Descripción

Mejora tus conocimientos en Estudio de la Personalidad en la Tercera Edad a través de este programa, donde encontrarás el mejor material didáctico con casos clínicos reales”

experto estudio personalidad tercera edad 1 Tech Universidad

Conocer la historia de la persona es fundamental sea cual sea la edad en la que se trabaja, pero en la vejez es esencial no solo como medio de conocimiento para poder intervenir, sino como fin de la propia intervención. La personalidad podríamos indicar que es la ventana por donde mira y se expresa la persona que llega a la vejez.

Nos preocupa estar preparados para saber cómo debemos encarar un futuro con una población joven en su cuerpo y viejo en la mente o viceversa, ya que las mejoras en el cuidado, pero a la vez los empeoramientos en cuanto al estrés y la manera de vivir producen estas asimetrías entre mente y cuerpo, sea cual sea la dualidad tenemos que comenzar a investigar y mejorar nuestras capacidades para que no nos sorprenda. Este Especialización es único en este estudio y definición de patrones que regulan el sufrimiento y la felicidad del anciano.

Realizando este Especialización aprenderás a tener un análisis del momento actual de la vejez en nuestra sociedad, así como a prepararte para el futuro más inmediato, ya que, en las próximas décadas, cuando los jóvenes de hoy sean “viejos”, se necesitarán nuevos conocimientos y herramientas para conseguir la mejor calidad de vida posible.

Esta formación te permitirá realizar descubrimientos sobre la personalidad de nuestros mayores”

Este Especialización en Estudio de la Personalidad en la Tercera Edad contiene el programa educativo más completo y actualizado del mercado. Las características más destacadas de la formación son:

  • El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos. en psicología.
  • Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que están concebidos recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional.
  • Las novedades en los estudios de la personalidad en la tercera edad.
  • Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje.
  • Su especial hincapié en metodologías innovadoras en los estudios de la personalidad en la tercera edad.
  • Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual.
  • La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet.

Este Especialización es la mejor inversión que puedes hacer en la selección de un programa de actualización por dos motivos: además de poner al día tus conocimientos en Estudio de la Personalidad en la Tercera Edad, obtendrás una titulación avalada por la primera institución educativa de España, TECH UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA”

Incluye en su cuadro docente a profesionales pertenecientes al ámbito de la psicología, que vierten en esta formación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio.

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una formación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales.

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el psicólogo deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, el profesional contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos en estudios de la personalidad en la tercera edad y con gran experiencia.

Continúa tu formación con nosotros y aumenta tu seguridad en la toma de decisiones.

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No dejes pasar la oportunidad de mejorar tus habilidades en Estudio de la Personalidad en la Tercera Edad en la principal universidad online privada de habla hispana”

Objetivos

El Especialización en Estudio de la Personalidad en la Tercera Edad está orientado a facilitar la actuación del profesional, para que consiga mantener actualizados sus conocimientos para ejercer su práctica profesional con total seguridad.

Este Especialización te permitirá actualizar tus conocimientos en Estudio de la Personalidad en la Tercera Edad, con el empleo de la última tecnología educativa, para contribuir con calidad y seguridad a la toma de decisiones”

Objetivos generales

  • Dotar al alumno de los conocimientos sobre la complejidad infinita de la vejez.
  • Capacitar y dar dominio para vincularse con el estado psicológico de la tercera edad.
  • Aprender a diseñar protocolos de intervención multidisciplinar para la vejez.
  • Dominar de la evaluación, diagnóstico diferencial e intervención en la vejez.
  • Dotar de habilidades para acompañar en la vejez desde el aquí y el ahora.
  • Describir y enseñar los conocimientos necesarios para enfrentarse a la enfermedad propia del envejecer y su relación con la vida vivida

Objetivos especificos por módulos

  • Manejar las características propias de la vejez y sus consecuencias en la conducta humana.
  • Evaluar y diagnosticar teniendo en cuenta el tejido social y afectivo en el que se encuentra el anciano.
  • Realizar y adaptar los protocolos de intervención dentro de un marco interdisciplinar.
  • Desarrollar protocolos de intervención psicosociales teniendo en cuenta el rol del paciente en su familia.
  • Capacitar para la escucha y el manejo del silencio con pacientes de la tercera edad.
  • Comprender y dominar la situación terapéutica para convertirse en referente de un mayor.
  • Dotar de habilidades para entender y relacionarse con la perdida de los pacientes y, desde ahí, acompañarlos en el tránsito.
  • Aprender las dinámicas adecuadas para la intervención en la tercera edad.
  • Entender y conocer los aspectos diferenciales de los trastornos mentales a estas edades.
  • Conocer la clínica y el pronóstico de los distintos trastornos de la tercera edad.
  • Dominar y gestionar las interferencias propias del envejecimiento en los trastornos mentales a tratar.

