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Descripción

Conoce los últimos avances en Psicofarmacología para Médicos”

Maestría en Psicofarmacología para Psicólogos

Mejora tus conocimientos en Psicofarmacología para Médicos a través de este programa, donde encontrarás el mejor material didáctico con casos clínicos reales. Conoce aquí los últimos avances en la especialidad para poder realizar una praxis de calidad”

La farmacología ofrece la posibilidad de conocer las acciones y las propiedades de los fármacos de tal manera que puedan ser prescritos y aplicados a los enfermos con rigor, con la máxima seguridad, y en las óptimas condiciones. Los niveles de conocimiento pueden ser variados en función de las aptitudes y exigencias de cada persona y de cada profesión relacionada con la terapéutica farmacológica.

Sin duda, el objetivo primordial de la farmacología es beneficiar al paciente y hacerlo de un modo tan racional y estricto como el que suele seguirse para llegar a un buen diagnóstico. El médico puede ayudar con su saber hacer en el diagnóstico en la prescripción del medicamento más adecuado para cada paciente. En los últimos cuarenta años el desarrollo de la química, de la fisiología y la bioquímica, y de la tecnología analítica ha permitido aislar productos enormemente activos de las fuentes naturales y, sobre todo, diseñar y sintetizar nuevos compuestos, analizar sus acciones y efectos a todos los niveles posibles de organización de la sustancia viva, y conocer los procesos que siguen a su paso por el organismo. Esto ha significado una explosión en la producción de fármacos con gran actividad terapéutica, un cúmulo de información no siempre bien asimilable y, sobre todo, unas posibilidades de aplicación rigurosa, objetiva e individualizada a las características de cada paciente.

Delay, en 1959, definió los fármacos psicotrópicos como “sustancias químicas de origen natural o sintético, que poseen un tropismo psicológico, es decir que son susceptibles de modificar la actividad mental sin prejuzgar el tipo de modificación”. Los autores anglosajones definen a los psicofármacos como “sustancias químicas que modifican las sensaciones, el humor, la conciencia y otras funciones psicológicas y conductuales”
Este Maestría desarrolla todo el conocimiento en la ciencia farmacológica actual y todo el universo de conocimientos que necesita el médico para poder desarrollar su función como psicoterapeuta y mejorar el tratamiento del paciente..

Actualiza tus conocimientos a través del Maestría en Psicofarmacología para Médicos”


Este Maestría en Psicofarmacología para Médicos contiene el programa científico más completo y actualizado del mercado. Las características más destacadas del curso son:

  • El desarrollo de casos prácticos presentados por expertos en Psicofarmacología.
  • Sus contenidos gráficos, esquemáticos y eminentemente prácticos con los que están concebidos, recogen una información científica y práctica sobre aquellas disciplinas indispensables para el ejercicio profesional.
  • Las novedades sobre Psicofarmacología.
  • Los ejercicios prácticos donde realizar el proceso de autoevaluación para mejorar el aprendizaje.
  • Su hincapié en metodologías innovadoras en Psicofarmacología.
  • Las lecciones teóricas, preguntas al experto, foros de discusión de temas controvertidos y trabajos de reflexión individual.
  • La disponibilidad de acceso a los contenidos desde cualquier dispositivo fijo o portátil con conexión a internet..

Este Maestría es la mejor inversión que puedes hacer en la selección de un programa de actualización por dos motivos: además de poner al día tus conocimientos en Psicofarmacología, obtendrás un título por la primera institución educativa de España, TECH”

Incluye en su cuadro docente a profesionales pertenecientes al ámbito de la Psicofarmacología, que vierten en esta formación la experiencia de su trabajo, además de reconocidos especialistas de sociedades de referencia y universidades de prestigio.

Su contenido multimedia, elaborado con la última tecnología educativa, permitirá al profesional un aprendizaje situado y contextual, es decir, un entorno simulado que proporcionará un estudio inmersivo programado para entrenarse ante situaciones reales.

El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el médico deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen. Para ello, el especialista contará con la ayuda de un novedoso sistema de vídeo interactivo realizado por reconocidos expertos en el campo de la Psicofarmacología y con gran experiencia..

