Descripción

Aprovecha la oportunidad para actualizar tus conocimientos en La Psicopatología Infantojuvenil mediante métodos clásicos para mejorar tu atención a los pacientes”

Este Diplomado es único por tener en cuenta la simulación o la dispersión objetiva del sujeto con los hechos. Enseñando y resolviendo las dudas del psicólogo ante la exactitud de la prueba psicodiagnóstico.

En este programa el psicólogo encontrará todo un arsenal de procedimientos que le enseñan a emplear las distintas pruebas de forma efectiva y homologada según los criterios científicos actuales.

Este Diplomado es la mejor inversión que puedes hacer en la selección de un programa de actualización por dos motivos: además de poner al día tus conocimientos en La Psicopatología Infantojuvenil, obtendrás un título por TECH”

Este Diplomado en La Psicopatología Infantojuvenil contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado. Las características más destacadas del programa son:

  • Desarrollo de casos clínicos presentados por expertos en psicología. Sus contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que están concebidos, recogen una información científica y asistencial sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional
  • Novedades diagnóstico-terapéuticas sobre la actuación en La Psicopatología Infantojuvenil
  • Sistema interactivo de aprendizaje basado en algoritmos para la toma de decisiones sobre las situaciones clínicas planteadas
  • Con un especial hincapié en la psicología basada en la evidencia y las metodologías de la investigación en psicología
  • Disponibilidad de los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet

Actualiza tus conocimientos a través del Diplomado en La Psicopatología Infantojuvenil de un modo práctico y adaptado a tus necesidades”

Incluye en su cuadro docente a profesionales de la salud pertenecientes al ámbito de psicología que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades científicas de referencia.

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará un estudio inmersivo programado para entrenarse ante situaciones reales.

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el médico deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del Diplomado. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos en el campo de la psicología y con gran experiencia.

El Diplomado incluye casos clínicos reales y ejercicios para acercar el desarrollo del Diplomado a la práctica clínica del psicólogo”

Temario

La estructura de los contenidos ha sido diseñada por un equipo de profesionales conocedor de las implicaciones de la capacitación en la praxis diaria del psicólogo, conscientes de la relevancia de la actualidad de la capacitación para poder actuar ante el paciente con patología mental o necesidades psicológicas con la enseñanza de calidad mediante las nuevas tecnologías educativas.

Este Diplomado en La Psicopatología Infantojuvenil contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado”

Módulo 1. Psicopatología en la infancia y la adolescencia

1.1. Trastorno del neurodesarrollo

1.1.1. Discapacidad intelectual
1.1.2. Trastorno del espectro autista
1.1.3. Trastornos por déficit de atención y/o hiperactividad
1.1.4. Trastorno especifico del aprendizaje
1.1.5. Trastornos del lenguaje
1.1.6. Trastornos motores
1.1.7. Trastornos por tics

1.2. Trastornos psicóticos

1.2.1. Trastorno por delirios
1.2.2. Trastorno psicótico breve
1.2.3. Esquizofrenia
1.2.4. Trastorno esquizoafectivo

1.3. Trastorno ciclotímico y bipolar
1.4. Trastorno depresivo

1.4.1. Depresión mayor
1.4.2. Distimia
1.4.3. Trastorno disfórico premenstrual

1.5. Trastornos de ansiedad

1.5.1. Trastorno de ansiedad por separación
1.5.2. Mutismo afectivo
1.5.3. Fobia especifica
1.5.4. Trastorno de ansiedad social
1.5.5. Trastorno de pánico
1.5.6. Agorafobia
1.5.7. Trastorno de ansiedad generalizada
1.5.8. Trastornos de ansiedad inducidos por sustancias

1.6. Trastorno obsesivo compulsivo

1.6.1. Trastorno dismórfico corporal
1.6.2. Trastorno de acumulación
1.6.3. Tricotilomanía
1.6.4. Trastorno de excoriación
1.6.5. Hipocondría

1.7. Trastornos relacionados con traumas y factores de estrés

1.7.1. Trastorno de apego reactivo
1.7.2. Trastorno de relación social desinhibida
1.7.3. Trastorno por estrés postraumático
1.7.4. Trastorno de estrés agudo
1.7.5. Trastorno de adaptación

