وصف

قم بتحديث نفسك نحو مستقبلك المهني من خلال منظور مبتكر يعتمد على التدخل من النهج المعرفي السلوكي"

##IMAGE##

يخضع علماء النفس المتخصصون في البيئة المدرسية لمتطلبات عالية. وسيعتمد عليها تطوير برامج التدخل في القراءة أو الذاكرة أو الانتباه والإدراك، وهو أمر ضروري في تنمية الطلاب. وبهذا المعنى، تتطلب كل حالة نهجًا معينًا يتماشى أيضًا مع التصميم العالمي للتعلم (DUA)، لذا فإن المعرفة المحدثة والمتقدمة في هذا المجال هي المفتاح لتطوير التطبيق العملي المهني.

لهذا السبب، طورت TECH برنامجًا، حيث قام فريق تدريس مؤهل تأهيلاً عاليًا بصب كل خبرته ومعرفته النظرية في المنهج الدراسي. لا يغطي هذا المحتوى التدخل في صعوبات التعلم فحسب، بل يتعمق أيضًا في الاهتمام بصعوبات التعلم في المدارس وفي الفرق متعددة التخصصات، فضلاً عن المراكز الاجتماعية والتعليمية غير الرسمية. بهذه الطريقة، سيحصل المحترف على تعليمات متعددة التخصصات لمواجهة سيناريو الأداء الحقيقي.

يتمتع عالم النفس بفرصة الوصول إلى مواد تعليمية عالية المستوى، مع التركيز على التصميم الشامل للتعلم (DUA). وبالمثل، تفضل المنهجية التربوية لـ TECH التحديث النظري، دون الحاجة إلى استثمار ساعات طويلة من الدراسة فيه. يسمح غياب الفصول الدراسية وجهًا لوجه والجداول الزمنية المحددة مسبقًا بدمج هذه المحاضرة الجامعية مع احتياجات الطلاب واختيار مكان وزمان وكيفية الدراسة.

برنامج يتناول آثار الذاكرة في اضطرابات صعوبات التعلم ونماذج الترميز الخاصة بها "

تحتوي هذه محاضرة جامعية في التدخل في صعوبات التعلم على البرنامج العلمي الأكثر اكتمالاً وحداثة في السوق. ومن أبرز ميزاته:

تطوير الحالات العملية التي يقدمها خبراء في علم النفس والتعليم
محتوياتها الرسومية والتخطيطية والعملية البارزة التي يتم تصورها تجمع المعلومات العلمية للممارسة الصحية حول تلك التخصصات الأساسية للممارسة المهنية
التدريبات العملية حيث يتم إجراء عملية التقييم الذاتي لتحسين التعليم
تركيزها الخاص على المنهجيات المبتكرة
دروس نظرية وأسئلة للخبراء ومنتديات مناقشة حول القضايا الخلافية وأعمال التفكير الفردي
توفر الوصول إلى المحتوى من أي جهاز ثابت أو محمول متصل إلى الإنترنت

احصل على كافة الأدوات اللازمة لتطوير نماذج التدخل ضد عجز القراءة والكتابة "

البرنامج يضم في هيئة التدريس متخصصين في المجال والذين يصبون خبراتهم العملية في هذا التدريب، بالإضافة إلى متخصصين معترف بهم من مجتمعات رائدة وجامعات مرموقة.

سيسمح محتوى الوسائط المتعددة المُعد بأحدث التقنيات التعليمية إلى التعلم المهني والسياقي أي في بيئة محاكاة التي ستوفرها هذه الشهادة الجامعية من تدريب ضمن مواقف حقيقية.

يركز تصميم هذا البرنامج على التعلم القائم على المشكلات والذي يجب على المهنية من خلاله محاولة حل الحالات المختلفة للممارسة المهنية التي تُطرَح على مدار هذا البرنامج. للقيام بذلك، سيحصل على مساعدة من نظام جديد من مقاطع الفيديو التفاعلية التي أعدها خبراء معترف بهم.

