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Descripción

Con este Especialización el psicólogo tendrá el dominio de lo relacional en la intervención terapeuta-paciente y por ello, de las normas que dirigen la interacción del sujeto con el mundo en el aquí y ahora”

Especialización en Intervención Farmacológica y Psicoterapéutica en el Anciano

En este Especialización se ofrece valiosa formación e información al profesional, para que intervenga en la raíz emocional del conflicto y de esta forma, poder sacar del secuestro emocional en el que se encuentra el anciano.

El trabajo de la soledad, el aburrimiento, el dolor físico y las deficiencias cognitivas es esencial para que el psicólogo sea efectivo en la intervención en la tercera edad, pero sobre todo el manejo emocional del cada momento es quizás la baza más interesante para poder conseguir que los viejos del mañana puedan seguir siendo dueños de sus vidas.

Este Especialización es único por colocar la psicofarmacología en el psicólogo para desde ahí poder intervenir de manera multidisciplinar, en busaca de aumentar el bienestar subjetivo del adulto mayor.

El Especialización en La Intervención Farmacológica y Psicoterapéutica en el Anciano contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado”

Este Especialización en La Intervención Farmacológica y Psicoterapéutica en el Anciano contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado. Las características más destacadas del curso son:

  • Desarrollo de casos clínicos presentados por expertos en las diferentes especialidades. Sus contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que están concebidos, recogen una información científica y asistencial sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional.
  • Novedades sobre la La Intervención Farmacológica y Psicoterapéutica en el Anciano.

  • Sistema interactivo de aprendizaje basado en algoritmos para la toma de decisiones sobre las situaciones clínicas planteadas.
  • Con un especial hincapié en la psicología basada en la evidencia y las metodologías de la investigación en Psicología.
  • Todo esto se complementará con lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual.
  • Disponibilidad de los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet.

Este Especialización puede ser la mejor inversión que puedes hacer en la selección de un programa de actualización por dos motivos: además de poner al día tus conocimientos en La Intervención Farmacológica y Psicoterapéutica en el Anciano, obtendrás un título de Especialización por la primera institución educativa de España, TECH”

Incluye en su cuadro docente profesionales de la salud pertenecientes al ámbito de la Psicología, que vierten en esta formación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas pertenecientes a sociedades científicas de referencia.

Gracias a su contenido multimedia elaborado con la última tecnología educativa, permitirán al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará un aprendizaje inmersivo programado para entrenarse ante situaciones reales.

El diseño de este programa está basado en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el psicólogo deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos en el campo de la psicología y con gran experiencia docente.

Especialización en Intervención Farmacológica y Psicoterapéutica en el Anciano

Aumenta tu seguridad en la toma de decisiones actualizando tus conocimientos a través de este Especialización"

Objetivos

El principal objetivo que persigue el programa es el desarrollo del aprendizaje teórico-práctico, de forma que el psicólogo consiga dominar de forma práctica y rigurosa la Intervención Farmacológica y Psicoterapéutica en el Anciano.

Especialización en Intervención Farmacológica y Psicoterapéutica en el Anciano

Este programa de actualización generará una sensación de seguridad en el desempeño de la praxis del psicólogo, que te ayudará a crecer personal y profesionalmente”

Objetivos generales

  • Dominar la evaluación, diagnóstico diferencial e intervención en la vejez.
  • Dotar de habilidades para acompañar en la vejez desde el aquí y el ahora.
  • Describir y enseñar los conocimientos necesarios para enfrentarse a la enfermedad propia del envejecer y su relación con la vida vivida.
  • Dominar y comprender las innovaciones farmacocinéticas en la tercera edad.
  • Describir e identificar como repercuten los benzodiacepinas en la tercera edad.
  • Esclarecer los fármacos para la depresión.

Objetivos específicos

  • Dotar de habilidades para entender y relacionarse con la perdida de los pacientes, y desde ahí acompañarles en el tránsito.
  • Aprender las dinámicas adecuadas para la intervención en la tercera edad.
  • Entender y conocer los aspectos diferenciales de los trastornos mentales a estas edades.
  • Conocer la clínica y el pronóstico de los distintos trastornos de la tercera edad.
  • Dominar y gestionar las interferencias propias del envejecimiento en los trastornos mentales a tratar.
  • Tener capacidad para instalar la terapia ocupacional y la psicomotricidad en todos los protocolos de intervención.
  • Promover el conocimiento del cerebro envejecido.
  • Capacitar del conocimiento de las mutaciones y las nuevas formas de enfermar en estas edades.
  • Reconocer el secuestro emocional de los pacientes de la tercera edad y permitir su expresión en un medio de contención.
  • Elaborar historias de vida como objetivo del tratamiento en la vejez y no como medio tal como se hace en otras edades.
  • Promover y depurar herramientas de intervención que tienen como escenario los sentidos del paciente.

