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Descripción

Los últimas técnicas y procedimientos en Corrección de Trastornos del Crecimientos en los Tres Planos del Espacio, en una formación de alta intensidad”

Especialización en Intervención Psicológica en el Contexto de la Psicopatología Infantojuvenil

Entre los objetivos de la ortopedia dentofacial figuran la corrección de la anchura, longitud o altura de los maxilares; la estimulación o inhibición del crecimiento maxilar cuando esté alterado; o una mejor erupción dental. Pero existen otras anomalías que se pueden prevenir o curar gracias a esta especialidad, como pueden ser la disminución o eliminación del apiñamiento dental; la corrección de hábitos como la succión digital
o deglución atípica, o de problemas de asimetría, además de permitir conservar los espacios para los dientes permanentes aún no erupcionados.

Este Especialización en Corrección de Trastornos del Crecimiento en los Tres Planos del Espacio permitirá al alumno hacer un repaso de los conocimientos fundamentales en el crecimiento craneofacial y conocer la mejor manera de guiar el crecimiento anómalo para la corrección de malposiciones dentarias y faciales.  

Esta formación se distingue por su orden y distribución con materia teórica, ejemplos prácticos guiados en todos sus módulos, y vídeos motivacionales y aclaratorios. Permitiendo un manejo clínico directo, que orienta tanto al profesional como a todo su equipo hacia el diagnóstico, tratamiento y mantenimiento de los pacientes.  

De esta manera, se explicará al alumno los aparatos funcionales más utilizados y efectivos, desde expansores, disyuntores y aparatos de avance, pasando por las últimas novedades de tratamiento con alineadores transparentes.  

En definitiva, el objetivo es que el alumno, después de cursar este Especialización, sea capaz de realizar un completo diagnóstico de los trastornos del crecimiento presentes en los pacientes, y con ellos llevar a cabo un tratamiento eficaz y adaptado a las necesidades del paciente. 

Amplía tus conocimientos a través de este Especialización en Trastornos del Crecimiento en los Tres Planos del Espacio” 

Este Especialización en Corrección de Trastornos del Crecimiento en los Tres Planos del Espacio contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado. Las características más destacadas del curso son:

  • El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos. en Ortopedia Dentofacial.
  • Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que están concebidos recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional.
  • Las novedades sobre Ortopedia Dentofacial.
  • Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje.
  • Su especial hincapié en metodologías innovadoras en Ortopedia Dentofacial.
  • Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual.
  • La disponibilidad de los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet.

Actualízate en Corrección de Trastornos del Crecimiento en los Tres Planos del Espacio en Ortopedia Dentofacial, mientras obtienes una titulación avalada por la primera institución educativa de España: TECH UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA” 

Incluye en su cuadro docente a profesionales pertenecientes al ámbito de la
Ortopedia Dentofacial, que vierten en esta formación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio. 

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una formación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales. 

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, el profesional contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos en el campo de la Ortopedia Dentofacial y con gran experiencia médica.

No dudes en realizar esta formación con nosotros y mejorar en tu práctica diaria"

Especialización en Intervención Psicológica en el Contexto de la Psicopatología Infantojuvenil

Objetivos

El Especialización en Corrección de Trastornos del Crecimiento en los Tres Planos del Espacio en Ortopedia Dentofacial está orientado a facilitar la actuación del profesional dedicado a la salud dental, con los últimos avances y tratamientos más novedosos en el sector.

Especialización en Intervención Psicológica en el Contexto de la Psicopatología Infantojuvenil

Nuestro objetivo es ofrecerte la más completa actualización en técnicas de Diagnóstico Aplicado a Ortopedia Dentofacial”

Objetivos generales

  • Aprender los principios básicos de la ortopedia dentomaxilar.
  • Dominar el proceso de crecimiento para saber cómo tratar de guiarlo en sus tratamientos de ortopedia.
  • Ser capaz de dominar el proceso de erupción dentaria, así como sus posibles anomalías.
  • Reconocer todas las estructuras presentes en las pruebas para realizar un completo y acertado diagnóstico, clave para la elección del tratamiento ideal.
  • Aprender a realizar las cefalometrías más utilizadas, lo que aportará importantes datos sobre el crecimiento y permitirá decantarse por un tratamiento u otro.
  • Ser capaz de identificar problemas verticales presentes en el paciente, explicando sus manifestaciones más habituales.
  • Aprender a identificar las manifestaciones de problemas transversales en el crecimiento y las causas de su aparición.
  • Conocer todas las maloclusiones anteroposteriores y sus complejidades para poder escoger el mejor tratamiento posible en cada caso.
  • Aprender las leyes que se han de cumplir para tener un crecimiento armónico, así como los aparatos que existen lograrlo.
  • Descubrir la importancia de los hábitos en el desarrollo craneofacial y los aparatos que podemos usar para corregir estos hábitos, y permitir un correcto desarrollo del paciente.
  • Ser capaz de identificar las asimetrías y definir su etiología.

