Presentación

Este diplomado es único por la multitud de técnicas y herramientas que damos al psicólogo para que pueda especializarse en la intervención a las adicciones”

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En el Informe Mundial sobre las Drogas de 2016, la Oficina de las Naciones Unidas contra la Droga y el Delito (UNODOC) afirma que 1 de cada 20 adultos consumieron al menos una droga en 2014, es decir 250 millones de personas entre 15 y 64 años, cifra equivalente a la suma de la población de Alemania, Francia, Italia y el Reino Unido. En el mismo informe se menciona que más de 29 millones de personas que consumen drogas sufren trastornos relacionados con ellas y que 12 millones de éstas son consumidores de drogas inyectadas, y el 14% de éstos vive con el VIH, generando un impacto en su salud devastador. Sin embargo, sólo 1 de cada 6 personas recibe tratamiento.

Según el Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad de España el consumo de cannabis y cocaína ha aumentado en un 50% en los últimos años en la población entre 15 y 54 años, especialmente en los estudiantes de Educación Secundaria, siendo más elevado este consumo entre los hombres. El Observatorio Español de la Droga y las Toxicomanías en su informe de 2016 afirma que la sustancia más consumida es el alcohol, estimando que 1.600.000 personas de 15 a 64 años presentan un consumo de alcohol de riesgo (5% de la población), triplicándose en la última década el consumo en atracón de alcohol (binge drinking) entre los jóvenes. Diariamente, El 31% de la población consume tabaco, el 7% consume hipnosedantes, el 2% cannabis, el 1% en el último mes cocaína. Por debajo del 1% en el último mes se sitúan las anfetaminas y drogas de síntesis y el 0,1% en heroína alguna vez durante el año.

Podemos extraer una conclusión importante: el consumo y/o dependencia de las sustancias psicoactivas constituye un grave problema de salud pública. El consumo y/o dependencia de una sustancia conlleva graves problemas en las tres áreas en que se entiende la salud desde el modelo biopsicosocial: problemas en la esfera de la salud física, la psicológica y la social, no sólo durante el momento en que se consume sino también en la salud futura del individuo. En este marco, las disciplinas y profesionales que se ocupan de la salud de la población, entre ellos/as los profesionales de la Psicología, están desarrollando tratamientos y protocolos de atención destinados a intervenir en los trastornos adictivos de forma eficaz. La dimensión de este problema requiere profesionales formados en el manejo de este peculiar campo de intervención.

Actualiza tus conocimientos a través del diplomado en Tratamiento de las Adicciones sin Sustancias, de un modo práctico y adaptado a tus necesidades”

Este diplomado en Tratamiento de las Adicciones sin Sustancias contiene el programa más completo y actualizado del mercado. Las características más destacadas son:

  • Desarrollo de casos clínicos presentados por expertos en Psicología
  • Sus contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que están concebidos, recogen una información científica y asistencial sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional
  • Novedades diagnóstico-terapéuticas sobre la actuación en Tratamiento de las Adicciones sin Sustancias
  • Sistema interactivo de aprendizaje basado en algoritmos para la toma de decisiones sobre las situaciones clínicas planteadas
  • Con un especial hincapié en la Psicología basada en la evidencia y las metodologías de la investigación en Psicología
  • Disponibilidad de los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet

Este diplomado es la mejor inversión que puedes hacer en la selección de un programa de actualización por dos motivos: además de poner al día tus conocimientos en Tratamiento de las Adicciones sin Sustancias, obtendrás un título por TECH Universidad Tecnológica”

Incluye en su cuadro docente a profesionales de la salud pertenecientes al ámbito del Tratamiento de las Adicciones sin Sustancias, que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas pertenecientes a sociedades científicas de referencia.

Gracias a su contenido multimedia elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará un aprendizaje inmersivo programado para entrenarse ante situaciones reales.

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el médico deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos en el campo del Tratamiento de las Adicciones sin Sustancias y con gran experiencia docente.

Aprovecha la oportunidad para actualizar tus conocimientos en Tratamiento de las Adicciones sin Sustancias mediante métodos clásicos para mejorar tu atención a los pacientes"

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El diplomado incluye casos clínicos reales y ejercicios para acercar el desarrollo del programa a la práctica clínica del psicólogo"

Objetivos

El principal objetivo que persigue el programa es el desarrollo del aprendizaje teórico-práctico, de forma que el psicólogo consiga dominar de forma práctica y rigurosa el Tratamiento de las Adicciones sin Sustancias.