Posgrado en Intervención Farmacológica y Psicoterapéutica en el Anciano

Aprovecha la oportunidad y da el paso para ponerte al día en las últimas novedades en La Intervención Farmacológica y Psicoterapéutica en el Anciano”

Temario

La estructura de los contenidos ha sido diseñada por un equipo de profesionales conocedor de las implicaciones de la formación en la praxis psicológica diaria, conscientes de la relevancia de la actualidad de la formación para poder actuar ante el paciente con patología mental y, comprometidos con la enseñanza de calidad mediante las nuevas tecnologías educativas.

Este Especialización en La Intervención Farmacológica y Psicoterapéutica en el Anciano contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado”

Postgrado en Intervención Farmacológica y Psicoterapéutica en el Anciano

Módulo 1. Intervencion farmacologica en el anciano

1.1. Psicofarmacología geriátrica (Dr. Luis F. Agüera Ortiz).
1.2. Fragilidad / vulnerabilidad del anciano.
1.3. Polifarmacia en el anciano.
1.4. Cambios farmacocinéticos.

1.4.1. Disminución del agua corporal.
1.4.2. Menor unión a proteínas.
1.4.3. Mayor tiempo para alcanzar el pico de niveles plasmáticos.
1.4.4. Mayor variabilidad en la consecución de niveles plasmáticos estables.
1.4.5. Menor metabolismo hepático.
1.4.6. Menor aclaramiento renal.
1.4.7. Riesgo a interacciones.
1.4.8. La nueva farmacodinámica.

1.5. Tratamiento farmacológico en la ansiedad del anciano.

1.5.1. Benzodiacepinas.
1.5.2. Isrs.
1.5.3. Nl atípicos.

1.6. Tratamiento farmacológico de la depresión en el anciano.

1.6.1. Isrs.
1.6.2. No antidepresivos tricíclicos.
1.6.3. Antidepresivos duales.

1.7. Tratamiento farmacológico trastorno bipolar en el anciano.

1.7.1. Litio.
1.7.2. Anti convulsionantes.

1.8. Anticonvulsivos.
1.9. Medicamentos para la agitación en la tercera edad.
1.10. Farmacología de la confusión.
1.11. Fármacos para la demencia.
1.12. Medicamentos contra la deficiencia.
1.13. Intervención farmacológica en la somatización.

Módulo 2. Psicoterapias e intervencion desde la psicologia clinia en el anciano

2.1. Elementos comunes y diferenciales en la psicoterapia del anciano.
2.2. Distintos tipos de conflictos y modelos que explican las conductas de salud y enfermedad.
2.3. Escenarios capaces y entrevista motivacional.
2.4. Modificación de conducta y psicoterapia de tiempo limitado en la tercera edad
2.5. Análisis funcional.
2.6. Terapia sistémica
2.7. MRI: Terapia breve centrada en los problemas.
2.8. BFTC: Terapia breve centrada en la solución.
2.9. Escultura familiar.
2.10. Narración de cuentos metafóricos
2.11. Prescripciones: rituales curativos.
2.12. Recetas originales.
2.13. Terapia estratégica y constructivismo.

2.13.1. Vínculo y encuadre del paciente anciano en la psicoterapia.

Módulo 3. Evaluación de la salud y la enfermedad en la vejez

3.1. Salud física y mental en el envejecimiento.
3.2. Evaluación física.

3.2.1. Historia clínica.
3.2.2. Exploración física general.
3.2.3. Analíticas.
3.2.4. Exploración neurológica.
3.2.5. Otras exploraciones.

3.3. Evaluación psíquica

3.3.1. Historia clínica
3.3.2. Historia vital
3.3.3. Evaluación cognitiva.
3.3.4. Evaluación de la memoria y la atención.
3.3.5. Evaluación del comportamiento
3.3.6. Evaluación de los trastornos psicológicos más frecuentes en la tercera edad.

3.4. Evaluación social.

3.4.1. Red social que comparte.
3.4.2. Pertenencia a grupos.
3.4.3. ¿Cuántos amigos tiene en este momento?
3.4.4. ¿Cuántos amigos tuvo anteriormente?
2.4.5. Capacidad económica.
2.4.6. Relaciones recientes y antiguas.
2.4.7. Implicación social.

