A través de esta Postgraduate diploma 100% online, adquirirás competencias en el uso de tecnologías y métodos de vigilancia epidemiológica, permitiéndote desempeñar un papel crucial en la prevención y control de enfermedades” 

La Public Health Surveillance desempeña un papel fundamental en la protección y promoción del bienestar de la sociedad. Y es que, al monitorear y analizar datos relacionados con la salud de la población, esta disciplina permite detectar y responder de manera temprana a amenazas emergentes. 

Así nace esta Postgraduate diploma en Public Health Surveillance, en el que los médicos explorarán los principios esenciales de la vigilancia epidemiológica, incluyendo la evaluación, gestión y comunicación de riesgos. En este sentido, profundizarán en la investigación en prevención primaria para enfermedades crónicas e interpretarán datos epidemiológicos relacionados con la salud ambiental, dominando sistemas innovadores de control en farmacovigilancia y vigilancia internacional de enfermedades. 

Asimismo, se analizará tanto la epidemiología como la prevención de enfermedades transmisibles y no transmisibles. Desde la comprensión de los factores de riesgo del Cáncer, hasta la utilidad de las vacunas en la prevención de Enfermedades Infecciosas, se ofrecerá una visión integral de las estrategias para abordar diversas condiciones de Salud Pública. Además, se abordará la promoción del envejecimiento saludable, la detección de enfermedades raras y la identificación de las principales enfermedades transmisibles. 

Finalmente, se desarrollará la capacidad de diseñar y evaluar estudios de intervención, así como de comprender la calidad metodológica de los mismos. Desde la importancia de la seguridad del paciente, hasta la implementación de estrategias basadas en la evidencia científica para la evaluación de los planes de Salud Pública, los profesionales aplicarán conocimientos rigurosos y actualizados en la mejora continua de la Salud Pública y la atención sanitaria. 

Así, se ha diseñado un programa en línea de excelente calidad, con el propósito de satisfacer las necesidades individuales del alumnado y eliminar los problemas asociados, como trasladarse a un campus físico y adaptarse a horarios fijos. Adicionalmente, se ha integrado una metodología de aprendizaje revolucionaria llamada Relearning, que implica la revisión de conceptos esenciales para lograr una comprensión más sólida de los contenidos.

Este programa especializado te proporcionará conocimientos avanzados y habilidades prácticas para identificar, analizar y responder eficazmente a problemas de Salud Pública. ¿A qué esperas para matricularte?”

Esta Postgraduate diploma en Public Health Surveillance contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son: 

• El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en Vigilancia de la Salud Pública 
• Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que está concebido recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional 
• Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje 
• Su especial hincapié en metodologías innovadoras 
• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual 
• La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet

Abordarás la calidad y corrección metodológica de los estudios de factores pronósticos, así como la introducción de la seguridad del paciente como concepto clave en la asistencia sanitaria. ¡Apuesta por TECH!”

El programa incluye en su cuadro docente a profesionales del sector que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio. 

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales. 

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos.

Profundizarás en los requisitos de investigación en la prevención primaria de Enfermedades Crónicas y la evaluación de estrategias efectivas, así como la interpretación de datos epidemiológicos relacionados con la salud ambiental”

Dominarás la detección de enfermedades raras y los programas de cribado neonatal, además de evaluar programas de envejecimiento saludable y activo, todo a través de una amplia biblioteca de recursos multimedia”

The contents of the program will include an understanding of the fundamental principles of epidemiological surveillance, risk assessment and health crisis management, as well as the analysis of self-monitoring and surveillance systems. Therefore, professionals will delve into research in primary prevention of chronic diseases, interpretation of epidemiological data and pharmacovigilance. In addition, they will delve into the epidemiology and prevention of communicable and non-communicable diseases, as well as clinical epidemiology and quality assessment of intervention studies.

