Avec le mastère spécialisé en Soins Intensifs et Infirmiers Néonatals , vous avez la possibilité de mettre à jour vos connaissances de manière pratique et sans renoncer à une rigueur scientifique maximale, afin d'intégrer les dernières avancées en matière de soins infirmiers pour le nouveau-né dans l'Unité de Soins Intensifs Néonatals"

La néonatalogie est la spécialité de la branche pédiatrique centrée sur le premier mois de la vie du nouveau-né, et qui est continuellement en évolution. Ces dernières années, de nouvelles unités spécialisées ont été créées dans la majorité des maternités, équipées de nouvelles technologies, afin de fournir des soins de qualité qui ont contribué, dans une large mesure, à la diminution de la morbidité et de la mortalité néonatales. Il est indispensable que le personnel qui exécute ses fonctions dans ces unités soit formé et à jour des dernières découvertes scientifiques.

Par ailleurs, la formation universitaire néonatale est très rare, il est donc nécessaire de mettre en place des programmes de formation qui peuvent offrir au professionnel la possibilité d’actualiser et d’approfondir ses connaissances et ses compétences pour affronter avec qualité et sécurité les soins infirmiers du nouveau-né.

De plus, il faut préciser qu’il n’existe aucun mastère spécialisé identique à celui-ci Son ampleur et sa profondeur le convertissent en la spécialisation de référence dans la discipline Les différents modules sont enseignés dans le cadre de sessions éminemment pratiques, utilisant les dernières technologies éducatives, ce qui permet d'apprendre de manière pratique, en vous adaptant aux besoins du professionnel. Vous pouvez donc suivre ce mastère spécialisé dans un format 100 % en ligne, ce qui rend le programme compatible avec un emploi à temps plein.

Améliorez les soins de vos patients avec la formation que vous procure le mastère spécialisé en Soins Intensifs et Infirmiers Néonatals ’’

Ce mastère spécialisé en Soins Intensifs et Infirmiers Néonatals contient le programme scientifique le plus complet et le plus actuel du marché. Les caractéristiques les plus importantes du cours sont:

• Développement de plus de 100 cas cliniques présentés par des experts des différentes spécialités. Les contenus graphiques, schématiques et éminemment pratiques avec lesquels ils sont conçus fournissent des informations scientifiques et sanitaires essentielles pour une pratique professionnelle de qualité
• Les nouveautés en soins infirmiers du nouveau-né dans les unités de soins intensifs
• Présentation d'ateliers pratiques sur les procédures, les soins infirmiers, les techniques diagnostiques et thérapeutiques
• Un système d'apprentissage interactif basé sur des algorithmes pour la prise de décision sur les situations présentées
• Guides pratiques sur les différentes pathologies. Ces guides suivent les critères scientifiques et pédagogiques des principales sociétés scientifiques de référence
• Tout cela sera complété par des cours théoriques, des questions à l'expert, des forums de discussion sur des sujets controversés et un travail de réflexion individuel
• Les contenus sont disponibles à partir de tout appareil fixe ou portable doté d'une connexion internet

Ce mastère spécialisé est le meilleur investissement que vous puissiez faire dans le choix d’un programme de remise à niveau pour deux raisons: en plus d’actualiser vos connaissances en Néonatologie, vous obtiendrez un diplôme de mastère spécialisé de TECH Université Technologique’

Son corps enseignant comprend des spécialistes au prestige reconnu dans le domaine de la néonatalogie, qui apportent à cette formation l'expérience de leur travail dans les principaux Centres Médicaux du monde.

Grâce à son contenu multimédia développé avec les dernières technologies éducatives, les spécialistes bénéficieront d’un apprentissage situé et contextuel. Ainsi, ils se formeront dans un environnement simulé qui leur permettra d’apprendre en immersion et de s’entrainer dans des situations réelles.

