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Descripción

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Maestría en Ortodoncia y Ortopedia Dentofacial

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Maestría en Ortodoncia y Ortopedia Dentofacial

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Objetivos

El Maestría en Ortodoncia y Ortopedia Dentofacial está orientado a facilitar la actuación del odontólogo dedicado al tratamiento mediante ortodoncia.

Magister en Ortodoncia y Ortopedia Dentofacial

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Objetivos Generales

  • Actualizar los conocimientos teórico-prácticos del odontólogo en las distintas áreas de la Ortodoncia y Ortopedia Dentofacial, a través de la odontología basada en la evidencia. 
  • Aplicar los conocimientos adquiridos y la capacidad de resolución de problemas a entornos nuevos o poco conocidos, con un enfoque multidisciplinar dentro del contexto de las Ciencias de la Salud.
  • Transmitir las habilidades de aprendizaje al alumno que le permita continuar su formación de un modo autónomo y autodirigido, desarrollando hábitos de excelencia y calidad en el ejercicio profesional.
  • Capacidad de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios, reflexionando al mismo tiempo sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
  • Favorecer la adquisición de habilidades y destrezas técnicas, mediante un sistema audiovisual potente, y posibilidad de desarrollo a través de talleres online de simulación y/o formación específica.
  • Incentivar el estímulo profesional mediante la formación continuada y la investigación.

Objetivos Específicos

  • Consolidar los conocimientos anatómicos estructurales y radiológicos, así como las consideraciones prácticas que el alumno deberá aplicar en el diagnóstico, pronóstico y planificación terapéutica de los pacientes de ortodoncia.
  • Formación del alumno en el campo del Diagnóstico por Imagen de la anatomía humana y en especial del área de la odontología. Para ello debe familiarizarse con las diversas técnicas de imagen existentes, con sus indicaciones y limitaciones.
  • El alumno conocerá la radiología oral, intra y extrabucal, con especial incidencia en la telerradiografía lateral y frontal de cráneos. También recibirá formación sobre otras técnicas como la Radiología simple, ultrasonidos, CT, CBCT y RM del cuerpo humano y en especial del área cérvico-facial.
  • Formar a los alumnos para que obtengan una capacitación suficiente que les permita diagnosticar, describir, clasificar, transmitir y planificar el tratamiento de las maloclusiones, pudiendo distinguir entre los problemas esqueléticos y los problemas dentales.
  • Adquirir la suficiente capacitación para diagnosticar, clasificar y tratar las maloclusiones dentales originadas por la discrepancia óseo-dentaria.
  • Conocer y saber identificar los diferentes síndromes maloclusivos y las deformidades cráneo-faciales.

  • Ser capaz de identificar las alteraciones que requieren tratamiento, así como la edad ideal para tratar cada tipo de alteración: determinar los objetivos terapéuticos concretos de cada tratamiento.
  • Determinar las características individuales del paciente, tanto físicas como psíquicas y sociales.
  • Realizar la historia clínica, exploración del paciente y toma de registros.
  • Conocer y saber identificar los diferentes síndromes maloclusivos y las deformidades cráneo-faciales, así como las alteraciones funcionales del sistema estomatognático que acompañan a las alteraciones morfológicas.
  • Saber realizar la Historia clínica y la exploración habitual, así como solicitar e interpretar las exploraciones complementarias, utilizadas en el diagnóstico integral del paciente.
  • Comprender las indicaciones, contraindicaciones y límites de la Ortodoncia, la ortopedia dentofacial y la Cirugía ortognática. Ser capaz de predecir la eficacia y la eficiencia de los diferentes tratamientos y a la estabilidad de la corrección.
  • Conocer y saber aplicar los protocolos de retención de las diferentes deformidades, así como los principios y mecanismos implicados en el rebote fisiológico y en la recidiva de las maloclusiones.
  • Ser capaz de identificar y prevenir o tratar los factores de riesgo de recidiva presentes en cada paciente.
  • Revisar los principios terapéuticos básicos de las demás especialidades de la Medicina y la Odontología.
  • Identificar las alteraciones, patologías o características especiales que deben ser tratadas en colaboración con otros especialistas de Ciencias de la Salud.
  • Conocer cuáles son las competencias del Especialista de Ortodoncia en el seno de un equipo multidisciplinar para el tratamiento de pacientes especiales con deformidad dentofacial y maloclusión.
  • Desarrollar competencias ligadas a la búsqueda y organización de documentación, así como a la presentación y comunicación de su trabajo de manera adecuada a la comunidad científica.
  • Actualizar las metodologías de investigación que permitan la implantación de la Ortodoncia  y Ortopedia dentofacial basada en la evidencia.
  • Conocer y comprender las distintas partes de la elaboración de un artículo científico
  • Conocer y saber manejar las diferentes bases de datos en Ciencias de la Salud
  • Desarrollar estrategias de búsqueda y organización de la información.
  • Revisar las últimas novedades en tratamientos avanzados en ortodoncia convencional y tratamientos multidisciplinares.
  • Actualizar las últimas novedades en ortodoncia estética y/o invisible.