You will cover the fundamental principles of health prevention and protection, with a focus on epidemiological surveillance, risk management and risk communication, thanks to the best teaching materials”

Module 1. Public Health Surveillance

1.1. Protection, Prevention and Surveillance in Public Health: Classification, Evaluation, Management and Risk Control and Communication 

1.1.1. Health Protection and Prevention 
1.1.2. Risk Health and Management Surveillance 
1.1.3. Risk Communication Mechanisms and Limitations 

1.2. Self-control and Surveillance Systems: Hazard Analysis and Critical Control Points 

1.2.1. Establishment of Preventive Protocols 
1.2.2. Identification and Risk Assessment 
1.2.3. Implementation and Follow-up Control Points 

1.3. Research and Critical Analysis of Process and Outcome Indicators, Records, and Evaluation Systems Development and Innovation 

1.3.1. Research and Analysis of Indicators 
1.3.2. Recording and Evaluation for Efficient Data Management 
1.3.3. Innovation in Evaluation Systems 

1.4. Research in the Design, Implementation, and Impact Evaluation of Health Protection and Prevention Programs 

1.4.1. Mechanisms for the Design of Health Protection and Prevention Programs 
1.4.2. Implementation of Health Protection and Prevention Programs 
1.4.3. Analysis of the Impact of Health Protection and Prevention Programs 

1.5. Analysis and Interpretation of Epidemiological Data on Environmental Health: Surveillance, Estimation, Plans and Programs 

1.5.1. Importance of Environmental Health in Human Health. 
1.5.2. Exploration of Environmental Epidemiological Data 
1.5.3. Practical Application of Environmental Data Analysis 

1.6. Interpretation of Epidemiological Data on Chronic Diseases and Planning: Surveillance, Estimation, Design of Plans, Programs, and Screening 

1.6.1. Epidemiological Analysis of Chronic Diseases Importance of Monitoring 
1.6.2. Design and Development of Interventions for Chronic Diseases 
1.6.3. Epidemiological Surveillance and Disease Burden Analysis 

1.7. Research in Primary Prevention of Chronic Diseases: Health Protection 

1.7.1. Research in Primary Prevention of Chronic Diseases 
1.7.2. Applied Research in Health Prevention and Protection 
1.7.3. Impact Evaluation and Communication of Results 

1.8. Innovation in Pharmacovigilance Monitoring and Prevention Systems: Alerts and Preventive Interventions 

1.8.1. Importance of Pharmacovigilance Safety in the Use of Drugs 
1.8.2. Advances in Pharmacovigilance Monitoring Systems
1.8.3. Risk Prevention Through Preventive Interventions 

1.9. Models of Response to Alerts, Epidemic Outbreaks and Emergencies Development of Protocols and Procedures 

1.9.1. Response Strategies for Health Emergencies 
1.9.2. Development of Crisis Management Protocols 
1.9.3. Implementation and Evaluation of Emergency Response 

1.10. International Health and Innovation in International Cooperation for Epidemiological Surveillance 

1.10.1. International Health Global Perspective on Epidemiological Surveillance 
1.10.2. Innovation in International Cooperation for Epidemiological Surveillance 
1.10.3. Challenges and Future of International Cooperation in Health

Module 2. Epidemiology and Prevention of Communicable and Non-communicable Diseases

2.1. Cancer Epidemiology: Risk Factors and Primary Prevention 

2.1.1. Descriptive Epidemiology: Incidence, Mortality and Data Sources 
2.1.2. Cancer Risk Factors: Environmental and Occupational 
2.1.3. Other Factors: Ultraviolet Light, Infections, Radiation 

2.2. Risk Factors and Primary Prevention of Cancer: Lifestyle and Screening  

2.2.1. Primary Prevention Risk Factors and Prevention Strategies 
2.2.2. Legislative Measures 
2.2.3. Secondary Prevention 