La conception de ce mastère spécialisé est basée sur l'Apprentissage par Problèmes. Ainsi le  médecin devra essayer de résoudre les différentes situations de pratique professionnelle qui se présentent à lui tout au long du programme académique. À cette fin, le professionnel infirmier sera assisté par un système vidéo interactif innovant créé par des experts reconnus en soins intensifs néonatals ayant une grande expérience de l'enseignement.

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Des cas cliniques réels sont inclus pour approcher le développement de la formation à la pratique habituel"

Ce mastère spécialisé vise à actualiser efficacement les connaissances et les procédures des infirmiers en matière de soins aux nouveau-nés, afin de fournir des soins de qualité fondés sur les dernières données scientifiques garantissant la sécurité des patients.

Ce programme de remise à niveau créera un sentiment de sécurité dans l'exécution des soins, ce qui vous aidera à vous épanouir personnellement et professionnellement”

Objectif général

• Actualiser les connaissances du professionnel des soins infirmiers dans les procédures optimales de soins du nouveau-né. Ces connaissances doivent permettre de traiter la stabilisation, le diagnostic infirmier et les soins des nouveaux-nés qui nécessitent habituellement des soins intensifs avec une approche actuelle et basée sur les faits scientifiques

Objectifs spécifiques

Module 1. Faits marquants en Néonatalogie

• Catégoriser les stades néonatals, ainsi que les stades néonatals par âge gestationnel et les stades néonatals par poids de naissance 
• Déterminer les différences existantes dans les âges pédiatriques entre le nouveau-né, l’enfant et l’adolescent
• Réviser les caractéristiques anatomiques et physiologiques du nouveau-né normal
• Établir les techniques de mesure de la somatométrie propre du nouveau-né, tel que ses caractéristiques morphologiques et physiologiques 
• Évaluer l’examen complet, la séquence de l’examen physique et l’exploration physique complète du nouveau-né, en se concentrant fondamentalement sur la région de la tête au cou, la région du tronc, et des extrémités
• Décrire la procédure d’examen neurologique complète du nouveau-né
• Évaluer la structure et l’organisation d’un Service de Néonatologie, tel que sa localisation, l’équipement et le matériel nécessaires; et les ressources humaines nécessaires
• Mettre à jour l'accueil du nouveau-né dans le service de néonatalogie, les critères d'admission, ses objectifs et les soins infirmiers nécessaires
• Intégrer les nouvelles techniques de l’examen physique du nouveau-né à son arrivée dans la salle de Néonatalogie

Module 2. Admission du nouveau-né dans la salle de néonatalogie ou en soins intensifs

• Déterminer comment se structure une unité de Soins Intensifs Néonatales (UCIN), ainsi que le calcul et la disposition des lits, de l’espace nécessaire, de l'équipement et du matériel nécessaire; et les ressources humaines nécessaires
• Mettre en évidence les profils et fonctions de « l’équipe d’infirmerie » ainsi que son système opérationnel: “Primary Nursing” (infirmière principale)
• Décrire les directives d’administration de médicaments en néonatalogie
• Établir les critères et les objectifs de l'admission d'un nouveau-né à l'USIN, ainsi que les soins infirmier nécessaires
• Identifier et classer les types de transport Néonatales, ses objectifs et ses finalités
• Sélectionner le matériel et l'équipement nécessaires au bon déroulement du transport néonatal
• Mettre à jour les différentes mesures thérapeutiques pour traiter la douleur chez le nouveau-né, ainsi que pour gérer la douleur dans certaines procédures de l'USIN

Module 3. Réanimation Néonatale

• Former une équipe de réanimation, et choisir le matériel nécessaire pour pratiquer la réanimation néonatale
• Actualiser les procédures de réanimation
• Intégrer les nouveautés dans les recommandations des techniques de réanimation néonatale, en évaluant les facteurs de risque néonatales, ainsi que les mesures générales dans les moments précédant l'accouchement
• Détecter les situations spéciales de réanimation, ainsi que les principes de base d’une réanimation réussie
• Décrire les possibles complications qui peuvent surgir pendant une réanimation néonatale