Posgrado en Ortodoncia y Ortopedia Dentofacial

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Temario

La estructura de los contenidos ha sido diseñada por un equipo de profesionales de los mejores centros odontológicos y universidades del territorio nacional, conscientes de la relevancia de la actualidad de la formación para poder intervenir ante la necesidad de ortodoncia, y comprometidos con la enseñanza de calidad mediante las nuevas tecnologías educativas.

Postgrado en Ortodoncia y Ortopedia Dentofacial

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Módulo 1. Diagnóstico inicial

1.1. Diagnóstico sitemático en ortodoncia.

1.1.1. Primera visita e historia clínica.
1.1.2. Exploración del paciente.
1.1.3. Registros ordinarios.
1.1.4. Registros complementarios.
1.1.5. Registros miofuncionales.

1.2. Diagnóstico ortodóncico por etapas.

1.2.1. Establecimiento listado problemas.
1.2.2. Establecimiento objetivos terapéuticos.
1.2.3. Planificación mecanoterapia y aparatología.

Módulo 2. Diagnóstico avanzado

2.1. Análisis cefalométrico. Diagnóstico 3D: CBCT y TC.

2.1.1. Análisis cefalométrico.

2.1.1.1. Introducción.
2.1.1.2. Descripción de los puntos craneométricos.
2.1.1.3. Análisis cefalométrico de Steiner.
2.1.1.4. Análisis cefalométrico de Ricketts.

2.1.2. Diagnóstico 3D

2.1.2.1. Introducción.
2.1.2.2. Fundamentos del sistema.
2.1.2.3. CBCT versus Tomografía Computadorizada.
2.1.2.4. Ventajas.
2.1.2.5. Desventajas.
2.1.2.6. El vóxel.
2.1.2.7. Procesado de las imágenes.
2.1.2.8. Radiación.
2.1.2.9. Aplicaciones clínicas del CBCT.

2.2. Diagnóstico y tratamiento de hábitos.

2.2.1. Introducción.
2.2.2. Deglución atípica infantil.
2.2.3. Hábitos de succión nutritivas.

2.2.3.1. Lactancia materna.
2.2.3.2. Biberón.

2.2.4. Hábitos de succión no nutritivas.

2.2.4.1. Succión digital.
2.2.4.2. Hábito del chupete.

2.2.5. Respiración oral.
2.2.6. Dislalias.
2.2.7. Otros hábitos.

2.3. Diagnóstico precoz de pacientes de riesgo.

2.3.1. Caries y manchas blancas: Técnicas actuales. Tratamiento preventivo de la desmineralización de esmalte.
2.3.2. Resorciones radiculares. Técnicas actuales. Tratamiento preventivo de la resorción radicular.
2.3.3. Diagnóstico diferencial de los trastornos temporomandibulares más frecuentes en el paciente de ortodoncia.
2.3.4. Resorción Condilar Idiopática: Técnicas actuales de diagnóstico. Tratamiento preventivo de la mordida abierta progresiva severa.