كن جزء من الوكلاء التربويين في رعاية صعوبات التعلم وطبق تقنيات تعليمية مبتكرة في البيئة المدرسية"

##IMAGE##

تعرّف على بيئة الطلاب ذوي الظروف الشخصية الخاصة لدراسة كل حالة وفهم مدى تأثيرها على تطورهم داخل الفصل الدراسي"

أهداف

تم تصميم هذا البرنامج بناءً على أسس مجموعة من الخبراء الذين سيقومون بتعليم الخريجين في علم النفس، حتى يكونوا أكثر قدرة على المنافسة في مكان العمل وإتقان مفاتيح تنفيذ مشاريع التكامل الاجتماعي في الفصول الدراسية التي سينفذون فيها عملهم. على هذا المنوال، سوف يتعمق الطلاب في الاهتمام المبكر بصعوبات التعلم، وتصميم برامج التدخل والموارد التكنولوجية المطبقة على المجال التعليمي. كل هذا من خلال رؤية سياقية ومنظورات اجتماعية مستقبلية تضمن النجاح المهني للأخصائيين النفسيين المسجلين في البرنامج. 

##IMAGE##

ستجعلك هذه المحاضرة الجامعية متخصصًا أكثر كفاءة لتقييم وتشخيص اضطرابات صعوبات التعلم"

الأهداف العامة

التعرف على الأسس العصبية الحيوية والمعرفية المشاركة في التعلم
التعرف على الفئات المختلفة لصعوبات التعلم في الأعمار المبكرة والمتقدمة وتقييمها وتشخيصها
إجراء تشخيصات موثوقة وتنفيذ التدخلات المناسبة في كل بيئة نفسية تربوية
تصميم تقنيات وبرامج محددة للتدخل في صعوبات التعلم ذات الطابع العالمي
إعداد التقارير النفسية ومقترحات التدخل لمهنيي التعليم والمهنيين من فرق متعددة التخصصات

الأهداف المحددة

تصور التدخل في صعوبات التعلم بمستويات مختلفة من التدخل
تطوير برامج التدخل في القراءة والكتابة 
تحليل صعوبات التعلم لدى الكبار والتعليم ما بعد الإلزامي 

##IMAGE##

حقق أهدافك بفضل برنامج مبتكر يتكيف مع احتياجاتك وتعمق في أنظمة تقييم واختبار الانتباه والإدراك"

محاضرة جامعية في التدخل في صعوبات التعلم

يواجه الأخصائيون النفسيون الذين يعملون في البيئة المدرسية مسؤولية كبيرة، إذ يقع على عاتقهم وضع برامج التدخل في القراءة والذاكرة والانتباه والإدراك. وهذا، بلا شك، ضروري للأداء المناسب للطلاب. تتطلب كل حالة نهجًا معينًا يأخذ في الاعتبار التصميم العالمي للتعلم (UDL)، لذا فإن المعرفة المحدثة والمتقدمة في هذا المجال ضرورية للممارسة المهنية الناجحة. وفي هذا السياق تنشأ هذه المحاضرة الجامعية حول التدخل في صعوبات التعلم.

اِلْقَ إعداد متعدد التخصصات للتدخل بنجاح في صعوبات التعلم

من خلال المحتويات التي صممها فريق تدريس من الشخصيات البارزة في هذا المجال، ستكون المحاضرة الجامعية في التدخل في صعوبات التعلم بمثابة رصيد لمسيرتك المهنية. لا يغطي جدول أعمالها التدخل في صعوبات التعلم بشكل عام فحسب، بل يشمل أيضًا الاهتمام بالاحتياجات التعليمية الخاصة في المدارس وفي الفرق متعددة التخصصات، وكذلك في المراكز الاجتماعية والتعليمية غير الرسمية. بهذه الطريقة، ستتلقى إعدادًا متعدد التخصصات حتى تتمكن من مواجهة أي تحدي في سيناريوهات حقيقية. بالإضافة إلى ذلك، تسمح المنهجية التربوية لـ TECH بالتحديث دون الحاجة إلى استثمار ساعات طويلة من الدراسة. وبهذا المعنى، فإن غياب الفصول الدراسية وجهًا لوجه والجداول الزمنية الثابتة سيجعل من السهل عليك الجمع بين هذه المحاضرة الجامعية واحتياجاتك، وتوزيع الجلسات الأكاديمية حسب تقديرك.