Introduction to the Program

Conecta tu proyecto de videojuego al metaverso y emprende en un sector en expansión, gracias a esta Postgraduate diploma”

El programa en Metaverse and Gamified Economics está pensado para los profesionales del videojuego que opten por ampliar sus miras en sus títulos y decidan entrar de lleno en un universo con grandes posibilidades para emprender y prosperar. 

El equipo especializado y con experiencia en proyectos Blockchain será el encargado de mostrar al profesional los beneficios y puntos críticos de este emergente mercado, al que se suman diariamente millones de personas. Ante un escenario en transformación y en auge, el contenido que de esta enseñanza incorpora las últimas novedades y herramientas de análisis que permiten examinar las posibilidades del metaverso, así como las plataformas externas que ofrecen servicios a productos alojados en blockchain.  

La aplicación práctica en el sector gaming del temario que aporta esta titulación supone una garantía para el profesional que busca el empuje necesario para lanzar su proyecto. El modelo pedagógico que ofrece TECH con amplitud de contenido multimedia y en modalidad online permiten al alumnado cursar esta enseñanza con la comodidad de poder acceder desde cualquier lugar y hora. Asimismo, todo el programa de estudios se complementará con las exhaustivas Masterclasses de un Director Invitado Internacional que acumula años de experiencia profesional en materia de desarrollo y aplicación de tecnologías Blockchain en la Economía Gamificada.  

Tras las Masterclasses de este itinerario académico, dirigidas por un reconocido Director Invitado Internacional, contarás con las competencias más avanzadas para innovar en el sector de las Blockchain” 

Esta Postgraduate diploma en Metaverse and Gamified Economics contiene el programa educativo más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:

  • El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en criptomonedas, Blockchain y videojuegos
  • Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que está concebido recogen una información práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional 
  • Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje 
  • Su especial hincapié en metodologías innovadoras  
  • Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual 

Sé más que un emprendedor, sé un estratega en el Metaverso. Aplica todo el conocimiento de esta Postgraduate diploma a tu día a día y triunfa en tu profesión”

El programa incluye, en su cuadro docente, a profesionales del sector que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio.  

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales.  

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos.   

El sector de los videojuegos reclama profesionales cualificados. Actualiza tus competencias con esta Postgraduate diploma”

Este es tu momento. Prepárate para lanzar tu videojuego en el Metaverso con éxito”

Syllabus

The syllabus of this Postgraduate diploma has been prepared following the strict criteria of the teaching team. The videogame professional who completes this program will have access to a curriculum divided into three modules that will allow him/her to learn in detail the Metaverse environment, to later focus on external platforms and conclude with the analysis of economic strategies to be applied with a Crypto-Gaming project. The multimedia content provided by this syllabus together with the Relearning methodology make the units presented enjoyable and easy to understand.

This Postgraduate diploma provides you with all the tools you need to be a successful entrepreneur in the Crypto-Gaming environment"

Module 1. Metaverse

1.1. Metaverse

1.1.1. Metaverse
1.1.2. Impact on the World Economy
1.1.3. Impact on the Development of Gamified Economies

1.2. Forms of Accessibility

1.2.1. VR
1.2.2. Computers
1.2.3. Mobile Devices

1.3. Metaverse Types

1.3.1. Traditional Metaverse
1.3.2. Centralized Blockchain Metaverse
1.3.3. Decentralized Blockchain Metaverse

1.4. Metaverso as a Workspace

1.4.1. Idea of the Work within the Metaverse
1.4.2. Creation of Services within the Metaverse
1.4.3. Critical Points to Consider in Job Generation

1.5. Metaverse as a Space for Socialization

1.5.1. User Interaction Systems
1.5.2. Mechanics of Socialization
1.5.3. Forms of Monetization

1.6. Metaverse as an Entertainment Space

1.6.1. Training Spaces in the Metaverse
1.6.2. Forms of Training Space Management
1.6.3. Categories of Training Spaces in the Metaverse

1.7. System for Purchase and Lease of Spaces in the Metaverse

1.7.1. Lands
1.7.2. Auctions
1.7.3. Direct Sales

1.8. Second Life

1.8.1. Second Life as a Pioneer in the Metaverse Industry
1.8.2. Game Mechanics
1.8.3. Profitability Strategies Employed

1.9. Decentraland

1.9.1. Decentraland as the Most Profitable Metaverse on Record
1.9.2. Game Mechanics
1.9.3. Profitability Strategies Employed