2.3. Biological Mechanisms of Cardiovascular Disease Estimation of Cardiovascular Risk and Population Prevention 

2.3.1. Ischemic Heart Disease and Stroke 
2.3.2. Epidemiological Indicators 
2.3.3. Classification of Cardiovascular Risk 
2.3.4. Prevention and Control of Cardiovascular Diseases 

2.4. Detection of Rare Diseases and Neonatal Screening 

2.4.1. Rare Diseases 
2.4.2. Newborn Screening Programs 
2.4.3. Neonatal Screening for Congenital Metabolic and Endocrinologic Diseases 

2.5. Comprehensive Approach to Chronic Disease Prevention for Healthy and Sustainable Aging 

2.5.1. Healthy Aging 
2.5.2. Active Aging 
2.5.3. Integrated Prevention 

2.6. Epidemiology of Communicable Diseases: Epidemiologic Surveillance Systems and Notifiable Disease Systems 

2.6.1. Causative Agents 
2.6.2. Time Periods 
2.6.3. Transmission 
2.6.4. Host and Susceptible Population 
2.6.5. Epidemiological Surveillance Systems 

2.7. Utility of Vaccines in the Prevention of Immunopreventable Infectious Diseases 

2.7.1. Analysis of the Importance of Vaccination in the Prevention of Infectious Diseases at the Individual and Community Levels  
2.7.2. Evolution of Vaccines: Types of Vaccines Currently Available 
2.7.3. Mechanisms of Action of Vaccines and Their Impact on the Immune System 
2.7.4. Efficacy and Safety of Vaccines in the Prevention of Infectious Diseases  
2.7.5. Importance of Vaccination in Risk Groups and in the Prevention of Epidemics 
2.7.6. Logistics and Vaccination Programs at the International Level 
2.7.7. Economic and Social Impact of Vaccination in the Prevention of Infectious Diseases 
2.7.8. Research and Analysis of Barriers and Challenges in the Implementation of Vaccination Programs  
2.7.9. Strategies and Measures to Promote Vaccination and to Raise Public Awareness of its Importance 
2.7.10. Evaluation and Critical Analysis of the Scientific Literature Related to Vaccines and their Usefulness in the Prevention of Infectious Diseases 

2.8. Emerging Diseases Epidemic Outbreaks 

2.8.1. Factors Favoring Emerging Diseases 
2.8.2. New Agents and Diseases 
2.8.3. International Health Regulations (IHR) 
2.8.4. Epidemic Outbreaks. Study, Control and Measures: Chemoprophylaxis, Immunoglobulins and Vaccines 

2.9. Viral Hepatitis, HIV infection, AIDS, Sexually Transmitted Infections (STIs) and Tuberculosis 

2.9.1. Hepatitis A: Etiology, Epidemiology and Preventive Measures 
2.9.2. Hepatitis B: Etiology, Epidemiology and Preventive Measures  
2.9.3. Other Viral Hepatitis: Etiology, Epidemiology and Preventive Measures 
2.9.4. HIV: Etiology, Epidemiology and Preventive Measures  
2.9.5. Sexually Transmitted Infections (STIs): Etiology, Epidemiology, and Preventive Measures 
2.9.6. Tuberculosis: Etiology, Epidemiology and Preventive Measures 

2.10. Meningococcal Disease (MD) and Zoonosis: Epidemiology Prevention and Control 

2.10.1.  Epidemiology of Meningococcal Disease 
2.10.2. Prevention and Control of Meningococcal Disease 
2.10.3. Epidemiology of Zoonoses 
2.10.4. Prevention and Control of Zoonoses

Module 3. Clinical Epidemiology

3.1. Design and Quality Assessment of Intervention Studies in Epidemiology 

3.1.1. Intervention Studies, Types and Key Design Elements 
3.1.2. Ethical Aspects of Intervention Research 
3.1.3. Design of Specific Intervention Studies 
3.1.4. Tools for Assessing the Quality of Intervention Studies 
3.1.5. Critical Appraisal of Intervention Studies 
3.1.6. Importance of Design and Quality Assessment 

