Descripción

Este Diplomado es único y por ello esencial ya que coloca la experiencia como fundamento de la teoría, permitiendo un conocimiento global y suficiente para ejercer transfiriendo todo este conocimiento al fundamento en la planificación y posterior puesta en práctica del trabajo profesional.

En modelo cognitivo conductual ha logrado suficiente publicación e investigación en los trastornos neuróticos, psicóticos, trastornos de la personalidad, así como en el trabajo en grupo y de la pareja”

El objetivo de este Diplomado es desarrollar competencias del psicólogo en su preparación para una profesionalidad solvente, para la intervención psicológica, que sea capaz de estudiar, diagnosticar y aplicar estrategias psicológicas de carácter cognitivas y conductuales, con una evolución conceptual actualizada, basadas en la evidencia y vinculadas a terapias de tercera generación, para la promoción de la salud integral y el fomento de un desarrollo personal. La capacitación Universitaria de Posgrado y la capacitación Continua, tiene un matiz de aplicación práctica de la intervención psicológica cognitiva conductual, además de su conocimiento y profundización teórica, con el propósito de exponer las estrategias de intervención integral en diferentes ámbitos de la salud y relaciones humanas, que les permita a los alumnos, dotar de herramientas para una inserción laboral en el espacio de la intervención psicológica especializada.

El temario de este Diplomado está diseñado para dar a conocer al alumno toda la tecnología de intervención dentro de la actividad profesional, así como los conocimientos necesarios para no cometer ningún error en su práctica profesional en el código deontológico y tener la seguridad de estar cumpliendo con el reglamento al cual debe someterse.

Desde 1913 con la publicación de Watson “Psychology behaviorist views” comenzó un modelo que tiene como núcleo de análisis la conducta, negando que sea la introspección, colocando la observación y la experimentación en el centro de la propuesta de investigación.

Actualiza tus conocimientos a través del Diplomado en El Diseño de Herramientas de Intervención del Modelo Cognitivo Conductual, de un modo práctico y adaptado a tus necesidades”


Este Diplomado en El Diseño de Herramientas de Intervención del Modelo Cognitivo Conductual contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado. Las características más destacadas del Diplomado son:

  • Desarrollo de casos clínicos presentados por estudios en las diferentes especialidades. Sus contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que están concebidos, recogen una información científica y asistencial sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional
  • Novedades sobre la El Diseño de Herramientas de Intervención del Modelo Cognitivo Conductual
  • Sistema interactivo de aprendizaje basado en algoritmos para la toma de decisiones sobre las situaciones clínicas planteadas
  • Con un especial hincapié en la psicología basada en la evidencia y las metodologías de la investigación en Psicología
  • Todo esto se complementará con lecciones teóricas, preguntas al Diplomado, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual
  • Disponibilidad de los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet

Este Diplomado puede ser la mejor inversión que puedes hacer en la selección de un programa de actualización por dos motivos: además de poner al día tus conocimientos en El Diseño de Herramientas de Intervención del Modelo Cognitivo Conductual, obtendrás un título por la mayor Universidad Digital del mundo, TECH”

Incluye en su cuadro docente profesionales de la salud pertenecientes al ámbito de la Psicología, que vierten en este Diplomado la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas pertenecientes a sociedades científicas de referencia. Gracias a su contenido multimedia elaborado con la última tecnología educativa, permitirán al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará un aprendizaje inmersivo programado para entrenarse ante situaciones reales.

El diseño de este programa está basado en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el psicólogo deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del Diplomado. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos estudios en el campo de la psicología y con gran experiencia docente.

El Diplomado incluye casos clínicos reales y ejercicios para acercar el desarrollo del Diplomado a la práctica clínica del psicólogo"

Temario

La estructura de los contenidos ha sido diseñada por un equipo de profesionales conocedor de las implicaciones de la capacitación en la praxis diaria del psicólogo, conscientes de la relevancia de la actualidad de la capacitación para poder actuar ante el paciente con patología mental o necesidades psicológicas con la enseñanza de calidad mediante las nuevas tecnologías educativas.

El Diplomado en El Diseño de Herramientas de Intervención del Modelo Cognitivo Conductual contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado”

Módulo 1. Diseño y Estrategias de intervención en la Psicología cognitiva conductual

1.1. Aspectos para tener en cuenta en el proceso de intervención
1.2. Salud mental y emocional

1.2.1. El modelo de la creencia sobre la salud (MCS)
1.2.2. Teoría de la motivación para la protección (TMP)
1.2.3. Teoría de la conducta planeada (TCP)
1.2.4. Apoyos y críticas a las teorías sobre la conducta de la salud

1.3. Hábitos y estilo cognitivo

1.3.1. Esquemas emocionales
1.3.2. Necesidades básicas realizadas (Aguado, R. 2000)
1.3.3. Resiliencia

1.4. Conservación de la biografía
1.5. Situaciones interferentes en el proceso de intervención, por parte del Terapeuta

1.5.1. Conocer nuestras propias emociones para poder manejarlas como terapeutas
1.5.2. Lo que odiamos en los demás son los aspectos que no aceptamos en nosotros mismos
1.5.3. Disciplina
1.5.4. Aplazar la gratificación
1.5.5. Dedicación a la realidad
1.5.6. Proactividad
1.5.7. Crear un clima de confianza
1.5.8. Escucha empática

1.6. Habilidades de comunicación aplicadas

1.6.1. El proceso de comunicación
1.6.2. Pautas para la comunicación eficaz

1.7. Sistemas representacionales
1.8. Manejo de discusiones y conversaciones difíciles

1.8.1. Conversación del ¿Quién tiene razón?
1.8.2. Conversaciones de las emociones
1.8.3. Conversación de la identidad

1.9. Utilización eficaz de las preguntas
1.10. Técnicas de influencia para superar las resistencias del cliente o el paciente

1.10.1. Parafrasear
1.10.2. Estrategias para facilitar el cambio
1.10.3. Conseguir un pequeño “si”
1.10.4. Hablar sobre el presente y el futuro
1.10.5. Expresarnos con mensajes “yo”
1.10.6. Acompasar y conducir
1.10.7. Poner a la persona a hacer algo

Una experiencia de capacitación única, clave y decisiva para impulsar tu desarrollo profesional”