 

Temario

La estructura de los contenidos ha sido diseñada por los mejores profesionales del sector en Psicogeriatría, con una amplia trayectoria y reconocido prestigio en la profesión, avalada por el volumen de casos revisados, estudiados y diagnosticados, y con amplio dominio de las nuevas tecnologías aplicadas a la psicología.   

Este Especialización en Estudio de la Personalidad en la Tercera Edad contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado” 

Módulo 1. El envejecimiento desde los rasgos de la personalidad

1.1. Estudios de la personalidad y teorías sobre el proceso de envejecer.
1.2. Rol y dinámicas sociales de la persona de la tercera edad.
1.3. Experiencias e investigación actual en psicogeriatría.
1.4. Cambios en la personalidad negativos:

1.4.1. Egocentrismo.
1.4.2. Dependencia.
1.4.3. Dogmatismo.
1.4.4. Rigidez.
1.4.5. Intolerancia.
1.4.6. Desobediente.
1.4.7. Pesimista.
1.4.8. Impaciente.
1.4.9. Irrespetuoso.
1.4.10. Inseguro.
1.4.11. Roñoso.
1.4.12. Asociable.

1.5. Cambios en la personalidad positivos:

1.5.1. Sinceridad.
1.5.2. Calma.
1.5.3. Despreocupado.
1.5.4. Discreto.
1.5.5. Franco.
1.5.6. Generoso.
1.5.7. Tierno.
1.5.8. Honesto.
1.5.9. Humilde.
1.5.10. Amable.
1.5.11. Seguro.
1.5.12. Comprensivo.

1.6. ¿Cómo inciden los trastornos de la personalidad en la edad avanzada?
1.7. Investigación en los trastornos de la personalidad en la vejez.

1.7.1. Trastorno esquizoide de la personalidad.
1.7.2. Trastorno de la personalidad por dependencia.
1.7.3. Trastorno de la personalidad obsesivo compulsivo
1.7.4. Trastorno narcisista de la personalidad.
1.7.5. Trastorno paranoide de la personalidad.

1.8. El proceso de envejecer mejora o empeora los trastornos de la personalidad.
1.9. Situación para el estudio y la evaluación de los trastornos de la personalidad en la tercera edad.

Módulo 2. Salud en la vejez

2.1. Repaso a las dimensiones de la salud.
2.2. Salud mental y emocional

2.2.1. Conservación de la relación tiempo y espacio.
2.2.2. Mantenimiento de la memoria a corto plazo.

2.3. Hábitos y estilo cognitivo.
2.4. Esquemas emocionales.
2.5. Necesidades básicas realizadas.
2.6. Resiliencia.
2.7. Conservación de la biografía.
2.8. Flexibilidad mental y empleo del humor
2.9. Salud física

2.9.1. Adicciones.
2.9.2. Enfermedades crónicas.
2.9.3. Historia de enfermedad.

2.10. Cuidado anterior asistencial.
2.11. Nivel de estrés.
2.12. Salud social.

Módulo 3. El envejecimiento y la familia.

3.1. ¿Qué es la familia?

3.1.1. Ciclo de vida familiar.
3.1.2. Sociabilidad familiar.
3.1.3. Nuevos conflictos intergeneracionales.
3.1.4. Familia troncal.
3.1.5. La familia moderna.
3.1.6. Organización social de las relaciones sexuales.

3.2. Procesos reguladores de la vida familiar.

3.2.1. Temperamento familiar.
3.2.2. Identidad de la familia.

3.3. El proceso de desarrollo y crecimiento de la familia.

3.3.1. Generación sándwich.
3.3.2. Síndrome de tupac amaru.
3.3.3. Envejecimiento de la familia.

3.4. Familia funcional en la vejez.

3.4.1. Soporte de demandas y necesidades.
3.4.2. Parentabilidad.
3.4.3. Responsabilidad filial.

3.5. Estabilidad del cambio y colocación de la autoridad.
3.6. El envejecimiento dentro de la familia.

3.6.1. La familia y la importancia de aportar y ser productivo.
3.6.2. Aspectos psicosociales de la familia.
3.6.3. Estructura.
3.6.4. Mecanismos de acción.
3.6.5. La familia como red social y de salud en la vejez.
3.6.6. Papel actual de la vejez en las familias del siglo xxi.

