Gracias a este Postgraduate diploma 100% online, dominarás el Periodismo Multimedia y utilizarás las Redes Sociales para que tus informaciones consigan un mayor alcance”

En un mundo cada vez más interconectado, el Periodismo Multimedia y la Nueva Comunicación han emergido como componentes clave para la difusión de información. Con el auge de las redes sociales, los periodistas no solo enfrentan el desafío de producir noticias rápidamente, sino también de hacerlo en múltiples formatos que resuenen con un público diversificado. Frente a esta situación los expertos necesitan adaptar sus estrategias a las nuevas plataformas digitales para captar el interés de diferentes audiencias y conectar emocionalmente con ellas a fin de establecer relaciones duraderas.

Con esta idea en mente, TECH presenta un exclusivo Experto Universitario en Nueva Comunicación, Redes y Periodismo Multimedia. Ideado por referencias en este ámbito, el itinerario académico profundizará en los diferentes modelos de producción informativa. En este sentido, el temario ahondará en las particularidades de los Social Media, lo que permitirá a los alumnos difundir sus contenidos en plataformas digitales como redes sociales o páginas web. A su vez, los materiales didácticos brindarán las claves para que los egresados diseñen experiencias informativas inmersivas que conecten con la mente de los consumidores a fin de fidelizarlos a largo plazo. De este modo, los expertos desarrollarán competencias avanzadas para crear piezas informativas originales que destaquen en el mercado.

Por otro lado, este programa universitario se fundamenta en el método Relearning, desarrollado por TECH. Este método de enseñanza usa la reiteración de contenidos claves de forma natural, garantizando que estos perduren en la memoria de los egresados sin la necesidad de memorizar. De este modo, lo único que se requiere para acceder al Campus Virtual es un dispositivo electrónico con acceso a Internet. De forma complementaria, los alumnos podrán ingresar en una biblioteca digital llena de materiales didácticos adicionales, para enriquecer así su experiencia educativa. Adicionalmente, los egresados tendrán acceso a unas Masterclass exclusivas y complementarias de alto nivel académico, impartidas por un destacado Director Invitado Internacional.

Un reconocido Director Invitado Internacional ofrecerá una disruptiva Masterclasses para ahondar en las últimas tendencias en proyectos periodísticos transmedia”

Este Postgraduate diploma en New Communication, Networks and Multimedia Journalism contiene el programa educativo más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son: : 

• El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en Periodismo Multimedia
• Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que está concebido recogen una información completa y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional
• Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje
• Su especial hincapié en metodologías innovadoras 
• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual
• La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet

Profundizarás en las normas de redacción periodística en las principales redes sociales, entre las que destacan Facebook y Twitter”

El programa incluye en su cuadro docente a profesionales del sector que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio.

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales.

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos.  

¿Quieres incorporar a tu praxis diaria estrategias de Storytelling Digital para conectar emocionalmente con la audiencia? Consíguelo mediante este programa universitario en solamente 450 horas”

Cursa esta titulación universitaria aprenderás a tu propio ritmo y sin inconvenientes temporales gracias al sistema Relearning que Postgraduate diploma pone a tu disposición”

The contents of this training have been developed by the different teachers of this program, with a clear purpose: to ensure that our students acquire each and every one of the skills necessary to become true experts in this field.   

The content of this program enables you to learn all aspects of the different disciplines involved in this field: A complete and well-structured program that will take you to the highest standards of quality and success.