Módulo 3. Etiología de maloclusiones y deformidades dentofaciales

3.1 Crecimiento y desarrollo craneofacial.

3.1.1. Tipos de crecimiento posnatal.
3.1.2. Integración del desarrollo facial.
3.1.3. Crecimiento del maxilar superior.
3.1.4. Crecimiento de la mandíbula.

3.2. Fisiopatología de la erupción dentaria.

3.2.1. Fases eruptivas.
3.2.2. Erupción dentaria en el adulto.
3.2.3. Mecanismos de la erupción.
3.2.4. Desarrollo general de la dentición.

3.3. Crecimiento y adaptación dentoalveolar en las diferentes maloclusiones y deformidades dentofaciales.

3.3.1. Crecimiento y adaptación dentoalveolar de las maloclusiones transversales.
3.3.2. Crecimiento y adaptación dentoalveolar de las maloclusiones verticales.
3.3.3. Crecimiento y adaptación dentoalveolar de las maloclusiones sagitales.

3.4. Diagnóstico diferencial de los factores etiológicos.

3.4.1. Factores etiológicos de la maloclusión.
3.4.2. Causas específicas de maloclusión.
3.4.3. Influencias genéticas.
3.4.4. Influencias ambientales.
3.4.5. Perspectiva etiológica actual.

Módulo 4. Plan de tratamiento

4.1. Concepto y objetivos

4.1.1. Establecimiento de prioridades en la lista de problemas ortodóncicos.
4.1.2. Establecimiento de las posibilidades de tratamiento y secuencia terapéutica.
4.1.3. Factores a evaluar en las posibilidades de tratamiento.
4.1.4. Tipos de tratamientos.
4.1.5. Tratamiento ortodóncico y trastorno.

4.2. Ortodoncia basada en la evidencia. PICO, bases de datos, lectura crítica artículos.

4.2.1. Formulación de una pregunta clínica.
4.2.2. Consulta de la literatura.
4.2.3. Tipos de estudios clínicos.
4.2.4. Sesgos y factores de confusión.
4.2.5. Niveles de Evidencia y grados de recomendación.
4.2.6. Evaluación crítica de los resultados.

4.3. Límites de la ortodoncia y la ortopedia dentofacial en función del tipo de maloclusión y de La edad del paciente.

4.3.1. Modificación del crecimiento en el tratamiento de los problemas esqueléticos.
4.3.2. Límites biológicos.
4.3.3. Limitaciones de los tejidos blandos.

4.4. Indicaciones para el tratamiento precoz o tardío. 

4.4.1. Determinación de la madurez esquelética.
4.4.2. Evolución de las maloclusiones durante el crecimiento.
4.4.3. Tratamiento temprano de la maloclusión.

4.5. Determinación de la necesidad de realizar extracciones terapéuticas.

4.5.1. Definición de las maloclusiones volumétricas.
4.5.2. Extracción terapéutica de premolares.
4.5.3. Casos de extracciones especiales.
4.5.4. Técnica de stripping como alternativa a las extracciones dentarias.

4.6. Confección del plan de tratamiento individualizado.

4.6.1. Consideraciones generales en la planificación de un tratamiento individualizado.
4.6.2. Determinación del plan de tratamiento individualizado.
4.6.3. Herramientas auxiliares para determinar el plan de tratamiento individual: El cajetín de Steiner.

Módulo 5. Biomecanica clinica avanzada

5.1. Biomecánica aplicada a la ortodoncia y ortopedia.

5.1.1. Placas removibles activas.
5.1.2. Aparatología funcional.
5.1.3. Formas de acción.
5.1.4. Acción ortopédica.
5.1.5. Acción dentaria.

