Descripción

Si quieres superarte a ti mismo, conseguir un cambio positivo a nivel profesional y relacionarte con los mejores, éste es tu sitio"

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Esta Maestría en Psicología de Urgencias y Emergencias para Médicos generará una sensación de seguridad en el desempeño de la praxis del profesional, que te ayudará a crecer personal y profesionalmente”

Esta Maestría te proporciona las herramientas necesarias para intervenir con seguridad, eficacia y garantías en una situación de emergencia, tanto a nivel individual como dentro de un equipo de intervención en catástrofes. Está diseñado por profesionales con amplia experiencia en el sector, por lo que todos los contenidos de esta capacitcación proceden de la experiencia directa y ofrecen pautas prácticas para el ejercicio diario de tu profesión. 

Además, las estrategias, herramientas y habilidades que desarrollarás al realizar esta Maestría son compatibles con cualquier modelo psicoterapéutico, por lo que podrás incorporarlas a muchas más situaciones que las propias de una emergencia, tanto en la consulta como en el manejo de las personas “difíciles” en otros ámbitos de tu vida.

Estamos seguros de que al terminar te sentirás seguro/a para intervenir en aquellas situaciones que, por su complejidad y alto contenido emocional, provocan nervios y bloqueos en los profesionales que no están suficientemente preparados para un reto de este nivel. En definitiva, con esta Maestría te convertirás en un profesional de alto rendimiento capacitado para atender a las personas en cualquier situación, desde las más comunes a las más extraordinarias.

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Esta Maestría en Psicología de Urgencias y Emergencias para Médicos contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado. Las características más destacadas del curso son:

  • Desarrollo de más de 75 casos clínicos presentados por expertos profesionales.
  • Sus contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que están concebidos, recogen una información científica y asistencial sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional.
  • Novedades diagnóstico-terapéuticas sobre evaluación, diagnostico e intervención de los procesos biológicos y neurológicos que explican la enfermedad mental.
  • Contiene ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje.
  • Sistema interactivo de aprendizaje basado en algoritmos para la toma de decisiones sobre las situaciones clínicas planteadas.
  • Con especial hincapié en la psicología basada en la evidencia y las metodologías de la investigación en psicología.
  • Todo esto se complementará con lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual.
  • Disponibilidad de los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet.

Esta Maestría puede ser la mejor inversión que puedes hacer en la selección de un programa de actualización por dos motivos: además de poner al día tus conocimientos en Psicología de Urgencias y Emergencias para Médicos , obtendrás un título por la mayor Universidad Digital del mundo, TECH”

Incluye en su cuadro docente profesionales pertenecientes al ámbito de la medicina, que vierten en esta formación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas pertenecientes a sociedades científicas de referencia.

Gracias a su contenido multimedia elaborado con la última tecnología educativa, permitirán al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará un aprendizaje inmersivo programado para entrenarse ante situaciones reales.

El diseño de este programa está basado en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el especialista deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del curso. Para ello, contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos en este campo y con gran experiencia docente.

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Temario

La estructura de los contenidos ha sido diseñada por un equipo de profesionales de los mejores centros hospitalarios y universidades del territorio nacional, conscientes de la relevancia de la actualidad de la capacitación para poder intervenir ante el paciente con enfermedad mental o alteraciones psicológicas, y comprometidos con la enseñanza de calidad mediante las nuevas tecnologías educativas. 

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Módulo 1. Introducción. Importancia del apoyo psicosocial en emergencias y catástrofes

1.1. Introducción.
1.2. Emergencias, urgencias y catástrofes.
1.3. Diferentes afectados en la emergencia
1.4. Importancia del apoyo psicológico en emergencias.
1.5. Momentos de la intervención psicosocial.
1.6. Planes de Emergencia de Protección Civil en España.
1.7. Ubicación del psicólogo entre los diferentes actores en la intervención.
1.8. Objetivos y finalidades de la intervención en crisis.
1.9. Principios básicos de intervención.
1.10. Errores comunes en la intervención.

Módulo 2. Concepto de estrés, respuesta humana asociada y secuelas de la situación critica

2.1. ¿Qué es el estrés?.
2.2. Biología de la respuesta de estrés.
2.3. Bioquímica del estrés.
2.4. Las emociones básicas.
2.5. La biología del estrés en una situación crítica.
2.6. Desarrollo de la respuesta de estrés.
2.7. Consecuencias de la respuesta de estrés.
2.8. Mecanismos de defensa psicológicos asociados a la situación crítica.

Módulo 3. Habilidades básicas para la intervención en crisis

3.1. Autogestión, manejo de las propias emociones.
3.2. Proactividad.
3.3. Crear un clima de confianza.
3.4. Escucha empática.
3.5. Habilidades de comunicación aplicadas.
3.6. Sistemas representacionales.
3.7. Manejo de conversaciones difíciles.
3.8. Utilización eficaz de las preguntas.
3.9. Parafrasear.
3.10. Técnicas de influencia para superar las resistencias.
3.11. Conseguir un pequeño “sí”.
3.12 .Hablar sobre el presente y el futuro.
3.13. Expresarnos con mensajes “yo”.
3.14. Acompasar y conducir.
3.15. Poner a la persona a hacer algo.