3.7. La crisis de los 70.

3.7.1. La jubilación.
3.7.2. La dependencia.
3.7.3. La depresión.

3.8. La familia de hoy y la familia del futuro.
3.9. Calidad de vida, familia y modificaciones que se producen en la vejez.

3.9.1. La sociedad y el envejecimiento.
3.9.2. ¿Cómo se trasforma nuestro cuerpo con la vejez?
3.9.3. Psicologia y vejez. Metapsicologia.

3.10. Envejecer en satisfacción.
3.11. Realización de las necesidades básicas en la vejez.

Una experiencia de formación única, clave y decisiva para impulsar tu desarrollo profesional”

Método

Con TECH el psicólogo experimenta una forma de aprender que está moviendo los cimientos de las Universidades tradicionales de todo el mundo”

En TECH empleamos el Método del caso

Ante una determinada situación clínica, ¿qué haría usted? A lo largo del programa formativo meses, usted se enfrentará a múltiples casos clínicos simulados, basados en pacientes reales en los que deberá investigar, establecer hipótesis y, finalmente, resolver la situación. Existe abundante evidencia científica sobre la eficacia del método. Los psicólogos aprenden mejor, más rápido y de manera más sostenible en el tiempo.

Optimal decision

Según el Dr. Gérvas, el caso clínico es la presentación comentada de un paciente, o grupo de pacientes, que se convierte en «caso», en un ejemplo o modelo que ilustra algún componente clínico peculiar, bien por su poder docente, bien por su singularidad o rareza. Es esencial que el caso se apoye en la vida profesional actual, intentando recrear los condicionantes reales en la práctica profesional del psicólogo.

Sabía qué este método fue desarrollado en 1912 en Harvard para los estudiantes de Derecho? El método del caso consistía en presentarles situaciones complejas reales para que tomasen decisiones y justificasen cómo resolverlas. En 1924 se estableció como método estándar de enseñanza en Harvard”

Se trata de una técnica que desarrolla el espíritu crítico y prepara al psicólogo para la toma de decisiones, la defensa de argumentos y el contraste de opiniones.

La eficacia del método se justifica con cuatro logros fundamentales:

  1. Los psicólogos que siguen este método no solo consiguen la asimilación de conceptos, sino un desarrollo de su capacidad mental mediante ejercicios de evaluación de situaciones reales y aplicación de conocimientos.

  2. El aprendizaje se concreta de una manera sólida, en capacidades prácticas, que permiten al psicólogo una mejor integración del conocimiento la práctica clínica.

  3. Se consigue una asimilación más sencilla y eficiente de las ideas y conceptos, gracias al planteamiento de situaciones que han surgido de la realidad.

  4. La sensación de eficiencia del esfuerzo invertido se convierte en un estímulo muy importante para el alumnado, que se traduce en un interés mayor en los aprendizajes y un incremento del tiempo dedicado a trabajar en el curso.

El psicólogo aprenderá mediante casos reales y resolución de situaciones complejas en entornos simulados de aprendizaje. Estos simulacros están desarrollados a partir de software de última generación que permiten facilitar el aprendizaje inmersivo”

Relearning Methodology

En TECH potenciamos el método del caso de Harvard con la mejor metodología de enseñanza 100 % online del momento: el Relearning.

Nuestra Universidad es la primera en el mundo que combina el estudio de casos clínicos con un sistema de aprendizaje 100% online basado en la reiteración, que combina un mínimo de 8 elementos diferentes en cada lección, y que suponen una auténtica revolución con respecto al simple estudio y análisis de casos.

Relearning

El relearning te permitirá aprender con menos esfuerzo y más rendimiento, implicándote más en tu formación, desarrollando el espíritu crítico, la defensa de argumentos y el contraste de opiniones: una ecuación directa al éxito”

Situado a la vanguardia pedagógica mundial, el método Relearning ha conseguido mejorar los niveles de satisfacción global de los profesionales que finalizan sus estudios, con respecto a los indicadores de calidad de la mejor universidad online en habla hispana (Universidad de Columbia).

