Descripción

Sin duda en la patología infantojuvenil, así como en su intervención es muy necesario tener capacidad para manejar desde el conocimiento las dinámicas vinculares que suceden entre el paciente y el terapeuta ”

Se necesita una intensa y permanente revisión de los nuevos trastornos que han ido apareciendo en la clínica infantojuvenil, tales como la violencia de hijos a padres, o entender la mutación que han tenido enfermedades como la anorexia, la depresión, o la dependencia a sustancias oa personas, tanto en la edad de aparición, como en la manera de expresarse.

Estos cambios nos obligan a revisar los conocimientos y herramientas que en otros tiempos resultaban eficaces, pero que, en este momento, solo lo son, si en esta revisión añadimos o refutamos según sean los resultados de la investigación de estos últimos años.

Sabiendo que, a diferencia con la intervención en adultos, hay otros agentes que influyen en la mejoría o empeoramiento de la patología, tales como los propios padres, docentes e iguales. “En este Diplomado enseñamos el manejo de estas sinergias para permitir un diagnóstico, un pronóstico y una intervención posterior eficaz dentro de un marco de tiempo limitado”.

Actualiza tus conocimientos a través del Diplomado en Trastornos No Codificados en el DSM5 y que se Presentan en la Consulta del Psicólogo, de un modo práctico y adaptado a tus necesidades ”

Este Diplomado en Trastornos No Codificados en el DSM5 y que se Presentan en la Consulta del Psicólogo contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado. Las características más destacadas del Diplomado son:

  • Desarrollo de casos clínicos investigados por expertos en psicología. Sus contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que están concebidos, recogen una información científica y asistencial sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional
  • Novedades diagnóstico-terapéuticas sobre la actuación en los Trastornos No Codificados en el DSM5 y que se Presentan en la Consulta del Psicólogo
  • Sistema interactivo de aprendizaje basado en algoritmos para la toma de decisiones sobre las situaciones clínicas planteadas
  • Con un especial hincapié en la psicología basada en la evidencia y las metodologías de la investigación en psicología
  • Disponibilidad de los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet

Este Diplomado puede ser la mejor inversión que puedes hacer en la selección de un programa de actualización por dos motivos: además de poner al día tus conocimientos en Trastornos No Codificados en el DSM5 y que se Presentan en la Consulta del Psicólogo, obtendrás un título por la mayor Universidad Digital del mundo, TECH”

Incluye en su cuadro docente profesionales de la salud pertenecientes al ámbito de psicología que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas pertenecientes a sociedades científicas de referencia.

Gracias a su contenido multimedia elaborado con la última tecnología educativa, permitirán al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará un aprendizaje inmersivo programado para entrenarse ante situaciones reales.

El diseño de este programa está basado en el Aprendizaje basado en problemas, mediante el cual el médico deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se planteen a lo largo del Diplomado. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos en el campo de la psicología y con gran experiencia docente.

El Diplomado incluye casos clínicos reales y ejercicios para acercar el desarrollo del Diplomado a la práctica clínica del psicólogo”

Temario

La estructura de los contenidos ha sido diseñada por un equipo de profesionales conocedor de las implicaciones de la capacitación en la praxis diaria del psicólogo, conscientes de la relevancia de la actualidad de la especializaación para poder actuar ante el paciente con patología mental o necesidades psicológicas con la enseñanza de calidad mediante las nuevas tecnologías educativas.

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Módulo 1. Trastornos no registrados en dsm-5 que han aparecido en los últimos años en la consulta del psicólogo

1.1. Síndrome explosivo del pataleo y la rabieta

1.1.1. Secuestro emocional del niño
1.1.2. No acepta la frustración
1.1.3. Beneficio secundario

1.2. Síndrome del emperador

1.2.1. Hijos que maltratan a sus padres
1.2.2. Insensibilidad emocional
1.2.3. No tienen un vínculo moral
1.2.4. No aprenden de los errores

1.3. Egocentrismo patológico

1.3.1. Ausencia de apego
1.3.2. Focalizados en metas egocéntricas
1.3.3. Mentiras
1.3.4. Actos crueles

1.4. Trastorno negativista desafiante

1.4.1. Se encoleriza y tiene rabietas
1.4.2. Discute con adultos
1.4.3. Desafía activamente a los adultos
1.4.4. Rechaza cumplir las reglas
1.4.5. Molesta a otras personas deliberadamente
1.4.6. Culpa a otros de sus errores
1.4.7. Tiene rencor y es vengativo
1.4.8. Es suceptible o fácilmente molestado por otros

1.5. Incumplimiento de normas y límites

1.5.1. Déficit de atención
1.5.2. El castigo no les moviliza
1.5.3. Baja autoestima

1.6. Adicto al teléfono

1.6.1. Sensación de pánico si no tiene el teléfono
1.6.2. Encuentra todo el universo en él
1.6.3. Entretenimiento, desahogo, expectativa, esperanza, vinculo

1.7. Mentira compulsiva

1.7.1. Pseudologia fantástica
1.7.2. Deformar la realidad para sacar provecho
1.7.3. Adicción a la mentira

1.8. Manejo delictivo de internet

1.8.1. Tienen sus contraseñas
1.8.2. Mas conocimiento de navegar que los adultos
1.8.3. No tienen límites, sensación de control

1.9. Ciberbullying

1.9.1. El violento
1.9.2. La victima
1.9.3. Los terceros pasivos

1.10. Personalidad NEET (Not in employment, education or training)

1.10.1. (Ni estudia, ni trabaja, ni reciben formación)

1.11. Síndrome por dependencia emocional

1.11.1. Necesidad de tener localizada a la persona
1.11.2. Obsesión por la persona
1.11.3. Necesidad permanente de gestos de aprobación
1.11.4. Solo se es feliz con esa persona
1.11.5. Sensación de malestar por seguir con ella

1.12. Niños de la llave

1.12.1. Conciliación laboral
1.12.2. Perfil de los padres
1.12.3. Distanciamiento afectivo

1.13. Suicidio en la infancia y la adolescencia

1.13.1. Suicidio altruista, egoísta y anónimo (Durkheim)
1.13.2. Origen y forma
1.13.3. indicadores

1.14. Autolesión por artefacto dermatológico

1.14.1. Alivio del dolor emocional
1.14.2. ¿Preámbulo acto suicida?

1.15. Síndrome de evitación

1.15.1. La seguridad se encuentra al evitar vivir
1.15.2. Refuerzo de la evitación y Núcleo Accumbens

1.16. Negativismo
1.17. Vandalismo
1.18. Trastorno disocial

1.18.1. Agresión a personal o a los animales
1.18.2. Destrucción de la propiedad
1.18.3. Fraudulencia o robo
1.18.4. Violación grave de las normas

1.19. Nuevas caras de los trastornos del comportamiento alimentario

1.19.1. Anorexia selectiva
1.19.2. Anorexia con relaciones sexuales
1.19.3. Sobreingesta compulsiva

1.20. Nuevos componentes adictivos en toxicomanía

Una experiencia única, clave y decisiva para impulsar tu desarrollo profesional”