Módulo 4. Protocolo de primera ayuda. Los primeros auxilios psicológicos

4.1. Concepto de crisis psicológica.
4.2. Factores desencadenantes.
4.3. Fase de Impacto o shock.
4.4. Fase de reacción.
4.5. Fase de resolución y/o adaptación.
4.6. Habilidades específicas para la intervención en crisis.

Módulo 5. Protocolos de actuación en situaciones específicas

5.1. Intervención en estrés agudo, ansiedad y el pánico.
5.2. Entrega de malas noticias.
5.3. Intervención en crisis en duelo.
5.4. Intervención con el paciente agresivo.
5.5. Intervención y manejo del suicida extrahospitalario.
5.6. Intervención con familiares de personas desaparecidas.

Módulo 6. Protocolos de actuación en situaciones específicas II

6.1. Intervención con la víctima de la violencia de género.
6.2. Intervención con la víctima de agresión sexual.
6.3. Acompañamiento en la identificación de cadáveres.
6.4. Intervención en crisis con niños.
6.5. Intervención en crisis con el paciente intoxicado por sustancias.
6.6. Intervención en crisis con el paciente psiquiátrico.
6.7. Intervención en crisis con personas mayores.
6.8. Intervención en crisis con personas con discapacidad visual.
6.9. Intervención en crisis con personas con discapacidad auditiva.
6.10. Intervención en crisis con personas con discapacidad física.
6.11. Intervención en crisis con personas con discapacidad intelectual.
6.12. Intervención en crisis con personas con discapacidad del habla.
6.13. Intervención en crisis con personas inmigrantes.

Módulo 7. Prevención y manejo de estrés en situaciones de emergencia

7.1. Características de las situaciones de emergencia, factores mediacionales y situaciones críticas de impacto psicológico.
7.2. Signos perceptibles de impacto psicológico.
7.3. Consecuencias del impacto psicológico.
7.4. Origen del estrés en el personal de emergencias.
7.5. Efectos del estrés en el personal de emergencias.
7.6. Pautas para la prevención del estrés en intervinientes.
7.7. Técnicas generales y hábitos saludables.
7.8. Técnicas fisiológicas de manejo de estrés.
7.9. Técnicas cognitivo-conductuales de manejo de estrés.

Módulo 8. Técnicas grupales de intervención con intervinientes

8.1. Técnicas grupales vs técnicas individuales.
8.2. ¿Cuándo intervenir grupalmente con intervinientes?.
8.3. Sistemas de peer support.
8.4. Defusing.
8.5. Debriefing.

Módulo 9. Terapia de crisis. Intervención psicoterapéutica con víctimas de situaciones traumáticas

9.1. Terapia de crisis vs intervención en crisis.
9.2. Objetivos de la terapia de crisis.
9.3. Psicoterapia de Tiempo Limitado.
9.4. E.M.D.R.
9.5. E.F.T.
9.6. Hipnosis Clínica.
9.7. Brainspotting.
9.8. Técnicas de integración cerebral.
9.9. Focusing.

Módulo 10. El equipo de intervención en crisis

10.1. Perfil del psicólogo en un equipo de intervención en crisis.
10.2. Otros perfiles dentro de un equipo de intervención en crisis.
10.3. Relación del psicólogo con otros actores en la emergencia.
10.4. Dirección de equipos de intervención en crisis.
10.5. Pautas para garantizar un buen trabajo en equipo.
10.6. Importancia de la creación de confianza y seguridad para la eficacia.
10.7. Motivación aplicada a los equipos.
10.8. Delegar responsabilidades.
10.9. Resolución de conflictos dentro del equipo.
10.10. Comunicación y relación con medios de comunicación.

Módulo 11. Primeros auxilios aplicados a la intervención en crisis

11.1. Importancia y objetivos de los primeros auxilios.
11.2. Introducción a conceptos básicos.
11.3. Patologías más frecuentes en situaciones de emergencia psicosocial.
11.4. Tratamientos farmacológicos aplicados en emergencias.

Módulo 12. Universo de Intervención con P.T.L.

12.1. Fobias simples.
12.2. Agorafobia.
12.3. Trastornos de pánico.
12.4. Trastorno de ansiedad generalizada.
12.5. Trastorno obsesivo-compulsivo.
12.6. Trastorno por estrés postraumático.
12.7. Trastornos afectivos.
12.8. Trastornos de la conducta alimentaria.
12.9. Trastornos psicosomáticos.
12.10. Resumen teorización Psicoterapia de Tiempo Limitado.

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