1.8. Trastornos disociativos

1.8.1. Trastorno de identidad disociativo
1.8.2. Trastorno de despersonalización y desrealización

1.9. Trastornos de síntomas somáticos

1.9.1. Trastorno de ansiedad por enfermedad
1.9.2. Trastorno de conversión
1.9.3. Trastorno facticio

1.10. Trastornos alimentarios y de ingestión de alimentos

1.10.1. Pica
1.10.2. Trastorno de rumiación
1.10.3. Trastorno de evitación / restricción de la ingestión de alimentos
1.10.4. Anorexia nerviosa
1.10.5. Bulimia nerviosa
1.10.6. Trastorno por atracón

1.11. Trastorno de la excreción

1.11.1. Enuresis
1.11.2. Encopresis

1.12. Trastornos del sueño-vigilia

1.12.1. Insomnio
1.12.2. Hipersomnia
1.12.3. Narcolepsia
1.12.4. Trastorno del despertar del sueño
1.12.5. Sonambulismo
1.12.6. Terrores nocturnos
1.12.7. Pesadillas
1.12.8. Síndrome de piernas inquietas

1.13. Disforia de genero

1.13.1. En niños
1.13.2. En adolescentes y adultos

1.14. Trastornos del control de impulsos y de la conducta

1.14.1. Trastorno negativista desafiante
1.14.2. Trastorno explosivo intermitente
1.14.3. Trastorno de la conducta
1.14.4. Piromanía
1.14.5. Cleptomanía

1.15. Trastornos relacionados con sustancias y trastornos adictivos.

1.15.1. Trastornos relacionados con sustancias
1.15.2. Trastornos relacionados con alucinógenos
1.15.3. Trastornos relacionados con inhalantes
1.15.4. Trastornos relacionados con opiáceos
1.15.5. Trastornos relacionados con los sedantes, hipnóticos y ansiolíticos
1.15.6. Trastornos relacionados con estimulantes
1.15.7. Trastornos relacionados con el tabaco

Una experiencia de capacitación única, clave y decisiva para impulsar tu desarrollo profesional”

Diplomado en la Psicopatología Infantojuvenil

La constante aparición de nuevos modelos de intervención psicológica, el surgimiento de novedosas metodologías psicodiagnósticas y la continua implementación de nuevas alternativas de abordaje terapéutico destacan a la psicología de atención infantojuvenil como uno de los campos de mayor progreso y evolución de los últimos años. Esta situación ha generado un creciente interés, por parte de los profesionales especializados en la materia, por la búsqueda y abordaje de planes de actualización académica que permitan un adecuada inmersión a las nuevas posibilidades del sector. Entendiendo este hecho, en TECH Universidad Tecnológica hemos diseñado nuestro programa de Diplomado de la Psicopatología Infantojuvenil, enfocado en el conocimiento de las nuevas alternativas de atención psicológica aplicadas en la atención a pacientes con trastornos psicóticos. De igual manera, en este posgrado se profundizará en la actualización del profesional respecto a las siguientes temáticas: los aspectos a considerarse en el adelantamiento de un proceso de intervención psicológica en casos de adicción al tabaco; y el conocimiento de las diferentes vías de atención y manejo de pacientes con afectaciones correspondientes a cuadros de narcolepsia.

Estudia un pogrado online en Psicopatología Infantojuvenil

Debido a las particularidades neurológicas, sociales y comportamentales de los pacientes a atender, la atención psicopatológica infantojuvenil presenta grandes retos a sus profesionales especializados. En nuestro programa de Diplomado abordarás el bagaje de saberes, capacidades, herramientas, destrezas y conocimientos necesarios para la adecuada resolución de las dificultades, inconvenientes, retos e incógnitas que acompañan al desarrollo del área. De igual forma, en este posgrado se ahondará en la modernización de los siguientes aspectos: las distintas metodologías de intervención aplicables al manejo de casos de trastornos alimentarios; y los nuevos modelos de atención empleados en el control de pacientes con trastorno de ansiedad social.