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Se prestará especial atención a la labor del docente de dicha materia, desde una óptica eminentemente práctica y haciendo hincapié en los aspectos más innovadores.

Así mismo se muestra gran interés en que los alumnos del Curso Universitario accedan al conocimiento sobre la labor docente tanto a nivel teórico como aplicado, de forma que le sirva para su desempeño profesional presente o futuro, ofreciendo de esta forma una ventaja cualitativa sobre otros profesionales del sector.

Se facilitará igualmente la incorporación al mercado de trabajo, o la promoción en el mismo, con un extenso conocimiento teórico y práctico que mejorará sus habilidades en el trabajo diario, prestando especial atención al papel de la innovación docente.

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Incluye en su cuadro docente profesionales pertenecientes al ámbito de la Enseñanza de la Oración Simple en Latín, que vierten en esta formación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas pertenecientes a sociedades de referencia y universidades de prestigio.

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará un estudio inmersivo programado para entrenarse ante situaciones reales.
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El diseño de este programa se centra en el aprendizaje basado en problemas, mediante el cual el docente deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del Curso Universitario. Para ello, el profesional contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos en el campo de la la Enseñanza de la Oración Simple en Latín y con gran experiencia docente.

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Esta titulación universitaria ha sido desarrollada y pensada conforme a las más recientes investigaciones del campo de la Cultura Clásica, estableciendo un plan de estudios que aporta un robusto contenido sobre la Enseñanza de la Oración Simple en Latín. Este curso está orientado a brindar una importante y única información sobre Cultismos vs. Vulgarismos, además de todos los tipos de preposiciones. Todo esto, mediante las múltiples herramientas audiovisuales que ofrecen facilidad de aprendizaje en el proceso de la titulación universitaria.  

Un plan de estudios realizado por expertos y un contenido de los más altos estándares son la clave para que tu aprendizaje sea exitoso” 

Módulo 1. La oración simple I

1.1. Morfosintaxis latina

1.1.1. Sistema morfosintáctico español
1.1.2. Sistema nominal español
1.1.3. Sistema verbal español
1.1.4. Sistema morfosintáctico latino
1.1.5. Sistema nominal latino
1.1.6. Sistema verbal latino

1.2. ¿Cómo se traduce el latín?

1.2.1. ¿Traducción del latín o traducción al latín?
1.2.2. Traducción literal
1.2.3. Traducción libre
1.2.4. Estructura del diccionario de latín
1.2.5. Uso del diccionario de latín

1.3. Casos latinos I

1.3.1. Nominativo
1.3.2. Vocativo
1.3.3. Acusativo
1.3.4. Genitivo
1.3.5. Dativo
1.3.6. Ablativo
1.3.7. Locativo

1.4. Primera declinación

1.4.1. Tema en ‑a
1.4.2. Ejemplos prácticos aplicados al aula

1.5. Segunda declinación

1.5.1. Tema en ‑o
1.5.2. Ejemplos prácticos aplicados al aula

1.6. Derivación I

1.6.1. Cultismos vs. Vulgarismos
1.6.2. Derivaciones vocálicas
1.6.3. Derivaciones del diptongo

1.7. Derivación II

1.7.1. Derivaciones consonánticas
1.7.2. Consonantes sordas
1.7.3. Consonantes sonoras
1.7.4. Grupos consonánticos

Módulo 2. La oración simple II

2.1. Presente e imperfecto de indicativo

2.1.1. Concordancia entre sujeto y verbo
2.1.2. Presente de indicativo activo
2.1.3. Imperfecto de indicativo activo
2.1.4. Ejemplos prácticos aplicados al aula

2.2. El adjetivo y el adverbio

2.2.1. Concordancia entre sustantivo y adjetivo
2.2.2. Adjetivos de tres terminaciones
2.2.3. Grados del adjetivo
2.2.4. Adverbios latinos
2.2.5. Ejemplos prácticos aplicados al aula

2.3. Los pronombres I

2.3.1. Pronombres personales
2.3.2. Pronombres demostrativos propios
2.3.3. Pronombre demostrativo anafórico
2.3.4. Pronombres posesivos
2.3.5. Ejemplos prácticos aplicados al aula

2.4. Tercera declinación

2.4.1. Temas en consonante
2.4.2. Tema en ‑i
2.4.3. Adjetivos de la tercera declinación
2.4.4. Ejemplos prácticos aplicados al aula

2.5. Las preposiciones

2.5.1. Uso de preposiciones
2.5.2. Preposiciones de acusativo
2.5.3. Preposiciones de genitivo
2.5.4. Preposiciones de dativo
2.5.5. Preposiciones de ablativo
2.5.6. Ejemplos prácticos aplicados al aula

2.6. Futuro imperfecto y pretérito perfecto de indicativo

2.6.1. Futuro imperfecto de indicativo
2.6.2. Pretérito perfecto de indicativo
2.6.3. Ejemplos prácticos aplicados al aula

2.7. Cuarta y quinta declinación

2.7.1. Tema en –u
2.7.2. Tema en ‑e
2.7.3. Ejemplos prácticos aplicados al aula

Este Curso Universitario está orientado a aportar contenido avanzado en las consonantes sordas y sonoras”