A comprehensive teaching program, structured in well-developed teaching units, oriented towards efficient and swift learning that is compatible with your personal and professional life"

Module 1. Digital Communication and Society

1.1. Network-Society vs. Social Networks

1.1.1. The New Landscape of the Network Society

1.1.1.1. Context
1.1.1.2. Definition

1.1.2. Concepts of the Network-Society and Networks

1.1.2.1. Informationalism
1.1.2.2. Hypertext
1.1.2.3. Network-Society vs. Information Society
1.1.2.4. Self-Programmable, Generic Workers and the Situation of Women Workers
1.1.2.5. Innovation
1.1.2.6. Power and Counter-Power in the Network-Society
1.1.2.7. Flow Space and Timeless Time

1.2. The Acceleration of Time

1.2.1. The Acceleration of Time in Global Capitalism

1.2.1.1. Technological Time

1.3. The Digital Generation

1.3.1. Digital Natives and Digital Immigrants
1.3.2. Generations Living Together in the Digital Age
1.3.3. Discussion and Critique of the Concept of Digital Generation

1.4. Global Information Order vs. Global Communication

1.4.1. Globalization Context
1.4.2. The New World Information and Communication Order
1.4.3. The MacBride Report
1.4.4. Discussion. The Return of MacBride?

1.5. Journalistic Production Models

1.5.1. Traditional Journalism Model
1.5.2. Academic Journalism Model
1.5.3. Content Farms or Low Cost Information Model
1.5.4. Digital Feudalism
1.5.6. The Open Journalism Advocacy Model
1.5.7. The Spanish boom in new media and open source. BORRAR

1.6. Challenges of the Profession

1.6.1. The Breakdown of the Traditional Business Model
1.6.2. Journalists in the New Virtual World
1.6.3. Journalist Ethics in the Digital Era
1.7. Prestige and Credibility
1.7.1. Credibility and Prestige in the Digital Age
1.7.2. Fake News

Module 2. Journalism and Social Media

2.1. Journalists on Social Platforms

2.1.1. The Journalist as a Company-Brand in the Virtual World
2.1.2. Singularities in Social Media

2.1.2.1. The Twitter Case
2.1.2.2. The Bloggers
2.1.2.3. User Comments

2.1.3. The Role of the Journalist in Social Media

2.2. Media on Social Platforms

2.2.1. The Use of Network Media

2.3. Media Profiles on Social Platforms

2.3.1. Examples of Network Profiles

2.4. Networking and The Relationship with Sources in Social Environments

2.4.1. Sources in Social Media

2.4.1.1. General Considerations
2.4.1.2. Changes in the Relationship with Sources in Social Media
2.4.1.3. Advantages and Risks of Social Networks as Information Sources
2.4.1.4. Changes in the Ways of Working with Sources of Social Media

2.4.2. Twitter as a Source of Information
2.4.3. The Source as a Means of Communication in Itself

2.4.3.1. The WikiLeaks Case
2.4.3.2. The Case of Athletes and Artists

2.5. Journalistic Ethics and Information Transparency in the Social Media

2.5.1. Ethics in Social Media

2.5.1.1. General Considerations
2.5.1.2. Characteristics of the Journalist in Social Media
2.5.1.3. Hacker Ethics
2.5.1.4. Verification Techniques
2.5.1.5. Information Transparency in Social Media

2.6. Narration of Information on Social Platforms

2.6.1. The Role of Social Networks in Transmedia Narratives

2.6.1.1. General Considerations
2.6.1.2. The Characteristics of Transmedia Narratives in Social Networks
2.6.1.3. Example of Transmedia Narratives in Social Networks
2.6.1.4. Social Networks in Television Participation

2.6.1.4.1. Lost: Transmedia Product Prototype

2.6.2. Media Prosumers  

Module 3. New Narrative Forms

3.1. Digital Storytelling

3.1.1. The Role of Narrative Forms

3.2. Participatory Mechanisms for the Elaboration of Newspaper Narratives
3.3. Multiplatform Content
3.4. Transmedia Projects
3.5. Immersive and Ubiquitous Journalism

3.5.1. Principles for the Design of Immersive Information Experiences 
3.5.2. Virtual reality
3.5.3. Principles for the Design of Mixed Information Experiences 
3.5.4. Augmented Reality 

A complete training program that will take you through the necessary training to compete with the best in your profession”