Actualizarse en los nuevos abordajes del Daño Cerebral Adquirido es de vital importancia para los médicos rehabilitadores que se desarrollan en este campo. Por ello, TECH ofrece este programa que incluye un periodo de prácticas en un centro prestigioso de esta área sanitaria”  

La gran prevalencia actual del Daño Cerebral Adquirido entre la población ha impulsado nuevos métodos terapéuticos y rehabilitadores. De este modo puede ofrecerse una respuesta más efectiva en los procesos de rehabilitación de pacientes con ictus y otras afecciones donde exista un DCA. Además, esta coyuntura ha provocado una gran respuesta a nivel social, al poder tratar a personas con esta condición de una forma eficaz, motivando, a su vez, un mayor requerimiento de médicos especializados en este campo. 

Así, este máster semipresencial aúna el conocimiento científico más actualizado en materia de neurociencias y rehabilitación. Gracias a ello, ofrece al profesional los últimos avances en materias como la valoración e intervención terapéutica del DCA en pacientes geriátricos y pediátricos, al tiempo que profundiza en el abordaje de casos de DCA en pacientes con estados alterados de consciencia. 

Por otra parte, el contenido de este programa está enfocado a la actualización detallada de los profesionales de la Medicina que trabajan en el área de la rehabilitación en el abordaje del Daño Cerebral Adquirido pero también a la iniciación de su actividad como profesionales en el campo de la investigación.  

A todo esto se le une la irrupción de la innovación tecnológica en las disciplinas relacionadas con la rehabilitación, ya que la tecnología nos ha acercado al mejor conocimiento diagnóstico y terapéutico de las cuestiones a las que pueden enfrentarse los profesionales en este campo. Este boom en la información y en el conocimiento ha llevado a las universidades a adaptar sus programas formativos a las nuevas realidades sanitarias y sociales.  

Frente a este panorama, TECH presenta este programa de índole semipresencial que está compuesto por 2 etapas de aprendizaje y actualización diferenciadas. Por un lado, el médico tendrá la oportunidad de acceder a los contenidos teórico-prácticos más avanzados en esta área sanitaria de forma completamente online, estudiando cuando, donde y como desee. Por otro lado, podrá acceder a unas prácticas presenciales en un centro de reconocido prestigio, donde, acompañado de los expertos de la propia clínica, revisará casos reales. 

De este modo, esta titulación reúne teoría actualizada y práctica, siendo, por tanto, una opción perfecta para el profesional que no desee optar con un método de enseñanza rígido y poco dinámico que no le permita integrar de forma inmediata lo aprendido a su trabajo diario. 

Añade a tu estudio online la realización de prácticas clínicas en un centro hospitalario que cumple con los más altos estándares de calidad y nivel tecnológico”  

Este máster semipresencial en Medicina Rehabilitadora en el Abordaje del Daño Cerebral Adquirido contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado. Sus características más destacadas son: 

• El desarrollo de más de 100 casos clínicos presentados por profesionales de la medicina rehabilitadora en el abordaje del daño cerebral adquirido, y profesores universitarios de amplia experiencia
• Sus contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que están concebidos, recogen una información científica y asistencial sobre aquellas disciplinas médicas indispensables para el ejercicio profesional 
• Los planes integrales de actuación sistematizada ante el paciente con daño cerebral adquirido 
• El sistema interactivo de aprendizaje basado en algoritmos para la toma de decisiones sobre las situaciones planteadas

• Las guías de práctica clínica sobre el abordaje de las diferentes patologías
• Su especial hincapié en la medicina basada en pruebas y las metodologías de la investigación en Medicina Rehabilitadora en el Abordaje del Daño Cerebral Adquirido  
• Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual
• La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet

Esta titulación combina contenidos teóricos al día de las últimas novedades científicas en Medicina Rehabilitadora en el Abordaje del Daño Cerebral Adquirido con una estancia práctica e intensiva de 3 semanas de duración”  

En esta propuesta de Máster, de carácter profesionalizante y modalidad semipresencial, el programa está dirigido a la actualización de profesionales de la medicina, y que requieren un alto nivel de cualificación. Los contenidos están basados en la última evidencia científica y orientados de manera didáctica para integrar el saber teórico en la práctica médica, y los elementos teórico-prácticos facilitarán la actualización del conocimiento y permitirán la toma de decisiones en el manejo del paciente.   

Gracias a su contenido multimedia elaborado con la última tecnología educativa, permitirán al profesional de Medicina un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará un aprendizaje inmersivo programado para entrenarse ante situaciones reales. El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del mismo. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos.

Cursa una estancia intensiva de 3 semanas y adquiere todo el conocimiento para crecer personal y profesionalmente” 

TECH te proporciona una experiencia única de aprendizaje práctico abriéndote las puertas a un centro clínico de reconocido prestigio” 

La estructura del plan de estudios ha sido diseñada por un equipo de profesionales conocedor de las implicaciones de la formación en Medicina Rehabilitadora en el Abordaje del Daño Cerebral Adquirido, conscientes de la relevancia de la actualidad de la capacitación, y comprometidos con la enseñanza de calidad mediante las nuevas tecnologías educativas.