Objetivos específicos

  • Aprender los conceptos básicos de la Ortopedia.
  • Conocer las diferencias entre los campos de Ortodoncia y Ortopedia.
  • Estudiar los diferentes tipos de fuerzas presentes.
  • Identificar la clasificación y etiología de las maloclusiones.
  • Descubrir las diferencias entre el tratamiento interceptivo y correctivo.
  • Aprender la importancia de realizar los tratamientos en dos fases.
  • Reconocer los límites de tratamiento en la Ortopedia y la posibilidad de recurrir a la Cirugía Ortognática.
  • Adentrarse en el problema vertical del crecimiento craneofacial.
  • Reconocer las manifestaciones clínicas de los problemas verticales, como son la mordida abierta y la mordida profunda.
  • Describir los distintos patrones de crecimiento vertical, que serán muy útiles a la hora de elegir los posibles tratamientos.
  • Reconocer la prevalencia y etiología de los trastornos verticales del crecimiento.
  • Aprender a diagnosticar estos problemas verticales, a partir de diversas pruebas diagnósticas.
  • Conocer cómo se maneja el plano oclusal con los diversos aparatos para tratar de mejorar el crecimiento vertical de los pacientes.
  • Conocer el síndrome transversal y sus manifestaciones.
  • Identificar la estrecha relación entre los problemas óseos transversales y las vías aéreas superiores.
  • Reconocer las manifestaciones de una.
  • Identificar los posibles tratamientos en estos problemas transversales, como son la disyunción maxilar o la expansión dentoalveolar.
  • Aprender los distintos aparatos que tiene a su alcance para el tratamiento de estas maloclusiones.
  • Reconocer la relación que tienen estos problemas transversales con las Clases III esqueléticas.
  • Conocer las formas de diagnóstico transversal más novedosas y como interpretarlas.
  • Conocer el síndrome anteroposterior y sus posibles manifestaciones.
  • Aprender la relación existente entre los problemas anteroposteriores y las vías aéreas inferiores.
  • Reconocer la prevalencia y etiología de estas maloclusiones, y aprender a distinguir entre un problema óseo y uno dentario.
  • Adentrarse en la normo-oclusión o Clase I para conocer cuál es la oclusión ideal.
  • Identificar la maloclusión de Clase II y sus particularidades.
  • Analizar detenidamente las formas y aparatos de tratamiento para las Clases II esqueléticas y dentarias.
  • Aprender los últimos métodos de avance mandibular con alineadores transparentes con el Sistema Invisalign.
  • Conocer la maloclusión de Clase III, tanto ósea como dentaria.
  • Obtener los conocimientos necesarios para saber cómo manejar estas maloclusiones, así como los aparatos más eficaces para su tratamiento.
  • Aprender el manejo de aparatos, como la mentonera y máscara facial, muy útiles en estos pacientes con Clase III esquelética.
  • Aplicar el tratamiento de Clases III esqueléticas con miniplacas Bollard descritas por Le Clerk, el cual, a pesar de ser más invasivo, obtiene un resultado muy significativo.
  • Repasar los hábitos presentes en los pacientes que tienen influencia en estas maloclusiones anteroposteriores.

Posgrado en Intervención Psicológica en el Contexto de la Psicopatología Infantojuvenil

Temario

La estructura de los contenidos ha sido diseñada por los mejores profesionales del sector en Ortopedia Dentofacial, con una amplia trayectoria y reconocido prestigio en la profesión, avalada por el volumen de casos revisados, estudiados y diagnosticados, y con amplio dominio de las nuevas tecnologías aplicadas a la salud dental.

Postgrado en Intervención Psicológica en el Contexto de la Psicopatología Infantojuvenil

Este Especialización en Corrección de Trastornos del Crecimiento en los Tres Planos del Espacio contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado”  

Módulo 1. Introducción a la Ortopedia

1.1. Conceptos básicos.
1.2. Diferencia entre Ortopedia y Ortodoncia.

1.2.1. Fuerzas fisiológicas.
1.2.2. Fuerzas funcionales.
1.2.3. Fuerzas ortodóncicas.
1.2.4. Fuerzas ortopédicas.

1.4. Biomecánica
1.5. Etiología de las maloclusiones
1.6. Clasificación de las maloclusiones
1.7. Tratamiento interceptivo
1.8. Tratamiento correctivo
1.9. Importancia del tratamiento en dos fases.
1.10. Límite entre Ortopedia y Cirugía Ortognática

Módulo 2. Problema Vertical

2.1. Definición.
2.2. Mordida abierta.
2.3. Mordida profunda.
2.4. Patrón Mesofacial.
2.5. Patrón Dolicofacial.
2.6. Patrón Braquifacial.
2.7. Diagnóstico.
2.8. Prevalencia.
2.9. Etiología.
2.10. Manejo del Plano Oclusal.

