Un mastère spécialisé hautement qualifié en Soins Infirmiers qui vous permettra d'élargir votre carrière professionnelle"

L'homme a toujours voulu expliquer les phénomènes qui se produisent dans son environnement. Dans ce mastère spécialisé, nous apprendrons à poser la problématique et le doute dans la recherche, à appliquer la méthode scientifique nécessaire pour savoir comment relier les événements et confirmer ou réfuter la causalité.
 
Il sera nécessaire d'apprendre les différentes méthodes de recherche et sur le plan pratique, de savoir proposer et utiliser la mieux appropriée dans chaque situation. Nous analyserons les avancées en matière de Sciences en Soins Infirmiers, ce que nous connaissons sous le nom de "Soins Infirmiers basés sur des faits scientifiques" Il est important de savoir ce que sont les essais cliniques et ce qui les différencie des autres études de recherche. 

Il est essentiel de savoir comment donner forme au projet de recherche proposé ; apprendre le processus de rédaction d'un protocole de recherche est notre lettre d'introduction au reste des chercheurs de la communauté scientifique. Lorsqu'une étude scientifique est proposée, nous partons de recherches antérieures, ce qui donne de la force à notre travail de recherche , car il est basé sur des affirmations confirmées par des auteurs et des chercheurs précédents, et validées par la communauté scientifique. Il est donc nécessaire de connaître le processus de rappel des citations lors des déclarations dans un texte. 

Une étude très complète de tous les aspects nécessaires à la réalisation d'un projet de Recherche en Soins Infirmiers , complet et de qualité. 

Ce vaste programme prépare les diplômés en Soins Infirmiers dans le domaine de la recherche, offrant une formation théorique et pratique complète dans tous les domaines, y compris les domaines transversaux connexes. 

Cette approche préparatoire confrontera les étudiants à des situations simulées et à des expériences pratiques, qui permettront aux professionnels d'acquérir un haut niveau de compétence professionnelle. La formation est dynamique, avec une équipe pédagogique ayant une expérience de la recherche et de l'innovation, qui développe au quotidien une activité scientifique réelle et analytique au sein de son activité professionnelle. 

Un processus complet de développement professionnel qui vous permettra d'inclure dans vos capacités les compétences d'un chercheur qualifié"

Ce mastère spécialisé en Recherche en Soins Infirmiers  contient le programme Scientifique le plus complet et le plus actuel du marché. Les principales caractéristiques sont les suivantes:

• Les dernières technologies en softwares d'enseignement en ligne
• Système d'enseignement intensément en visuel, soutenu par un contenu graphique et schématique facile à assimiler et à comprendre
• Développement d'études de cas présentées par des experts en activité professionnelle
• Systèmes vidéo interactifs de pointe
• Enseignement basé sur la télépratique
• Systèmes de mise à jour et de recyclage continus
• Apprentissage autorégulé: compatibilité totale avec d'autres professions
• Exercices pratiques d'autoévaluation et de vérification de l'apprentissage
• Groupes de soutien et synergies éducatives: questions à l'expert, forums de discussion et de connaissances
• Communication avec l'enseignant et travaux de réflexion individuel
• Les contenus sont disponibles à partir de tout appareil , fixe ou portable doté d'une connexion internet
• Des banques de documentation complémentaire disponibles en permanence, même après le formation

Une occasion unique d'accéder aux bases de données les plus intéressantes et à la communauté éducative la plus prestigieuse du marché de l'enseignement en ligne"

Son corps enseignant comprend des professionnels du domaine de de l 'infirmerie et qui apportent leur expérience professionnelle à cette formation, ainsi que des spécialistes reconnus par des sociétés de premier plan et des universités prestigieuses. 

Son contenu multimédia, développé avec les dernières technologies éducatives, permettra au professionnel un apprentissage situé et contextuel, c'est-à-dire un environnement simulé qui fournira un apprentissage immersif programmé pour s'entraîner dans des situations réelles. 

La conception de ce programme est axée sur l'Apprentissage Par les Problèmes, grâce auquel le personnel infirmier devra essayer de résoudre les différentes situations de pratique professionnelle qui sont posées tout au long du programme. À cette fin, le spécialiste s'appuiera sur un système vidéo interactif innovant, créé par des experts reconnus en Recherche en Soins Infirmiers et ayant une grande expérience. 

Augmentez votre sécurité dans la prise de décision en actualisant vos connaissances grâce à ce mastère spécialisé"

Ajoutez à votre CV la faculté d'intervenir dans le domaine de la recherche et positionnez-vous comme un professionnel compétitif et intéressant pour toute entreprise"

Cette formation complète permet aux professionnels de développer des compétences et d'appliquer des connaissances théoriques dans le cadre de projets de recherche réels dans la pratique infirmière, de la question/hypothèse de recherche à la publication des résultats. 

Ce mastère spécialisé vous offre le soutien essentiel pour atteindre vos objectifs de éducatifs, avec un système d'apprentissage créé pour faciliter et augmenter votre apprentissage"

Objectifs généraux

• Acquérir les outils nécessaires à l'exécution de l'idée de recherche
• Apprendre à manier la méthode scientifique qui leur permettra de devenir des chercheurs et des créateurs de connaissances
• Utiliser différents modèles de recherche en fonction de l'objet à étudier
• Effectuer des recherches bibliographiques et accéder aux derniers résultats de la recherche grâce à des compétences critiques et analytiques

