Aprovecha la oportunidad para actualizar tus conocimientos en Psicopatología InfantoJuvenil para Psicólogos mediante métodos clásicos para mejorar tu atención a los pacientes”

La familia es un contexto esencial y primordial en el desarrollo del individuo, y por ello, de su connotación tanto para predecir la salud o la enfermedad del menor. En la actualidad familia y escuela comparten responsabilidades educativas. Es en el colegio donde el niño pasa gran parte del tiempo y empieza a tener relaciones sociales con otras personas igual a él. Y también es en la escuela donde se aprecia con mejor perspectiva las posibles psicopatológicas en estas edades.

El tratamiento psicológico del menor necesita de un soporte familiar que consiga una reinserción afectiva y social. Este diplomado es único al presentar distintos protocolos que capacitan al psicólogo no solo para la intervención sino también para la incorporación de la familia en el proceso de salud.

Actualiza tus conocimientos a través del diplomado en Psicopatología InfantoJuvenil para Psicólogos, de un modo práctico y adaptado a tus necesidades”

Este diplomado en Psicopatología InfantoJuvenil para Psicólogos contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado. Las características más destacadas del diplomado son:

• Desarrollo de casos clínicos presentados por expertos en psicología. Sus contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que están concebidos, recogen una información científica y asistencial sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional
• Novedades diagnóstico-terapéuticas sobre la actuación en la Psicopatología InfantoJuvenil para Psicólogos

• Sistema interactivo de aprendizaje basado en algoritmos para la toma de decisiones sobre las situaciones clínicas planteadas
• Con un especial hincapié en la psicología basada en la evidencia y las metodologías de la investigación en psicología
• Disponibilidad de los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet

Este diplomado puede ser la mejor inversión que puedes hacer en la selección de un programa de actualización por dos motivos: además de poner al día tus conocimientos en Psicopatología InfantoJuvenil para Psicólogos, obtendrás un título por la mayor Universidad Digital del mundo, TECH”

Incluye en su cuadro docente profesionales de la salud pertenecientes al ámbito de psicología que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas pertenecientes a sociedades científicas de referencia.

Gracias a su contenido multimedia elaborado con la última tecnología educativa, permitirán al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará un aprendizaje inmersivo programado para ntrenarse ante situaciones reales.

El diseño de este programa está basado en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el médico deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos en el campo de la psicología y con gran experiencia docente.

El diplomado incluye casos clínicos reales y ejercicios para acercar el desarrollo del diplomado a la práctica clínica del psicólogo”

El principal objetivo que persigue el programa es el desarrollo del aprendizaje teóricopráctico, de forma que el psicólogo consiga dominar de forma práctica y rigurosa la Psicopatología InfantoJuvenil para Psicólogos.

Este programa de actualización generará una sensación de seguridad en el desempeño de la praxis del psicólogo, que te ayudará a crecer personal y profesionalmente”

Objetivos generales

• Manejar los conocimientos actuales de los trastornos de la infancia y la adolescencia en el campo de la salud mental y social
• Capacitar para conseguir el vínculo terapeuta-paciente en estas edades
• Describir en protocolos los programas de intervención con este tipo de pacientes (niños y adolescentes), teniendo en cuenta las características y aspectos propios de estas edades
• Identificar la evolución de los distintos trastornos catalogados en el DSM-5 o CIE 10
• Dominar los campos de interacción médico-psicólogo, en tratamientos de la infancia y la adolescencia
• Capacitar al profesional de todas las referencias actualizadas sobre el diagnóstico, intervención y proceso terapéutico en niños y adolescentes
• Describir con protocolos de decisión el estudio individualizado del niño y del adolescente para realizar un estudio psicopatológico riguroso

Objetivos específicos

• Manejar la clínica de la infancia y la adolescencia, así como aportar las habilidades necesarias para trabajar con estas edades
• Abordar del ámbito familiar, escolar y social
• Manejar la dinámica del tiempo terapéutico
• Emplear del silencio en la intervención con niños y adolescentes
• Manejar las crisis emocionales dentro de una sesión con niños o adolescentes
• Dominar las herramientas de evaluación e intervención empleando todos los sentidos
• Identificar y utilizar la información de los agentes docentes y familiares que rodean al niño y al adolescente
• Desarrollar la intervención según la lógica mental en estas edades
• Describir los esquemas emocionales del paciente
• Dominar la relación para convertirse en referente del paciente sin entrar en competición con sus padres o referentes actuales
• Desarrollar y comprender las mutaciones y las nuevas formas de enfermar
• Desarrollar el conocimiento que discrimina un problema importante de la evolución natural del niño y del adolescente
• Manejar y dominar la psicopatología actual
• Desarrollar modelos de seguimiento que expresen los cambios de las patologías en la infancia y la adolescencia

Aprovecha la oportunidad y da el paso para ponerte al día en las últimas novedades en Psicopatología InfantoJuvenil para Psicólogos”