Qualificação universitária
A maior faculdade de Psicologia do mundo”
Apresentação
Novas metodologias de ensino podem melhorar a aprendizagem das crianças com dificuldades”
A diversidade é entendida como as diferenças que o paciente apresenta em diferentes ambientes, diferenças de aptidões, interesses, motivações, capacidades, ritmos de maturação, estilos de aprendizagem, experiências e conhecimentos prévios, ambientes sociais e culturais, etc. Estes aspetos formam tipologias e perfis no paciente que devem determinar em grande medida o planeamento e a ação psicológica.
A perspetiva do paradigma psicológico emergente deve ser inclusiva e deve basear-se num modelo biopsicossocial que contempla a atenção à diversidade a partir de uma abordagem abrangente dirigida a toda a comunidade. Os psicólogos, especialmente os psicólogos infantis, bem como as profissões afins nos domínios educativo e sociossanitário, devem conhecer as caraterísticas deste tipo de pacientes, saber identificar as suas necessidades e dispor de conhecimentos e ferramentas para intervir a nível pessoal, sociofamiliar e, sobretudo, educativo.
Este curso é uma resposta a esta exigência de capacitação contínua dos profissionais, e destina-se principalmente aos psicólogos infantis. Com esta ação de renovação, psicólogo adquirirá competências para gerir as dificuldades de aprendizagem e a diversidade no contexto global, para ajustar os planos de atenção à diversidade e os projetos educativos dos centros.
Ao mesmo tempo, as exigências são maiores e mais numerosas para os sistemas sociais a nível mundial, a fim de alcançar a democracia, a igualdade e a equidade em ambientes, sem segregação, sem discriminação com base nas diferenças e capazes de acolher todos no quadro do reconhecimento da diversidade.
A conceção do curso foi desenvolvida por um comité académico composto por especialistas com experiência nos campos clínico, educativo e social. Estes profissionais contribuem com a sua experiência para as necessidades de formação pós-graduada de psicólogos que trabalham em equipas interdisciplinares e multidisciplinares, as estruturas de gestão de centros educativos e de cuidados especializados. Neste sentido, realizaram toda uma série de trabalhos de investigação e de integração de critérios com base nos objetivos estabelecidos para o programa académico.
Hay que conocer las alternativas educativas actuales para avanzar en la gestión de las dificultades emergentes”
Este curso de Gestão das Dificuldades Emergentes. Alternativas Educativas Emergentes conta com o conteúdo educacional mais completo e atualizado do mercado. As suas principais características são:
- O desenvolvimento de dezenas de casos práticos apresentados por especialistas em Gestão das Dificuldades Emergentes
- O seu conteúdo gráfico, esquemático e eminentemente prático fornece informação científica e prática sobre as disciplinas que são essenciais para a prática profissional
- Exercícios práticos onde o processo de autoavaliação pode ser levado a cabo a fim de melhorar a aprendizagem
- O sistema de aprendizagem interativo baseado em algoritmos para a tomada de decisões sobre as situações propostas
- Lições teóricas, perguntas ao especialista, fóruns de discussão sobre questões controversas e atividades de reflexão individual
- A disponibilidade de acesso ao conteúdo a partir de qualquer dispositivo fixo ou portátil com ligação à Internet
Aqui encontrará um curso com uma multiplicidade de estudos de caso que facilitarão o seu estudo”
O seu corpo docente inclui profissionais da área das Dificuldades de Aprendizagem, que trazem a experiência do seu trabalho para esta capacitação, bem como especialistas reconhecidos pertencentes a organizações de referência em todo o mundo.
O seu conteúdo multimédia, desenvolvido com a mais recente tecnologia educacional, permitirá ao profissional uma aprendizagem situada e contextual, ou seja, um ambiente simulado que proporcionará uma aprendizagem imersiva programada para se treinar em situações reais.
Este programa se concentra na Aprendizagem Baseada em Problemas, através da qual o especialista deverá resolver as diferentes situações de prática profissional que surgirem ao longo do curso. Para tal, o profissional será assistido por um sistema inovador de vídeos interativos feitos por especialistas de renome e experientes na Gestão das Dificuldades Emergentes.