Aumenta tu seguridad en la toma de decisiones actualizando tus conocimientos a través de este Maestría”

Maestría en Psicofarmacología para Psicólogos

Aprovecha la oportunidad para conocer los últimos avances en esta materia para aplicarla a tu práctica diaria”

Objetivos

El principal objetivo que persigue el programa es el desarrollo del aprendizaje teórico-práctico, de forma que el médico consiga dominar de forma práctica y rigurosa la Psicofarmacología.

Este Maestría te permitirá actualizar tus conocimientos en Psicofarmacología con el empleo de la última tecnología educativa, para contribuir con calidad y seguridad a la toma de decisiones”

Magister en Psicofarmacología para Psicólogos

Objetivos Generales

  • Manejar los conocimientos actuales de los fármacos utilizados en psiquiatría y neurología.
  • Capacitar para conseguir el vínculo terapeuta-paciente-medicación.
  • Identificar las propiedades de absorción de los medicamentos.
  • Desarrollar el dominio de la farmacodinámica.
  • Describir en protocolos los programas de intervención, teniendo en cuenta las características y aspectos propios de la toma de medicación.
  • Identificar la evolución de los distintos trastornos catalogados en el DSM-5 o CIE 10.
  • Dominar los campos de interacción médico-psicólogo, en la intervención familiar.
  • Capacitar al profesional de todas las referencias actualizadas sobre el diagnóstico, intervención y proceso terapéutico con el fin de interactuar con la medicación.
  • Describir con protocolos de decisión el estudio individualizado de los miembros de la familia para realizar un estudio psicopatológico riguroso.
  • Utilizar arboles de decisión para realizar permanentemente un diagnóstico diferencial.
  • Enmarcar toda la información dentro de un modelo de encuadre multidisciplinar en el estudio del entramado biopsicosocial de la relación psicoterapia-farmacología.

Objetivos Específicos

  • Manejar la clínica del paciente, así como aportar las habilidades necesarias para trabajar de forma multidisciplinar.
  • Identificar y tomar decisiones sobre los pacientes teniendo en cuenta el tejido social y afectivo en el que se encuentran.
  • Dominar el intercurso dentro de un marco de la terapia.
  • Realizar y adaptar protocolos de intervención farmacológicos dentro de un marco interdisciplinar.
  • Abordar el uso clínico del medicamento.
  • Manejar la dinámica del tiempo terapéutico.
  • Emplear los conocimientos sobre los efectos secundarios de los fármacos para que no entorpezcan la intervención en psicoterapia.
  • Manejar las crisis emocionales con psicofármacos.
  • Dominar las herramientas de evaluación e intervención empleando todos los indicadores de intervención.
  • Identificar y utilizar la información de los agentes sociales y familiares.
  • Desarrollar la intervención con el medicamento según la lógica mental de las distintas edades.
  • Describir los efectos beneficiosos del medicamento.
  • Dominar los efectos adversos y toxicidad del medicamento.
  • Manejar y estabilizar las carencias emocionales y afectivas del paciente dentro de la intervención.
    Dominar y manejar las características diferenciales con las que se presentan las patologías psicológicas.
  • Identificar y dominar la clínica y el pronóstico de los distintos trastornos de la infancia y la adolescencia con intervención farmacológica.
  • Utilizar la intervención para determinar en qué momento es necesario que otros profesionales se sumen al proceso de análisis.
  • Desarrollar y comprender las mutaciones y las nuevas formas de enfermar.
  • Desarrollar el conocimiento que discrimina un problema importante de la evolución natural dentro del proceso de convivencia familiar.
  • Manejar y dominar la psicopatología sistémica actual.
  • Desarrollar modelos de seguimiento que expresen los cambios de las patologías propias del estrés y de los estados mentales.

Posgrado en Psicofarmacología para Psicólogos

Temario

La estructura de los contenidos ha sido diseñada por un equipo de profesionales de los
mejores centros hospitalarios y universidades del territorio nacional, conscientes de la
relevancia de la actualidad de la formación para poder intervenir ante el paciente con
enfermedad mental o alteraciones psicológicas y comprometidos con la enseñanza de
calidad mediante las nuevas tecnologías educativas.

