Presentación

Es de sobra conocido que el Inglés es el idioma universal para multitud de industrias. Los medios de comunicación más grandes del mundo como BBC o Fox News tienen su origen en Reino Unido y Estados Unidos, respectivamente. La industria del cine está dominada por las producciones hollywoodenses e incluso los Youtubers más reconocidos del mundo hablan a su audiencia en inglés. Hoy en día, es imprescindible saber inglés a un nivel intermedio-avanzado para poder entender mejor el mundo y las relaciones tanto sociales como profesionales. Por esta razón, TECH ha preparado este Curso Universitario, que cuenta con un cuadro docente de profesores nativos del máximo nivel. Con una metodología pedagógica innovadora, el alumno adquirirá de forma progresiva y natural todos los conocimientos necesarios para superar con éxito la prueba de Nivel B2 de Inglés MCER según el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas.  

Colores Tech Universidad

Podrás conocer y entender la actualidad de decenas de países, pues medios como Al Jazeera publican sus noticias en este idioma” 

Al contrario de idiomas con los que con un nivel básico ya se obtiene una ventaja competitiva importante, el inglés está tan extendido en el mundo que el mínimo nivel que se suele exigir es el B2. Esto hace que muchas personas, ya sea por motivos académicos, personales o profesionales, tengan que estudiar el idioma para seguir mejorando sus oportunidades laborales. TECH ha preparado este Curso Universitario en un formato 100% online, con el que se puede estudiar y potenciar el inglés hasta el Nivel B2 del MCER, superando la prueba de nivel correspondiente de forma rápida y efectiva. 

No tendrás que preocuparte por complicados trámites o desplazamientos a costosas academias. En el campus virtual de TECH tienes todo el contenido que necesitas y más, en formato vídeo y PDF descargable. 
Mejora definitivamente tu nivel de inglés y ponte al día con los requisitos y exigencias del mercado laboral actual. 

 

Está comprobado que aprender idiomas te hace más inteligente. Las redes neuronales del cerebro se fortalecen como resultado del aprendizaje de lenguas”

José Antonio Marina.
Filósofo, ensayista y pedagogo.

Los alumnos de TECH podrán vivir una experiencia única y estimulante 

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Flexible y a la medida

Podrán realizar el mejor Curso de Idiomas desde casa, a su ritmo y según su disponibilidad y agenda.

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Adquirir destrezas y habilidades

Con el método de TECH, se practicarán y consolidarán las competencias requeridas para este nivel.

Objetivos

El objetivo de este programa se centra en ayudar al estudiante a mejorar sus habilidades y competencias lingüísticas en el idioma inglés. Para ello, TECH ha diseñado un programa completamente online que sigue una metodología práctica, en la que el alumno tiene la libertad de asumir la carga académica y los temas de estudios según su ritmo de aprendizaje. Asimismo, el contenido está elaborado íntegramente para cumplir con las exigencias del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas. Al egresar, el alumno estará listo para obtener la certificación B2 del idioma.

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Practica con garantías las habilidades y competencias que te exige el B2 MCER: más de 400 ejercicios de práctica diferentes” 

Objetivos generales

  • Comprender, interactuar y expresarse en una extensa gama de situaciones, oralmente y por escrito, con un buen control de los recursos lingüísticos y con un grado de precisión y facilidad que posibilite una comunicación natural con hablantes de la lengua 
  • Adquirir un conocimiento más profundo de los aspectos socioculturales relacionados con esas situaciones y adecuar con flexibilidad el registro, las actitudes y los gestos a cada situación 
  • Interiorizar los nuevos recursos lingüísticos, a través de la práctica funcional y formal y reforzar el uso de los ya conocidos; reflexionar sobre sus errores para poder autocorregirse 
  • Tomar conciencia de las estrategias de comunicación y aprendizaje que más le ayudan para poder utilizarlas intencionadamente 
  • Desarrollar autonomía en la planificación, realización, evaluación y mejora de su aprendizaje


