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El Nivel A2 de francés es una excelente puerta de entrada hacia un futuro laboral mejor. Al contrario que otras lenguas como el alemán, el francés no tiene declinaciones, lo que hace mucho más sencillo su estudio. Por ello, el candidato no deberá invertir excesivas horas en alcanzar las competencias adecuadas para superar este examen de idiomas sin problema alguno. 

El francés está presente en los cinco continentes. Este certificado universitario te dará una proyección internacional sin igual”

En el ámbito de la cooperación internacional el francés es un requisito indispensable, pues es uno de los idiomas más hablados en África"

Con una certificación universitaria A2 en francés como la que proporciona este examen de idiomas de TECH, es posible aumentar notablemente la empleabilidad, especialmente en entornos de restauración o turísticos. Además, el francés es una de las lenguas más sencillas de aprender, por lo que para superar este examen el candidato no debe realizar el gran esfuerzo que sí requieren otros idiomas.

Instituciones como las Naciones Unidas, el Comité Olímpico Internacional o la Organización del Tratado del Atlántico Norte tienen el francés como una de sus lenguas oficiales, por lo que certificar un Nivel de A2 puede resultar un apoyo fundamental para acceder a puestos en ellas. 

Aporta una distinción única a tu currículum con uno de los idiomas motores en Europa.  

Está comprobado que aprender idiomas te hace más inteligente. Las redes neuronales del cerebro se fortalecen como resultado del aprendizaje de lenguas”

José Antonio Marina. 
Filósofo, ensayista y pedagogo.
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Estructura y contenido

Estructura, duración y ponderación de las 4 partes del examen

A continuación, presentamos una tabla con los apartados, características y duración de las diferentes partes de la prueba.

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Conocer la naturaleza de la prueba antes de realizarla, te facilitará una óptima preparación”

Estructura del Examen de Nivel A2 Francés

Tendrá 4 partes:

Escuchar, Hablar, Leer y Escribir

La duración total del examen es de 120 a 165 minutos, teniendo lugar las tres primeras partes una a continuación de la otra (1.ª Escuchar, 2.ª Escribir, 3.ª Leer). Se dejará un mínimo de 20 minutos de descanso entre las tres primeras partes y la 4.ª (Hablar), que podrá realizarse el mismo día, u otro día distinto, con el límite máximo de 7 días después de la realización del otro bloque.

Escuchar (Duración: 30-40 minutos)  

El Escuchar consta de 3 ejercicios, cada uno de los cuales se basa en una grabación auditiva que puede ser un monólogo o una conversación entre 2 o más personas. Entre los ejercicios, se incluyen: respuesta múltiple, completar oraciones, completar cuadros, gráficos o diagramas, y respuesta corta en una o dos frases.

Leer (Duración: 40-60 minutos)  

Consta de 40 preguntas agrupadas en 3 secciones. Cada texto tiene una longitud de entre una y dos páginas sobre el que se realizan varias preguntas. Los textos son extractos de libros, artículos de investigación, periódicos y revistas científicas. El tipo de preguntas, al igual que en la parte oral, es muy variado: respuesta múltiple, completar tablas, gráficos o diagramas, localizar la información en el texto, indicar la opinión del escritor, etc.

Escribir (Duración: 40-50 minutos)  

Esta parte se compone de dos ejercicios, una redacción de 30-40 palabras y otra de 40-50 palabras. Como redacción de 30-40 palabras se suele pedir un pequeño informe sobre una información que se proporciona al examinado en cualquier formato (texto, gráfico, tabla o diagrama). 

Respecto a la redacción de 40-50 palabras, normalmente se presenta una información de manera muy breve (un par de líneas), a continuación, una afirmación sobre la misma, y luego se pide al examinado que explique si está de acuerdo o no con dicha afirmación, exponiendo brevemente los argumentos necesarios. El segundo ejercicio supone dos tercios de la nota de escribir y el primero un tercio.

Hablar (Duración: 10-15 minutos)  

En esta última parte se mantiene una conversación con un examinador, la cual intenta ser lo más realista posible. Se divide en 3 subpartes. En la primera, se responden preguntas personales, familiares y/o cotidianas. En la segunda, el examinado habla sobre un tema específico indicado por el examinador. En este caso se valora la capacidad de producir un discurso coherente y ordenado.

En la tercera y última, ambos, examinador y examinado, mantienen una conversación sobre un tema concreto, valorándose aquí la interacción oral y la capacidad de discusión. Toda la parte de hablar es grabada a efectos de posteriores revisiones.

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