Con este programa 100% online, adquirirás competencias en la identificación y análisis de patrones de enfermedades, la implementación de estrategias de prevención de brotes y la gestión de emergencias sanitarias”

La pandemia de COVID-19 ha subrayado la importancia crítica de sistemas de vigilancia robustos y en tiempo real, que permiten la detección temprana de brotes y la implementación rápida de medidas de control. Al mismo tiempo, la cooperación internacional y el intercambio de datos se han vuelto esenciales para abordar amenazas globales a la salud. 

Así nace este programa, que ofrecerá a los farmacéuticos una comprensión profunda de los principios fundamentales de protección y prevención en salud. De esta forma, se abarcará la vigilancia epidemiológica, la evaluación, gestión, control y comunicación de riesgos, proporcionando herramientas esenciales para la práctica profesional. Además, se examinarán sistemas de autocontrol y vigilancia mediante el análisis de peligros y la identificación de puntos críticos de control. 

Asimismo, se analizará la epidemiología y los factores de riesgo asociados con enfermedades como el Cáncer y las Enfermedades Cardiovasculares, así como su prevención primaria y secundaria. Igualmente, se proporcionará una base sólida para la detección de enfermedades raras y la implementación de programas de cribado neonatal. 

Finalmente, se desarrollará la capacidad de los profesionales para identificar y describir los componentes principales de los estudios de intervención, evaluando su calidad y metodología. Los farmacéuticos también podrán analizar ensayos clínicos pragmáticos y explicativos, incluyendo las distintas fases del diseño de estudios de validez de pruebas diagnósticas. Sin pasar por alto la importancia de la calidad y corrección metodológica en los estudios de factores pronósticos, introduciendo además la seguridad del paciente como un concepto clave en la asistencia sanitaria. 

Así, se ha diseñado un programa en línea de excelente calidad, con el propósito de satisfacer las necesidades individuales del alumnado y eliminar los problemas asociados, como trasladarse a un campus físico y adaptarse a horarios fijos. Adicionalmente, se ha integrado una metodología de aprendizaje revolucionaria llamada Relearning, que implica la revisión de conceptos esenciales para lograr una comprensión más sólida de los contenidos.

Ampliarás tu rol de farmacéutico más allá de la dispensación de medicamentos, convirtiéndote en un actor clave en la detección temprana de enfermedades y en la promoción de la salud” 

Esta Postgraduate diploma en Public Health Surveillance contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:

• El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en Vigilancia de la Salud Pública 
• Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que está concebido recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional 
• Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje 
• Su especial hincapié en metodologías innovadoras 
• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual 
• La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet 

Abordarás las principales enfermedades transmisibles, así como la utilidad de las vacunas en la prevención de enfermedades infecciosas inmunoprevenibles, a través de la amplia biblioteca de recursos multimedia de TECH” 

El programa incluye en su cuadro docente a profesionales del sector que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio. 

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales. 

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos. 

¡Apuesta por TECH! Como farmacéutico, fortalecerás tus habilidades en investigación clínica y en la aplicación de prácticas basadas en la evidencia, contribuyendo así a la mejora continua de la Salud Pública"

Interpretarás datos epidemiológicos relacionados con la salud ambiental y la vigilancia de enfermedades y factores de riesgo ambientales, además de describir sistemas innovadores de control y prevención en farmacovigilancia"

Through specialized modules, professionals will explore key topics such as epidemiological surveillance, health risk management and evaluation of prevention programs.  In addition, the identification and control of communicable and non-communicable diseases, as well as the importance of pharmacovigilance for the early detection of drug-related adverse events will be discussed. The interpretation of epidemiological data will also be addressed, the implementation of evidence-based strategies and collaboration in international disease surveillance systems.

With a comprehensive and up-to-date approach, this program will empower you to play a vital role in promoting Public Health and disease prevention in your communities”

Module 1. Public Health Monitoring 

1.1. Public Health Protection, Prevention and Surveillance: Classification, Evaluation, Management, Control and Risk Communication 

1.1.1. Health Protection and Prevention 
1.1.2. Health Surveillance and Risk Management 
1.1.3. Risk Communication. Mechanisms and Limitations 

1.2. Self-control and Surveillance Systems: Hazard Analysis and Critical Control Points 

1.2.1. Establishment of Preventive Protocols 
1.2.2. Risk Identification and Assessment 
1.2.3. Implementation and Follow-up. Control Points 

1.3. Research and Critical Analysis of Process and Result Indicators, Records, and Evaluation Systems Development and Innovation 

1.3.1. Research and Analysis of Indicators 
1.3.2. Recording and Evaluation for Efficient Data Management 
1.3.3. Innovation in Evaluation Systems 

1.4. Research in the Design, Implementation, and Impact Evaluation of Health Protection and Prevention Programs 

1.4.1. Mechanisms for the Design of Health Protection and Prevention Programs 
1.4.2. Implementation of Health Protection and Prevention Programs
1.4.3. Analysis of the Impact of Health Protection and Prevention Programs 

1.5. Analysis and Interpretation of Epidemiological Data on Environmental Health: Surveillance, Estimation, Plans and Programs 