Module 4 . Pharmacologie en Néonatalogie

• Intégrer les principes de base de la sédation du nouveau-né, des médicaments anesthésiques et des sédatifs/hypnotiques dans la pratique infirmière
• Introduire dans la pratique infirmière les principes d'administration des médicaments dans l'unité néonatale, ainsi que l'utilisation des différentes voies: entérale, rectale, intramusculaire, sous-cutanée et intraveineuse.
• Différencier les modes spécifiques d'administration des médicaments, le matériel nécessaire et sa procédure
• Introduire les différentes directives de dosage applicables à la pratique infirmière
• Faire le point sur les différentes voies d'administration et leurs caractéristiques
• Identifier les excipients utilisés dans les compositions néonatales
• Mettre à jour les différentes directives thérapeutiques applicables en néonatologie
• Classifier et décrire les interactions médicamenteuses, ainsi que les différents types d'interactions médicamenteuses et la prévention du risque d'interactions
• Mettre à jour l'utilisation des médicaments en néonatalogie

Module 5. Principes d'administration de médicaments et d'accès vasculaire en néonatalogie

• Actualiser les techniques nécessaires à l'entretien de la voie, au retrait de celle-ci et à la survenue d'éventuelles complications
• Déterminer les précautions, les contre-indications, ainsi que l'apparition de complications possibles qui peuvent survenir avec des formes spécifiques d'administration de médicaments
• Décrire les différentes techniques pour canaliser l’artère et la veine ombilicale du nouveauné
• Évaluer les contre-indications et les complications de la canalisation ombilicale
• Connaître la procédure de retrait d'un cathéter, les précautions à prendre, ses contre-indications et ses complications 

Module 6. L’enfant prématuré

• Décrire l'étiopathogénie de la prématurité
• Évaluer le diagnostic différentiel de l'enfant prématuré
• Introduire les procédures d'accueil des prématurés de petit poids de naissance dans l'USIN
• Décrire les caractéristiques cliniques et les complications de l'enfant prématuré
• Déterminer les différents types de pathologie respiratoire, neurologique, ophtalmologique, cardiovasculaire, digestive, immunologique, métabolique, hématologique et endocrinologique du nouveau-né prématuré
• Évaluer les complications, la prise en charge et le pronostic de l'enfant prématuré
• Distinguer les séquelles qui peuvent apparaître, ainsi que leur suivi
• Gérer tous les aspects de la période de rétablissement du prématuré, de la procédure de sortie et des soins ultérieurs
• Établir des règles de conduite, de nutrition, de compléments pharmacologiques nécessaires, ainsi qu'un suivi neuropsychologique et somatométrique, et des mesures préventives contre les infections respiratoires
• Mettre à jour les programmes de vaccination des prématurés

Module 7. Gestion thermique, contrôle de la douleur et sédation chez le nouveau-né

• Décrire la gestion thermique chez le nouveau-né, sa thermorégulation et l'application de l'environnement thermique neutre
• Introduire les directives d'évaluation de la température des nouveau-nés dans la pratique infirmière
• Appliquer l'hypothermie chez le nouveau-né atteint d'encéphalopathie hypoxique-ischémique comme mesure neuroprotectrice, ainsi que les mécanismes d'action neuroprotecteurs de l'hypothermie
• Différencier les indications et les contre-indications de l'hypothermie
• Décrire les critères de sortie une fois que l'hypothermie a commencé
• Évaluer le contrôle de la douleur chez le nouveau-né et ses conséquences à court et à long terme
• Évaluer les différentes techniques de mesure de la douleur chez le nouveauné
• Prévoir l'apparition du syndrome de sevrage chez le nouveau-né et sa prise en charge