Módulo 3. Problema Transversal

3.1. Definición de Síndrome transversal
3.2. Relación con las vías aéreas
3.3. Compensación dentoalveolar (Cuadro Pedro Lorente)
3.4. Expansión dentoalveolar.
3.5. Disyunción Maxilar
3.6. Tipos de Disyuntores
3.7. Relación con Clases III (Mentonera y Mascara)
3.8. Nuevas formas de diagnostico.

Módulo 4. Problema Sagital

4.1. Definición de Síndrome Anteroposterior
4.2. Relación con las vías aéreas
4.3. Prevalencia
4.4. Etiología
4.5. Diferencia entre Clase dentaria y Clase ósea
4.6. Maloclusión de Clase I
4.7. Maloclusión de Clase II

4.7.1 Particularidades
4.7.2. Aparato de avance Herbst
4.7.3. Aparato de avance Twin-Block
4.7.4. Aparatos funcionales de avance
4.7.5. Mordida constructiva
4.7.6 ITMA (Invisalign)

4.8. Maloclusión de Clase III

4.8.1. Particularidades
4.8.2. Tracción maxilar anterior
4.8.3. Mascara facial
4.8.4. Mentonera
4.8.5 Protocolos
4.8.6. Miniplacas Bollard de Le Clerk

4.9. Hábitos asociados.

Esta será una formación clave para avanzar en tu carrera” 

Formación en Intervención Psicológica en el Contexto de la Psicopatología Infantojuvenil

Método

Ante una determinada situación, ¿qué haría usted? A lo largo de estos meses, el profesional se enfrentará a múltiples casos clínicos simulados, basados en pacientes reales en los que deberá investigar, establecer hipótesis y, finalmente, resolver la situación. Este método hace que los especialistas aprendan mejor, ya que aceptan más responsabilidad y se acercan a la realidad de su futuro profesional.  

Descubre el Relearning, un sistema que abandona el aprendizaje lineal convencional, para llevarte a través de sistemas cíclicos de enseñanza: una forma de aprender que ha demostrado su enorme eficacia, especialmente en las materias que requieren memorización”

El caso clínico es la presentación comentada de un paciente, o grupo de pacientes, que se convierte en «caso», en un ejemplo o modelo que ilustra algún componente clínico peculiar, bien por su poder docente, bien por su singularidad o rareza. Es esencial que el caso se apoye en la vida profesional actual, intentando recrear los condicionantes reales en la práctica profesional del ámbito de la medicina. 

El relearning te permitirá aprender con menos esfuerzo y más rendimiento, implicándote más en tu formación, desarrollando el espíritu crítico, la defensa de argumentos y el contraste de opiniones: una ecuación directa al éxito.

La eficacia del método se justifica con cuatro logros fundamentales:

  1. Los alumnos que siguen este método no solo consiguen la asimilación de conceptos, sino un desarrollo de su capacidad mental mediante ejercicios de evaluación de situaciones reales y aplicación de conocimientos.
  2. El aprendizaje se concreta de una manera sólida, en capacidades prácticas, que permiten a alumno una mejor integración en el mundo real.
  3. Se consigue una asimilación más sencilla y eficiente de las ideas y conceptos, gracias al planteamiento de situaciones que han surgido de la realidad.
  4. La sensación de eficiencia del esfuerzo invertido se convierte en un estímulo muy importante para el alumnado, que se traduce en un interés mayor en los aprendizajes y un incremento del tiempo dedicado a trabajar en el curso.

El alumno podrá aprender con las ventajas del acceso a entornos simulados de aprendizaje y el planteamiento de aprendizaje por observación, Learning from an Expert”

Se trata de un sistema inmersivo de transmisión de conocimientos, a través de la participación en la resolución de problemas reales, apoyado en la mejor tecnología audiovisual del mercado docente.

El aprendizaje con el método Relearning te permitirá, además de aprender y consolidar lo aprendido de una manera más eficaz, conseguir tus metas formativas con más velocidad y menos esfuerzo.

Relearning Methodology

Situado a la vanguardia pedagógica mundial, el método Relearning ha conseguido mejorar los niveles de satisfacción global de los profesionales que finalizan sus estudios, con respecto a los indicadores de calidad de la mejor universidad online en habla hispana. Se valoraron, como muy positivos, la calidad docente, la calidad de los materiales, la estructura del curso y los objetivos conseguidos.