1.5.1. Importance of Environmental Health in Human Health 
1.5.2. Exploration of Environmental Epidemiological Data 
1.5.3. Practical Application of Environmental Data Analysis 

1.6. Interpretation of Epidemiological Data on Chronic Diseases and Planning: Surveillance, Estimation, Plan Design, Programs and Screening 

1.6.1. Epidemiological Analysis of Chronic Diseases. Importance of Follow-up 
1.6.2. Design and Development of Interventions for Chronic Diseases 
1.6.3. Epidemiological Surveillance and Disease Load Analysis 

1.7. Research in Primary Prevention of Chronic Diseases: Health Protection 

1.7.1. Research in Primary Prevention of Chronic Diseases 
1.7.2. Applied Research in Prevention and Health Protection 
1.7.3. Impact Evaluation and Communication of Results 

1.8. Innovation in Pharmacovigilance Monitoring and Prevention Systems: Alerts and Preventive Interventions 

1.8.1. Importance of Pharmacovigilance. Safety in the Use of Medications 
1.8.2. Advances in Pharmacovigilance Monitoring Systems 
1.8.3. Risk Prevention through Preventive Interventions 

1.9. Models of Response to Alerts, Epidemic Outbreaks and Emergencies Development of Protocols and Procedures 

1.9.1. Response Strategies for Health Emergencies 
1.9.2. Development of Crisis Management Protocols 
1.9.3. Implementation and Evaluation of Emergency Response 

1.10. International Health and Innovation in International Cooperation for Epidemiological Surveillance 

1.10.1. International Health Global Perspective on Epidemiological Surveillance 
1.10.2. Innovation in International Cooperation for Epidemiological Surveillance 
1.10.3. Challenges and Future of International Health Cooperation

Module 2. Epidemiology and Prevention of Communicable and Non-Communicable Diseases

2.1. Epidemiology of Cancer: Risk Factors and Prevention Primary 

2.1.1. Descriptive Epidemiology: Incidence, Mortality and Data Sources 
2.1.2. Cancer Risk Factors: Environmental and Occupational  
2.1.3. Other Factors: Ultraviolet Light, Infections, Radiations 

2.2. Risk Factors and Primary Prevention of Cancer: Lifestyle and Screening  

2.2.1. Primary Prevention. Risk Factors and Prevention Strategies 
2.2.2. Legislative Measures 
2.2.3. Secondary Prevention 

2.3. Biological Mechanisms of Cardiovascular Diseases. Estimation of Cardiovascular Risk and Population Prevention. 

2.3.1. Ischemic Heart Disease and Stroke 
2.3.2. Epidemiological Indicators 
2.3.3. Classification of Cardiovascular Risk  
2.3.4. Prevention and Control of Cardiovascular Diseases 

2.4. Detection of Rare Diseases and Neonatal Screening 

2.4.1. Rare Diseases 
2.4.2. Newborn Screening Programs 
2.4.3. Neonatal Screening for Congenital Metabolic and Endocrinologic Diseases 

2.5. Comprehensive Approach to Chronic Disease Prevention for Healthy and Sustainable Aging 

2.5.1. Healthy Aging 
2.5.2. Active Aging 
2.5.3. Integrated Prevention 

2.6. Epidemiology of Communicable Diseases: Epidemiological Surveillance Systems and Notifiable Diseases Systems 

2.6.1. Causative Agents  
2.6.2. Time Periods  
2.6.3. Transmission  
2.6.4. Host and Susceptible Population  
2.6.5. Epidemiological Surveillance Systems 

2.7. Utility of Vaccines in the Prevention of Immuno-Preventable Infectious Diseases 

2.7.1. Analysis of the Importance of Vaccination in the Prevention of Infectious Diseases at the Individual and Community Levels 
2.7.2. Evolution of Vaccines:  Types of Vaccines Currently Available 
2.7.3. Mechanisms of Action of Vaccines and Their Impact on the Immune System 
2.7.4. Efficacy and Safety of Vaccines in the Prevention of Infectious Diseases 
2.7.5. Importance of Vaccination in Risk Groups and in the Prevention of Epidemics 
2.7.6. Logistics and Vaccination Programs at the International Level 
2.7.7. Economic and Social Impact of Vaccination in the Prevention of Infectious Diseases 
2.7.8. Research and Analysis of Barriers and Challenges in the Implementation of Vaccination Programs 
2.7.9. Strategies and Measures to Promote Vaccination and Raise Public Awareness of its Importance 
2.7.10 Evaluation and Critical Analysis of the Scientific Literature Related to Vaccines and their Usefulness in the Prevention of Infectious Diseases 

2.8. Emerging Diseases. Epidemic Outbreaks 

2.8.1. Factors Favoring Emerging Diseases 
2.8.2. New Agents and Diseases 
2.8.3. International Health Regulations (IHR) 
2.8.4. Epidemic Outbreaks. Study, Control and Measures: Chemoprophylaxis, Immunoglobulins and Vaccines.  