5.2. Técnicas de cementado de brackets y bandas.

5.2.1. Cementado directo.
5.2.2. Cementado indirecto.
5.2.3. Indicaciones y limitaciones.

5.3. Microtornillos.

5.3.1. Indicaciones generales.
5.3.2. Limitaciones de uso.

5.4. Ayudas quirúrgicas al movimiento dentario.

5.4.1. Anatomía del Periodonto.
5.4.2. Fisiología del movimiento dentario ortodóncico.
5.4.3. ¿Por qué los dientes se mueven más rápido?.
5.4.4. Tipos de ayudas quirúrgicas.

Módulo 6. Ortopedia dentofacial temprana

6.1. Ortopedia precoz: rehabilitación neuro-oclusal.

6.1.1. Concepto y justificación.
6.1.2. Ley de Planas de la mínima dimensión vertical y ángulo funcional masticatorio Planas.
6.1.3. Leyes Planas desarrollo sistema estomatognático.
6.1.4. Terapéutica durante el primer año.
6.1.5. Terapéutica en la primera dentición.
6.1.6. Terapéutica en la dentición mixta y segunda dentición.

6.2. Tratamientos en dentición decidua y mixta primera fase.

6.2.1. Clases III y mordida cruzada anterior.
6.2.2. Clases II.
6.2.3. Mordida abierta anterior.
6.2.4. Sobremordida.
6.2.5. Mordida cruzada posterior y problemas transversales. Asimetría facial en niños. Tratamiento de niños con OSA.
6.2.6. Alteraciones de la erupción. Caninos. Incisivos. Premolares y Molares. 
6.2.7. Problemas de espacio.

Módulo 7. Ortopedia dentofacial tardía

7.1. Tratamientos en dentición permanente: Ortopedia tardía.

7.1.1. Etiología.
7.1.2. Indicaciones tratamiento.
7.1.3. Limitaciones.

7.2. Tratamiento de las Clases III.

7.2.1. Etiología.
7.2.2. Indicaciones tratamiento.
7.2.3. Limitaciones.

7.3. Tratamiento de las Clases II.

7.3.1. Etiología.
7.3.2. Indicaciones tratamiento.
7.3.3. Limitaciones.

7.4. Tratamiento de la mordida abierta anterior.

7.4.1. Definición de Mordida Abierta Anterior (MAA).
7.4.2. Tratamientos de la Mordida Abierta Anterior (MAA).
7.4.3. Terapias tardías de la Mordida Abierta Anterior (MAA).

7.5. Tratamiento de la sobremordida.

7.5.1. Etiología.
7.5.2. Indicaciones tratamiento.
7.5.3. Limitaciones.

7.6. Tratamiento de la mordida cruzada posterior y problemas transversales.

7.6.1. Concepto y clasificación.
7.6.2. Epidemiología.
7.6.3. Etiología.
7.6.4. Diagnóstico.
7.6.5. Tratamiento.
7.6.6. Nuevas tecnologías.

Módulo 8. Ortodoncia convencional

8.1. Tratamientos en dentición mixta 2 fase y permanente precoz.

8.1.1. Protocolos de tratamiento.
8.1.2. Indicaciones y contraindicaciones. Aparatología fija.

8.1.2.1. Ventajas e inconvenientes. Aparatología fija.

8.1.3. Maloclusiones.

8.1.3.1. Maloclusiones Transversales.
8.1.3.2. Maloclusiones Verticales.

8.1.4. Retención/Recidiva.

8.2. Especificaciones en el cementado de brackets según el tipo de maloclusión y/o los objetivos terapéuticos.

8.2.1. Instalación de la aparatología preajustada.

8.2.1.1. Ubicación de brackets y tubos.
8.2.1.2. Ubicación mesiodistal.
8.2.1.3. Posición vertical (“altura”).
8.2.1.4. Inclinación.
8.2.1.5. Ajuste a la cara vestibular.

