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Descripción

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Maestría en Imagen Clínica para Urgencias, Emergencias y Cuidados Críticos

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Equidad, por poder ser equitativamente aplicadas en un corto espacio de tiempo a la totalidad de los enfermos que lo necesiten.

Oportunidad, por su capacidad de ofrecer “aquí y ahora” las respuestas adecuadas a las preguntas necesarias para una mejor atención a los pacientes.

Humanización, por facilitar la relación médico-paciente con una atención continua durante el desplazamiento hasta lugares alejados y desconocidos para el paciente o durante la intervención de especialistas ajenos habitualmente a su cuidado.

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Maestría en Imagen Clínica para Urgencias, Emergencias y Cuidados Críticos

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Objetivos

El Maestría en Imagen Clínica para Urgencias, Emergencias y Cuidados Críticos, está orientado a facilitar la actuación del médico y aumentar su capacidad para diagnosticar y tratar a los pacientes en situación de emergencia o que requieran cuidados críticos.

Magister en Imagen Clínica para Urgencias, Emergencias y Cuidados Críticos

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Objetivo general

  • El objetivo general del Maestría en Imagen Clínica para Urgencias, Emergencias y Cuidados Críticos es completar el itinerario formativo, convirtiendo a los médicos clínicos y a los radiólogos en maestros en la utilización de las técnicas de imagen para el manejo de los pacientes con necesidad de atención urgente o de cuidados críticos, sea cual sea el medio en el que se encuentren.