2.9. Viral Hepatitis, HIV infection, AIDS, Sexually Transmitted Infections (STIs) and Tuberculosis 

2.9.1. Hepatitis A: Etiology, Epidemiology and Preventive Measures 
2.9.2. Hepatitis B: Etiology, Epidemiology and Preventive Measures 
2.9.3. Other Viral Hepatitis: Etiology, Epidemiology and Preventive Measures 
2.9.4. HIV: Etiology, Epidemiology and Preventive Measures 
2.9.5. Sexually Transmitted Infections (STIs): Etiology, Epidemiology, Epidemiology and Preventive Measures 
2.9.6. Tuberculosis: Etiology, Epidemiology and Preventive Measures 

2.10. Meningococcal Disease (MD) and Zoonosis: Epidemiology. Prevention and Control 

2.10.1. Epidemiology of Meningococcal Disease 
2.10.2. Prevention and Control of Meningococcal Disease 
2.10.3. Epidemiology of Zoonoses 
2.10.4. Prevention and Control of Zoonoses

Module 3. Clinical Epidemiology

3.1. Design and Quality Assessment of Intervention Studies in Epidemiology 

3.1.1. Intervention Studies, Types and Key Elements of Design 
3.1.2. Ethical Aspects of Intervention Research 
3.1.3. Design of Specific intervention Studies 
3.1.4. Tools for Assessing the Quality of Intervention Studies 
3.1.5. Critical Appraisal of Intervention Studies 
3.1.6. Importance of Design and Quality Assessment 

3.2. Pragmatic vs. Explanatory Randomized Clinical Trials 

3.2.1. Differentiation between Pragmatic and Explanatory Clinical Trials 
3.2.2. Ethical Implications of Each Approach 
3.2.3. Critical Appraisal of the Methodology and Design of Each Type of Trial 
3.2.4. Application of Knowledge to Clinical Practice and Research 
3.2.5. Encouragement of Critical Thinking and Analytical Skills 
3.2.6. Design and Execution of Clinical Trials 

3.3. Design of Diagnostic Test Studies 

3.3.1. Selection of the Study Population and Definition of the Inclusion and Exclusion Criteria 
3.3.2. Determination of the Study Design and Selection of the Reference Methodology 
3.3.3. Calculation of Diagnostic Accuracy and Analysis of the Results 

3.4. Evaluation of Quality of a Diagnostic Test Study 

3.4.1. Study Validity Analysis 
3.4.2. Evaluation of the Accuracy of the Diagnostic Test 
3.4.3. Analysis of the Clinical Utility of the Diagnostic Test 

3.5. Design and Quality Assessment of Prognostic Factors Studies 

3.5.1. Selection and Definition of Prognostic Factors 
3.5.2. Study Design and Selection of the Study Population 
3.5.3. Evaluation of the Quality of the Study and the Prognostic Model 

3.6. Evidence-Based Clinical Recommendations: GRADE 1 

3.6.1. Systematic Reviews of Scientific Literature. Identification of Clinical Recommendations 
3.6.2. Quality of Evidence and Strength of Recommendations 
3.6.3. Clinical Recommendations Applicable to Clinical Practice 
3.6.4. Development of a Clinical Protocol or Clinical Guideline based on the Recommendations Identified 
3.6.5. Implementation and Follow-up of the Clinical Protocol or Guideline in Patient Care Evidence and Focus on Improving Clinical Outcomes 
3.6.6. Periodic Evaluation, through Monitoring of Clinical Outcome Indicators and Feedback to the Health Professionals Involved 

3.7. Evidence-Based Clinical Recommendations: GRADE 2 

3.7.1. Analysis and Synthesis of the Evidence Available in the Scientific Literature for the Development of Recommendations 
3.7.2. Identification and Evaluation of the Quality of the Relevant Studies Supporting the Clinical Recommendations 
3.7.3. Application of the Principles of the GRADE Methodology to Establish the Strength and Certainty of Clinical Recommendations 
3.7.4. Developing Clinical Practice Guidelines that Incorporate Evidence-Based Recommendations and are Useful for Decision-Making 
3.7.5. Regular Updating and Revision of Clinical Recommendations Based on Available Scientific Evidence 

3.8. Evaluation of the Quality of Care 

3.8.1. Quality Criteria and Standards from a Safety Point of View 
3.8.2. Evaluation from the Point of View of the Effectiveness of the Results Obtained through the Actions Evaluated and Their Components 
3.8.3. Measurement of Patient Outcomes and Experiences, Patient-Reported Outcome Measures (PROM) and Patient-Reported Experience Measures (PREM) 
3.8.4. Indicators for Assessing the Degree of Involvement, Participation and Satisfaction of Health Professionals 

3.9. Incorporation of Patient Values and Preferences: Shared Decisions 

3.9.1. Effective Communication and Understanding of Values and Preferences 
3.9.2. Education and Counseling on Treatment Options 
3.9.3. Facilitation of Shared Decision Making 

3.10. Patient Safety 

3.10.1. Identification and Recording of Adverse Events 
3.10.2. Analysis of Errors and Underlying Causes 
3.10.3. Implementation of Corrective Actions and Prevention Measures

This program will be vital for pharmacists seeking to broaden their understanding of disease prevention and management, both communicable and noncommunicable”