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Este curso te permitirá entender la situación histórica concreta de la que surge el pensamiento de la filosofía contemporánea, estudiando así los conceptos y desarrollos de una forma totalmente contextual.  Analizaremos los autores más relevantes de los momentos moderno y contemporáneo y los movimientos en todas sus vertientes, creando una manera de trabajar especializada y solvente que podrás aplicar en otras áreas de estudio filosófico. 

Este proceso de aprendizaje tiene como metas dotar al estudiante de la capacidad profesional y personal de llevar lo aprendido a su aplicación práctica, siendo capaz de plantear problemas actuales y realizar un completo análisis filosófico de los mismos. Pero, además, con este curso conseguirás aprender con los sistemas más eficaces para el estudio de esta materia. Si quieres superarte a ti mismo, conseguir un cambio positivo a nivel personal, relacionarte con los mejores y pertenecer a la nueva generación de profesionales capaces de desarrollar su labor en cualquier lugar del mundo, éste puede ser tu camino. 

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Asimismo, gracias a que TECH es miembro de la Philosophy Learning and Teaching Organization (PLATO), el alumno podrá acceder a recursos especializados como planes de clase, materiales didácticos y actividades para enseñar filosofía. También podrá participar en eventos académicos, recibir descuentos en publicaciones y conectarse con una red internacional de educadores, favoreciendo el desarrollo del pensamiento crítico desde una perspectiva educativa inclusiva y global.    

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• Contiene ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje
• Sistema interactivo de aprendizaje basado en algoritmos para la toma de decisiones sobre las situaciones planteadas
• Con especial hincapié en el aprendizaje práctico
• Todo esto se complementará con lecciones teóricas, preguntas al programa, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual
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En TECH Global University se hace la propuesta más innovadora, creativa y diferente, en una institución dinámica con talento y reconocimiento internacional. Con un espacio donde intercambiar ideas, experiencia y reflexiones. El alumno podrá compartir la experiencia en el estudio, a través de foros y otras herramientas colaborativas 100% online.

TECH acompaña a sus estudiantes en todo momento gracias a un equipo docente implicado y comprometido. El equipo docente transmite lo que lleva a cabo en su desempeño profesional, trabajando desde un contexto real, vivo y dinámico. Sobre todo, se explora el lado crítico del alumno, su capacidad de cuestionarse las cosas, su competencia en resolución de problemas, sus habilidades interpersonales.

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Module 1. History of Modern Philosophy

1.1. Humanism and the Renaissance

1.1.1. Characteristics, Ideas and Trends
1.1.2. Religious and Political Problems
1.1.3. The Scientific Revolution
1.1.4. Influence in the New World

1.2. Descartes

1.2.1. The Cartesian Question: Method and Certainty
1.2.2. The Cartesian Method in Philosophy
1.2.3. Descartes’ Metaphysical Concepts
1.2.4. Descartes’ Influence on Philosophy

1.3. Rationalism

1.3.1. The Question of Rationalism
1.3.2. Malebranche
1.3.3. Spinoza
1.3.4. Leibniz

1.4. Empiricism

1.4.1. The Question of Empiricism
1.4.2. Locke
1.4.3. Berkeley
1.4.4. Hume

1.5. Enlightenment

1.5.1. The Question of Enlightenment
1.5.2. The Enlightenment in France
1.5.3. The Enlightenment in England
1.5.4. The Enlightenment in Germany
1.5.5. The Influence of the Enlightenment on the New World
1.5.6. Two Atypical Philosophies: Pascal and Vico

1.6. Kant
1.7. The Kantian Question
7.8. General Idea behind the Kantian System
1.9. The Critical Point of View
1.10. Critique of Pure Reason
1.11. Critique of Practical Reason
1.12. Kant and Religion
1.13. Kant’s Influence on Philosophy

Module 2. History of Contemporary Philosophy

2.1. German Idealism and the Reaction Against It

2.1.1. From Kantism to Idealism
2.1.2. Fichte and Schelling
2.1.3. Schopenauer and Kierkegaard

2.2. Hegel

2.2.1. Hegelian Principles
2.2.2. The Dialectical Method
2.2.3. The Hegelian System
2.2.4. The Phenomenology of the Spirit
2.2.5. Philosophy of History
2.2.6. Hegel's Influence on Later Philosophy

2.3. Marxism, Neo-Marxism and the "Frankfurt School"

2.3.1. Karl Marx
2.3.2. Lukacs, Bloch
2.3.3. The "Frankfurt School": Horkheimer, Adorno, Habermas

2.4. Science, Human Sciences and Philosophy from the 19th to the 20th Century

2.4.1. Social Positivism: Comte and Stuart Mill
2.4.2. Evolutionary Positivism: Charles Darwin, Herbert Spencer
2.4.3. The Birth of Philosophy of Science: Russel and Wittgestein
2.4.4. Epistemological Debate: Karl Popper and the Post Popperians
2.4.5. German Historicism: Dilthey and Weber
2.4.6. Pragmatism

2.5. Vitalism, Spiritualism, Personalism and Neo-scholasticism

2.5.1. Nietzsche
2.5.2. Maurice Blondel and Henri Bergson
2.5.3. Emmanuel Mounier
2.5.4. Jacques Maritain and Étienne Wilson
2.5.5. New Approaches to Christian Philosophy
2.5.6. The Dispute of Modernism

2.6. Phenomenology, Existentialism and Hermeneutics

2.6.1. Phenomenology: Edmund Husserl
2.6.2. Martín Heidegger
2.6.3. Existentialism: Jaspers, Sartre and Marcel
2.6.4. Hermeneutics: Gadamer and Ricoeur

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