Objetivos específicos

  • Describir los fundamentos técnicos del diagnóstico por imagen.
  • Explicar los parámetros a tener en cuenta en la Radiología Convencional.
  • Explicar las características de la calidad y artefactos de la imagen en la Radiología Convencional. 
  • Definir los parámetros que garantizan la seguridad del paciente. 
  • Definir los parámetros que garantizan la seguridad del profesional.
  • Definir los principios físicos que intervienen en la imagen ecográfica.
  • Establecer la secuencia ecográfica adecuada para cada examen.
  • Explicar los modos ecográficos.
  • Definir los diferentes tipos de ecógrafos y sus aplicaciones.
  • Describir los diferentes planos ecográficos.
  • Explicar los principios de la econavegación.
  • Definir los principios físicos que intervienen en Tomografía Computarizada.
  • Definir los principios físicos que intervienen en la Resonancia Magnética.
  • Identificar los artefactos en la resonancia magnética. 
  • Definir los principios físicos que intervienen en la Angiografía Digital.
  • Definir el material necesario en la Angiografía Digital. 
  • Definir los principios físicos que intervienen en la Medicina Nuclear.
  • Describir los principios de protección radiológica y Radio farmacia. 
  • Describir el empleo de la imagen en la patología aguda relacionada con infecciones de la vía aérea.
  • Describir el empleo de la imagen en el asma, EPOC, bronquiectasias. 
  • Describir el empleo de la imagen en los traumatismos de la vía aérea.
  • Describir el empleo de la imagen en la atención urgente al paciente con aspiración de cuerpo extraño. 
  • Identificar los distintos usos de la imagen en el diagnóstico de la patología infecciosa pulmonar.
  • Identificar los distintos usos de la imagen en el diagnóstico de la patología hemorrágica pulmonar.
  • Identificar los distintos usos de la imagen en el diagnóstico del barotrauma y contusión.
  • Identificar los distintos usos de la imagen en el diagnóstico de la atención urgente ante tóxicos inhalatorios.
  • Describir el empleo de la imagen en la patología aguda mediastínica.
  • Describir el empleo de la imagen en la patología aguda del esófago.
  • Describir el empleo de la imagen en la patología aguda de la pleura, la pared torácica y el diafragma.
  • Describir el empleo de la imagen en el manejo de grandes síndromes respiratorios.
  • Describir el empleo de la imagen en la colocación y comprobación de tubos, catéteres y drenajes.
  • Describir el empleo de la imagen en la patología aguda miocárdica.
  • Describir el empleo de la imagen en la patología aguda pericárdica.
  • Describir el empleo de la imagen en el Síndrome aórtico agudo.
  • Describir el empleo de la imagen en la atención urgente en la insuficiencia cardíaca.
  • Describir el empleo de la imagen en la atención urgente en la enfermedad tromboembólica.
  • Describir el empleo de la imagen en el shock y parada cardiaca.
  • Identificar los distintos usos de la imagen en el diagnóstico de la atención urgente a lesiones traumáticas del sistema nervioso central.
  • Identificar los distintos usos de la imagen en el diagnóstico de la atención urgente a lesiones vasculares del sistema nervioso central.
  • Identificar los distintos usos de la imagen en el diagnóstico de la atención urgente de la hemorragia subaracnoidea no traumática.
  • Describir el empleo de la imagen en la atención urgente en las infecciones del sistema nervioso central.
  • Describir el empleo de la imagen en la atención urgente a la disminución del nivel de consciencia.
  • Describir el empleo de la imagen en los movimientos involuntarios en urgencias.
  • Identificar los distintos usos de la imagen en el diagnóstico del traumatismo facial en urgencias.
  • Identificar los distintos usos de la imagen en el diagnóstico del traumatismo ocular urgente.
  • Describir el empleo de la imagen en la atención urgente en el traumatismo del cuello.
  • Describir el empleo de la imagen en la atención urgente de las lesiones ocupativas del cuello.
  • Describir el empleo de la imagen en la atención urgente de la patología arterial del cuello.
  • Describir el empleo de la imagen en la atención urgente de la patología venosa del cuello.
  • Describir el empleo de la imagen en la atención urgente de la patología aguda de los tejidos blandos.
  • Describir el empleo de la imagen en la atención urgente de la patología articular.
  • Identificar los distintos usos de la imagen en el diagnóstico de cuerpos extraños.
  • Identificar los distintos usos de la imagen en el diagnóstico de fracturas óseas.
  • Identificar los distintos usos de la imagen en el diagnóstico de lesiones musculares y de los tendones.
  • Explicar los diferentes procedimientos guiados por imagen en el aparato locomotor.
  • Describir el empleo de la imagen en la atención urgente de la hepatopatía crónica.
  • Describir el empleo de la imagen en la atención urgente del traumatismo abdominal.
  • Describir el empleo de la imagen en la atención urgente del abdomen agudo difuso y problemas de la pared abdominal.
  • Describir el empleo de la imagen en la atención urgente en el abdomen agudo: piso superior.
  • Describir el empleo de la imagen en la atención urgente en el abdomen agudo: piso inferior.
  • Describir el empleo de la imagen en la atención urgente en las complicaciones tumorales.
  • Identificar los distintos usos de la imagen en el cólico renal.
  • Identificar los distintos usos de la imagen en la retención urinaria aguda.
  • Identificar los distintos usos de la imagen en la infección urinaria aguda.
  • Identificar los distintos usos de la imagen en la Hematuria urgente.
  • Describir el empleo de la imagen en la atención urgente en traumatismos genitourinaros.
  • Describir el empleo de la imagen en la atención en las urgencias del pene y testículos.
  • Describir el empleo de la imagen en la atención urgente de la Patología anexial.
  • Describir el empleo de la imagen en la atención urgente en la Enfermedad inflamatoria pélvica.
  • Describir el empleo de la imagen en la atención urgente en la patología uterina.
  • Describir el empleo de la imagen en la atención urgente en la endometriosis.
  • Describir el empleo de la imagen en la atención en la patología obstétrica urgente.
  • Describir el empleo de la imagen en la atención urgente en la patología mamaria.
  • Explicar el uso de la ecografía en la parada cardiaca.
  • Definir la aplicación de la ecografía en el shock.
  • Explicar el uso de la ecografía en la insuficiencia respiratoria.
  • Definir la aplicación de la ecografía en la sepsis.
  • Explicar el uso de la ecografía en el dolor abdominal.
  • Definir la aplicación de la ecografía ante traumatismos.
  • Explicar el uso de la ecografía en el ictus.