Este máster semipresencial en Medicina Rehabilitadora en el Abordaje del Daño Cerebral Adquiridocontiene el programa científico más completo y actualizado del mercado”

Módulo 1. Neuroanatomía y neurofisiología 

1.1. Anatomía

1.1.1. Introducción a la anatomía estructural
1.1.2. Introducción a la anatomía funcional
1.1.3. Médula espinal
1.1.4. Troncoencéfalo 
1.1.5. Frontal
1.1.6. Parietal 
1.1.7. Temporal 
1.1.8. Occipital 
1.1.9. Cerebelo 
1.1.10. Ganglios basales

1.2. Fisiología

1.2.1. Neuroplasticidad
1.2.2. El tono muscular

1.3. Control motor

1.3.1. El comportamiento motor
1.3.2. El control motor

Módulo 2. El DCA 

2.1 Definiendo el DCA

2.1.1. El DCA en el adulta
2.1.2. El DCA en la infancia
2.1.3. El DCA en la tercera edad

2.2 Alteraciones funcionales

2.2.1. Alteraciones del tono
2.2.2. Heminegligencia
2.2.3. Síndrome del empujador
2.2.4. Síndrome cerebeloso vs lesión de GGBB
2.2.5. Síndrome de la mano ajena
2.2.6. Apraxia

Modulo 3. Valoración del paciente con DCA 

3.1. Anamnesis
3.2. Neuroimagen

3.2.1. Estructural
3.2.2. Funcional

3.3. Exploración neurológica

3.3.1. Pares craneales
3.3.2. Reflejos patológicos
3.3.3. Muscular

3.3.3.1. Reflejos osteotendinosos
3.3.3.2. Tono
3.3.3.3. Fuerza

3.3.4. Sensibilidad

3.3.4.1. Sensibilidad
3.3.4.2. Gnosias

3.3.5. Coordinación
3.3.6. Equilibrio
3.3.7. Marcha
3.3.8. Manipulación

3.4. Escalas de valoración
3.5. Realización de informes

3.5.1. Redacción de informe de fisioterapia
3.5.2. Interpretación de informe médico

Módulo 4. Abordaje terapéutico del paciente con DCA 

4.1. Fisioterapia

4.1.1. Facilitación del movimiento
4.1.2. Neurodinámica
4.1.3. Mirror therapy 
4.1.4. Abordaje en contexto
4.1.5. Abordaje orientado a la tarea
4.1.6. Tratamientos intensivos
4.1.7. Terapia por restricción del lado sano
4.1.8. Punción seca para la espasticidad
4.1.9. Ejercicio terapéutico
4.1.10. Hidroterapia
4.1.11. Electroterapia
4.1.12. Robótica y realidad virtual

4.2. Equipo

4.2.1. Modelos de trabajo
4.2.2. Medicina

4.2.2.1. Farmacología
4.2.2.2. Toxina botulínica

4.2.3. Logopedia

4.2.3.1. Trastornos de la comunicación
4.2.3.2. Trastornos de la deglución

4.2.4. Terapia ocupacional

4.2.4.1. Autonomía
4.2.4.2. Ocupación

4.2.5. Implicaciones de los déficits cognitivos en el movimiento
4.2.6. Neuropsicología

4.2.6.1. Dominios Cognitivos
4.2.6.2. Trastornos de la Conducta
4.2.6.3. Atención psicológica al paciente y la familia

4.3. Ortopedia

4.3.1. Órtesis y productos de apoyo
4.3.2. Material de bajo coste

4.4. Fase Aguda, Subaguda Y Crónica en el DCA 

4.4.1. Fase aguda
4.4.2. Fase subaguda
4.4.3. Fase crónica en el DCA 

Módulo 5. Complicaciones del paciente con DCA 

5.1. Dolor

5.1.1. Valoración integral de dolor
5.1.2. Hombro doloroso
5.1.3. Dolor Neuropático

5.2. Aparato respiratorio

5.2.1. Complicaciones respiratorias asociadas
5.2.2. Fisioterapia respiratoria

5.3. Epilepsia

5.3.1. Prevención de lesiones
5.3.2. Recuperación de lesiones

5.4. Complicaciones musculoesqueléticas

5.4.1. Valoración integral
5.4.2. Fisioterapia aplicada a estas complicaciones
5.4.3. Seguimiento de las lesiones

5.5. Complicaciones propias de la lesión medular

5.5.1. Características de dichas complicaciones
5.5.2. Abordaje desde la fisioterapia

Módulo 6. DCA en la infancia 

6.1. Neurodesarrollo normativo

6.1.1. Características
6.1.2. Aspectos a tener en cuenta

6.2. Exploración pediátrica en fisioterapia

6.2.1. Exploración
6.2.2. Escalas de valoración

6.3. Intervención

6.3.1. Fisioterapia
6.3.2. Resto del equipo

6.3.2.1. Medicina
6.3.2.2. Logopedia
6.3.3.3. Terapia ocupacional
6.3.3.4. Neuropsicología
6.3.3.5. Equipo educativo

Módulo 7. DCA y estados alterados de la consciencia 

7.1. ¿Qué es un estado alterado de la consciencia? 

7.1.1. Arousal
7.1.2. Awareness
7.1.3. Neuroanatomía
7.1.4. Neurofisiología
7.1.5. Neuroplasticidad
7.1.6. Pronóstico

7.2. Valoración

7.2.1. Exploración física
7.2.2. Escalas de valoración
7.2.3. Dolor

7.3. Intervención

7.3.1. Fisioterapia

7.3.1.1. Estimulación
7.3.1.2. Movimiento
7.3.1.3. Entorno

Módulo 8. DCA en geriatría 

8.1. Características propias del DCA en geriatría

8.1.1. Pluripatología

8.1.1.1. Ventajas e inconvenientes asociados a la edad

8.1.2. Tratamiento fisioterapéutico

8.1.2.1. La importancia de marcar objetivos en equipo

8.2. Institucionalización vs vivienda habitual

8.2.1. Adaptación del entorno
8.2.2. El papel de la familia
8.2.3. Tutores legales
8.2.4. Ayudas técnicas

Cursa una estancia intensiva de 3 semanas y adquiere todo el conocimiento para crecer personal y profesionalmente”