Una inmersión profunda y completa en las estrategias y planteamientos en Psychological Assessment and Intervention in Couples Therapy”

El papel del psicólogo es fundamental en el ámbito sanitario para la mejora del bienestar físico, mental y social de las personas, convirtiéndose en la actualidad en un pilar esencial en la resolución de los diferentes trastornos psicológicos. 

Esta Postgraduate diploma proporciona amplios conocimientos en modelos y técnicas avanzadas en evaluación, diagnóstico e intervención psicológica en el área sanitaria. Para ello, contarás con un profesorado que destaca por su amplia experiencia profesional en los diferentes ámbitos en los que se desarrolla la psicología y en los distintos sectores de la población. 

A lo largo de esta capacitación, el alumno recorrerá todos los planteamientos actuales en el trabajo del psicólogo sanitario. El correcto planteamiento de las evaluaciones y entrevistas psicológicas; la implementación de técnicas psicológicas de prevención del estrés o la asimilación de las diferentes fases del proceso de investigación en Psicología, serán varios de los muchos temas de trabajo y estudio que el alumno podrá integrar en su capacitación con este completo programa.

No solo te llevaremos a través de los conocimientos teóricos que te ofrecemos, sino que te mostraremos otra manera de estudiar y aprender, más orgánica, más sencilla y más eficiente. Trabajaremos para mantenerte motivado y para crear en ti pasión por el aprendizaje, ayudándote a pensar y a desarrollar el pensamiento crítico.

Un paso de alto nivel que se convertirá en un proceso de mejora, no solo profesional, sino personal.

Una capacitación creada para profesionales que aspiran a la excelencia y que te permitirá adquirir nuevas competencias y estrategias de manera fluida y eficaz” 

Esta Postgraduate diploma en Psychological Assessment and Intervention in Couples Therapy contiene el programa más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:

• El desarrollo de 100 casos prácticos presentados por expertos en Evaluación e Intervención Psicológica en Problemas de Pareja
• Sus contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que están concebidos, recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio de la investigación
• Las novedades e innovaciones sobre la investigación de los diferentes campos de la psicología
• Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje
• El sistema interactivo de aprendizaje basado en algoritmos para la toma de decisiones sobre las situaciones planteadas
• Su especial hincapié en metodologías de la investigación
• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual
• La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo, fijo o portátil, con conexión a internet. con conexión a internet

Accede al conocimiento profundo de la Psychological Assessment and Intervention in Couples Therapy y sus múltiples implicaciones, en un completísimo Postgraduate diploma creado para impulsarte a otro nivel profesional” 

Incluye un cuadro docente muy amplio de profesionales pertenecientes al ámbito de la psicología, que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio.

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará un aprendizaje inmersivo programado para entrenarse ante situaciones reales.

El diseño de este programa se apoya en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el alumno deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen. Para ello, el profesional contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos en el campo de la investigación.

Aumenta tu seguridad como psicólogo para el ámbito sanitario, actualizando tus conocimientos a través de esta Postgraduate diploma"

Esta Postgraduate diploma marca la diferencia entre un profesional con muchos conocimientos y un profesional que sabe aplicarlos en el ejercicio diario de su profesión"

The structure of the contents has been designed by a team of professionals in Psychological Assessment and Intervention in Couples Therapy, who are conscious of the importance of up-to-date education in order to be able to delve deeper into this field of knowledge and produce publications of academic quality. 

This Postgraduate diploma in Psychological Assessment and Intervention in Couples Therapy contains the most complete and up-to-date program on the market” 

Module 1. Scientific and Professional Foundations of Psychology General Health Psychology 

1.1. Clinical and Health Psychology 

1.1.1. Clinical Psychology
1.1.2. Health Psychology

1.2. Legal Framework for Psychology as a Health Profession 

1.2.1. History of Health Psychology in Spain
1.2.2. Current Legislation of Health Psychology in Spain
1.2.3. Controversies and Future Challenges in Health Psychology

1.3. Ethical and Deontological Aspects of Health Psychology 

1.3.1. Basic Concepts of Ethics and Deontology
1.3.2. Ethical-Deontological Aspects of Psychology as a Scientific Discipline
1.3.3. Ethical-Deontological Aspects of Psychology as a Scientific Discipline 
1.3.4. Data Protection in Psychology 

1.4. Health: Conceptualization and Models 

1.4.1. Conceptualization of Health
1.4.2. Health Models 
1.4.3. Theories of Behavior and Health

1.5. Stress and Psychosocial Factors in the Health-Disease Process

1.5.1. Theories of Stress
1.5.2. Relationship between Stress and Disease
1.5.3. Personality and Health

1.6. Interprofessional and Health Outcomes Communication

1.6.1. Psychosocial Rehabilitation
1.6.2. Health Care from the Community and Hospital Settings
1.6.3. Results Communication

1.7. Diagnostic Classifications: Basic and Differential Aspects

1.7.1. Concepts and Models in Psychopathology
1.7.2. Diagnostic Classifications in Psychopathology
1.7.3. New Classification Systems in Psychopathology

1.8. Fundamentals of Evidence-Based Clinical Practice and Evidence-Based Evaluation 

1.8.1. Introduction to Evidence-Based Clinical Practice 
1.8.2. Evidence-Based Clinical Practice Methodology
1.8.3. Evidence-Based Psychology 

1.9. Evidence-Based Psychological Treatments

1.9.1. History of Effectiveness Evaluation
1.9.2. Clinical Practice Guidelines
1.9.3. Limitations and Challenges of Evidence-Based Treatments