Posgrado en Imagen Clínica para Urgencias, Emergencias y Cuidados Críticos

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Temario

La estructura de los contenidos ha sido diseñada por un equipo de profesionales de los mejores centros hospitalarios y universidades del territorio nacional, conscientes de la relevancia de la actualidad de la formación para poder intervenir desde la imagen clínica en el diagnóstico, tratamiento y seguimiento de la patología aguda en urgencias, emergencias y cuidados críticos, y comprometidos con la enseñanza de calidad mediante las nuevas tecnologías educativas.

Postgrado en Imagen Clínica para Urgencias, Emergencias y Cuidados Críticos

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Módulo 1. Fundamentos técnicos del diagnóstico por imagen

1.1. Radiología Convencional (RC).

1.1.1. Física radiológica. 
1.1.2. Haz de rayos X. 
1.1.3. Radiología analógica. 
1.1.4. Radiología digital. 
1.1.5. Calidad y artefactos de la imagen. 
1.1.6. Equipos de Radiología Convencional. 
1.1.7. Seguridad del paciente. 
1.1.8. Radiobiología y protección radiológica. 

1.2. Ecografía.

1.2.1. Principios físicos. 
1.2.2. Formación de la imagen en modo B. 
1.2.3. Transductores y formación de la imagen. 
1.2.4. Equipos de ecografía. 
1.2.5. Parámetros dependientes del operador y artefactos. 
1.2.6. Calidad y seguridad del paciente en Ecografía. 

1.3. Tomografía Computarizada (TC).

1.3.1. Principios físicos. 
1.3.2. Equipos de TC. 
1.3.3. Adquisición de la imagen. 
1.3.4. Construcción de la imagen. 
1.3.5. Calidad. 
1.3.6. Post-procesado. 
1.3.7. Seguridad del paciente en TC. 
1.3.8. Protección radiológica en Alta Dosis.

1.4. Resonancia Magnética (RM).

1.4.1. Principios físicos. 
1.4.2. Contraste tisular. 
1.4.3. Equipos de RM. 
1.4.4. Obtención y formación de la imagen. 
1.4.5. Secuencias. 
1.4.6. Artefactos. 
1.4.7. Seguridad del paciente en RM. 

1.5. Angiografía Digital.

1.5.1. Principios físicos. 
1.5.2. Equipos de Angiografía digital. 
1.5.3. Materiales y medios de contraste. 
1.5.4. Adquisición y construcción de la imagen. 
1.5.5. Sustracción digital, máscaras y Road Map. 
1.5.6. Protección radiológica en Alta Dosis. 

1.6. Medicina Nuclear.

1.6.1. Principios físicos. 
1.6.2. Gammacámaras. 
1.6.3. Equipos PET y SPET. 
1.6.4. Equipos híbridos. 
1.6.5. Adquisición y calidad de imagen. 
1.6.6. Protección radiológica y Radio farmacia. 

Módulo 2. Imagen en la patología aguda del aparato respiratorio

2.1. Patología de la vía aérea.

2.1.1. Infección de la vía aérea superior. 
2.1.2. Asma, EPOC, bronquiectasias. 
2.1.3. Traumatismo de la vía aérea: laceración y rotura. 
2.1.4. Aspiración de cuerpo extraño. 

2.2. Patología pulmonar.

2.2.1. Infección. 
2.2.2. Atelectasias y hemitórax blanco bilateral. 
2.2.3. Embolismo. 
2.2.4. Hemorragia alveolar. 
2.2.5. Barotrauma y contusión. 
2.2.6. Tóxicos y fármacos. 