Objetivos específicos

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Comprensión oral

  • Comprender las ideas principales de un discurso complejo lingüísticamente, que trate tanto temas concretos como abstractos pronunciados en un nivel de lengua estándar incluyendo debates técnicos dentro de su especialidad 
  • Comprender discursos extensos y líneas complejas de argumentación siempre que el tema sea razonablemente conocido y el desarrollo del discurso se facilite con marcadores explícitos 
  • Comprender cualquier tipo de habla, tanto conversaciones cara a cara como discursos retransmitidos, sobre temas, habituales o no, de la vida personal, social, académica o profesional. Sólo inciden en su capacidad de comprensión el ruido excesivo de fondo, una estructuración inadecuada del discurso o un uso idiomático de la lengua 
  • Captar con algún esfuerzo gran parte de lo que se dice a su alrededor, pero puede resultarle difícil participar con eficacia en una discusión con varios hablantes nativos si no modifican su discurso de algún modo 
  • Seguir conversaciones animadas entre hablantes nativos 
  • Comprender las ideas principales de conferencias, charlas e informes y otras formas de presentación académica y profesional lingüísticamente complejas 
  • Comprender declaraciones y mensajes sobre temas concretos y abstractos, en lengua estándar y con un ritmo normal 
  • Comprende la mayoría de los documentales radiofónicos y otro material grabado o retransmitido pronunciado en lengua estándar, y es capaz de identificar el estado de ánimo y el tono del hablante 
  • Comprender grabaciones en lengua estándar con las que puede encontrarse en la vida social, profesional o académica, e identificar los puntos de vista y las actitudes del hablante, así como el contenido de la información 
     
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Comprensión lectora

  • Leer con un alto grado de independencia, adaptando el estilo y la velocidad de lectura a distintos textos y finalidades y utilizando fuentes de referencia apropiadas de forma selectiva. Tiene un amplio vocabulario activo de lectura, pero puede tener alguna dificultad con modismos poco frecuentes 
  • Leer correspondencia relativa a su especialidad y capta fácilmente el significado esencial 
  • Buscar con rapidez en textos extensos y complejos para localizar detalles relevantes. Identificar con rapidez el contenido y la importancia de noticias, artículos e informes sobre una amplia serie de temas profesionales y decide si es oportuno un análisis más profundo 
  • Comprender artículos e informes relativos a problemas actuales en los que los autores adoptan posturas o puntos de vista concretos 
  • Conseguir información, ideas y opiniones procedentes de fuentes muy especializadas dentro de su campo de interés. Comprender artículos especializados que no son de su especialidad, siempre que pueda utilizar un diccionario de vez en cuando para confirmar su interpretación de la terminología 
  • Comprender instrucciones extensas y complejas que estén dentro de su especialidad, incluyendo detalles sobre condiciones y advertencias siempre que pueda volver a leer las secciones difíciles 
  • Comprender la mayoría de las noticias de televisión y de los programas de temas actuales. Comprende documentales, entrevistas en directo, debates, obras de teatro y la mayoría de las películas en lengua estándar 
En el Curso Universitario de Preparación del Nivel B2 del MCER de TECH vas a encontrar más de 300 actividades de pronunciación y fonética” 
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Expresión escrita

  • Expresar noticias y puntos de vista con eficacia cuando escribe y establece una relación con los puntos de vista de otras personas 
  • Escribir cartas que transmiten cierta emoción y resalta la importancia personal de hechos y experiencias; comenta las noticias y los puntos de vista de la persona con la que se escribe
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Expresión oral

