Expresión de los hechos.

2.27. Aconsejamiento.

2.27.1. Indicación de nuevas pautas.
2.27.2. Posicionar alternativas.

2.28. Señalamiento o confrontación.

2.28.1. Dirigir hacia el foco del conflicto.
2.28.2. Existencia de contradiciones.

2.29. Clarificación o esclarecimiento.

2.29.1. Hacer consciente lo inconsciente.
2.29.2. Conocimiento de sus sentimientos.

2.30. Interpretación.

2.30.1. Poner al descubierto los elementos inconscientes.
2.30.2. Explicación de los elementos que mantienen el problema.

Formación en Intervención en los Trastornos Psicosomáticos con el Modelo de Psicoterapia Breve

Una experiencia de formación única, clave y decisiva para impulsar tu desarrollo profesional”

Método

Con TECH el psicólogo experimenta una forma de aprender que está moviendo los cimientos de las Universidades tradicionales de todo el mundo”

En TECH empleamos el Método del caso

Ante una determinada situación clínica, ¿qué haría usted? A lo largo del programa formativo meses, usted se enfrentará a múltiples casos clínicos simulados, basados en pacientes reales en los que deberá investigar, establecer hipótesis y, finalmente, resolver la situación. Existe abundante evidencia científica sobre la eficacia del método. Los psicólogos aprenden mejor, más rápido y de manera más sostenible en el tiempo.

Optimal decision

Según el Dr. Gérvas, el caso clínico es la presentación comentada de un paciente, o grupo de pacientes, que se convierte en «caso», en un ejemplo o modelo que ilustra algún componente clínico peculiar, bien por su poder docente, bien por su singularidad o rareza. Es esencial que el caso se apoye en la vida profesional actual, intentando recrear los condicionantes reales en la práctica profesional del psicólogo.

Sabía qué este método fue desarrollado en 1912 en Harvard para los estudiantes de Derecho? El método del caso consistía en presentarles situaciones complejas reales para que tomasen decisiones y justificasen cómo resolverlas. En 1924 se estableció como método estándar de enseñanza en Harvard”

Se trata de una técnica que desarrolla el espíritu crítico y prepara al psicólogo para la toma de decisiones, la defensa de argumentos y el contraste de opiniones.

La eficacia del método se justifica con cuatro logros fundamentales:

  1. Los psicólogos que siguen este método no solo consiguen la asimilación de conceptos, sino un desarrollo de su capacidad mental mediante ejercicios de evaluación de situaciones reales y aplicación de conocimientos.

  2. El aprendizaje se concreta de una manera sólida, en capacidades prácticas, que permiten al psicólogo una mejor integración del conocimiento la práctica clínica.

  3. Se consigue una asimilación más sencilla y eficiente de las ideas y conceptos, gracias al planteamiento de situaciones que han surgido de la realidad.

  4. La sensación de eficiencia del esfuerzo invertido se convierte en un estímulo muy importante para el alumnado, que se traduce en un interés mayor en los aprendizajes y un incremento del tiempo dedicado a trabajar en el curso.

El psicólogo aprenderá mediante casos reales y resolución de situaciones complejas en entornos simulados de aprendizaje. Estos simulacros están desarrollados a partir de software de última generación que permiten facilitar el aprendizaje inmersivo”

Relearning Methodology

En TECH potenciamos el método del caso de Harvard con la mejor metodología de enseñanza 100 % online del momento: el Relearning.

Nuestra Universidad es la primera en el mundo que combina el estudio de casos clínicos con un sistema de aprendizaje 100% online basado en la reiteración, que combina un mínimo de 8 elementos diferentes en cada lección, y que suponen una auténtica revolución con respecto al simple estudio y análisis de casos.

Relearning

El relearning te permitirá aprender con menos esfuerzo y más rendimiento, implicándote más en tu formación, desarrollando el espíritu crítico, la defensa de argumentos y el contraste de opiniones: una ecuación directa al éxito”

Situado a la vanguardia pedagógica mundial, el método Relearning ha conseguido mejorar los niveles de satisfacción global de los profesionales que finalizan sus estudios, con respecto a los indicadores de calidad de la mejor universidad online en habla hispana (Universidad de Columbia).

Con esta metodología hemos formado a más de 150.000 psicólogos con un éxito sin precedentes, en todas las especialidades clínicas. Nuestra metodología pedagógica está desarrollada en entorno de máxima exigencia, con un alumnado universitario de un perfil socioeconómico alto y una media de edad de 43,5 años.