8.2.2. Cementado en caso de curva de Spee profunda.
8.2.3. Cementado en casos de clase II molar.

8.2.3.1. Cementado en dientes fracturados o abrasionados.

8.3. Primera fase: alineamiento y nivelación. Tipos de intrusión.

8.3.1. Alineamiento.

8.3.1.1. Principios para la elección de los arcos de alineación.
8.3.1.2. Alineamiento del apiñamiento simétrico.
8.3.1.3. Alineamiento en caso de extracción de premolares.
8.3.1.4. Alineamiento en casos sin extracción.

8.3.2. Nivelación.

8.3.2.1. Nivelación por extrusión (intrusión relativa).
8.3.2.2. Nivelación por intrusión.

8.4. Segunda fase: trabajo, cierre de espacios de extracción. 

8.4.1. Corrección de la relación molar.

8.4.1.1. Crecimiento diferencial en pacientes con clase II.
8.4.1.2. Anclaje diferencial de los espacios de extracción.
8.4.1.3. Distalización.

8.4.2. Cierre de los espacios de extracción o residuales.

8.4.2.1. Arco continuo con asas de cierre o Arco DKL.
8.4.2.2. Deslizamiento.

8.4.3. Corrección del resalte y sobremordida.
8.4.4. Centrado de líneas medias.

8.5. Tercera fase: terminación. Diseño de la retención. 

8.5.1. Definición de retención.
8.5.2. Tipos de retenedores.

8.5.2.1. Retenedores fijos.
8.5.2.2. Retenedores removibles.

8.5.3. Duración de la retención.

8.5.3.1. Casos que pueden no requerir retención.
8.5.3.2. Casos que requieren retención permanente o semipermanente.
8.5.3.3. Casos que requieren un periodo variable de retención.

Módulo 9. Tratamientos avanzados en ortodoncia convencional

9.1. Implantes y microtornillos como anclaje.

9.1.1. Indicaciones y límites de los micro-tornillos.

9.1.1.1. Principales indicaciones.
9.1.1.2. Limitaciones y complicaciones del anclaje esquelético.

9.1.2. Técnicas clínicas y de laboratorio para mejorar la eficacia y eficiencia del sistema. Protocolos actuales basados en la evidencia.

9.1.2.1. Colocación de los micro-tornillos.
9.1.2.2. Activación del micro-tornillo.

9.2. Ayudas quirúrgicas y no quirúrgicas para acelerar el movimiento.

9.2.1. Técnicas químicas.
9.2.2. Técnicas físicas.
9.2.3. Técnicas quirúrgicas.
9.2.4. Indicaciones de las micro-osteoperforaciones.

9.3. Tratamiento de dientes incluidos y otros trastornos de la erupción.

9.3.1. Dientes impactados o sin erupcionar.
9.3.2. Caninos retenidos.
9.3.3. Tratamiento de otros trastornos de la erupción.

9.4. Tratamiento de mordidas abiertas: técnica multiasas.

9.4.1. Estructura y función de las multiasas.
9.4.2. Diagnóstico en técnica multiasas.
9.4.3. Tratamiento de la Clase III ángulo alto.
9.4.4. Tratamiento de la Clase III ángulo bajo.
9.4.5. Tratamiento de Clase I mordida abierta.
9.4.6. Tratamientos de Clase II mordida Abierta.

Módulo 10. Tratamientos multidisciplinares

10.1. Tratamiento en el paciente periodontal.

10.1.1. El paciente adulto y sus características concretas.
10.1.2. Anatomía del periodonto.
10.1.3. Tratamiento multidisciplinario o interdisciplinario.
10.1.4. Diagnóstico del paciente adulto y determinación de los objetivos de tratamiento.
10.1.5. Preparación del paciente adulto que va a recibir un tratamiento de ortodoncia.
10.1.6. La herramienta del stripping como elemento esencial en los pacientes adultos periodontales.
10.1.7. Una entidad especial: El paciente adulto con colapso de mordida posterior.

