Un programa exhaustivo y 100% online, exclusivo de TECH y con una perspectiva internacional respaldada por nuestra afiliación con European Association of Applied Psychology”      

Los Programas de Tratamientos en Psicología Clínica Infantojuvenil deben incorporar enfoques terapéuticos eficaces para abordar los desafíos actuales que enfrentan niños y adolescentes. Por ejemplo, el aumento de los cuadros de ansiedad, depresión, estrés y conductas adictivas se asocia directamente con un contexto social marcado por la competitividad, la sobreexigencia y la incertidumbre. En este sentido, los psicólogos deben estar preparados para aplicar técnicas actualizadas que se adapten a las características evolutivas de esta población. 

En este escenario, TECH presenta un innovador Curso Universitario en Programas de Tratamientos en Psicología Clínica Infantojuvenil. Diseñado por expertos en el sector, el programa universitario profundizará en la intervención clínica de los trastornos de conducta que suelen manifestarse durante la infancia y la adolescencia. En sintonía con esto, se abordarán de manera específica los trastornos de la excreción, como la enuresis y la encopresis, a partir de enfoques terapéuticos eficaces y adaptados a cada etapa evolutiva. De este modo, los profesionales desarrollarán competencias clínicas sólidas para abordar estas problemáticas desde una perspectiva integradora.  

Por otra parte, el Curso Universitario se imparte en una modalidad 100% online que permite a los psicólogos organizar su capacitación sin interrumpir su práctica clínica. De hecho, accederán a los contenidos desde cualquier dispositivo con conexión a internet. Además, el programa universitario incorpora el sistema de aprendizaje Relearning, orientado a consolidar los saberes de forma significativa y funcional. En adición, se incluyen recursos pedagógicos como mapas conceptuales y casos clínicos interactivos. A su vez, una importante Directora Invitada Internacional impartirá 1 exhaustiva Masterclass. 

Así, gracias a la membresía en la European Association of Applied Psychology (EAAP), el alumno podrá acceder a recursos especializados, formación continua y un seminario anual sin costo adicional. Además, tendrá la posibilidad de colaborar con profesionales y organizaciones afines, integrarse en una red internacional y beneficiarse de distintos niveles de membresía que reconocen tanto el compromiso profesional como las contribuciones destacadas en psicología aplicada. 

Una célebre Directora Invitada Internacional ofrecerá 1 exclusiva Masterclass sobre las últimas tendencias en Programas de Tratamientos en Psicología Clínica Infantojuvenil” 

Este Curso Universitario en Programas de Tratamientos en Psicología Clínica Infantojuvenil contiene el programa universitario más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:

• El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en Psicología
• Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que están concebidos recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional
• Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje
• Su especial hincapié en metodologías innovadoras
• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual
• La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet 

Mediante la variedad de recursos que brinda esta titulación universitaria, serás capaz de diseñar e implementar estrategias terapéuticas eficaces para el abordaje de los trastornos del estrés en niños y adolescentes” 

Incluye en su cuadro docente a profesionales pertenecientes al ámbito de la Psicología que vierten en este programa la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio. 

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará un estudio inmersivo programado para entrenarse ante situaciones reales. 

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el alumno deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, el profesional contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos. 

Con TECH podrás desarrollar habilidades para evaluar e intervenir en trastornos del sueño en niños y adolescentes, aplicando técnicas terapéuticas específicas que favorecen la calidad del descanso"

Un programa 100% online que te permitirá adquirir las competencias necesarias para diseñar e implementar intervenciones Clínicas especializadas en trastornos emocionales y conductuales"

Este Curso Universitario en Programas de Tratamientos en Psicología Clínica Infantojuvenil brindará a los psicólogos una capacitación integral en la intervención de trastornos complejos como el trastorno bipolar y los trastornos de la conducta alimentaria durante la infancia y adolescencia. Siendo así, el plan de estudios profundizará en las características específicas de cada diagnóstico y las particularidades del abordaje terapéutico en estas etapas evolutivas. Asimismo, el contenido académico proporcionará herramientas para identificar signos clínicos y establecer planes de tratamiento individualizados y basados en evidencia científica. También, el temario enfatizará en técnicas que permiten minimizar errores diagnósticos y optimizar la efectividad de las intervenciones. De este modo, los profesionales desarrollarán competencias esenciales para gestionar casos clínicos con un enfoque riguroso y actualizado en salud mental Infantojuvenil.

Intervendrás con seguridad en casos de depresión y ansiedad en niños y adolescentes, aplicando técnicas terapéuticas que promuevan la regulación emocional” 

Módulo 1. Programas de Tratamientos

1.1. Depresión y Ansiedad

1.1.1. Introducción al tratamiento de la depresión y ansiedad en Clínica Infantojuvenil
1.1.2. Intervención en depresión y ansiedad en menores

1.2. TDAH

1.2.1. Introducción al Tratamiento del TDAH
1.2.2. Intervención en el TDAH en menores

1.3. Trastornos de la Personalidad

1.3.1. Introducción al Tratamiento de los trastornos de la personalidad
1.3.2. Intervención en trastornos de la personalidad en niños y adolescentes

1.4. Trastorno bipolar

1.4.1. Introducción al trastorno bipolar y su Tratamiento
1.4.2. Intervención del trastorno bipolar en la infancia y adolescencia

1.5. Trastornos de la conducta alimentaria

1.5.1. Introducción al tratamiento de los trastornos de la conducta alimentaria en población Infantojuvenil
1.5.2. Intervención de los trastornos de la conducta alimentaria en menores

1.6. Trastornos del sueño

1.6.1. Introducción al Tratamiento de los trastornos del sueño en menores
1.6.2. Intervención de los trastornos del sueño

1.7. Trastornos disruptivos de la conducta

1.7.1. Introducción y relevancia del Tratamiento de los trastornos de la conducta disruptiva en los menores
1.7.2. Intervención de los trastornos de conducta en infancia y adolescencia

1.8. Trastornos de la excreción

1.8.1. Generalidad de los trastornos de la excreción y su Tratamiento
1.8.2. Intervención de los trastornos de la excreción en menores

1.9. Trastornos disociativos y trastornos psicosomáticos

1.9.1. Relevancia de los trastornos disociativos y trastornos psicosomáticos en la etapa Infantojuvenil
1.9.2. Intervención y Tratamiento de los trastornos disociativos y psicosomáticos es menores

1.10. Trastornos del estrés

1.10.1. Generalidades de los trastornos relacionados con el estrés
1.10.2. Intervención de los trastornos del estrés en la población Infantojuvenil 

Serás capaz de identificar y abordar trastornos de la personalidad en población Infantojuvenil, diseñando intervenciones terapéuticas personalizadas”