Conoce los últimos avances en Identificación de las Altas Capacidades”

Esta especialización en formato dediplomado de Identificación de las Altas Capacidades, da respuesta dicha demanda de especialización continuada de los agentes educativos y va dirigida fundamentalmente a docentes de Infantil, Primaria, Secundaria y Enseñanzas Postobligatorias.

Con esta acción educativa el docente adquirirá competencias para gestionar las altas capacidades en el contexto educativo, ajustar los planes de atención a la diversidad y los proyectos educativos de los centros.

Esta especialización hace que los profesionales de este campo aumenten su capacidad de éxito, lo que revierte, en una mejor praxis y actuación que repercutirá directamente en el tratamiento educativo, en la mejora del sistema educativo y en el beneficio social para toda la comunidad. Además, estos estudios pueden facilitar el acceso laboral dentro de este campo debido a la carencia existente de este tipo de profesionales dentro de este complejo campo de las Altas Capacidades.

Este completo diplomado ofrece una visión integral de las Altas Capacidades, así como modelos de intervención exitosos, aportando herramientas, experiencias y avances en dicho campo, que además han sido garantizadas por el profesorado del diplomado, pues todos ellos ejercen dentro de este campo. Con lo cual el estudiante, aprenderá basándose en la experiencia profesional, lo que hace que la especialización del alumno sea más eficaz y precisa.

Teniendo en cuenta que dentro de los diferentes programas educativos universitarios, escasea la especialización específica en Altas Capacidades, es necesario poder ofrecer al alumno la posibilidad de ampliar sus conocimientos y competencias docentes, desde una vertiente profesional necesaria para afrontar de manera adecuada su futuro en este campo.

Además, hay que destacar que, aunque existen especializaciones sobre la temática, no existe un diplomado que ofrezca un enfoque tan aplicado y ajustado a las diferentes etapas educativas y que se centre en la competencia del docente y en ofrecerle vías de retroalimentación y de trabajo colaborativo; que facilite el aprendizaje y la práctica, con planteamientos abiertos y flexibles, y que permita al alumno experimentar adaptándose a su contexto.

Todo ello con la posibilidad de cursarlo desde su domicilio, a su propio ritmo y sin costosos desplazamientos.

Actualiza tus conocimientos a través del programa de diplomado en Identificación de las Altas Capacidades”

Este diplomado en Identificación de las Altas Capacidades contiene el programa más completo y actualizado del mercado. Las características más destacadas son:

• Desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en altas capacidades.
• Sus contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que están concebidos, recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional
• Novedades sobre detección e intervención en Identificación de las Altas Capacidades
• Contiene ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje
• Sistema interactivo de aprendizaje basado en algoritmos para la toma de decisiones sobre las situaciones planteadas
• Con especial hincapié en metodologías basadas en la evidencia en Identificación de las Altas Capacidades
• Todo esto se complementará con lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual
• Disponibilidad de los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet

Este diplomado puede ser la mejor inversión que puedes hacer en la selección de un programa de actualización por dos motivos: además de poner al día tus conocimientos en Identificación de las Altas Capacidades, obtendrás un título por TECH Universidad Tecnológica”

Incluye, en su cuadro docente, profesionales pertenecientes al ámbito de la Identificación de las Altas Capacidades, que vierten en esta especialización la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas pertenecientes a sociedades de referencia y universidades de prestigio.

Gracias a su contenido multimedia elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará un aprendizaje inmersivo programado para entrenarse ante situaciones reales.

El diseño de este programa está basado en el aprendizaje basado en problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del diplomado. Para ello, el profesional contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeos interactivos realizados por reconocidos expertos en el campo de la Identificación de las Altas Capacidades y con gran experiencia docente.

Conviértete en un agente del cambio educativo con este completo diplomado”.

Aprovecha la oportunidad para conocer los últimos avances en Identificación de las Altas Capacidades y mejorar la especialización de tus alumnos”

La estructura de los contenidos ha sido diseñada por un equipo de profesionales de los mejores centros educativos y universidades del territorio nacional, conscientes de la relevancia de la actualidad de la especialización innovadora, y comprometidos con la enseñanza de calidad mediante las nuevas tecnologías educativas.

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Módulo 1. Identificación de las altas capacidades

1.1. Detección individual y grupal: instrumentos
1.2. Modelo de evaluación psicopedagógica

1.2.1. Principios de la evaluación psicopedagógica
1.2.2. Validez y fiabilidad de la medida

1.3. Instrumentos de evaluación psicométrica

1.3.1. Aspectos cognitivos
1.3.2. Pruebas de rendimiento y aptitud
1.3.3. Pruebas complementarias

1.4. Instrumentos de evaluación cualitativa

1.4.1. Pruebas de personalidad
1.4.2. Pruebas de motivación
1.4.3. Pruebas de comportamientos
1.4.4. Pruebas de autoconcepto
1.4.5. Pruebas de adaptación y socialización
1.4.6. Pruebas proyectivas

1.5. Evaluación multidisciplinar y diagnóstico clínico

1.5.1. Aportaciones de educadores y docentes
1.5.2. Aportaciones de especialistas psicopedagogos
1.5.3. Aportaciones de clínicos y médicos
1.5.4. Desarrollo neurológico asíncrono

1.6. Comorbilidades

1.6.1. Síndrome de Asperger
1.6.2. Doble excepcionalidad
1.6.3. Trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad
1.6.4. Trastornos de la personalidad
1.6.5. Trastornos alimentarios
1.6.6. Dificultades de aprendizaje

1.7. Tratamiento personal
1.8. Orientaciones a las familias
1.9. Orientaciones para la respuesta educativa

Una experiencia de especialización única, clave y decisiva para impulsar tu desarrollo profesional”