Este Postgraduate certificate te dotará de los conocimientos necesarios para que, como Psicólogo, sepas orientar a los docentes en los métodos más óptimos de trabajo con niños con Altas Capacidades” 

El abordaje de niños y adolescentes con Altas Capacidades es un aspecto fundamental para su correcto desarrollo. El trabajo multidisciplinar en el que de forma alineada intervienen diversos factores para atender a sus reales necesidades educativas es cada vez más demandado. En este caso, el rol del Psicólogo se hace vital dentro del proceso de enseñanza, porque permitirá diagnosticar de modo preciso el nivel de coeficiente del niño y cómo gestionar sus emociones y trabajo.  

Con la preparación específica, el profesional podrá establecer proyectos educativos que potencien las habilidades de estos menores, sin causar en ellos una sensación de frustración o desmotivación. Es allí donde este Postgraduate certificate se convierte en la herramienta ideal para todo Psicólogo que desea ampliar su espectro de atención.  

Un programa académico que mostrará al profesional lo que son exactamente las Altas Capacidades y su impacto en el desarrollo de los niños y adolescentes. Se realizará un amplio recorrido por el espectro de la superdotación, acercando al participante al papel que tiene el entorno académico en su evolución, y ofreciendo aquellas soluciones más efectivas que pueden tener un efecto directo en estos pacientes.  

Asimismo, se ahondará en cómo el trabajo del Psicólogo puede influir en el entorno escolar para desempeñar una labor más adaptada a los requerimientos de niños y adolescentes superdotados y con talentos específicos. Conocerá las características del actual paradigma educativo emergente dentro del marco pedagógico y científico y diferenciará los papeles que juegan los diferentes agentes educativos.  

Estos y otros aspectos que serán ampliados en el itinerario académico más completo, actualizado y específico del panorama educativo actual, en el que, de forma accesible y con la calidad que desea el profesional de hoy, podrá estudiar sin tener que acudir a un salón de clases o contar con un horario preestablecido. Todo será online, a través de la plataforma virtual más moderna, segura e intuitiva, abierta las 24 horas del día. Sin dudas, una completísima herramienta para crecer dentro de la profesión y conseguir el éxito deseado.

Este programa académico te permitirá posicionarte en tu sector gracias al bagaje actualizado que construirás”

Este Postgraduate certificate en Pedagogy of High-Capacity Individuals contiene el programa universitaio más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son: 

• El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en Altas Capacidades y Educación Inclusiva 
• Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que está concebido recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional
• Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje
• Su especial hincapié en metodologías innovadoras 
• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual
• La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet

Aprende a diseñar planes de atención a la diversidad exitosos a través de este completo programa que TECH pone en tu mano”

El programa incluye en su cuadro docente a profesionales del sector que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio. 

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales. 

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos. 

A lo largo de este recorrido interpretarás los diferentes modelos y teorías que definen las Altas Capacidades desde diferentes puntos de vista”

Con TECH una nueva forma de aprendizaje es posible. Sin sacrificar tu rutina diaria, sin traslados a un salón de clases y el contenido más actualizado y de la calidad que deseas”

This program has been designed by teachers specialized in the area of Pedagogy of High-Capacity Individuals to offer the best content to the student. Theoretical and practical material has been developed based on the Relearningmethodology, with 1 teaching module that includes the most relevant and updated aspects regarding the role of the teacher beyond the transmission of knowledge, the organization of the syllabus and High-Capacity Individuals, as well as the explanatory theories of High Capacities. All this, through TECH's virtual platform that offers comfort, security and quality in every hour of study.

Take advantage of this unique opportunity to expand your professional profile with the most updated contents in High Capacities pedagogy. You will study 100% online at your own pace"

Module 1. Educational Paradigm and Pedagogical Framework of High-Capacity Individuals

1.1. Emerging Educational Paradigm: Toward the Education We Need

1.1.1. Teacher Role beyond Transmitting Knowledge
1.1.2. Student Role in the New Learning Context

1.2. Attention to Diversity in Our Pedagogic-Legal Framework

1.2.1. LOE-LOMCE
1.2.2. International Treaties

1.3. Organizing the Curriculum and High-Capacity Individuals

1.3.1. Educational Plans and Projects
1.3.2. Organizing the Curriculum and the Classroom
1.3.3. Orientation and Guidance Teams

1.4. The Evolution of the Concept of Intelligence

1.4.1. Factorial and Multifactorial Models
1.4.2. Synthesis Models and Capacity Studies
1.4.3. From Psycometric Theories to the Information Processing Model 
1.4.4. Computational Model 
1.4.5. Models Based on Neuroscience: Human Connectome

1.5. Explanatory Theories on High-Capacity Individuals

1.5.1. Scientific Basis
1.5.2. Renzulli’s Theory
1.5.3. Gagné’s Theory
1.5.4. Theories on Intelligence
1.5.5. Evolutionary Models
1.5.6. Multiple intelligences

1.6. Educational Paradigm and Pedagogic-Scientific Framework Concerning High-Capacity Individuals

1.6.1. Definition and History of the Biopsychosocial Model
1.6.2. Some Sociocultural Models that Explain High Capacities
1.6.3. The Biopsychosocial Model: the Integrative Model
1.6.4. Scientific Framework of High-Capacity Individuals
1.6.5. High Capacities from a Pedagogical Perspective

1.7. Multidisciplinary Evolution

1.7.1. Attention to Diversity: Detection, Evaluation and Diagnosis
1.7.2. Psychopedagogical Evaluatior
1.7.3. Psychopedagogical Evaluation in High Intellectual Capacities
1.7.4. Multidisciplinary Evolution

1.8. Specific Educational Needs and Teacher Training

1.8.1. The Concept of Educational Needs: Origin and Historical Evolution
1.8.2. Specific Educational Needs; Regulations on SEN
1.8.3. Definition and Classification of Specific Educational Needs
1.8.4. Characteristics of SEN
1.8.5. Training-teaching Needs and Educational Response to the ASDN

1.9. The Challenge of the 21st 21St Century School Regarding High-Capacity Individuals

1.9.1. Brief Historical Review1.9.2. A Plural and Democratic Society
1.9.3. The Challenges of 21st Century Education in Terms of Diversity
1.9.4. The Educational Challenges of the 21st Century in terms of the High  Intellectual Capacities
1.9.5. Skill-based Learning in Students with High Intellectual Capacities

You will be able to choose from where, how and when to study a full course load developed with the latest technology"