Descripción

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Este Especialización en Habilidades en la Actuación Psicológica en Crisis contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado. Las características más destacadas del curso son:

  • Desarrollo de casos clínicos presentados por expertos en las diferentes especialidades. Sus contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que están concebidos, recogen una información científica y asistencial sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional.
  • Novedades sobre la Evaluación y Realización del Informe Pericial.
  • Sistema interactivo de aprendizaje basado en algoritmos para la toma de decisiones sobre las situaciones clínicas planteadas.
  • Con un especial hincapié en la psicología basada en la evidencia y las metodologías de la investigación en Psicología.
  • Todo esto se complementará con lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual.
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Este Especialización puede ser la mejor inversión que puedes hacer en la selección de un programa de actualización por dos motivos: además de poner al día tus conocimientos en Habilidades en la Actuación, obtendrás un título por la mayor Universidad Digital del mundo, TECH”

Incluye en su cuadro docente profesionales de la salud pertenecientes al ámbito de la Psicología, que vierten en este Especialización la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas pertenecientes a sociedades científicas de referencia. Gracias a su contenido multimedia elaborado con la última tecnología educativa, permitirán al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará un aprendizaje inmersivo programado para entrenarse ante situaciones reales.

El diseño de este programa está basado en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el psicólogo deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos en el campo de la psicología y con gran experiencia docente.

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especializacion habilidades en la actuación psicológica en crisis

Temario

La estructura de los contenidos ha sido diseñada por un equipo de profesionales conocedor de las implicaciones de la formación en la praxis psicológica diaria, conscientes de la relevancia de la actualidad de la formación para poder actuar ante el paciente con patología mental y comprometidos con la enseñanza de calidad mediante las nuevas tecnologías educativas.

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Módulo 1. Habilidades básicas para la intervención en crisis

1.1. Autogestión, manejo de las propias emociones.

1.1.1. Conocer nuestras emociones para poder manejarlas.
1.1.2. Lo que odiamos en los demás son los aspectos que no aceptamos en nosotros mismos.
1.1.3. Disciplina.
1.1.4. Aplazar la gratificación.
1.1.5. Dedicación a la realidad.

1.2. Proactividad.
1.3. Crear un clima de confianza.

1.3.1. La importancia de la confianza.
1.3.2. Los cuatro pilares de la confianza.

1.4. Escucha empática.
1.5. Habilidades de comunicación aplicadas.

1.5.1. El proceso de comunicación.
1.5.2. Pautas para la comunicación eficaz.
1.5.3. Errores comunes al trasmitir información.
1.5.4. Errores comunes al recibir información.

1.6. Sistemas representacionales.
1.7. Manejo de discusiones y conversaciones difíciles.

1.7.1. Introducción.
1.7.2. Conversación del ¿Quién tiene razón?
1.7.3. Conversación de las emociones.
1.7.4. Conversación de la identidad.

1.8. Utilización eficaz de las preguntas.
1.9. Parafrasear.
1.10. Técnicas de influencia para superar las resistencias.

1.10.1. Manejo de la motivación.
1.10.2. Estrategias para facilitar el cambio.

1.11. Conseguir un pequeño “sí”
1.12. Hablar sobre el presente y el futuro.
1.13. Expresarnos con mensajes “yo”
1.14. Acompasar y conducir.
1.15. Poner a la persona a hacer algo.

Módulo 2. Protocolos de actuación en situaciones específicas I

2.1. Intervención en estrés agudo, ansiedad y el pánico.

2.1.1. Objetivos específicos.
2.1.2. Reacciones de las personas en estrés agudo y ansiedad.
2.1.3. Pautas de intervención.

2.1.3.1. Acercamiento adecuado.
2.1.3.2. Acompasamiento y conducción.
2.1.3.3. Contacto físico.
2.1.3.4. Proteger.
2.1.3.5. Respetar las decisiones.
2.1.3.6. Pautas de respiración y relajación.
2.1.3.7. Realizar tareas.

2.1.4. Manejo de los síntomas fisiológicos.

2.2. Entrega de malas noticias.

2.2.1. Objetivos específicos.
2.2.2. Antes de la intervención.
2.2.3. Proceso de comunicación de malas noticias.
2.2.4. Reacciones tras la noticia.
2.2.5. Apoyo psicológico específico.
2.2.6. Herramientas específicas.
2.2.7. Errores a evitar.