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Este programa de actualización generará una sensación de seguridad en el desempeño de la praxis del psicólogo, que te ayudará a crecer personal y profesionalmente”

Objetivos generales 

  • Analizar el estado actual del mundo de las adicciones y las drogas 
  • Descubrir las bases neurobiológicas de las diferentes adicciones 
  • Definir los conceptos básicos comúnmente utilizados por la comunidad científica en el área de las adicciones y formular los diferentes aspectos a tener en cuenta por el psicólogo o psicóloga en la evaluación e intervención en estos casos 
  • Ofrecer una base de conocimientos y procedimientos, que proporcione al alumno o alumna la seguridad y solidez necesarias para el abordaje de casos reales 
  • Reflexionar y practicar sobre diferentes situaciones de intervención en adicciones 
  • Establecer los criterios diferenciadores entre prevención y tratamiento de adicciones, así como los diferentes niveles de prevención existentes 
  • Proporcionar al alumno las claves del marco de evaluación en el caso de las adicciones
  • Mostrar los criterios de elección de metas terapéuticas a la hora de afrontar una intervención en adicciones
  • Detallar el protocolo básico que sigue la orientación cognitivo-conductual en el tratamiento de las adicciones, sus técnicas, así como procedimientos terapéuticos procedentes de otras orientaciones que puedan ser complementarios con el anterior 
  • Transmitir la importancia de la intervención multidisciplinar como clave en la efectividad en el tratamiento de los casos de adicciones

Objetivos específicos

  • Describir los procesos cognitivos, afectivos y relacionales afectados en los casos de adicciones 
  • Aplicar la evaluación del ámbito físico y estado de salud general como método de prevención de adicciones
  • Conocer las principales pruebas de laboratorio aplicables a la prevención y tratamiento psicológico en este tipo de pacientes
  • Entender el papel de la personalidad y sus trastornos en las adicciones 
  • Conocer el impacto y efectos de las adicciones no relacionadas con sustancias en la salud 
  • Dominar las características de las adicciones no relacionadas con sustancias 
  • Profundizar en los trastornos no relacionados con sustancias 
  • Hacer una evaluación psicológica en adicción al juego y las nuevas tecnologías 
  • Aplicar un tratamiento farmacológico y tratamiento psicológico 
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Aprovecha la oportunidad y da el paso para ponerte al día en las últimas novedades en Tratamiento de las Adicciones sin Sustancias”

Curso Universitario en Tratamiento de las Adicciones sin Sustancias

El contexto actual en el que se desarrolla la sociedad, sumado a las cada vez mayor exposición del ser humado a estímulos que generan dependencia, como es la constante aparición de casas de apuestas digitales, ha generado el creciente surgimiento de casos de adicciones. Debido a esta situación, existe un cada vez mayor interés, de parte del sector público y privado, por la inserción laborar de psicólogos especializados en el tratamiento a este tipo de patologías, en búsqueda del mejoramiento de la cobertura y capacidad de los servicios médicos de atención a adicciones. Entendiendo la necesidad de actualización académica que acompaña al crecimiento de oportunidades ocupacionales en el sector, en TECH Universidad Tecnológica hemos preparado un Curso Universitario en Tratamiento de las Adicciones sin Sustancias. En este posgrado se hará especial énfasis en las diferentes alternativas de intervención psicológica desarrolladas para la atención a adolescentes con casos de adicción a las nuevas tecnologías. De igual manera, se profundizará en la actualización de aspectos como las nuevas vías de intervención farmacológica empleadas en el tratamiento a pacientes con adicción al juego; seguido de las posibilidades presentes en el desarrollo de tratamientos a adicciones basados en los procesos de psicoterapia de tiempo limitado.

Estudia un Curso Universitario online sobre tratamiento de adicciones sin sustancias

El correcto acompañamiento psicológico a los pacientes involucrados en el tratamiento a algún tipo de adicción requiere, para su abordaje, la presencia de profesionales especializados capacitados con las herramientas y conocimientos necesarios para le prevención de recaídas y el mantenimiento de la motivación. En nuestro programa abordarás el tratamiento a adicciones desde el entendimiento de sus nuevas alternativas y vías de desarrollo. Además, profundizarás en la modernización de temáticas como las diferentes técnicas y protocolos de tratamiento cognitivo-conductual utilizadas en los procesos de atención a adicciones sin sustancias; y las nuevas metodologías de evaluación psicológica empleadas en el análisis de casos de adicción al juego.