Objectifs spécifiques

Module 1. Bases de la recherche en Sciences de la Santé

• Approfondir les connaissances concernant le processus de recherche dans son ensemble
• Gérer l'évolution de la Recherche en Soins Infirmiers 
• Se familiariser avec les différentes conceptions des études de Recherche en Soins Infirmiers 
• Développer une pensée critique en tant que chercheur
• Avoir une connaissance approfondie des éléments essentiels de la conception de la recherche
• Planifier de manière autonome un projet de Recherche en Soins Infirmiers 
• Gérer les compétences pour la rédaction d'un article scientifique

Module 2. Recherche qualitative

• Avoir une compréhension approfondie de la méthodologie et de la pratique de la recherche qualitative
• Maîtriser les outils conceptuels qui permettent une analyse critique des travaux de recherche en santé
• Identifier les concepts les plus importants des différents paradigmes de la recherche qualitative
• Découvrir dans les différentes méthodologies de recherche qualitative, leurs champs d'application, leurs caractéristiques et leurs limites
• Comprendre l'importance de l'interprétation de la réalité par les communautés et les individus afin d'identifier les problèmes ; et de créer des théories qui peuvent ensuite être étudiées à l'aide de méthodes quantitatives
• Appliquer les outils nécessaires pour adapter les initiatives de santé à la vision de la communauté, lorsque celle-ci présente des caractéristiques culturelles différentes du reste de la population

Module 3. Recherche quantitative

• Définir la recherche quantitative, les bases théoriques, les caractéristiques générales et les concepts de base de la recherche quantitative
• Définir les termes relatifs au processus de recherche quantitative
• Comparer et opposer l'utilisation et le contrôle dans la recherche quantitative
• Décrire les étapes du processus de recherche quantitative
• Examiner les différents types d'études quantitatives: descriptives, corrélationnelles, quasi-expérimentales et expérimentales
• Apprécier leur importance dans la production de connaissances pour la pratique infirmière

Module 4. Analyse et traitement des données

• Acquérir une maîtrise experte des logiciels statistiques: Excel, SPSS et les logiciels populaires parmi les utilisateurs de Windows: utilisés pour effectuer la saisie et l'analyse des données, afin de créer des tableaux et graphiques avec des données complexes
• Apprendre les techniques d'échantillonnage, en faisant une distinction claire entre la population et l'échantillon
• Élaborer et concevoir des tableaux, un ensemble de stratégies et de procédures visant à sélectionner un échantillon dans une population cible de l'étude, qui répond à un ensemble de caractéristiques statistiquement souhaitables
• Identifier la différence entre les variables Variable discrète et variable continue
• Créer des enquêtes pour la collecte de données de recherche 

Module 5. La bioéthique dans la Recherche en Soins Infirmiers 

• Connaître en profondeur les principes bioéthiques sur lesquels repose la Biomédecine
• Connaître en profondeur l'éthique infirmière et la bioéthique dans notre profession
• Étudier la composition d’un Comité d'Éthique dans la Recherche Clinique et Pharmaceutique, savoir comment ils sont formés et quelles sont leurs fonctions
• Apprendre les bonnes pratiques cliniques et leur utilité dans l'activité de recherche
• Gérer les compétences pour éviter le plagiat et l'utilisation non éthique des données de recherche
• Comprendre les rôles du chercheur, du commanditaire de l'étude et du patient
• Éviter les conflits d'intérêts dans le cadre de la recherche

Module 6. Technologies de la communication et de l'information

• Acquérir une expérience dans les différentes ressources numériques disponibles pour obtenir des informations et manipuler des bibliographies
• Analyser en profondeur les recherches d'informations scientifiques à l'aide des médias numériques
• Effectuer des recherches bibliographiques sur la base de la méthodologie apprise
• Assurer une diffusion efficace des données synthétisées
• Gérer les outils numériques pour les études de marché comme base d'analyse dans les réseaux sociaux
• Développer des stratégies Big Data en concevant un plan de contacts et de communication avec les patients et les professionnels de santé
• Prendre des décisions dans le cadre de nouvelles stratégies de marketing basées sur les médias numériques
• Gérer les nouveaux modèles télématiques et analyser les solutions possibles dans le monde infirmier d'aujourd'hui

Module 7. Statistiques

• Approfondir les fondements de la pensée statistique et les techniques statistiques de base
• Comprendre le rôle des outils statistiques dans les différentes phases de la recherche clinique et dans la compréhension des publications scientifiques
• Fournir les connaissances nécessaires pour sélectionner les techniques statistiques les plus appropriées
• Interpréter la valeur au niveau statistique, et son importance dans la pratique clinique
• Avoir une compréhension approfondie de l'erreur aléatoire et systématique et des interférences statistiques
• Examiner le concept de triangulation et son utilité

Module 8. Qualité de la recherche

• Se familiariser avec les différents indicateurs de rigueur et/ou de qualité d'une étude de recherche en fonction de sa conception
• Acquérir une connaissance approfondie des instruments et des outils permettant de détecter et de reconnaître les documents scientifiques de qualité
• Approfondir les recommandations pour soumettre un projet à un appel d’offres ou une bourse
• Savoir préparer une bonne communication oral ou visuelle (affiche)
• Appliquer le processus de rédaction d'un guide de pratique clinique, de recommandations ou d'un protocole

Module 9. Les axes de Recherche en Soins Infirmiers 

• Connaitre les besoins et les demandes en matière de santé
• Percevoir l'importance dans le développement des activités de promotion de la santé
• Décrire les différents modèles et théories infirmiers et leurs phénomènes
• Approfondir le champ d'une recherche dédiée au patient gériatrique
• Valoriser l'importance de la santé mentale au niveau social et individuel
• Acquérir une connaissance approfondie de l'existence de la pratique avancée en soins infirmiers
• Réfléchir à une santé future régie par les technologies et la médecine prédictive

Des objectifs réalistes, mais avec un fort impact préparatoire, dans un programme de très haut niveau"