Con esta metodología hemos formado a más de 150.000 psicólogos con un éxito sin precedentes, en todas las especialidades clínicas. Nuestra metodología pedagógica está desarrollada en entorno de máxima exigencia, con un alumnado universitario de un perfil socioeconómico alto y una media de edad de 43,5 años.

La puntuación global que obtiene nuestro sistema de aprendizaje es de 8.01, con arreglo a los más altos estándares internacionales.

En nuestra Especialización en Estudio de la Personalidad en la Tercera Edad, el aprendizaje no es un proceso lineal, sino que sucede en espiral (aprendemos, desaprendemos, olvidamos y reaprendemos). Por eso, combinamos cada uno de estos elementos de forma concéntrica.

... y todo ello con los mejores materiales de aprendizaje a la vanguardia tecnológica y pedagógica.

Materiales educativos de psicología

Material Material de estudio 30%

Todos los contenidos didácticos son creados por los especialistas que van a impartir el programa universitario, específicamente para él, de manera que el desarrollo didáctico sea realmente específico y concreto.

Estos contenidos son aplicados después al formato audiovisual que creará nuestra manera de trabajo online, con las técnicas más novedosas que nos permiten ofrecerte una gran calidad, en cada una de las piezas que pondremos a tu servicio.

Técnicas Técnicas de intervención en video 15%

Te acercamos a las técnicas más novedosas, con los últimos avances educativos, al primer plano de la actualidad en psicología. Todo esto, en primera persona, con el máximo rigor, explicado y detallado para tu asimilación y comprensión. Y lo mejor, puedes verlos las veces que quieras.

Resúmenes interactivos Resúmenes interactivos 15%

Presentamos los contenidos de manera atractiva y dinámica en píldoras multimedia que incluyen audio, vídeos, imágenes, esquemas y mapas conceptuales con el fin de afianzar el conocimiento.

Este sistema exclusivo de formación para la presentación de contenidos multimedia fue premiado por Microsoft como “Caso de éxito en Europa”.

Lecturas Lecturas complementarias 3%

Artículos recientes, documentos de consenso, guías internacionales..., en nuestra biblioteca virtual tendrás acceso a todo lo que necesitas para completar tu formación.

Análisis Análisis de casos elaborados y guiados por expertos 20%

El aprendizaje eficaz tiene, necesariamente, que ser contextual. Por eso, te presentaremos los desarrollos de casos reales en los que el experto te guiará a través del desarrollo de la atención y la resolución de las diferentes situaciones: una manera clara y directa de conseguir el grado de comprensión más elevado.

Testing Testing & Retesting 17%

Evaluamos y reevaluamos periódicamente tu conocimiento a lo largo de la Especialización en Estudio de la Personalidad en la Tercera Edad, mediante actividades y ejercicios evaluativos y autoevaluativos: para que compruebes cómo vas consiguiendo tus metas.

Clases Clases magistrales 7%

Existe evidencia científica sobre la utilidad de la observación de terceros expertos.

El denominado Learning from an expert afianza el conocimiento y el recuerdo, y genera seguridad en nuestras futuras decisiones difíciles.

Guides Guías rápidas de actuación 3%

Te ofrecemos los contenidos más relevantes del curso en forma de fichas o guías rápidas de actuación. Una manera sintética, práctica y eficaz de ayudarte a progresar en tu aprendizaje.

El psicólogo podrá aprender con las ventajas del acceso a entornos simulados de aprendizaje y el planteamiento de aprendizaje por observación, esto es, Learning from an expert”

Reconocimiento

Este programa te permitirá obtener el título de Experto Universitario en Estudio de la Personalidad en la Tercera Edad. A tu egreso recibirás un diploma universitario avalado por Tech Universidad Tecnológica de reconocido prestigio a nivel internacional.

Este título propio de Tech Universidad, garantiza la adquisición de competencias en el área de conocimiento, de modo que confiere un alto valor curricular al estudiante que supere las evaluaciones y acredite el programa tras cursarlo en su totalidad.

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Título: Experto Universitario en Estudio de la Personalidad en la Tercera Edad

Modalidad: online (en línea)

Horas: 450 horas

Duración: aprox. 6 meses

*Apostilla de La Haya. En caso de que necesites que tu grado en papel recabe la Apostilla de La Haya, Tech realizará las gestiones oportunas para su obtención con un coste añadido más gastos de envío del diploma apostillado. Puede ponerse en contacto con su asesor.

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