1.10. Goals

1.10.1. Meta: The Company with the Greatest Impact on Developing a Metaverse
1.10.2. Market Impact
1.10.3. Project Details

Module 2. External Platforms

2.1. DEX

2.1.1. Features
2.1.2. Utilities
2.1.3. Implementation in Gamified Economies

2.2. Swaps

2.2.1. Features
2.2.2. Main Swaps
2.2.3. Implementation in Gamified Economies

2.3. Oracles

2.3.1. Features
2.3.2. Main Swaps
2.3.3. Implementation in Gamified Economies

2.4. Staking

2.4.1. Liquidity Pool
2.4.2. Staking
2.4.3. Farming

2.5. Blockchain Development Tools

2.5.1. Geth
2.5.2. Mist
2.5.3. Truffe

2.6. Blockchain Development Tools: Embark

2.6.1. Embark
2.6.2. Ganache
2.6.3. Blockchain Testnet

2.7. Marketing Studies

2.7.1. DefiPulse
2.7.2. Skew
2.7.3. Trading View

2.8. Tracking

2.8.1. CoinTracking
2.8.2. CryptoCompare
2.8.3. Blackfolio

2.9. Trading Bots 

2.9.1. Aspects
2.9.2. SFOX Trading Algorithms
2.9.3. AlgoTrader

2.10. Mining Tools

2.10.1. Aspects
2.10.2. NiceHash
2.10.3. What to Mine

Module 3. Analysis of Variables in Gamified Economies

3.1. Gamified Economic Variables

3.1.1.  Advantages of Fragmentation
3.1.2. Similarities with the Real Economy
3.1.3. Division Criteria

3.2. Search

3.2.1. Individual
3.2.2. By Group
3.2.3. Global

3.3. Resources

3.3.1. By Game Design
3.3.2. Tangibles
3.3.3. Intangibles

3.4. Entities

3.4.1. Players
3.4.2. Single Resource Entities
3.4.3. Multiple Resource Entities

3.5. Sources

3.5.1. Generation Conditions
3.5.2. Localisation
3.5.3. Production Ratio

3.6. Exits

3.6.1. Consumables
3.6.2. Maintenance Costs
3.6.3. Time Out

3.7. Converters

3.7.1. NPC
3.7.2. Manufacture
3.7.3. Special Circumstances

3.8. Exchange

3.8.1. Public Markets
3.8.2. Private Stores
3.8.3. External Markets

3.9. Experience

3.9.1. Acquisition Mechanics
3.9.2. Apply Experience Mechanics to Economic Variables
3.9.3. Penalties and Experience Limits

3.10. Deadlocks

3.10.1. Resource Cycle
3.10.2. Linking Economy Variables with Deadlocks
3.10.3. Applying Deadlocks  to Game Mechanics

You have arrived at the right time to specialize in a booming sector with great possibilities for professional growth in the field of video games. Sign up" 

Postgraduate Diploma in Metaverse and Gamified Economics <7h1>.

The metaverse is a term used to describe an online space in which users can interact with a digital environment in real time, through avatars or virtual characters. It is an online space where people can socialize, work, study, buy and sell goods and services, and engage in various online activities.

The gamified economy, on the other hand, refers to the use of the principles of gaming and gamification in the economy. In a gamified environment, companies, institutions and other economic actors use game mechanics, such as incentives, rewards and competition, to promote consumer participation and engagement.

By combining the metaverse and the gamified economy, a virtual space is created in which users can participate in economic and commercial activities using gamification to make it more interesting and exciting. For example, users can buy and sell virtual goods and services, compete for rewards and achievements, and engage in other online economic activities.

The metaverse and the gamified economy offer great potential to innovate in the field of e-commerce, online marketing and advertising, and create opportunities for new business models. For example, some developers are creating metaverses for e-commerce, where users can buy and sell products and services in the virtual space, and using gamification to increase consumer participation and engagement.

This virtual academic program seeks to provide students with comprehensive training in the metaverse and the gamified economy. Students will learn the fundamentals of virtual worlds and the metaverse, as well as the historical evolution and practical management of these platforms. In addition, they will be taught about the gamified economy and the use of gaming techniques in the economy, along with the design and development of environments and systems for the metaverse. The program will also focus on modeling and evaluating various economic strategies in online environments, including monitoring and analyzing data to understand the gamified economy in the metaverse.