La puntuación global que obtiene nuestro sistema de aprendizaje es de 8.01, con arreglo a los más altos estándares internacionales.

En nuestra Especialización en Intervención en los Trastornos Psicosomáticos con el Modelo de Psicoterapia Breve, el aprendizaje no es un proceso lineal, sino que sucede en espiral (aprendemos, desaprendemos, olvidamos y reaprendemos). Por eso, combinamos cada uno de estos elementos de forma concéntrica.

... y todo ello con los mejores materiales de aprendizaje a la vanguardia tecnológica y pedagógica.

Materiales educativos de psicología

Material Material de estudio 30%

Todos los contenidos didácticos son creados por los especialistas que van a impartir el programa universitario, específicamente para él, de manera que el desarrollo didáctico sea realmente específico y concreto.

Estos contenidos son aplicados después al formato audiovisual que creará nuestra manera de trabajo online, con las técnicas más novedosas que nos permiten ofrecerte una gran calidad, en cada una de las piezas que pondremos a tu servicio.

Técnicas Técnicas de intervención en video 15%

Te acercamos a las técnicas más novedosas, con los últimos avances educativos, al primer plano de la actualidad en psicología. Todo esto, en primera persona, con el máximo rigor, explicado y detallado para tu asimilación y comprensión. Y lo mejor, puedes verlos las veces que quieras.

Resúmenes interactivos Resúmenes interactivos 15%

Presentamos los contenidos de manera atractiva y dinámica en píldoras multimedia que incluyen audio, vídeos, imágenes, esquemas y mapas conceptuales con el fin de afianzar el conocimiento.

Este sistema exclusivo de formación para la presentación de contenidos multimedia fue premiado por Microsoft como “Caso de éxito en Europa”.

Lecturas Lecturas complementarias 3%

Artículos recientes, documentos de consenso, guías internacionales..., en nuestra biblioteca virtual tendrás acceso a todo lo que necesitas para completar tu formación.

Análisis Análisis de casos elaborados y guiados por expertos 20%

El aprendizaje eficaz tiene, necesariamente, que ser contextual. Por eso, te presentaremos los desarrollos de casos reales en los que el experto te guiará a través del desarrollo de la atención y la resolución de las diferentes situaciones: una manera clara y directa de conseguir el grado de comprensión más elevado.

Testing Testing & Retesting 17%

Evaluamos y reevaluamos periódicamente tu conocimiento a lo largo de la Especialización en Intervención en los Trastornos Psicosomáticos con el Modelo de Psicoterapia Breve, mediante actividades y ejercicios evaluativos y autoevaluativos: para que compruebes cómo vas consiguiendo tus metas.

Clases Clases magistrales 7%

Existe evidencia científica sobre la utilidad de la observación de terceros expertos.

El denominado Learning from an expert afianza el conocimiento y el recuerdo, y genera seguridad en nuestras futuras decisiones difíciles.

Guides Guías rápidas de actuación 3%

Te ofrecemos los contenidos más relevantes del curso en forma de fichas o guías rápidas de actuación. Una manera sintética, práctica y eficaz de ayudarte a progresar en tu aprendizaje.

El psicólogo podrá aprender con las ventajas del acceso a entornos simulados de aprendizaje y el planteamiento de aprendizaje por observación, esto es, Learning from an expert”

Reconocimiento

Este programa te permitirá obtener el título de Experto Universitario en Intervención en los Trastornos Psicosomáticos con el Modelo de Psicoterapia Breve. A tu egreso recibirás un diploma universitario avalado por Tech Universidad Tecnológica de reconocido prestigio a nivel internacional.

Este título propio de Tech Universidad, garantiza la adquisición de competencias en el área de conocimiento, de modo que confiere un alto valor curricular al estudiante que supere las evaluaciones y acredite el programa tras cursarlo en su totalidad.

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Título: Experto Universitario en Intervención en los Trastornos Psicosomáticos con el Modelo de Psicoterapia Breve

Modalidad: online (en línea)

Horas: 450 horas

Duración: aprox. 6 meses

*Apostilla de La Haya. En caso de que necesites que tu grado en papel recabe la Apostilla de La Haya, Tech realizará las gestiones oportunas para su obtención con un coste añadido más gastos de envío del diploma apostillado. Puede ponerse en contacto con su asesor.

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