Module 8. Troubles hydroélectrolytiques et métaboliques du nouveau-né

• Établir une gestion des fluides et des électrolytes chez le nouveau-né pour maintenir l'équilibre hydroélectrolytique, en contrôlant les pertes insensibles d'eau et d'électrolytes (sodium, potassium, calcium)
• Surveiller l'équilibre hydrique chez le nouveau-né admis en Soins Intensifs
• Mettre à jour les procédures de surveillance des nouveau-nés
• Distinguer les principaux objectifs de la gestion des fluides chez les nouveau-nés de moins de 1 500 g
• Établir des procédures pour calculer le bilan hydrique chez le nouveau-né gravement malade
• Calculer les pertes insensibles (PI) ou les gains insensibles (GI) chez le nouveau-né avec gain ou perte de poids
• Différencier l'état grand prématuré de l'état hyperosmolaire
• Distinguer les cas où les liquides doivent être limités chez le grand prématuré
• Distinguer quand les besoins en liquides doivent être augmentés chez le grand prématuré

Module 9. Alimentation du nouveau-né: allaitement maternel/allaitement artificiel et alimentation en milieu hospitalier

• Expliquer en quoi consiste l’alimentation du nouveau-né
• Décrire les besoins du nourrisson allaitant et les objectifs de son alimentation
• Mettre à jour des procédures et des bénéfices de l'allaitement maternel
• Classifier les types d'alimentation applicables dans l'unité néonatale et l'USIN, tels que la nutrition entérale et la nutrition parentérale
• Déterminer les indications et les contre-indications de la nutrition entérale et de la nutrition parentérale
• Mise à jour des recommandations pour la gestion des voies d'administration de la nutrition entérale et parentérale
• Différencier les composants de la nutrition parentérale
• Décrire la préparation et l'administration de la nutrition parentérale
• Mise à jour des directives pour le retrait de la nutrition parentérale 

Module 10. Interventions infirmières: soins à la famille, mort périnatale et développement néonatal

• Expliquer les soins centrés sur la famille, ainsi que les moyens de promouvoir et de reconstruire les liens familiaux
• Évaluer l'importance de la famille dans le cadre de l'unité néonatale et de l'USIN
• Établir les stratégies pour faire face à la mort périnatale, l'intervention des professionnels face à celle-ci, le processus de deuil et ses étapes
• Mettre en relation l'influence de l'environnement de l'USIN avec le bon développement du nouveau-né
• Cibler les soins néonatales axés sur le développement ainsi que les interventions sur le macro et le micro-environnement du nouveau-né
• Mettre à jour les interventions du personnel infirmier à la sortie de l'hôpital

Module 11. Physiopathologie respiratoire et troubles respiratoires en Néonatalogie

• Identifier les modalités d’assistance respiratoire
• Rappeler le processus de développement des poumons, l'embryologie pulmonaire et l'anatomie pulmonaire
• Revoir la physiologie respiratoire du nouveau-né
• Évaluer les problèmes respiratoires du Nouveau-né
• Établir les interventions infirmières chez le nouveau-né souffrant de troubles respiratoires
• Décrire les techniques de ventilation mécanique et de ventilation non invasive, ainsi que les soins infirmiers en ventilation mécanique et les modes de ventilation
• Incorporer les tanins pour l'intubation et l'extubation endotrachéale
• Mettre à jour les procédures de cricothyroïdotomie ou de coniotomie
• Décrire la procédure de trachéotomie

Module 12. Troubles cardiaques et cardiopathies congénitales en néonatalogie

• Mettre à jour la technique de massage cardiaque
• Identifier les différences dans la prise en charge d’un arrêt cardiorespiratoire néonatal face à un patient pédiatrique plus âgé
• Réviser les généralités du système cardiovasculaire, l'embryologie et l'anatomie cardiaque
• Différencier les différents types de cardiopathies congénitales
• Évaluer les interventions du professionnel infirmier chez le patient nouveau-né atteint de cardiopathie congénitale
• Apprendre à établir un plan de soins infirmiers
• Connaître la gestion préopératoire et postopératoire de la chirurgie cardiaque
• Mettre à jour les procédures d'approche infirmière dans l'endocardite bactérienne

