A lo largo de la Postgraduate diploma trabajarás con las últimas técnicas de psicodiagnóstico para que aumentes, aún más, la precisión con la que atiendes a tus pacientes”

Así como aumenta la esperanza de vida, también lo hacen los problemas psicológicos derivado de la edad. Por ello, es recomendable que los médicos especializados en Psicogeriatría actualicen cada cierto tiempo sus conocimientos en la materia. Poniéndose al día de las investigaciones más recientes.

Partiendo de esta premisa, TECH ha desarrollado un programa puntero en la detección de enfermedades y trastornos psicológicos en ancianos. Haciendo una recopilación de los estudios científicos más relevantes. Que ponen su foco en la evaluación cognitiva, de la memoria, de la atención, del comportamiento, y de los trastornos psicológicos más frecuentes en personas mayores.

De forma paralela, se analizará el envejecimiento desde el punto de vista de la personalidad. Profundizando en distintos estudios y teorías sobre el proceso de envejecer y los cambios que provoca en la personalidad.

Por último, se preparará al facultativo para identificar cambios fisiológicos y neuropsicológicos en pacientes mayores. Incidiendo en las alteraciones neuropsicológicas y psicopatológicas relacionadas con los trastornos de la conciencia.

Todo ello, a través de una modalidad 100% online, sin horarios y con todo el temario disponible desde el primer día. De forma que el alumno pueda organizarse conforme a sus necesidades, y favoreciendo así la conciliación personal y laboral.

En adición, un reputado Director Invitado Internacional impartirá unas rigurosas Masterclasses.  

Un prestigioso Director Invitado Internacional ofrecerá unas exclusivas Masterclasses relativas a las innovaciones más recientes en Assessment and Psychodiagnosis in Old Age” 

Esta Postgraduate diploma en Assessment and Psychodiagnosis in Old Age contiene el programa educativo más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son:

• El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en la Evaluación y el Psicodiagnóstico
• Los contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que está concebido recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional
• Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje
• Su especial hincapié en metodologías innovadoras
• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual
• La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet

En TECH practicarás con casos reales junto a médicos de prestigio para que perfecciones al máximo tu capacidad de diagnóstico”

El programa incluye, en su cuadro docente, a profesionales del sector que vierten en esta capacitación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio.

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará una capacitación inmersiva programada para entrenarse ante situaciones reales.

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el profesional deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso académico. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos.

La evaluación social puede dar mucha información sobre posibles psicopatologías. Matricúlate y trabaja con todas sus claves, por ejemplo, el número de amigos o la capacidad económica”

Los docentes de TECH pondrán a tu disposición las investigaciones y estudios más actuales en el ámbito de la psicogeriatría”

The Postgraduate diploma in Assessment and Psychodiagnosis in Old Age begins by detailing the particularities of physical, psychological and social evaluation. Relating it to the capabilities that a healthy person should possess in these aspects. It then delves into aging from the point of view of personality traits. Detailing positive and negative changes. Finally, to analyze the physiological and neuropsychological changes and some disorders such as affective or sleep disorders.

This Postgraduate diploma is designed to maximize your chances of getting your diagnoses right”

Module 1. Health and Disease Assessment in Old Age

1.1. Physical and Mental Health in Aging
1.2. Physical Evaluation

1.2.1. Medical History
1.2.2. General Physical Evaluation
1.2.3. Analysis
1.2.4. Neurological Examination
1.2.5. Other Examinations

1.3. Psychical Assessment

1.3.1. Medical History
1.3.2. Life History
1.3.3. Cognitive Assessment
1.3.4. Memory and Attention Assessment
1.3.5. Behavioral Assessment
1.3.6. Evaluation of the Most Frequent Psychological Disorders in the Elderly

1.4. Social Assessment

1.4.1. Shared Social Network
1.4.2. Belonging to Groups
1.4.3. How Many Friends Do They Have at the Moment?
1.4.4. How Many Friends Did They Have Before?
1.4.5. Financial Capacity
1.4.6. Recent and Old Relationships
1.4.7. Social Involvement

1.5. Physical Aging
1.6. Physical Activity

1.6.1. Movement Autonomy
1.6.2. Ability to Travel or Move Around
1.6.3. Motor Coordination
1.6.4. Level of Tiredness and Fatigue
1.6.5. Daily Life Activities

1.7. Mental Activity

1.7.1. Ability to Read
1.7.2. Ability to Have a Get Together
1.7.3. Flexibility/Rigidity in Reasoning
1.7.4. Creativity in Old Age

1.8. Problem Solving Activity

1.8.1. Ability to Hold a Conversation
1.8.2. Leave the Monologue
1.8.3. Empathize
1.8.4. Conflict Resolution
1.8.5. Allow Win-Win Relationships

Module 2. Aging From the Perspective of Personality Traits

2.1. Personality Research and Theories on the Aging Process
2.2. Role and Social Dynamics of the Elderly
2.3. Experiences and Current Research in Psychogeriatrics
2.4. Negative Change in Personality

2.4.1. Egocentrism
2.4.2. Dependency
2.4.3. Dogmatism
2.4.4. Stiffness
2.4.5. Intolerance
2.4.6. Disobedience
2.4.7. Pessimistic
2.4.8. Impatient
2.4.9. Disrespectful
2.4.10. Insecure
2.4.11. Stingy
2.4.12. Unsociable

2.5. Positive Change in Personality

2.5.1. Honesty
2.5.2. Calm
2.5.3. Unconcerned
2.5.4. Discretion
2.5.5. Frankness
2.5.6. Generosity
2.5.7. Tenderness
2.5.8. Honesty
2.5.9. A leader must be able to be self critical, while also recognizing the professionalism of others
2.5.10. Kindness
2.5.11. Security/safety
2.5.12. Understanding

2.6. How Do Personality Disorders Affect Old Age?
2.7. Research on Personality Disorders in Old Age

2.7.1. Schizoid Personality Disorder
2.7.2. Personality Disorder Due to Dependence
2.7.3. Obsessive Compulsive Personality Disorder
2.7.4. Narcissist Personality Disorder
2.7.5. Paranoid Personality Disorder

2.8. The Aging Process either Improves or Worsens Personality Disorders
2.9. Situation for the Study and Assessment of Personality Disorders in the Elderly

Module 3. Physiological and Neuropsychological Changes in Old Age

3.1. Changes in the Central Nervous System

3.1.1. Neuropsychological and Psychopathological Alterations in the Elderly
3.1.2. Characteristics in Old Age Affecting Drug Intervention

3.2. Psychopathology and Neuropathology in Disorders of Consciousness and Perception in the Elderly

3.2.1. Biopsychosocial Factors in Life Fatigue
3.2.2. Daily Life Stress in the Elderly
3.2.3. Attention, Learning and Memory
3.2.4. Helplessness
3.2.5. Isolation
3.2.6. Loneliness
3.2.7. Boredom
3.2.8. Neglect
3.2.9. Suicide in Old Age

3.3. Affective Disorders in the Elderly
3.4. Sleep Disorders in Old Age

Working with experts in psychodiagnostics like the ones you will find in this degree is essential if you want to become a reference in the discipline"