3.5. El envejecimiento físico
3.6. Actividad física.

3.6.1. Autonomía en el movimiento.
3.6.2. Capacidad de viajar o desplazarse.
3.6.3. Coordinación motora.
3.6.4. Nivel de cansancio y fatiga.
3.6.5. Actividades de la vida cotidiana.

3.7. Actividad mental.

3.7.1. Capacidad para leer.
3.7.2. Capacidad para tener una tertulia.
3.7.3. Flexibilidad/rigidez en el raciocinio.
3.7.4. Creatividad en la tercera edad.

3.8. Actividad en resolución de problemas.

 3.8.1. Capacidad para mantener una conversación.
3.8.2. Salirse del monologo.
3.8.3. Empatizar.
3.8.4. Resolución de conflictos.
3.8.5. Permitir relación ganar-ganar.

Formación en Intervención Farmacológica y Psicoterapéutica en el Anciano

Una experiencia de formación única, clave y decisiva para impulsar tu desarrollo profesional”

Método

Con TECH el psicólogo experimenta una forma de aprender que está moviendo los cimientos de las Universidades tradicionales de todo el mundo”

En TECH empleamos el Método del caso

Ante una determinada situación clínica, ¿qué haría usted? A lo largo del programa formativo meses, usted se enfrentará a múltiples casos clínicos simulados, basados en pacientes reales en los que deberá investigar, establecer hipótesis y, finalmente, resolver la situación. Existe abundante evidencia científica sobre la eficacia del método. Los psicólogos aprenden mejor, más rápido y de manera más sostenible en el tiempo.

Optimal decision

Según el Dr. Gérvas, el caso clínico es la presentación comentada de un paciente, o grupo de pacientes, que se convierte en «caso», en un ejemplo o modelo que ilustra algún componente clínico peculiar, bien por su poder docente, bien por su singularidad o rareza. Es esencial que el caso se apoye en la vida profesional actual, intentando recrear los condicionantes reales en la práctica profesional del psicólogo.

Sabía qué este método fue desarrollado en 1912 en Harvard para los estudiantes de Derecho? El método del caso consistía en presentarles situaciones complejas reales para que tomasen decisiones y justificasen cómo resolverlas. En 1924 se estableció como método estándar de enseñanza en Harvard”

Se trata de una técnica que desarrolla el espíritu crítico y prepara al psicólogo para la toma de decisiones, la defensa de argumentos y el contraste de opiniones.

La eficacia del método se justifica con cuatro logros fundamentales:

  1. Los psicólogos que siguen este método no solo consiguen la asimilación de conceptos, sino un desarrollo de su capacidad mental mediante ejercicios de evaluación de situaciones reales y aplicación de conocimientos.

  2. El aprendizaje se concreta de una manera sólida, en capacidades prácticas, que permiten al psicólogo una mejor integración del conocimiento la práctica clínica.

  3. Se consigue una asimilación más sencilla y eficiente de las ideas y conceptos, gracias al planteamiento de situaciones que han surgido de la realidad.

  4. La sensación de eficiencia del esfuerzo invertido se convierte en un estímulo muy importante para el alumnado, que se traduce en un interés mayor en los aprendizajes y un incremento del tiempo dedicado a trabajar en el curso.

El psicólogo aprenderá mediante casos reales y resolución de situaciones complejas en entornos simulados de aprendizaje. Estos simulacros están desarrollados a partir de software de última generación que permiten facilitar el aprendizaje inmersivo”

Relearning Methodology

En TECH potenciamos el método del caso de Harvard con la mejor metodología de enseñanza 100 % online del momento: el Relearning.

Nuestra Universidad es la primera en el mundo que combina el estudio de casos clínicos con un sistema de aprendizaje 100% online basado en la reiteración, que combina un mínimo de 8 elementos diferentes en cada lección, y que suponen una auténtica revolución con respecto al simple estudio y análisis de casos.

Relearning

El relearning te permitirá aprender con menos esfuerzo y más rendimiento, implicándote más en tu formación, desarrollando el espíritu crítico, la defensa de argumentos y el contraste de opiniones: una ecuación directa al éxito”

Situado a la vanguardia pedagógica mundial, el método Relearning ha conseguido mejorar los niveles de satisfacción global de los profesionales que finalizan sus estudios, con respecto a los indicadores de calidad de la mejor universidad online en habla hispana (Universidad de Columbia).

