Descripción

Una Maestría de primera línea para la profesión enfermera que te permitirá ampliar tu horizonte profesional

Los humanos siempre hemos querido dar una explicación a los fenómenos que ocurren a nuestro alrededor. En esta Maestría, aprenderemos a plantear la pregunta y duda en investigación correctamente, aplicar el método científico necesario para saber relacionar los acontecimientos y confirmar la causalidad o refutar la casualidad.  

Será necesario, aprender los diferentes métodos de investigación y a nivel práctico saber plantear y utilizar el más correcto en cada situación. Analizaremos los avances en los cuidados de la ciencia enfermera, de lo que conocemos como “enfermería basada en la evidencia”. Es importante conocer qué son los ensayos clínicos y qué los diferencia del resto de estudios de investigación. 

Es imprescindible saber dar forma al proyecto de investigación planteado, el aprendizaje del proceso de escritura de un protocolo de investigación es nuestra carta de presentación al resto de investigadores de la comunidad científica. Cuando se plantea un estudio científico, partimos de investigaciones previas, que dan fuerza a nuestro trabajo de investigación porque se basa en afirmaciones confirmadas por autores e investigadores anteriores, a las que la comunidad científica ha dado validez. Por tanto, es necesario conocer el proceso de llamamiento a cita cuando realizamos afirmaciones en un texto. 

Un repaso muy completo de todos los aspectos necesarios para realizar un proyecto investigación en enfermería, completo y de calidad. 
Este completo Maestría prepara a los posgraduados del ramo de enfermería, en el área de la investigación, ofreciendo una especialización teórico-práctica completa en todas las áreas, incluidas las trasversales relacionadas.  

Este planteamiento capacitativo te enfrentara además a situaciones simuladas y experiencias prácticas, que permitirán a los profesionales adquirir un alto nivel de competencia profesional. La especialización es dinámica, con un equipo docente con experiencia en investigación e innovación, que en su trabajo diario desarrolla actividad científica real y analítica dentro de su actividad profesional. 

Un proceso completo de crecimiento profesional que te permitirá incluir en tus capacidades las habilidades de un investigador capacitado”

Esta Maestría en Investigación en Enfermería te ofrece las características de un curso de alto nivel científico, docente y tecnológico.  Estas son algunas de sus características más destacadas:  

  • Última tecnología en software de enseñanza online.  
  • Sistema docente intensamente visual, apoyado en contenidos gráficos y esquemáticos de fácil asimilación y comprensión.   
  • Desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en activo.  
  • Sistemas de vídeo interactivo de última generación.  
  • Enseñanza apoyada en la telepráctica.   
  • Sistemas de actualización y reciclaje permanente.  
  • Aprendizaje autoregulable: total compatibilidad con otras ocupaciones.  
  • Ejercicios prácticos de autoevaluación y constatación de aprendizaje.  
  • Grupos de apoyo y sinergias educativas: preguntas al experto, foros de discusión y conocimiento.  
  • Comunicación con el docente y trabajos de reflexión individual.  
  • Disponibilidad de los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con  conexión a internet.  
  • Bancos de documentación complementaria disponible permanentemente, incluso después del curso.  

Una oportunidad única de conseguir el acceso a los bancos de datos más interesantes y a la comunidad educativa más potente de mercado docente online”

Incluye en su cuadro docente a profesionales pertenecientes al ámbito de la enfermería, que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio. 

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará un estudio inmersivo programado para entrenarse ante situaciones reales. 

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el enfermero deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen. Para ello, el especialista contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos en nutrición clínica pediátrica y con gran experiencia. 

Aumenta tu seguridad en la toma de decisiones actualizando tus conocimientos a través de esta Maestría"

Incorpora a tu CV la capacidad de intervención en el área de la investigación y posiciónate como un profesional competitivo e interesante para cualquier empresa"

Temario

Los contenidos de esta Maestría han sido desarrollados por los diferentes expertos de esta Maestría, con una finalidad clara: conseguir que nuestro alumnado adquiera todas y cada una de las habilidades necesarias para convertirse en verdaderos expertos en esta materia.   

Un programa completísimo y muy bien estructurado que te llevará hacia los más elevados estándares de calidad y éxito.   