10.2. Tratamiento y estética del frente anterior. Ortodoncia y Prótesis. 

10.2.1. Requisitos fundamentales para la terapia oclusal exitosa, propuestos por Dawson.
10.2.2. Las 6 decisiones que afectan a la matriz de la anatomía funcional.
10.2.3. La guía anterior.
10.2.4. Criterios estéticos fundamentales.

10.3. Ortodoncia y tratamiento del SAHS en niños.

10.3.1. Anatomía del sistema respiratorio.
10.3.2. El sistema linfoideo.
10.3.3. Conceptos generales del sueño: El sueño y la respiración.
10.3.4. La exploración clínica en los niños con sospecha de SAHS.

10.4. Ortodoncia y tratamiento del SAHS en adultos.

10.4.1. La medicina del sueño.
10.4.2. Síndrome de apnea-hipopnea del sueño (SAHS).
10.4.3. Eficacia de los dispositivos de avance mandibular (DAM).
10.4.4. Protocolo de manejo y seguimiento de la terapia.

Módulo 11. Ortodoncia lingual

11.1. Historia e introducción a la aparatología lingual.
11.2. ¿Por qué Ortodoncia Lingual?.

11.2.1. Revisión de los diferentes sistemas globales disponibles.

11.3. Materiales básicos necesarios para sistemas predeterminados.

11.3.1. Materiales fungibles.
11.3.2. Materiales no fungibles.

11.4. Selección del paciente y toma de registros.

11.4.1. Características del paciente de Lingual.
11.4.2. Impresiones de silicona: procedimiento.
11.4.3. Salto digital: scanner.
11.4.4. Elaboración de hoja de laboratorio y selección de la prescripción.

11.5. Claves a tener en cuenta en el tratamiento de ortodoncia lingual.
11.6. Diferencias biomecánicas vestibular vs lingual. Actualización de la aparatología en los 3 planos del espacio.
11.7. Procedimientos de laboratorio.

11.7.1. Confección de la aparatología con el sistema Hiro.

11.7.1.1. Introducción.
11.7.1.2. Procedimiento paso a paso.
11.7.1.3. Arco maxilar.
11.7.1.4. Arco mandibular.
11.7.1.5. Usar un arco de arcada completa.
11.7.1.6. Colocación del bracket.
11.7.1.7. Confección de cubetas individuales.
11.7.1.8. Personalizar la base del bracket.

11.7.2. Confección de la aparatología del sistema incognito™.

11.7.2.1. Proceso de fabricación.
11.7.2.2. Set-up.
11.7.2.3. Diseño de los brackets asistido por ordenador.
11.7.2.4. Prototipado.
11.7.2.5. Colado y control de calidad.
11.7.2.6. Doblado de los arcos.
11.7.2.7. Cubeta de cementado e individualización.

11.8. Recepción y aprobación del Set-up.

11.8.1. Set-up manual.
11.8.2. Set-up digital.

11.9. Recepción del caso y preparación del gabinete.

11.9.1. Recepción del caso.
11.9.2. Preparación de la cita en la agenda.
11.9.3. Preparación del gabinete.

11.10. Cementado indirecto según la selección de cubeta individual seleccionada.

11.10.1. Cementado indirecto con cubeta de silicona transparente.
11.10.2. Cementado indirecto con cubeta de silicona opaca.

11.11. Tipo y uso de ligaduras básicas.

11.11.1. Self retaining slot.
11.11.2. Ligadura elástica convencional.
11.11.3. Ligadura metálica.
11.11.4. Overtie.
11.11.5. Steel Overtie.
11.11.6. Power tie.
11.11.7. Lasso elástico.
11.11.8. Lasso convencional.
11.11.9. O-Lasso.
11.11.10. Chicane.

11.12. Selección y colocación del arco.

11.12.1. Características del slot en los brackets linguales.
11.12.2. Secuencia de arcos.
11.12.3. Arcos sobreextendidos.
11.12.4. Colocación del arco inicial y manipulación del arco en boca.