Con esta metodología hemos formado a más de 150.000 psicólogos con un éxito sin precedentes, en todas las especialidades clínicas. Nuestra metodología pedagógica está desarrollada en entorno de máxima exigencia, con un alumnado universitario de un perfil socioeconómico alto y una media de edad de 43,5 años.

La puntuación global que obtiene nuestro sistema de aprendizaje es de 8.01, con arreglo a los más altos estándares internacionales.

En nuestra Especialización en Intervención Farmacológica y Psicoterapéutica en el Anciano, el aprendizaje no es un proceso lineal, sino que sucede en espiral (aprendemos, desaprendemos, olvidamos y reaprendemos). Por eso, combinamos cada uno de estos elementos de forma concéntrica.

... y todo ello con los mejores materiales de aprendizaje a la vanguardia tecnológica y pedagógica.

Materiales educativos de psicología

Material Material de estudio 30%

Todos los contenidos didácticos son creados por los especialistas que van a impartir el programa universitario, específicamente para él, de manera que el desarrollo didáctico sea realmente específico y concreto.

Estos contenidos son aplicados después al formato audiovisual que creará nuestra manera de trabajo online, con las técnicas más novedosas que nos permiten ofrecerte una gran calidad, en cada una de las piezas que pondremos a tu servicio.

Técnicas Técnicas de intervención en video 15%

Te acercamos a las técnicas más novedosas, con los últimos avances educativos, al primer plano de la actualidad en psicología. Todo esto, en primera persona, con el máximo rigor, explicado y detallado para tu asimilación y comprensión. Y lo mejor, puedes verlos las veces que quieras.

Resúmenes interactivos Resúmenes interactivos 15%

Presentamos los contenidos de manera atractiva y dinámica en píldoras multimedia que incluyen audio, vídeos, imágenes, esquemas y mapas conceptuales con el fin de afianzar el conocimiento.

Este sistema exclusivo de formación para la presentación de contenidos multimedia fue premiado por Microsoft como “Caso de éxito en Europa”.

Lecturas Lecturas complementarias 3%

Artículos recientes, documentos de consenso, guías internacionales..., en nuestra biblioteca virtual tendrás acceso a todo lo que necesitas para completar tu formación.

Análisis Análisis de casos elaborados y guiados por expertos 20%

El aprendizaje eficaz tiene, necesariamente, que ser contextual. Por eso, te presentaremos los desarrollos de casos reales en los que el experto te guiará a través del desarrollo de la atención y la resolución de las diferentes situaciones: una manera clara y directa de conseguir el grado de comprensión más elevado.

Testing Testing & Retesting 17%

Evaluamos y reevaluamos periódicamente tu conocimiento a lo largo de la Especialización en Intervención Farmacológica y Psicoterapéutica en el Anciano, mediante actividades y ejercicios evaluativos y autoevaluativos: para que compruebes cómo vas consiguiendo tus metas.

Clases Clases magistrales 7%

Existe evidencia científica sobre la utilidad de la observación de terceros expertos.

El denominado Learning from an expert afianza el conocimiento y el recuerdo, y genera seguridad en nuestras futuras decisiones difíciles.

Guides Guías rápidas de actuación 3%

Te ofrecemos los contenidos más relevantes del curso en forma de fichas o guías rápidas de actuación. Una manera sintética, práctica y eficaz de ayudarte a progresar en tu aprendizaje.

El psicólogo podrá aprender con las ventajas del acceso a entornos simulados de aprendizaje y el planteamiento de aprendizaje por observación, esto es, Learning from an expert”

Reconocimiento

Este programa te permitirá obtener el título de Experto Universitario en Intervención Farmacológica y Psicoterapéutica en el Anciano. A tu egreso recibirás un diploma universitario avalado por Tech Universidad Tecnológica de reconocido prestigio a nivel internacional.

Este título propio de Tech Universidad, garantiza la adquisición de competencias en el área de conocimiento, de modo que confiere un alto valor curricular al estudiante que supere las evaluaciones y acredite el programa tras cursarlo en su totalidad.

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Título: Experto Universitario en Intervención Farmacológica y Psicoterapéutica en el Anciano

Modalidad: online (en línea)

Horas: 600 horas

Duración: aprox. 6 meses

*Apostilla de La Haya. En caso de que necesites que tu grado en papel recabe la Apostilla de La Haya, Tech realizará las gestiones oportunas para su obtención con un coste añadido más gastos de envío del diploma apostillado. Puede ponerse en contacto con su asesor.

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