2.3. Patología del mediastino.

2.3.1. Neumomediastino. 
2.3.2. Hematoma mediastínico. 
2.3.3. Infección: mediastinitis y absceso. 
2.3.4. Patología del esófago: impactación, perforación y fístulas. 

2.4. Patología de la pleura, la pared torácica y el diafragma.

2.4.1. Derrame pleural, hemotórax, empiema y quilotórax. 
2.4.2. Neumotórax. 
2.4.3. Fracturas de la caja torácica. 
2.4.4. Hernias, parálisis y rotura diafragmáticas. 

2.5. Grandes síndromes.

2.5.1. Disnea y distrés respiratorio. 
2.5.2. Dolor torácico. 
2.5.3. Hemoptisis. 
2.5.4. Tos persistente. 
2.5.5. Estridor. 

2.6. Tubos y catéteres.

2.6.1. Catéteres vasculares centrales. 
2.6.2. Catéter de Swan-Ganz. 
2.6.3. Tubos endotraqueales. 
2.6.4. Drenajes pleurales. 
2.6.5. Sondas nasogástricas. 
2.6.6. Otros dispositivos. 

Módulo 3. Imagen en la patología aguda del sistema cardiovascular

3.1. Patología miocárdica.

3.1.1. Síndrome coronario agudo. 
3.1.2. Laceración y contusión miocárdicas. 
3.1.3. Miocarditis. 

3.2. Patología pericárdica.

3.2.1. Pericarditis aguda. 
3.2.2. Derrame pericárdico. 
3.2.3. Taponamiento cardíaco.

3.3. Síndrome aórtico agudo.

3.3.1. Traumatismo aórtico. 
3.3.2. Disección aórtica. 
3.3.3. Aneurisma aórtico. 

3.4. Insuficiencia cardíaca.

3.4.1. Insuficiencia cardiaca congestiva. 
3.4.2. Edema pulmonar. 

3.5. Enfermedad tromboembólica.

3.5.1. Trombosis venosa profunda. 
3.5.2. Embolismo pulmonar. 

3.6. Shock y parada cardiaca.

3.6.1. Tipos de shock. 
3.6.2. Actividad eléctrica sin pulso. 
3.6.3. Parada cardiorrespiratoria. 

Módulo 4. Imagen en la patología aguda del sistema nervioso central

4.1. Lesiones traumáticas del sistema nervioso central.

4.1.1. Hematoma epidural. 
4.1.2. Hematoma subdural. 
4.1.3. Hemorragia subarcnoidea portraumática. 
4.1.4. Hemorragias parenquimatosas postraumáticas. 
4.1.5. Lesión axonal difusa. 

4.2. Lesiones vasculares del sistema nervioso central.

4.2.1. Ictus isquémico. 
4.2.2. Ictus hemorrágico. 
4.2.3. Trombosis de senos venosos. 

4.3. Hemorragia subaracnoidea no traumática.

4.3.1. Aneurismas. 
4.3.2. Malformaciones arteriovenosas. 
4.3.3. Hemorragias perimesencefálicas. 
4.3.4. Otras causas de hemorragia subaracnoidea. 

4.4. Infecciones del sistema nervioso central.

4.4.1. Meningitis. 
4.4.2. Encefalitis. 
4.4.3. Absceso cerebral. 

4.5. Disminución del nivel de consciencia.

4.5.1. Coma no traumático. 
4.5.2. Estados confusionales. 
4.5.3. Delirio. 

4.6. Movimientos involuntarios.

4.6.1. Crisis comiciales. 
4.6.2. Mioclonías. 
4.6.3. Parkinsonismo. 

Módulo 5. Imagen en la patología aguda de cabeza y cuello 

5.1. Traumatismo facial.

5.1.1. Anatomía de la región facial 
5.1.2. Estructuras de la región facial. 
5.1.3. Tipos de traumatismo facial. 
5.1.4. Fracturas faciales. 
5.1.5. Lesiones vasculares de la cara. 