1.10. Transdiagnostic Approach and Evaluation of Processes and Outcomes

1.10.1. Transdiagnostic Approach
1.10.2. Evaluation of Therapeutic Results
1.10.3. Evaluation of Therapeutic Processes

1.11. Fundamentals of Research and New Technologies in Health Psychology

1.11.1. Scientific Research in Psychology 
1.11.2. Research Designs
1.11.3. Intervention through New Technologies

1.12. Scientific-Professional Resources for Healthcare Practice

1.12.1. Criteria and Search in Systematic Reviews
1.12.2. Study Selection and Data Extraction in Systematic Reviews
1.12.3. Analysis of Results in Systematic Reviews

Module 2. Skills and Techniques of a General Health Psychologist 

2.1. The Therapeutic Relationship and the Therapeutic Process 

2.1.1. Therapeutic Process 
2.1.2. Therapeutic Relationship 

2.2. Health Psychologist's Basic Skills and Competencies 

2.2.1. Therapist’s Basic Skills
2.2.2. Therapist Characteristics 
2.2.3. General Health Psychologist Skills

2.3. Listening Skills 

2.3.1. Listening
2.3.2. Listening Techniques

2.4. Verbal and Non-Verbal Communication

2.4.1. Non-Verbal Communication
2.4.2. Verbal Communication Techniques

2.5. Obstacles and Feared Scenarios in the Therapeutic Process

2.5.1. Obstacles in Initiation and Assessment
2.5.2. Obstacles in Implementing the Treatment

2.6. Most Frequent Errors Made by Psychologists

2.6.1. Risk of Dual Relationship
2.6.2. Other Obstacles in the Therapeutic Process

2.7. Psychotherapy and Therapeutic Components 

2.7.1. Models in Psychotherapy
2.7.2. Integration in Psychotherapy

2.8. Contribution of Psychodynamic, Phenomenological-Existential, and Humanistic models

2.8.1. Psychodynamic Models
2.8.2. Phenomenological-Existential and Humanistic Models

2.9. Behavioral Techniques

2.9.1. Relaxation Techniques
2.9.2. Exposure Techniques
2.9.3. Operant Techniques

2.10. Cognitive Techniques

2.10.1. Skill Training
2.10.2. Cognitive restructuring

2.11. Third Generation Therapies

2.11.1. Therapies Based on Mindfulness
2.11.2. Dialectical Behavior Therapy
2.11.3. Behavioral Activation Therapy
2.11.4. Functional Analytic Psychotherapy

2.12. Group Intervention and Family Therapy 

2.12.1. Group Intervention
2.12.2. Family Therapy

2.13. Positive Psychology

2.13.1. Positive Psychology: Concepts
2.13.2. Positive Psychology: Techniques

2.14. Psychological Assessment and Intervention in Relationship Issues 

2.14.1. Prevention and Health Promotion 
2.14.2. Counseling

Module 3. Intervention in Couple Problems 

3.1. Introduction to Couple Problems 

3.1.1. Characteristics of Couple Relationships 
3.1.2. Evolutionary Cycle of a Couple 
3.1.3. Partner Selection Process 
3.1.4. Components of the Couple Relationship 
3.1.5. Couples Crisis

3.2. Types of Attachment and Intimate Relationships 

3.2.1. Types of Attachment 

3.2.1.1. Types of Attachment: Definition and Influence on Couple Relationships
3.2.1.2. Types of Attachment: Assessment  

3.2.2. Intimate Relationships and Associated Dysfunctions  

3.2.2.1. Differences between Healthy and Dysfunctional Couples
3.2.2.2. Dysfunctions in Couples

3.3. Intimate Relationships and Associated Dysfunctions 

3.3.1. Differences between Healthy and Dysfunctional Couples 
3.3.2. Dysfunctions in Couples

3.4. Domestic Violence 

3.4.1. Domestic Violence: Features
3.4.2. Domestic Violence: Intervention with Victims
3.4.3. Domestic Violence: Intervention with Abusers

3.5. Substance Abuse in Couples

3.5.1. Substance Abuse in Couples: Features 
3.5.2. Substance Abuse in Couples: Intervention   

3.6. Ending the Relationship 

3.6.1. Coping with a Partner's Illness and Death 

3.6.1.1. Illness and Death of a Partner: Features 
3.6.1.2. Illness and Death of a Partner: Intervention 

3.6.2. Separation Processes 

3.6.2.1. Separation Processes: Features and Repercussions 
3.6.2.2. Separation Processes: Psychological Intervention 

3.7. Jealousy and Infidelity 

3.7.1. Jealousy: Features and Intervention  
3.7.2. Infidelity: Features and Intervention 
3.8. Assessment in Couples Counseling 
3.8.1. Interview in Couples Counseling 

3.8.1.1. Assessment Interview in Couples Counseling 
3.8.1.2. Obstacles in the Interview in Couples Counseling 

3.8.2. Assessment Tools in Couples Counseling  

3.8.2.1. Assessing Communication in Couples Counseling 
3.8.2.2. Assessing the Family Environment in Couples Counseling  
3.8.2.3. Assessing Partner Satisfaction and Dyadic Adjustment 
3.8.2.4. Assessing Other Relevant Variables in Couples Counseling 

3.9. Couples Counseling: Intervention Strategies I 

3.9.1. Couples Counseling: Types of Therapy  
3.9.2. Couples Counseling: Empirical Evidence

3.10. Couples Counseling: Intervention Strategies II 

3.10.1. Techniques to Encourage Assertiveness and Emotional Expression  
3.10.2. Techniques to Encourage Negotiation Strategies and Improve the Emotional Climate  

3.11. Infertility in Couples and Adoption

3.11.1. Infertility in Couples: Features and Intervention
3.11.2. Adoption: Features and Intervention

Our curriculum has been designed with teaching effectiveness in mind: so that you learn faster, more efficiently, and on a more permanent basis"