Con más de 150.000 profesionales formados en esta metodología y un nivel de satisfacción de 8.01 a nivel internacional, el relearning ha demostrado estar a la altura de los más exigentes entornos de evaluación.

En nuestro sistema, el aprendizaje no es un proceso lineal, sino que sucede en espiral (aprendemos, desaprendemos, olvidamos y reaprendemos). Por eso, combinamos cada uno de estos elementos de forma concéntrica.

Más de 150.000 profesionales han sido formados a través de esta metodología, alcanzando un éxito sin precedentes. Todo ello en un entorno de alta exigencia, con los más elevados estándares de evaluación y de seguimiento.


Esta formación se apoyará, sobre todo, en la experiencia. Un proceso en el que poner a prueba los conocimientos que irás adquiriendo, consolidándolos y mejorándolos paulatinamente.

 

Acceso a los mejores materiales educativos:

Durante toda tu formación, tendrás acceso a los mejores materiales educativos, preparados a conciencia para ti:

 

Material de estudio 20%

Todos los contenidos didácticos son creados por los especialistas que van a impartir el curso, específicamente para él, de manera que el desarrollo didáctico sea realmente específico y concreto.

Estos contenidos son aplicados después al formato audiovisual que creará nuestra manera de trabajo online, con las técnicas más novedosas que nos permiten ofrecerte una gran calidad, en cada una de las piezas que pondremos a tu servicio.

Técnicas y procedimientos educativos en video 15%

Te acercamos a las técnicas más novedosas, a los últimos avances educativos, al primer plano de la actualidad educativa. Todo esto, en primera persona, con el máximo rigor, explicado y detallado para tu asimilación y comprensión. Y lo mejor, puedes verlos las veces que quieras. 

Resúmenes interactivos  15%

Presentamos los contenidos de manera atractiva y dinámica en píldoras multimedia que incluyen audio, vídeos, imágenes, esquemas y mapas conceptuales con el fin de afianzar el conocimiento. Este sistema exclusivo de formación para la presentación de contenidos multimedia fue premiado por Microsoft como “Caso de éxito en Europa”

Lecturas complementarias  3%

La participación en este curso te dará acceso a una biblioteca virtual en la que podrás complementar y mantener actualizada tu formación mediante los últimos artículos en el tema, documentos de consenso, guías internacionales...

Un recurso inestimable que podrás utilizar incluso cuando termines tu período de formación con nosotros. 

Learning From an Expert  20%

La observación de un experto realizando una tarea es la manera más efectiva de aprendizaje. Es el denominado Learning From an Expert: una manera contrastada de afianzar el conocimiento y el recuerdo de lo aprendido. Por ello, en nuestros cursos incluimos este tipo de aprendizaje a través de clases magistrales. 

Existe evidencia científica sobre la utilidad de la observación de terceros expertos. El denominado Learning from an expert afianza el conocimiento y el recuerdo, y genera seguridad en nuestras futuras decisiones difíciles.

Testing & Retesting  17%

Evaluamos y reevaluamos periódicamente tu conocimiento a lo largo de este programa mediante actividades y ejercicios evaluativos y autoevaluativos: para que compruebes cómo vas consiguiendo tus metas.

Clases magistrales 7%

Existe evidencia científica sobre la utilidad de la observación de terceros expertos.

El denominado Learning from an expert afianza el conocimiento y el recuerdo, y genera seguridad en nuestras futuras decisiones difíciles.

Guías rápidas de actuación 3%

Te ofrecemos los contenidos más relevantes del curso en forma de fichas o guías rápidas de actuación. Una manera sintética, práctica y eficaz de ayudarte a progresar en tu aprendizaje. 

Reconocimiento

Este programa te permitirá obtener el título de Experto Universitario en Corrección de Trastornos del Crecimiento en los Tres Planos del Espacio. A tu egreso recibirás un diploma universitario avalado por Tech Universidad Tecnológica de reconocido prestigio a nivel internacional.

Este título propio de Tech Universidad, garantiza la adquisición de competencias en el área de conocimiento, de modo que confiere un alto valor curricular al estudiante que supere las evaluaciones y acredite el programa tras cursarlo en su totalidad.

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Tïtulo: Experto Universitario en Corrección de Trastornos del Crecimiento en los Tres Planos del Espacio

Modalidad: No escolarizada (100% en línea)

Horas: 600 horas

Duración: aprox. 6 meses

*Apostilla de La Haya. En caso de que necesites que tu grado en papel recabe la Apostilla de La Haya, Tech realizará las gestiones oportunas para su obtención con un coste añadido más gastos de envío del diploma apostillado. Puede ponerse en contacto con su asesor.

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