2.3. Intervención en crisis en duelo.

2.3.1. Objetivos específicos.
2.3.2. Fases del proceso de duelo.
2.3.3. Duelo normal vs duelo patológico.
2.3.4. Apoyo psicológico específico.
2.3.5. Acompañamiento a través de las diferentes etapas.

2.4. Intervención con el paciente agresivo.

2.4.1. Objetivos específicos.
2.4.2. Autogestión.
2.4.3. Normas para la autoprotección.
2.4.4. Pautas específicas de comunicación.
2.4.5. Apoyo psicológico específico.

2.5. Intervención y manejo del suicida extrahospitalario.

2.5.1. Objetivos específicos.
2.5.2. Factores de riesgo.
2.5.3. Características de la persona suicida.
2.5.4. Verdades y mentiras sobre el suicidio.
2.5.5. Tipos de suicidio.
2.5.6. Principios generales para la intervención.
2.5.7. Manejo del paciente con bajo riesgo de mortalidad.
2.5.8. Manejo del paciente con alto riesgo de mortalidad.

2.6. Intervención con familiares de personas desaparecidas.

2.6.1. Objetivos específicos.
2.6.2. Aspectos para tener en cuenta.
2.6.3. Intervención con familiares de desaparecidos.

Módulo 3. Protocolos de actuación en situaciones específicas II

3.1. Intervención con la víctima de la violencia de género.

3.1.1. Objetivos específicos.
3.1.2. Aspectos a tener en cuenta en la primera intervención.
3.1.3. Aspectos a tener en cuenta en el seguimiento.
3.1.4. Comunicación con la víctima de violencia de género.
3.1.5. Apoyo psicológico específico.

3.2. Intervención con la víctima de agresión sexual.

3.2.1. Objetivos específicos.
3.2.2. Aspectos a tener en cuenta en la primera intervención.
3.2.3. Apoyo psicológico específico.

3.3. Acompañamiento en la identificación de cadáveres.

3.3.1. Objetivos específicos.
3.3.2. Antes de la intervención.
3.3.3. Cosas que debes saber.
3.3.4. Proceso de acompañamiento en la identificación.
3.3.5. Errores a evitar.

3.4. Intervención en crisis con niños.

3.4.1. Objetivos específicos.
3.4.2. Reacciones del menor ante una situación crítica.
3.4.3. Factores relacionados con la edad.
3.4.4. Herramientas para la intervención.
3.4.5. Comunicación de malas noticias a niños.
3.4.6. Intervención en duelo con niños.
3.4.7. Manejo de la ansiedad en niños.

3.5. Intervención en crisis con el paciente intoxicado por sustancias.

3.5.1. Objetivos específicos.
3.5.2. Efectos de las sustancias más comunes.
3.5.3. Características del paciente intoxicado.
3.5.4. Apoyo psicológico específico.

3.6. Intervención en crisis con el paciente psiquiátrico.

3.6.1. Objetivos específicos.
3.6.2. Características de la persona en brote.
3.6.3. Pautas para la intervención.

3.7. Intervención en crisis con personas mayores.

3.7.1. Objetivos específicos.
3.7.2. El envejecimiento.
3.7.3. Reacciones de las personas mayores ante una situación de emergencia.
3.7.4. Pautas específicas de intervención con personas mayores.

3.8. Intervención en crisis con personas con discapacidad visual.

3.8.1. Objetivos específicos.
3.8.2. Características de la persona con discapacidad visual.
3.8.3. Pautas específicas de intervención.

3.9. Intervención en crisis con personas con discapacidad auditiva.

3.9.1. Objetivos específicos.
3.9.2. Características de la persona con discapacidad auditiva.
3.9.3. Pautas específicas de intervención.

3.10. Intervención en crisis con personas con discapacidad física.

3.10.1. Objetivos específicos.
3.10.2. Características de la persona con discapacidad física.
3.10.3. Pautas específicas de intervención.

3.11. Intervención en crisis con personas con discapacidad intelectual.

3.11.1. Objetivos específicos.
3.11.2. Características de la persona con discapacidad intelectual.
3.11.3. Pautas específicas de intervención.

3.12. Intervención en crisis con personas con discapacidad del habla.

3.12.1. Objetivos específicos.
3.12.2. Características de la persona con discapacidad del habla.
3.12.3. Pautas específicas de intervención.

3.13. Intervención en crisis con personas inmigrantes.

3.13.1. Objetivos específicos.
3.13.2. Acercamiento a la cultura.
3.13.3. Estado emocional de las personas inmigrantes en una situación crítica.
3.13.4. Habilidades específicas para la intervención.
3.13.5. Comunicación no verbal aplicada.

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