Un completísimo programa docente, estructurado en unidades didácticas muy bien desarrolladas, orientadas a un aprendizaje eficaz y rápido, compatible con tu vida personal y profesional”

Postgrado en Psicofarmacología para Psicólogos

Módulo 1. Farmacología y sus objetivos en el proceso terapéutico psicológico

1.1. Perspectiva antropológica, histórica, sociológica y psicológica de la utilización del medicamento.
1.2. Objetivos de la farmacología.
1.3. Concepto de farmacología.
1.4. Farmacología terapéutica.
1.5. Farmacodinamia.
1.6. Farmacocinética.
1.7. Curva de niveles plasmáticos.
1.8. Toxicología.
1.9. Aspectos sociales del medicamento.
1.10. Proceso de intervención con la medicación.
1.11. Formulario de información para el paciente que va a recibir tratamiento psicofarmacológico.
1.12. Proceso para que un medicamento sea legal.
1.13. Síntomas y signos, enfermedades y síndromes.

Módulo 2. La anamnesis y la toma de decisión del fármaco adecuado

2.1. Entrevista activa (C.H.S.V.)
2.2. Teoría de la información.
2.3. Canales de la comunicación.
2.4. Sistema de comunicación.
2.5. Axiomas de la entrevista.
2.6. Es imposible no comunicar.
2.7. Contenido y relación.
2.8. Valencia afectiva.
2.9. Comunicación digital y analógica
2.10. Simétrica & asimetría.
2.11. Exploración de la comunicación
2.12. Comunicación verbal
2.13. Comunicación no verbal
2.14. Doble vinculo.
2.15. Psicopatología de la comunicación.
2.16. Un gesto vale más que mil palabras.
2.17. Historia clínica.
2.18. Estructura general del examen mental.
2.19. Semiología.
2.20. Epistemología del diagnóstico.
2.21. Algunos tipos especiales de entrevista clínica.

Módulo 3. Clasificación de los medicamentos psicotrópicos

3.1. Bases neurofisiológicas de la enfermedad mental y de sus tratamientos.
3.2. Antipsicóticos y neurolépticos.
3.3. Ansiolíticos y sedantes.
3.4. Antidepresivos.
3.5. Antimaníacos o eutímicos.
3.6. Anticonvulsivos.
3.7. Medicamentos para la agitación.
3.8. Farmacoterapia de la confusión.
3.9. Fármacos para la demencia.
3.10. Medicamentos contra la deficiencia.

Módulo 4. Intervención farmacológica en los trastornos de ansiedad y el estrés

4.1. Trastorno de angustia o de pánico.
4.2. Agorafobia.
4.3. Fobia social.
4.4. Fobias específicas
4.5. Trastorno de ansiedad generalizada.
4.6. Trastorno obsesivo compulsivo y trastornos relacionados
4.7. Trastorno de ansiedad por separación.
4.8. Trastorno de adaptación.
4.9. Trastornos disociativos.
4.10. Trastornos de síntomas somáticos y trastornos asociados
4.11. Trastornos relacionados con traumas y factores de estrés.
4.12. Estrés postraumático.
4.13. Trastorno de relación social desinhibida.

Módulo 5. Intervención con psicofármacos en la depresión, los trastornos del comportamiento alimentario y el sueño

5.1. Trastorno de desregulación perturbador del estado del ánimo.
5.2. Trastorno depresivo mayor.
5.3. Trastorno depresivo persistente (distimia)
5.4. Trastorno disfórico premenstrual.
5.5. Trastorno depresivo inducido por sustancias.
5.6. Pica.
5.7. Trastorno de rumiación.
5.8. Trastorno de evitación de alimentos.
5.9. Anorexia nerviosa.
5.10. Bulimia nerviosa.
5.11. Trastorno por atracón.
5.12. Trastorno de insomnio.
5.13. Trastorno por hipersomnia.
5.14. Narcolepsia.
5.15. Apnea obstructiva del sueño.
5.16. Hiperventilación relacionada con el sueño.
5.17. Trastornos del despertar del sueño no REM.
5.18. Trastorno por pesadillas.
5.19. Síndrome de piernas inquietas.

Módulo 6. Farmacoterapia de la psicosis y las demencias

6.1. Esquizofrenia y psicosis esquizofreniformes.
6.2. Trastorno delirante.
6.3. Trastorno psicótico breve.
6.4. Trastorno psicótico inducido por sustancias.
6.5. Catatonia.
6.6. Trastorno bipolar.
6.7. Trastorno ciclotímico.
6.8. Delirium.
6.9. Enfermedad de Alzheimer.
6.10. Degeneración lóbulo frontotemporal.
6.11. Demencia debida a traumatismo cerebral.
6.12. Demencia vascular.
6.13. Demencia debida a la enfermedad de Parkinson.
6.14. Demencia debida a la Enfermedad de Huntington.
6.15. Trastornos de la personalidad.
6.16. Latrogenia.