Module 13. Troubles neurologiques en néonatalogie

• Réviser les généralités de la Neurologie néonatale, l'embryologie et l'anatomie du système nerveux
• Mettre à jour les procédures d'intervention en cas de convulsions néonatales
• Différencier les pathologies neurologiques les plus fréquentes: hémorragies intracrâniennes néonatales et hydrocéphalie

Module 14. Troubles digestifs en néonatalogie

• Réviser les généralités de la gastroentérologie néonatale: l'embryologie et l'anatomie du système digestif
• Mettre à jour les procédures de manipulation des sondes nasogastriques et orogastriques
• Décrire les principaux signes et symptômes du reflux gastro-œsophagien
• Identifiez la symptomatologie de l'atrésie de l'œsophage
• Établir la prise en charge de l'entérocolite nécrosante
• Incorporer les techniques de soins de stomie dans la pratique infirmière

Module 15. Troubles hématologiques en néonatalogie

• Réviser les généralités en hématologie néonatale
• Décrire l'hydrops fœtal
• Mettre à jour l'analyse de la gamme des paramètres de l'hyperbilirubinémie néonatale
• Décrire les autres pathologies spécifiques à l'hématologie néonatale: la polyglobulie et la thrombocytopénie
• Mettre à jour les indications de la transfusion sanguine et de ses dérivés en période néonatale, ainsi que la technique de transfusion

Module 16. Troubles rénaux en Néonatalogie

• Réviser les généralités de la néphrologie néonatale: l'embryologie et l'anatomie du système rénale
• Mettre à jour la technique de cathétérisme vésical néonatal
• Décrire la pathologie néphrourologique chez le nouveauné
• Établir une dialyse péritonéale chez le nouveau-né

Module 17. Le choc néonatal

• Décrire les principaux signes du choc néonatal
• Différencier les différentes phases du choc néonatal et les types de choc
• Identifier les manifestations cliniques du choc néonatal
• Faire le point sur la prise en charge du choc néonatal, ainsi que sur les bases de son traitement
• Introduire les interventions infirmières liées au choc néonatal dans la pratique infirmière
• Expliquer l'algorithme de prise en charge du choc néonatal
• Décrire comment se produit la septicémie néonatale, son étiopathogénie, son étiologie, sa présentation clinique, son diagnostic et son traitement

Module 18. Soins préopératoires et postopératoires néonatals

• Établir des soins infirmiers en chirurgie néonatale: soins généraux préopératoires et postopératoires
• Indiquer les types de chirurgie les plus fréquents: atrésie des choeurs, atrésie de l'oesophage avec fistule trachéo-oesophagienne, hernie diaphragmatique, défauts de la paroi abdominale, entérite nécrosante et anus imperforé
• Déterminer les interventions infirmières dans les soins néonatals pré et postopératoires

Module 19. Soins généraux et de la peau en néonatalogie

• Passer en revue les généralités de la dermatologie néonatale, son embryologie et son histologie
• Établir des modèles de soins de la peau des Nouveau-nés
• Différencier les lésions cutanées bénignes transitoires: érythème toxique néonatal, mélanose pustuleuse néonatale transitoire, milia, miliaria, acné néonatale, nécrose graisseuse sous-cutanée, tache mongole ou de Baltz, nævus
• télangiectasique ou nævus maternel etc
• Souligner les infections cutanées les plus fréquentes chez le nouveau-né: la candidose orale (muguet), la candidose cutanée néonatale, l'impétigo néonatorum, le syndrome de la peau échaudée staphylococcique et la varicelle néonatale

Module 20.  Autres pathologies néonatales: métabolopathies, chromosomopathies et oncologie néonatale

• Différencier les différents troubles métaboliques
• Établir les différents critères pour inclure une métabolopathie dans le dépistage néonatal
• Mettre à jour les techniques de dépistage ainsi que la prise en charge lors de la ponction du talon
• Différencier les types de dépistage des différentes métabolopathies
• Distinguer les troubles chromosomiques les plus courants
• Aborder l'oncologie néonatale et les différents types de tumeurs spécifiques à la période néonatale: neuroblastome, tumeur de Wilms et tératomes

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