Un temario espectacular, que te llevará a través del proceso preparativo más apasionante impulsando tu crecimiento profesional y personal de la manera más estimulante”

Módulo 1. Fundamentos para la investigación en ciencia de la salud 

1.1. Introducción a la investigación: definición, investigación en diferentes áreas. 
1.2. Historia de la investigación en Ciencias de la Salud: revisión histórica.Las diferentes disciplinas en ciencias de la salud. 
1.3. Historia de la investigación en enfermería: revisión histórica, línea de continuidad en la investigación enfermera, figuras de la investigación enenfermería. 
1.4. La enfermería basada en la evidencia: resultados en investigación, aplicación a la práctica asistencial. 
1.5. Metodología de la investigación: pregunta en investigación, aplicación de modelos en investigación. 
1.6. Diseño de proyectos de investigación: adecuación de estudios a la pregunta planteada, resultados y conclusiones. 
1.7. Ensayos clínicos: marco teórico, fases del ensayo, figuras del ensayo clínico. 
1.8. Epidemiología: marco teórico, evolución de la epidemiología y la investigación. 
1.9. Proceso de escritura de un protocolo de investigación: esquema, estructura, fases. 
1.10. Llamamiento a cita y elaboración de bibliografía: definición, la importancia de la cita bibliográfica, respeto por el autor, modelos elaboración bibliográfica. 

Módulo 2. Investigación cualitativa 

2.1. Introducción a la investigación cualitativa: marco teórico, definición en diferentes áreas. 
2.2. Métodos y diseño en la investigación cualitativa: pregunta en investigación, aplicación de modelos en investigación. 
2.3. Análisis de la  investigación cualitativa: respuesta a la pregunta, estudio de resultados, relación entre resultados y conclusiones, lectura crítica. 
2.4. Instrumentos de la investigación cualitativa: entrevista, grupo focal, mapas, otras técnicas. 
2.5. Representaciones de datos en investigación cualitativa, 
2.6. Relación entre variables cualitativas: análisis de tablas de datos independientes, Chi cuadrado, coeficiente de asociación, test de Manemar, interpretación de datos, 
2.7. Métodos observacionales: estudio completo. Herramientas. 
2.8. Métodos conversacionales: estudio completo. Herramientas. 
2.9. Diario de campo o bitácora, 
2.10. Metasíntesis: Elaboración. Lectura crítica. 

Módulo 3. Investigación cuantitativa 

3.1. Introducción a la investigación cuantitativa: marco teórico, definiciónen diferentes áreas. 
3.2. Instrumentos de la investigación cuantitativa: pregunta en investigación, aplicación de modelos en investigación. 
3.3. Análisis de la investigación cuantitativa: respuesta a la pregunta,estudio de resultados, relación entre resultados y conclusiones, lectura crítica. 
3.4. Relación entre variables cuantitativas: prueba T, pruebas noparamétricas, prueba de Mann Whitey, interpretación de datos.
3.5. Análisis con más de dos muestras: Anova, test Kruskal-wallis, análisisvarianza, test de Friedman.
3.6. Regresión: diagrama de dispersión y correlación.
3.7. Incidencia y prevalencia. Proporción, razón y tasa.
3.8. Análisis de pruebas diagnósticas: sensibilidad y especificidad.
3.9. Curvas Roc.
3.10. Metanálisis y revisiones bibliográficas: elaboración. Lectura crítica. 

Módulo 4. Análisis y tratamiento de datos 

4.1. Aplicación de programas estadísticos: SPSS. Introducción. Funcionalidad. Paquete estadístico. 
4.2. Aplicación de programas estadísticos: EXCEL. Introducción. Funcionalidad. Paquete estadístico. 
4.3. Técnicas de muestreo. Definición de muestreo.Técnicas de muestreo. 
4.4. Tamaño muestral. Introducción. Fórmulas para el cálculo. Programas informáticos. 
4.5. Análisis descriptivo de datos: elaboración de tablas. Diseño de tablas.Tratamiento de datos. 
4.6. Tipos de variables. Clasificación. 
4.7.  Encuestas para la obtención de datos en investigación: realización deencuestas, explotación de datos. Validación de encuestas. 
4.8. Escalas para la obtención de datos en investigación: escalas validadas, resultado de escalas, validez relativo de datos. 
4.9. Cuaderno de recogida de datos: Confección, correlación entrevariables recogidas. 
4.10. Pruebas científicas. Correlación de datos. 

Módulo 5. Bioética en investigación de enfermería 

5.1. Principios básicos de la bioética: marco teórico, marco histórico. 
5.2. Bioética en enfermería: marco teórico. Aplicación de bioética en enfermería. 
5.3. Comité de Investigación clínica y del medicamento. Composición.Estructura. Normativa. Función en investigación. 
5.4. Integridad científica. Principios y valores. Factor de impacto. Indexado de revistas. Revisión por pares. 
5.5. Buenas prácticas clínicas. Marco teórico. Guías. Funcionalidad. 
5.6. Conflictos de intereses en investigación. Conflictos económicos, profesionales. 
5.7. Fraude en la investigación. Marco teórico. Investigadores activos. 
5.8. Auditorias e inspección. 
5.9. Figura del investigador, promotor y paciente. Funciones. Responsabilidades. 
5.10. El plagio y el uso ético de la información. Marco teórico. Detección de plagio. 