Módulo 7. Fármacos utilizados en la unidad del dolor

7.1. Historia clínica del paciente con dolor.
7.2. Abordaje Psicosocial del dolor crónico.
7.3. Analgesia controlada por el paciente (ACP)
7.4. Dolor en los pacientes poli traumáticos.
7.5. Dolor en los grandes quemados.
7.6. Cefaleas y algias faciales.
7.7. Tratamiento de las Neuralgias.
7.8. Tratamiento del dolor oncológico.
7.9. Dolor y sedación terminal.
7.10. Fibromialgia.

Formación en Psicofarmacología para Psicólogos

Una experiencia de formación única, clave y decisiva para impulsar tu desarrollo profesional”

Método

Con TECH podrás experimentar una forma de aprender que está moviendo los cimientos de las Universidades tradicionales de todo el mundo”

En TECH empleamos el Método del caso

Ante una determinada situación, ¿qué haría usted? A lo largo del programa formativo meses, usted se enfrentará a múltiples casos clínicos simulados, basados en pacientes reales en los que deberá investigar, establecer hipótesis y, finalmente, resolver la situación. Existe abundante evidencia científica sobre la eficacia del método. Los especialistas aprenden mejor, más rápido y de manera más sostenible en el tiempo.

Optimal decision

Según el Dr Gérvas, el caso clínico es la presentación comentada de un paciente, o grupo de pacientes, que se convierte en «caso», en un ejemplo o modelo que ilustra algún componente clínico peculiar, bien por su poder docente, bien por su singularidad o rareza. Es esencial que el caso se apoye en la vida profesional actual, intentando recrear los condicionantes reales en la práctica profesional del médico.

Sabía qué este método fue desarrollado en 1912 en Harvard para los estudiantes de Derecho? El método del caso consistía en presentarles situaciones complejas reales para que tomasen decisiones y justificasen cómo resolverlas. En 1924 se estableció como método estándar de enseñanza en Harvard”

Se trata de una técnica que desarrolla el espíritu crítico y prepara al médico para la toma de decisiones, la defensa de argumentos y el contraste de opiniones.

La eficacia del método se justifica con cuatro logros fundamentales:

  1. Los alumnos que siguen este método no solo consiguen la asimilación de conceptos, sino un desarrollo de su capacidad mental mediante ejercicios de evaluación de situaciones reales y aplicación de conocimientos.

  2. El aprendizaje se concreta de una manera sólida, en capacidades prácticas, que permiten al alumno una mejor integración en el mundo real.

  3. Se consigue una asimilación más sencilla y eficiente de las ideas y conceptos, gracias al planteamiento de situaciones que han surgido de la realidad.

  4. La sensación de eficiencia del esfuerzo invertido se convierte en un estímulo muy importante para el alumnado, que se traduce en un interés mayor en los aprendizajes y un incremento del tiempo dedicado a trabajar en el curso.

El médico aprenderá mediante casos reales y resolución de situaciones complejas en entornos simulados de aprendizaje. Estos simulacros están desarrollados a partir de software de última generación que permiten facilitar el aprendizaje inmersivo”

Relearning Methodology

En TECH potenciamos el método del caso de Harvard con la mejor metodología de enseñanza 100 % online del momento: el Relearning.

Nuestra Universidad es la primera en el mundo que combina el estudio de casos clínicos con un sistema de aprendizaje 100% online basado en la reiteración, que combina un mínimo de 8 elementos diferentes en cada lección, y que suponen una auténtica revolución con respecto al simple estudio y análisis de casos.

Relearning

El relearning te permitirá aprender con menos esfuerzo y más rendimiento, implicándote más en tu formación, desarrollando el espíritu crítico, la defensa de argumentos y el contraste de opiniones: una ecuación directa al éxito”

Situado a la vanguardia pedagógica mundial, el método Relearning ha conseguido mejorar los niveles de satisfacción global de los profesionales que finalizan sus estudios, con respecto a los indicadores de calidad de la mejor universidad online en habla hispana (Universidad de Columbia).