Pode organizar as suas sessões de estudo ao seu próprio ritmo, à hora que preferir e combinando-as com o resto do seu trabalho diário"
Os nossos conteúdos multimédia facilitarão o acesso à informação. Poderá atualizar os seus conhecimentos de uma forma fácil e prática a partir de qualquer dispositivo com ligação à Internet"
Objectivos
O principal objetivo da TECH para este programa é fornecer ao estudante um compêndio de informações atualizadas e avançadas sobre as necessidades do setor, para que ele possa aprofundar as Dificuldades Emergentes e as Alternativas Educativas Emergentes. O curso é concebido sob parâmetros de elevada exigência académica e profissional, o que lhes permitirá enfrentar qualquer desafio laboral. Assim, este programa pretende ser uma oportunidade para os psicólogos que desejam adquirir mais informações e estar melhor preparados para enfrentar os desafios futuros neste domínio.
O objetivo é ajudá-lo a ser o melhor na sua profissão. Connosco, irá aperceber-se de como irá progredir no tratamento dos seus pacientes”
Objetivos gerais
- Aprofundar os conhecimentos teórico-práticos e didático-metodológicos relacionados com a psicologia, a pedagogia e a didática dos alunos com dificuldades de aprendizagem no contexto da diversidade, com uma visão inovadora, criativa e integral da gestão escolar
- Desenvolver aptidões, capacidades e competências profissionais para a gestão científica dos cuidados educacionais abrangentes de crianças em idade escolar com dificuldades de aprendizagem no contexto da diversidade de um elevado nível de especialização
Objetivos específicos
- Refletir sobre as tecnologias da informação e da comunicação, o xadrez e a meditação como alternativas emergentes para a gestão das dificuldades de aprendizagem em diversos contextos
- Discutir sobre o uso e o alcance das TIC como um recurso para a aprendizagem na gestão das dificuldades de aprendizagem na educação primária
- Avaliar o potencial do xadrez como um recurso para a gestão das dificuldades de aprendizagem através da ligação dificuldades de aprendizagem, ligando as principais agências educacionais: família, escola e comunidade
- Avaliar os benefícios de incorporar a meditação no processo de ensino-aprendizagem do aluno com dificuldades de aprendizagem
A TECH é a maior universidade online de língua espanhola e está empenhada em capacitá-lo para ter sucesso”
Curso de Gestão das Dificuldades Emergentes. Alternativas Educativas Emergentes.
Se está interessado em aprofundar os seus conhecimentos na área da educação e da gestão.
Se está interessado em aprofundar os seus conhecimentos na área da educação e da gestão, o Curso de Gestão das Dificuldades Emergentes. Alternativas Educativas Emergentes da Universidade Tecnológica TECH é a escolha perfeita para si. Neste curso, aprenderá a gerir e a enfrentar as dificuldades que surgem no atual ambiente educativo, com alternativas educativas inovadoras e emergentes. Este curso oferece-lhe aulas virtuais com especialistas na área, onde poderá desenvolver competências de análise e resolução de problemas. Com estes conhecimentos, será capaz de aplicar soluções práticas para enfrentar os desafios emergentes na educação, ao mesmo tempo que se prepara para liderar e gerir equipas em contextos educativos. O programa do curso inclui informações relevantes sobre as últimas tendências e práticas emergentes na educação, bem como ferramentas e estratégias de gestão e liderança na educação. Além disso, neste curso não só conhecerá os desafios emergentes, como também explorará alternativas educativas inovadoras que lhe permitirão adaptar-se às mudanças que a educação está a viver.
Descubra novas alternativas educacionais com o curso Gestão das Dificuldades Emergentes. Alternativas Educativas Emergentes.
Sabe por que a TECH é considerada uma das melhores universidades do mundo? Porque temos um catálogo de mais de dez mil programas académicos, presença em múltiplos países, metodologias inovadoras, tecnologia académica única e um corpo docente altamente qualificado. Na TECH Universidade Tecnológica, estamos conscientes da importância da formação contínua para o sucesso profissional. É por isso que a nossa equipa docente se esforça por oferecer uma abordagem inovadora e prática em cada uma das nossas aulas virtuais. Não só terá acesso a conteúdos teóricos de qualidade, como também poderá aplicar os conhecimentos adquiridos em situações reais. Se procura uma experiência educativa enriquecedora e uma formação que lhe permita estar a par das últimas tendências educativas, não hesite em inscrever-se no curso de Gestão das Dificuldades Emergentes. Alternativas Educativas Emergentes da TECH Universidade Tecnológica. Aproveite esta oportunidade para expandir as suas competências de liderança e gestão no domínio da educação - inscreva-se hoje mesmo!