Módulo 6. Tecnologías de la comunicación e información 

6.1. Bases de Datos y recursos online. Marco teórico. Información indexada. 
6.2. Manejo de gestores bibliográficos. Repositorios. Gestores online. Enlace entre buscadores bibliográficos y gestores. 
6.3. Como organizo una búsqueda científica. Libro, revista, artículo 
6.4. Publicación y divulgación científica. 
6.5. Jornadas y congresos virtuales. Ponentes, congresistas. 
6.6. Webinar. 
6.7. Análisis de Redes Sociales y recursos on line. 
6.8. Enfermería y Redes sociales. 
6.9. Big Data: marco teórico. Aplicación a la generación de nuevo conocimiento. 
6.10. Implantación de la Telemática en la ciencia enfermera. Aplicación asistencial. OMS y tele enfermería. Nuevos modelos asistenciales. 

Módulo 7. Estadística 

7.1. Bioestadística básica: introducción. Aplicación a la investigación. 
7.2. Estadística descriptiva. Marco teórico. Técnicas descriptivas. 
7.3. Estadística analítica o inferencial. 
7.4. Significación estadística: P valor. 
7.5. Error aleatorio o error sistemático: sesgos. Error en la selección de variables a correlacionar. 
7.6. Validez interna y externa de los resultados. 
7.7. Contraste de hipótesis. 
7.8. Inferencias estadísticas. 
7.9. Triangulación de investigación cuantitativa y cualitativa. 
7.10. Representación gráfica de resultados. 

Módulo 8. Calidad en investigación

8.1. Introducción a la calidad en investigación. Marco teórico. 
8.2. Rigor en investigación enfermera. 
8.3. Indicadores de calidad.
8.4. Lectura crítica.
8.5. Redes y grupos de investigación.
8.6. Competitividad en convocatorias y becas de investigación.
8.7. Divulgación de actividad científica.
8.8. Elaboración de una comunicación oral.
8.9. Elaboración de una comunicación poster o infografía. 
8.10. Elaboración de guía de práctica clínica y protocolos. 

Módulo 9. Líneas de investigación en enfermería 

9.1. Nuevas demandas de salud. Revisión histórica. Aplicación del conocimiento. 
9.2. Teorías y modelos de enfermería. Modelos conceptuales. 
9.3. Especialistas de enfermería e investigación. Especialidades. Marco teórico. Marco legal. Expectativas en investigación. 
9.4. Enfermería de práctica avanzada e investigación. Marco teórico. Marco legal. Expectativas en investigación. 
9.5. Líneas de investigación en enfermería. Marco teórico. Marco histórico. Creación de equipos. 
9.6. Promoción de la salud e investigación. Marco teórico. Marco histórico. Líneas de investigación en promoción de la salud. 
9.7. Investigación en los cuidados clínicos. Aplicación en la práctica asistencial. 
9.8. Geriatría e investigación en enfermería. Marco histórico. Geriatría y calidad de vida. 
9.9. La salud mental en investigación. Marco histórico. Líneas de investigación. 
9.10. Retos de la sanidad del futuro. 

Módulo 10. Legislación e investigación

10.1. Introducción a la legislación sanitaria. Principios básicos. Desarrollo en ciencias de la salud. Aplicación enfermería. 
10.2. Ley 41-2002 de autonomía del paciente.
10.3. Uso de placebos en ensayos clínicos. Introducción. Que es un placebo. Clasificación de placebos. 
10.4. Responsabilidades del centro sanitario en investigación. Responsabilidades del promotor. Responsabilidades del investigador. Responsabilidades de la Agencia Estatal del Medicamento. 
10.5. Ley de investigación biomédica 2007.
10.6. Consentimiento informado. Introducción. Consentimiento oral y escrito. Consentir informado suficientemente. 
10.7. Información a pacientes. Introducción. Información oral y escrita.Criterios mínimos legales. 
10.8. Reglamento Europeo de protección de datos.
10.9. Reglamento Europeo de ensayos clínicos.
10.10. Agencia española del medicamento.

Una experiencia de capacitación única, clave y decisiva para impulsar tu desarrollo profesional”