  • Participar en conversaciones con un grado de fluidez y espontaneidad que posibilita la interacción habitual con hablantes nativos sin suponer tensión para ninguna de las partes. Resalta la importancia personal de ciertos hechos y experiencias, expresa y defiende puntos de vista con claridad, proporcionando explicaciones y argumentos adecuados 
  • Hablar con fluidez, precisión y eficacia sobre una amplia serie de temas generales, académicos, profesionales o de ocio, marcando con claridad la relación entre las ideas. Se comunica espontáneamente y posee un buen control gramatical sin dar muchas muestras de tener que restringir lo que dice y adoptando un nivel de formalidad adecuado a las circunstancias 
  • Comprender con todo detalle lo que se le dice en lengua estándar, incluso en un ambiente con ruido de fondo 
  • Abordar de una forma claramente participativa conversaciones extensas sobre la mayoría de temas generales, incluso, en un ambiente con ruidos 
  • Mantener charlas con hablantes nativos, sin divertirlos o molestarlos involuntariamente y sin exigir de ellos un comportamiento distinto al que tendrían con un hablante nativo 
  • Transmitir cierta emoción y resalta la importancia personal de hechos y experiencias 
  • Seguir el ritmo de discusiones animadas que se dan entre hablantes nativos. Expresa sus ideas y opiniones con precisión, presenta líneas argumentales complejas convincentemente y responde a ellas 
  • Tomar parte activa en discusiones informales que se dan en situaciones cotidianas haciendo comentarios, expresando con claridad sus puntos de vista, evaluando propuestas alternativas, realizando hipótesis y respondiendo a estas 
  • Captar con algún esfuerzo gran parte de lo que se dice en discusiones que se dan a su alrededor, pero le puede resultar difícil participar con eficacia en discusiones con varios hablantes nativos si estos no modifican su discurso de alguna manera 
  • Expresar y sostener sus opiniones en discusiones proporcionando explicaciones, argumentos y comentarios adecuados 
  • Seguir el ritmo de discusiones animadas e identificar con precisión los argumentos de los diferentes puntos de vista. Expresar sus ideas y opiniones con precisión, presentando líneas argumentales complejas y respondiendo a ellas con convicción 
  • Comprender, con total certeza, instrucciones detalladas. Contribuir al progreso del trabajo invitando a otros a participar, dice lo que piensa, etc. 
  • Esbozar un asunto o un problema con claridad, especulando sobre las causas o consecuencias y comparando las ventajas y desventajas de diferentes enfoques 
  • Negociar la solución de conflictos, como pueden ser, reclamar una multa de tráfico injusta, pedir responsabilidad económica por daños causados en un piso o por culpabilidad en un accidente 
  • Desarrollar su argumentación en caso de daños y perjuicios, utilizando un lenguaje persuasivo para reclamar una indemnización y establece con claridad los límites de cualquier concesión que esté dispuesto a realizar 
  • Explicar un problema que ha surgido y deja claro que el proveedor del servicio o el cliente debe hacer concesiones 
  • Comprender e intercambiar información compleja y consejos sobre todos los asuntos relacionados con su profesión. Comunica con total certeza información detallada 
  • Realizar descripciones claras y detalladas acerca de la forma de llevar a cabo un procedimiento. Sintetiza y comunica información y argumentos procedentes de varias fuentes 
  • Realizar entrevistas eficaces y fluidas, incluso alejándose espontáneamente de las preguntas preparadas, siguiendo el hilo y dando repuestas interesantes 
  • Tomar la iniciativa en una entrevista y amplía y desarrolla sus ideas, bien con poca ayuda, bien obteniéndola si la necesita del entrevistador 


Objetivos Específicos

Competencia sociocultural y sociolingüística

  • Ampliar y diversificar el conocimiento de los aspectos socioculturales de las comunidades donde se habla la lengua, especialmente de los relacionados con los ámbitos programados y adquirir una actuación natural y segura que no llame la atención ni exija un trato especial diferente al de los nativos, ajustando su comportamiento, reacciones, actitud, mensaje y formulación a los cambios de situación, estilo y énfasis 
  • Identificar los aspectos más sobresalientes de una variedad de registros formales e informales frecuentes orales y escritos y utilizar con propiedad expresiones, pronunciación y entonación de los registros más comunes y de los que se está más en contacto. 
  • Percibir las características diferenciadoras del patrón de lengua con el que se está en contacto en relación con otros patrones extendidos o cercanos 
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Competencia lingüística