5.2. Traumatismo ocular.

5.2.1. Anatomía ocular. 
5.2.2. Desprendimiento de retina. 
5.2.3. Lesiones penetrantes del globo ocular. 
5.2.4. Otras lesiones oculares. 

5.3. Traumatismo del cuello.

5.3.1. Anatomía del cuello. 
5.3.2. Lesión muscular del cuello. 
5.3.3. Lesión vascular del cuello. 
5.3.4. Lesión de la vía aérea superior. 
5.3.5. Lesión de la columna cervical. 

5.4. Lesiones ocupativas del cuello.

5.4.1. Patología tumoral tiroidea. 
5.4.2. Patología del timo. 
5.4.3. Patología linfática en el cuello. 
5.4.4. Infección de tejidos blandos. 
5.4.5. Abscesos en el cuello. 

5.5. Patología arterial del cuello.

5.5.1. Anatomía arterial del cuello. 
5.5.2. Traumatismo arterial. 
5.5.3. Aneurismas en el cuello. 
5.5.4. Oclusión arterial en el cuello. 

5.6. Patología venosa del cuello.

5.6.1. Anatomía venosa del cuello. 
5.6.2. Traumatismo venoso. 
5.6.3. Oclusión venosa en el cuello. 
5.6.4. Abordaje vascular. 

Módulo 6. Imagen en la patología aguda del aparato locomotor

6.1. Patología aguda de los tejidos blandos.

6.1.1. Anatomía y referencias en la piel y los tejidos blandos. 
6.1.2. Infecciones de la piel y los tejidos blandos. 
6.1.3. Hematomas. 
6.1.4. Lesiones vasculares traumáticas. 

6.2. Patología articular.

6.2.1. Anatomía y referencias en la estructura articular. 
6.2.2. Bursitis. 
6.2.3. Artritis. 
6.2.4. Hemartrosis. 

6.3. Cuerpos extraños.

6.3.1. Identificación de cuerpos extraños de acuerdo a su naturaleza. 
6.3.2. Identificación de cuerpos extraños de acuerdo a su tiempo de permanencia en los tejidos. 

6.4. Fracturas óseas.

6.4.1. Anatomía y referencias en los huesos largos. 
6.4.2. Anatomía y referencias en los huesos irregulares. 
6.4.3. Diferenciación de fracturas y osteolisis. 

6.5. Lesiones musculares y de los tendones.

6.5.1. Anatomía muscular. 
6.5.2. Anatomía tendinosa. 
6.5.3. Hematomas intramusculares. 
6.5.4. Hernias musculares. 
6.5.5. Rotura tendinosa. 

6.6. Procedimientos guiados por imagen en el aparato locomotor.

6.6.1. Artrocentesis. 
6.6.2. Drenaje de hematomas. 
6.6.3. Drenaje de abscesos. 
6.6.4. Bloqueo de nervios periféricos. 

Módulo 7. Imagen en la patología aguda del aparato digestivo

7.1. Hepatopatía crónica.

7.1.1. Descompensación edemoascítica. 
7.1.2. Síndrome hepatopulmonar. 
7.1.3. Hemorragia digestiva. 
7.1.4. Dolor abdominal. 
7.1.5. Trombosis portal. 
7.1.6. Peritonitis. 

7.2. Traumatismo abdominal.

7.2.1. Lesión hepática. 
7.2.2. Lesión esplénica. 
7.2.3. Lesión pancreática. 
7.2.4. Lesión intestinal. 
7.2.5. Rotura diafragmática. 
7.2.6. Lesiones de pared abdominal. 

7.3. Abdomen agudo difuso y pared abdominal.

7.3.1. Isquemia intestinal. 
7.3.2. Obstrucción intestinal. 
7.3.3. Vólvulo. 
7.3.4. Perforación de víscera hueca. 
7.3.5. Neumoperitoneo. 
7.3.6. Fístula abdominal. 
7.3.7. Hernias de pared. 
7.3.8. Infecciones de partes blandas. 