3.2. Pragmatic vs. Explanatory Randomized Clinical Trials 

3.2.1. Differentiation Between Pragmatic and Explanatory Clinical Trials 
3.2.2. Ethical Implications of Each Approach 
3.2.3. Critical Evaluation of the Methodology and Design of Each Type of Trial 
3.2.4. Application of Knowledge to Clinical Practice and Research 
3.2.5. Promotion of Critical Thinking and Analytical Skills 
3.2.6. Design and Conduct of Clinical Studies 

3.3. Design of Diagnostic Test Studies 

3.3.1. Selection of the Study Population and Definition of Inclusion and Exclusion Criteria 
3.3.2. Determination of the Study Design and Selection of the Reference Methodology 
3.3.3. Calculation of Diagnostic Accuracy and Analysis of Results 

3.4. Evaluation of the Quality of a Diagnostic Test Study 

3.4.1. Study Validity Analysis 
3.4.2. Evaluation of the Accuracy of the Diagnostic Test 
3.4.3. Analysis of the Clinical Utility of the Diagnostic Test 

3.5. Design and Quality Assessment of Prognostic Factor Studies 

3.5.1. Selection and Definition of Prognostic Factors 
3.5.2. Study Design and Selection of the Study Population 
3.5.3. Evaluation of the Quality of the Study and the Prognostic Model 

3.6. Evidence-based Clinical Recommendations: GRADE 1 

3.6.1. Systematic Review of the Scientific Literature Identification of Clinical Recommendations 
3.6.2. Quality of Evidence and Strength of Recommendations 
3.6.3. Clinical Recommendations Applicable to Clinical Practice 
3.6.4. Development of Clinical Protocol or Clinical Guideline Based on the Identified Recommendations  
3.6.5. Implementation and Follow-up of the Clinical Protocol or Guideline in Patient Care  Evidence and Focus on Improving Clinical Outcomes 
3.6.6. Periodic Evaluation, through Monitoring of Clinical Outcome Indicators and Feedback from the Health Professionals Involved 

3.7. Evidence-based Clinical Recommendations: GRADE 2 

3.7.1. Analysis and Synthesis of the Available Evidence in the Scientific Literature for the Development of Recommendations 
3.7.2. Identification and Evaluation of the Quality of the Relevant Studies that Support the Clinical Recommendations 
3.7.3. Application of the Principles of the GRADE Methodology to Establish the Strength and Certainty of Clinical Recommendations  
3.7.4. Developing Clinical practice Guidelines that Incorporate Evidence-based Recommendations and that are Useful for Clinical Decision Making 
3.7.5. Periodic Updating and Revision of Clinical Recommendations Based on the Available Scientific Evidence   

3.8. Evaluation of the Quality of Care 

3.8.1. Quality Criteria and Standards from the Point of View of Safety 
3.8.2. Evaluation of the Effectiveness of the Results obtained through the Actions Evaluated of the Actions Evaluated and their Components 
3.8.3. Measurement of Patient Outcomes and Experiences, Patient-Reported Outcome  Measures (PROM) and Patient-Reported Experience Measures (PREM) 
3.8.4. Indicators for Assessing the Degree of Involvement, Participation and Satisfaction of Healthcare Professionals  

3.9. Incorporation of Patients' Values and Preferences: Shared Decisions 

3.9.1. Effective Communication and Understanding of Values and Preferences 
3.9.2. Education and Counseling on Treatment Options 
3.9.3. Facilitation of Shared Decision Making 

3.10. Patient Safety 

3.10.1. Identification and Recording of Adverse Events 
3.10.2. Analysis of Errors and Underlying Causes 
3.10.3. Implementation of Corrective Actions and Prevention Measures

You will have access to a library of multimedia resources 7 days a week, 24 hours a day"