  • Manejar un repertorio de recursos lingüísticos amplio y variado, incluso de sintaxis compleja y de gramática textual, para abordar, con naturalidad, precisión, claridad y cohesión textos sobre una vasta gama de situaciones y temas, casi sin mostrar que tenga que limitar lo que se quiere decir 
  • Adaptarse con flexibilidad a los cambios de dirección, registro y énfasis, aunque todavía se pueden provocar vacilaciones y circunloquios 
  • Utilizar con eficacia una variedad de conectores y marcadores discursivos para señalar con claridad las relaciones que existen entre las ideas y cohesionar el discurso de forma flexible y eficaz 
  • Poseer un buen control de los recursos lingüísticos con fallos escasos. Al utilizar estructuras complejas, especialmente en el desarrollo del discurso, sobre todo oral, o en situaciones menos habituales, puede aparecer algún error de cohesión o de adecuación a nuevos registros, así como deslices esporádicos o algún error “resistente” en situaciones de menor monitorización, que es capaz de autocorregir

Para consolidar todas estas competencias contarás con más de 500 actividades de léxico, vocabulario y sociocultura con las que conseguirás alcanzar el Nivel B2 de Inglés” 

Preguntas


¿Sabías que?

La competencia comunicativa no se limita al conocimiento y la capacidad para utilizar el código lingüístico, sino que tiene otras dimensiones más amplias, que la ponen en relación directa con otras competencias como son la de tratamiento de la información y competencia digital, la de aprender a aprender, la social y ciudadana o la cultural y artística.

Esto implica una inmersión cultural que solo es posible recrear en el formato online mediante escenarios simulados, Storytelling, vídeos y situaciones reales. 

Únicamente TECH ofrece vídeos con las 180 situaciones concretas que exige conocer el B2 MCER. 

Curso de Preparación del Nivel B2 en inglés

Imagina poder responder una entrevista de preguntas sencillas en inglés para acceder a una excelente oportunidad de empleo. Alcanzar un grado de dominio intermedio en la lengua más hablada en todo el mundo, te permitirá lograrlo y TECH, la mayor universidad digital a nivel global, te facilita el trabajo con el Curso de Preparación del Nivel B2 en inglés. Gracias a la innovadora metodología Relearning adaptada a la enseñanza de lenguas extranjeras, a clases autónomas que puedes gestionar libremente según tu disponibilidad y a un amplio contenido multimedia de última generación, tendrás acceso a una experiencia de aprendizaje inmersiva, flexible y óptima para potenciar tus destrezas en lectura (reading), escritura (writing), escucha (listening) y habla (speaking). A lo largo de quince módulos en donde verás diversas temáticas conversacionales (vida profesional, costumbres y tradiciones, emociones, actualidad y medios de comunicación, etc.) aprenderás desde participar activamente en discusiones formales hasta familiarizarse y utilizar adecuadamente el lenguaje coloquial de uso frecuente; una alternativa de preparación ideal para lograr ese nivel de inglés que buscas.

Aprende inglés intermedio con TECH

¿Sabes por qué mejorar tu inglés es una de las mejores decisiones que puedes tomar? Porque algunos sectores como el turismo, el comercio exterior, el marketing o el servicio al cliente ofrecen cargos con excelentes remuneraciones para bilingües que tengan como mínimo un nivel B2 de inglés. Accediendo a este curso vas a poder potenciar tus conocimientos en gramática, fonética, léxico, ortografía y pronunciación de la lengua inglesa a través de material interactivo que incluye múltiples ejercicios de práctica desarrollados por expertos bilingües. Te capacitaremos no solo para que alcances mayor comprensión y expresión oral y escrita, sino también para que adquieras competencias socioculturales y sociolingüísticas únicas que te facilitarán, por ejemplo, percibir las características diferenciadoras del patrón de lengua en un angloparlante o utilizar con eficacia una variedad de conectores y marcadores discursivos con el fin de relacionar ideas. Solo TECH te brinda una experiencia idiomática gratificante y de aprendizaje autónomo que se adapta a tu rutina.