11.13. Prevención y soluciones de urgencias y complicaciones frecuentes.

11.13.1. Prevención y soluciones de urgencia.
11.13.2. Recementado de brackets.
11.13.3. Descementado de brackets.

11.14. Ortodoncia lingual y periodoncia.
11.15. Ortodoncia lingual y microtornillos.
11.16. Retención en la ortodoncia lingual.

Módulo 12. Ortodoncia y cirugía ortognatica

12.1. Introducción y diagnóstico.

12.1.1. Objetivos estéticos y funcionales de tratamiento.
12.1.2. Edad y oportunidad de tratamiento.
12.1.3. Motivos, exigencias y psicología del paciente.
12.1.4. Examen clínico.
12.1.5. Registros necesarios para cirugía ortognática, análisis sagital y frontal.

12.2. Articulación temporomandibular.

12.2.1. ATM y ortodoncia quirúrgica.
12.2.2. Relación céntrica y cirugía ortognática.
12.2.3. Estudio radiográfico de la ATM.
12.2.4. Reabsorción condilar progresiva: concepto, diagnóstico y manejo.
12.2.5. Hiperplasia condílea como causa de asimetrías faciales: concepto, diagnóstico y manejo.

12.3. Férulas y cirugía ortognática.

12.3.1. Férula pre diagnóstico por patología articular.
12.3.2. Férula pre cirugía para hallar eje de bisagra verdadero.
12.3.3. Férula prequirúrgica para estabilizar cóndilos y ligamentos.
12.3.4. Férula prequirúrgica para diagnosticar la línea media mandibular.

12.4. Ortodoncia pre-quirúrgica.

12.4.1. Diagnóstico y claves.
12.4.2. Problemas sagitales.
12.4.3. Problemas verticales.
12.4.4. Pacientes asimétricos.

12.5. Planificación pre-quirúrgica.

12.5.1. Introducción a las predicciones cefalométricas.
12.5.2. Predicción de tratamiento: VTO, STO.
12.5.3. Biotipo dentoalveolar y gingival: ¿necesidad de injertos?.
12.5.4. Movilizaciones óseas: repercusiones en tejidos blandos.
12.5.5. SARPE: indicaciones y limitaciones.

12.6. Cirugía de modelos.

12.6.1. Modelos de trabajo prequirúrgico.
12.6.2. Cirugía de modelos para cirugía mono-maxilar.
12.6.3. Cirugía de modelos para cirugía bi-maxilar.
12.6.4. Articulador y axiografía.

12.7. Tratamiento post-quirúrgico y finalización.

12.7.1. Post-operatorio quirúrgico inmediato.
12.7.2. Post-operatorio ortodóncico inmediato.
12.7.3. Objetivos ortodóncicos post-quirúrgicos y finalización de casos.

Módulo 13. Ortodoncia termoplástica

13.1. Introducción férulas transparentes o alineadores dentales.

13.1.1. Historia de los alineadores.
13.1.2. Uso actual de las férulas transparentes.

13.2. Toma de registros.

13.2.1. Previo a los registros para alineadores.
13.2.2. Fotografía extraoral e intraoral.
13.2.3. Rx Ortopantomografía y Telerradiografía lateral de cráneo.
13.2.4. Toma de impresiones.
13.2.5. Escáner intraoral.

13.3. Ataches y puntos de presión.

13.3.1. Puntos de presión.
13.3.2. Introducción a los ataches.
13.3.3. Ataches optimizados.
13.3.4. Ataches convencionales.
13.3.5. Jerarquía de colocación de ataches según el movimiento a realizar por diente.
13.3.6. Movimientos habituales por lo que no es posible colocar ataches.
13.3.7. Colocación de ataches.

13.4. Movimientos con los alineadores.

13.4.1. Introducción a los movimientos con los alineadores.
13.4.2. Movimientos predecibles y no predecibles con los alineadores.
13.4.3. Comparación de distintos movimientos según su predictibilidad.
13.4.4. Maloclusiones predecibles con alineadores.

