Descripción

Este Experto Universitario es único por presentar los últimos avances en el diagnóstico diferencial, así como en los procesos de prevención y de trabajo psíquico, dentro de un programa multidisciplinar, para poder conocer e intervenir en estos desordenes de la conducta alimentaria”

La edad de inicio de estas enfermedades también ha cambiado, en los años 80 del siglo pasado, el diagnostico de AN o BN era inexistente en la práctica a partir de los 18 años, hoy tenemos personas que cumplen los criterios de AN y BN de edades adultas, con hijos, manteniendo una relación sentimental, cuestión que en la AN no se observaba en los años referidos. La valía para algo más que por el control del peso, es un elemento fundamental para determinar un proceso natural de preocupación por estar saludable de una enfermedad mental. Las personas que presentan actitudes extremas hacia el control alimentario son muy heterogéneas y los estudios de diagnóstico diferencial no siempre detectan la Anorexia Nerviosa (AN) o la Bulimia Nerviosa (BN). Para personas que no tengan un firme sentido de sí mismos el control alimentario y corporal es un remedio... pero arriesgado, ya que son unas de las pocas enfermedades psiquiátricas que pueden llegar a la muerte por inanición o suicidio, parece que está en aumento en nuestros días.  

Actualiza tus conocimientos a través del Experto Universitario en Intervención en la Dinámica Familiar Dentro de los Trastornos de la Conducta Alimentaria, de un modo práctico y adaptado a tus necesidades”

Este Experto Universitario en Intervención en la Dinámica Familiar Dentro de los Trastornos de la Conducta Alimentaria contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado. Las características más destacadas del Experto Universitario son:

  • Desarrollo de casos clínicos presentados por expertos en las diferentes especialidades. Sus contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que están concebidos, recogen una información científica y asistencial sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional.
  • Novedades sobre ##el/la## Intervención en la Dinámica Familiar Dentro de los Trastornos de la Conducta Alimentaria.
  • Sistema interactivo de aprendizaje basado en algoritmos para la toma de decisiones sobre las situaciones clínicas planteadas.

  • Con un especial hincapié en la psicología basada en la evidencia y las metodologías de la investigación en Psicología.
  • Todo esto se complementará con lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual.
  • Disponibilidad de los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet.

Este Experto Universitario puede ser la mejor inversión que puedes hacer en la selección de un programa de actualización por dos motivos: además de poner al día tus conocimientos en Intervención en la Dinámica Familiar Dentro de los Trastornos de la Conducta Alimentaria, obtendrás un título por la mayor Universidad Digital del mundo, TECH”

Incluye en su cuadro docente profesionales de la salud pertenecientes al ámbito de la Psicología, que vierten en este Experto Universitario la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas pertenecientes a sociedades científicas de referencia. Gracias a su contenido multimedia elaborado con la última tecnología educativa, permitirán al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará un aprendizaje inmersivo programado para entrenarse ante situaciones reales.

El diseño de este programa está basado en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el psicólogo deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del Experto Universitario. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos en el campo de la psicología y con gran experiencia docente.

El Experto Universitario incluye casos clínicos reales y ejercicios para acercar el desarrollo del Experto Universitario a la práctica clínica del psicólogo"

Temario

La estructura de los contenidos ha sido diseñada por un equipo de profesionales conocedor de las implicaciones de la formación en la praxis diaria del psicólogo, conscientes de la relevancia de la actualidad de la formación para poder actuar ante el paciente con patología mental o necesidades psicológicas con la enseñanza de calidad mediante las nuevas tecnologías educativas.

El Experto Universitario en Intervención en la Dinámica Familiar Dentro de los Trastornos de la Conducta Alimentaria contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado”

Módulo 1. La familia en los trastornos de la conducta alimentaria

1.1. Estudio y valoración del funcionamiento familiar.

1.1.1. Familia como desencadenante.
1.1.2. Papel clínico.
1.1.3. Familia como contención del trastorno.

1.2. Identificación del tipo de familia.

1.2.1. Dependencia funcional y funciones.
1.2.2. Estructura y contenido de la familia
1.2.3. Características de la familia.