Con esta metodología hemos formado a más de 250.000 médicos con un éxito sin precedentes, en todas las especialidades clínicas con independencia la carga de cirugía. Nuestra metodología pedagógica está desarrollada en entorno de máxima exigencia, con un alumnado universitario de un perfil socioeconómico alto y una media de edad de 43,5 años.

La puntuación global que obtiene nuestro sistema de aprendizaje es de 8.01, con arreglo a los más altos estándares internacionales.

En nuestra Maestría en Psicofarmacología para Médicos, el aprendizaje no es un proceso lineal, sino que sucede en espiral (aprendemos, desaprendemos, olvidamos y reaprendemos). Por eso, combinamos cada uno de estos elementos de forma concéntrica.

.. y todo ello con los mejores materiales de aprendizaje a la vanguardia tecnológica y pedagógica.

Materiales educativos de medicina

Material Material de estudio 30%

Todos los contenidos didácticos son creados por los especialistas que van a impartir el curso, específicamente para él, de manera que el desarrollo didáctico sea realmente específico y concreto.

Estos contenidos son aplicados después al formato audiovisual que creará nuestra manera de trabajo online, con las técnicas más novedosas que nos permiten ofrecerte una gran calidad, en cada una de las piezas que pondremos a tu servicio.

Técnicas Técnicas quirúrgicas y procedimientos en video 15%

Te acercamos a las técnicas más novedosas, a los últimos avances educativos, al primer plano de la actualidad en técnicas médicas. Todo esto, en primera persona, con el máximo rigor, explicado y detallado para tu asimilación y comprensión. Y lo mejor, puedes verlos las veces que quieras.

Resúmenes interactivos Resúmenes interactivos 15%

Presentamos los contenidos de manera atractiva y dinámica en píldoras multimedia que incluyen audio, vídeos, imágenes, esquemas y mapas conceptuales con el fin de afianzar el conocimiento.

Este sistema exclusivo de formación para la presentación de contenidos multimedia fue premiado por Microsoft como “Caso de éxito en Europa”.

Lecturas Lecturas complementarias 3%

Artículos recientes, documentos de consenso, guías internacionales..., en nuestra biblioteca virtual tendrás acceso a todo lo que necesitas para completar tu formación.

Análisis Análisis de casos elaborados y guiados por expertos 20%

El aprendizaje eficaz tiene, necesariamente, que ser contextual. Por eso, te presentaremos los desarrollos de casos reales en los que el experto te guiará a través del desarrollo de la atención y la resolución de las diferentes situaciones: una manera clara y directa de conseguir el grado de comprensión más elevado.

Testing Testing & Retesting 17%

Evaluamos y reevaluamos periódicamente tu conocimiento a lo largo de la Maestría en Psicofarmacología para Médicos, mediante actividades y ejercicios evaluativos y autoevaluativos: para que compruebes cómo vas consiguiendo tus metas.

Clases Clases magistrales 7%

Existe evidencia científica sobre la utilidad de la observación de terceros expertos.

El denominado Learning from an expert afianza el conocimiento y el recuerdo, y genera seguridad en nuestras futuras decisiones difíciles.

Guides Guías rápidas de actuación 3%

Te ofrecemos los contenidos más relevantes del curso en forma de fichas o guías rápidas de actuación. Una manera sintética, práctica y eficaz de ayudarte a progresar en tu aprendizaje.

El alumno podrá aprender con las ventajas del acceso a entornos simulados de aprendizaje y el planteamiento de aprendizaje por observación, esto es, Learning from an expert”

Reconocimiento

Este programa te permitirá obtener el título de Máster en Psicofarmacología para Médicos. A tu egreso recibirás un diploma universitario avalado por Tech Universidad Tecnológica de reconocido prestigio a nivel internacional.

Este título propio de Tech Universidad, garantiza la adquisición de competencias en el área de conocimiento, de modo que confiere un alto valor curricular al estudiante que supere las evaluaciones y acredite el programa tras cursarlo en su totalidad.

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Título: Máster en Psicofarmacología para Médicos

Modalidad: online (en línea)

Horas: 1500 horas

Duración: aprox. 1 año

*Apostilla de La Haya. En caso de que necesites que tu grado en papel recabe la Apostilla de La Haya, Tech realizará las gestiones oportunas para su obtención con un coste añadido más gastos de envío del diploma apostillado. Puede ponerse en contacto con su asesor.

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