13.5. Revisión y corrección del video virtual.

13.5.1. ¿Qué permite ver el video virtual?.
13.5.2. ¿Qué hacer una vez se recibe el video virtual?.
13.5.3. Modificación de video virtual.
13.5.4. Modificación de video virtual de forma indirecta.

Módulo 14. Corrección en 3 planos del espacio con alineadores dentales

14.1. Corrección de maloclusiones en el plano sagital.

14.1.1. Corrección de las maloclusiones en el plano sagital: Clase II.
14.1.2. Corrección de las maloclusiones en el plano sagital: Clase III.

14.2. Corrección de maloclusiones en el plano vertical.

14.2.1. Sobremordida.
14.2.2. Mordida abierta.

14.3. Corrección de maloclusiones en el plano transversal.

14.3.1. Mordida cruzada monodentaria.
14.3.2. Mordida cruzada posterior unilateral.
14.3.3. Mordida cruzada posterior bilateral.
14.3.4. Mordida en tijera.
14.3.5. Discrepancia de la línea media.

Módulo 15. Uso de férulas transparentes en cirugía ortognática y cirugía oral

15.1. Introducción a la preparación de pacientes quirúrgicos con férulas transparentes.
15.2. Caninos incluidos.
15.3. Dientes incluidos.

Módulo 16. Ortodoncia termoplástica multidisciplinar y terminado de casos

16.1. Alineadores junto con otras especialidades odontológicas.
16.2. Manejo de las extracciones con ortodoncia termoplástica.
16.3. Finalización de casos.
16.4. Aparatología auxiliar.

 

Formación en Ortodoncia y Ortopedia Dentofacial

Una experiencia de formación única, clave y decisiva para impulsar tu desarrollo profesional”

Método

Ante una determinada situación, ¿qué haría usted? A lo largo de estos meses, el odontólogo se enfrentará a múltiples casos clínicos simulados basados en pacientes reales en los que deberá investigar, establecer hipótesis y finalmente, resolver la situación. Este método hace que los odontólogos aprendan mejor ya que aceptan más responsabilidad y se acercan a la realidad de su futuro profesional.

¿Sabía qué este método fue desarrollado en 1912 para los estudiantes de Derecho? El método del caso consistía en presentarles situaciones complejas reales para que tomasen decisiones y justificasen cómo resolverlas. En 1924 se estableció como método estándar de enseñanza en Harvard”

Según el Dr Gérvas, el caso clínico es la presentación comentada de un paciente, o grupo de pacientes, que se convierte en «caso», en un ejemplo o modelo que ilustra algún componente clínico peculiar, bien por su poder docente, bien por su singularidad o rareza. Es esencial que el caso se apoye en la vida profesional actual, intentando recrear los condicionantes reales en la práctica profesional del odontólogo.

Se trata de una técnica que desarrolla el espíritu crítico y prepara al odontólogo parala toma de decisiones, la defensa de argumentos y el contraste de opiniones.

Según Reynolds existen cuatro razones fundamentales que avalan la eficacia del método del caso aplicable a Medicina:

  1. Los odontólogos desarrollan mejor sus capacidades mentales evaluando situaciones reales y aplicando conceptos.
  2. Los odontólogos estarán mejor preparados para el desarrollo de su actividad profesional.
  3. Las ideas y conceptos se asimilan mejor cuando se analizan en situaciones que han surgido de la realidad.
  4. Los odontólogos dedican voluntariamente más tiempo a trabajar ya que consideran más interesante trabajar con casos.

El odontólogo aprenderá mediante casos reales y resolución de situaciones complejas en entornos simulados de aprendizaje. Estos simulacros están desarrollados a partir de software de última generación que permiten facilitar el aprendizaje inmersivo”

Los potenciamos con el mejor método de enseñanza 100 % online: el Relearning.

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