Presentación

Con este diplomado obtendrás en tan solo 6 semanas todos los conocimientos necesarios para especializarte en el desarrollo cognitivo y el procesamiento”

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Comprender que existen diversas afecciones neurológicas que pueden desembocar en DA es fundamental paliar los problemas del aprendizaje desde edades tempranas. En este sentido, el profesional psicológico debe reconocer los casos de discapacidad intelectual, pero, además, cómo la discapacidad motora, auditiva o visual puede influir en el desarrollo educativo de los alumnos. Por esta razón, y atendiendo a la demanda de los centros educativos actuales, TECH ha diseñado un programa riguroso que brindará a los especialistas las claves para proyectar su carrera profesional en el área psicoeducativa.

TECH destina este diplomado en Concepto, Características, Evaluación e Intervención en los Trastornos del Desarrollo en Educación Obligatoria a egresados en Psicología que deseen profundizar en el área de las bases neurobiológicas y cognitivas que intervienen en el aprendizaje. Para lograrlo, el programa indaga en los trastornos por déficit de atención, trastornos del espectro autista, trastornos de TGD y TDAH entre otras cuestiones. Todo ello, para ampliar y actualizar los conocimientos teórico-prácticos de los profesionales psicoeducativos de cara a desarrollar su labor en centros educativos.

Se trata de una titulación universitaria impartida en formato 100% online, que permite al alumnado adentrarse digitalmente en las distintas categorías de las DA en el marco de la educación obligatoria. TECH plantea este estudio con el respaldo de un equipo docente versado en el área neuropsicológica y materiales descargables con los que contará el alumnado en todo momento y que harán del estudio un proceso flexible y dinámico. Además, el sistema pedagógico innovador, basado en metodología Relearning, eximirá a los especialistas de largas horas de memorización y permitirá una adaptación del ritmo de estudio acorde a sus necesidades personales y profesionales. 

Matricúlate ahora en un programa que te convertirá en especialista de los trastornos del desarrollo y en su intervención”

Este diplomado en Concepto, Características, Evaluación e Intervención en los Trastornos del Desarrollo en Educación Obligatoria contiene el programa más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:

  • El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en Psicología y educación
  • Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que está concebido recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional
  • Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje
  • Su especial hincapié en metodologías innovadoras
  • Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual
  • La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet

Domina la identificación de los trastornos en el ámbito del habla y aplica técnicas y herramientas novedosas que ayuden a desarrollar estas capacidades cognitivas”

El programa incluye en su cuadro docente a profesionales del sector que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio.

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales.

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos.

Obtén todas las herramientas necesarias para comprender cómo los trastornos del desarrollo pueden desembocar en DA"

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Forma parte de la vanguardia psicoeducativa que se encuentra al frente de los centros escolares en la actualidad"

Objetivos

Este programa se ha diseñado bajo los fundamentos de un grupo de expertos que instruirán a los egresados en Psicología, con el fin de que sean más competitivos en el ámbito laboral y dominen las claves para intervenir y aplicar las técnicas y los programas en los casos de trastornos generalizados del desarrollo. En esta línea, el alumnado profundizará en las tipologías de déficits de desarrollo en educación obligatoria, como el TEA. Todo ello, a través de una visión contextualizada y con amplias perspectivas emocionales que, junto a las técnicas profesionales, garantizan el éxito de la labor de los psicólogos en centros escolares. 

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Alcanza tus objetivos gracias a un programa innovador que se adapta a tus necesidades, para que llegues a formar parte del equipo psicoeducativo presente en los centros escolares”

Objetivos generales

  • Conocer las bases neurobiológicas y cognitivas que intervienen en el aprendizaje 
  • Conocer las distintas categorías de las DA en el marco formal y no formal, su evaluación y diagnóstico 
  • Detectar en la práctica profesional distintas Necesidades Educativas de Apoyo Específico (NEAE) 
  • Realizar diagnósticos fiables y realizar intervenciones apropiadas en cada entorno psicoeducativo 
  • Aplicar técnicas y programas específicos de intervención en las Dificultades del Aprendizaje 
  • Realizar Informes psicopedagógicos y propuestas de intervención a profesionales de la educación y profesionales de equipos multidisciplinares 

Objetivos específicos

  • Estudiar las características en trastornos del habla como las afasias, dislalia, disglosias o disfonía 
  • Diagnosticar la discapacidad intelectual, conjuntamente con la evaluación e intervención psicoeducativa en el aula 
  • Clasificar las pautas de intervención psicoeducativa en aulas con menores con discapacidad visual y auditiva 
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Este diplomado te convertirá en un especialista competente para tratar con menores que sufren discapacidad motórica”

Curso Universitario en Concepto, Características, Evaluación e Intervención en los Trastornos del Desarrollo en Educación Obligatoria

Es esencial que los profesionales de la Psicología dominen las diversas afecciones neurológicas que pueden conducir a la discapacidad intelectual y cómo otras discapacidades pueden afectar el aprendizaje de los estudiantes, como la motora, auditiva o visual. En respuesta a esta necesidad, TECH ha creado un Curso Universitario en Concepto, Características, Evaluación e Intervención en los Trastornos del Desarrollo en Educación Obligatoria diseñado para que enfoques tu carrera en este ámbito.

Domina los fundamentos de una amplia variedad de trastornos en los estudiantes con este título

El Curso Universitario en Concepto, Características, Evaluación e Intervención en los Trastornos del Desarrollo en Educación Obligatoria está dirigido a graduados en Psicología que deseen profundizar en las bases neurobiológicas y cognitivas del aprendizaje. Este completo programa examina trastornos como el del Espectro Autista, los Trastornos por Déficit de Atención o los Trastornos del Desarrollo, entre otros. Pero lo mejor es que esta titulación se imparte completamente en línea para que la compagines sin problemas con tu actividad en consulta. Además, el equipo docente que ha diseñado los contenidos está formado por expertos en el campo neuropsicológico, por lo que dispondrás de todas las claves que demandas para sobresalir en este campo.