1.3. Pericial psicopedagógica.

1.3.1. Historia escolar.
1.3.2. Desarrollo general del alumno.
1.3.3. Proceso de enseñanza y aprendizaje
1.3.4. Influencia familia y del contexto social.
1.3.5. Identificación de necesidades educativas especiales.
1.3.6. Propuesta curricular.

1.4. Separación conyugal.

1.4.1. Evaluación de los adultos de manera individual.
1.4.2. Evaluación de los menores de forma individual.
1.4.3. Evaluación de los ambientes familiares.
1.4.4. Análisis de las interacciones.
1.4.5. Conclusiones.
1.4.6. Recomendaciones.

1.5. Incapacidad laboral.

1.5.1. Deficiencia, discapacidad y minusvalía.
1.5.2. Incapacidad civil e incapacidad laboral.
1.5.3. Grados de incapacidad permanente.
1.5.4. Gran invalidez.

1.6. Violencia de genero.

1.6.1. Violencia psicológica.
1.6.2. Consecuencias psicológicas de la violencia.

1.7. Malos tratos.

1.7.1. Constatar.
1.7.2. Consecuencias psicológicas.
1.7.3. El nexo causal.

1.8. Peritación psicológica a los componentes de la familia.
1.9. Pericial de menores.
1.10. Pericial Guardia y Custodia.
1.11. Peritaje adopciones.
1.12. Nuevas formas de expresarse los trastornos del comportamiento alimentario.
1.13. Toxicomanías.

Módulo 2. Clínica y manifestaciones de los trastornos de la conducta alimentaria

2.1. Rechazo al peso corporal.
2.2. Miedo a ganar peso.
2.3. Alteración de la percepción del peso.
2.4. Regularidades psicofisiológicas en la anorexia.

2.4.1. Concepto.
2.4.2. Finalidad
2.4.3. Estructura.

2.5. Restricción y purgas.

2.5.1. Laxantes.
2.5.2. Diuréticos.
2.5.3. Purgas.
2.5.4. Tratamiento especial del cocinado.
2.5.5. Aumento de la actividad física.

2.6. Dinamismo.

2.6.1. Aumento de las horas de estudio.
2.6.2. Disminución de las horas de sueño.
2.6.3. Irritabilidad.
2.6.4. Depresión.

2.7. Síntomas cognitivos.

2.7.1. Preocupación obsesiva.
2.7.2. Terror a subir de peso.
2.7.3. Negación de sensaciones de hambre.
2.7.4. Desinterés sexual.
2.7.5. Desinterés por actividades lúdicas.

2.8. Síntomas fisiológicos.

2.8.1. Anemia.
2.8.2. Leucopenia.
2.8.3. Niveles altos de urea.
2.8.4. Alcalosis metabólica.
2.8.5. Acidosis metabólica.
2.8.6. Hiperadrenocortisolismo.
2.8.7. Niveles altos de estrógenos.
2.8.8. Bradicardia sinusal.
2.8.9. Estreñimiento.
2.8.10. Hipotensión.
2.8.11. Sequedad de la piel.

2.9. Síntomas conductuales de la Bulimia.

2.9.1. Atracones de comida.
2.9.2. Restricción dietética.
2.9.3. Almacenamiento de comida.
2.9.4. Ingestión de grandes cantidades de bebida.
2.9.5. Politoxicómana.
2.9.6. Vómitos.
2.9.7. Rechazo a tragar.

2.10. Síntomas cognitivos de la Bulimia.

2.10.1. Terror a subir de peso.
2.10.2. Razonamiento empobrecido.
2.10.3. Temor al descontrol.
2.10.4. Ideaciones depresivas.
2.10.5. Baja autoestima.
2.10.6. Persistente sensación de vacío.
2.10.7. Dificultad para captar las claves de interacción personal.

2.11. Síntomas fisiológicos.
2.12. Aparato urinario.
2.13. Aparato genital.

Una experiencia de Experto Universitario única, clave y decisiva para impulsar tu desarrollo profesional”