7.4. Abdomen agudo: piso superior.

7.4.1. Síndrome péptico. 
7.4.2. Colecistitis. 
7.4.3. Cólico biliar. 
7.4.4. Colangitis. 
7.4.5. Pancreatitis. 
7.4.6. Hepatitis. 
7.4.7. Abscesos hepático y subfrénico. 
7.4.8. Infarto y absceso esplénico. 

7.5. Abdomen agudo: piso inferior.

7.5.1. Apendicitis. 
7.5.2. Adenitis mesentérica. 
7.5.3. Abscesos intra y retroperitoneales. 
7.5.4. Enfermedades inflamatorias intestinales crónicas. 
7.5.5. Ileítis y colitis. 
7.5.6. Diverticulitis. 

7.6. Complicaciones tumorales.

7.6.1. Metástasis. 
7.6.2. Hemorragia. 
7.6.3. Complicaciones postquirúrgicas. 
7.6.4. Complicaciones post-irradiación. 

Módulo 8. Imagen en la patología aguda del aparato urinario

8.1. Cólico renal.

8.1.1. Fisiopatología de la uropatía obstructiva. 
8.1.2. Ectasia de la vía urinaria. 
8.1.3. Hidronefrosis. 
8.1.4. Litiasis urinaria. 
8.1.5. Otras causas de uropatía obstructiva. 
8.1.6. Cateterismo ureteral. 
8.1.7. Nefrostomía. 

8.2. Retención urinaria.

8.2.1. Globo vesical. 
8.2.2. Hipertrofia prostática benigna. 
8.2.3. Cambios vesicales secundarios. 
8.2.4. Estenosis de uretra. 
8.2.5. Otras causas de retención urinaria. 
8.2.6. Complicaciones del sondaje vesical. 

8.3. Infección urinaria.

8.3.1. Cistitis aguda. 
8.3.2. Pielonefritis aguda. 
8.3.3. Prostatitis aguda. 
8.3.4. Prostatitis crónica. 
8.3.5. Orquiepididimitis. 
8.3.6. Absceso renal. 
8.3.7. Absceso prostático. 
8.3.8. Gangrena de Fournier. 

8.4. Hematuria.

8.4.1. Hematuria por tumor vesical. 
8.4.2. Hematuria por masa renal. 
8.4.3. Hematuria por otras causas. 
8.4.4. Lavado de coágulos. 
8.4.5. Sondaje de tres vías y suero lavador contínuo. 
8.4.6. Hemorragia retroperitoneal espontánea. 

8.5. Traumatismos genitourinaros.

8.5.1. Traumatismo renal. 
8.5.2. Avulsión del pedículo renal. 
8.5.3. Traumatismo ureteral. 
8.5.4. Rotura vesical extraperitoneal. 
8.5.5. Rotura vesical intraperitoneal. 
8.5.6. Traumatismos de uretra anterior. 
8.5.7. Traumatismo de uretra posterior. 
8.5.8. Traumatismo testicular. 

8.6. Urgencias del pene y testículos.

8.6.1. Fimosis y parafimosis. 
8.6.2. Torsión testicular. 
8.6.3. Torsión de hidátide. 
8.6.4. Orquiepididimitis. 
8.6.5. Priapismo. 
8.6.6. Rotura peneana. 
8.6.7. Hidrocele y hematocele. 

Módulo 9. Imagen en la patología aguda del aparato reproductor

9.1. Patología anexial.

9.1.1. Formaciones ováricas benignas. 
9.1.2. Formaciones ováricas malignas primarias y metastásicas. 
9.1.3. Patología tubárica. 
9.1.4. Control radiológico y complicaciones de dispositivos de oclusión tubárica. 
9.1.5. Síndrome hiperestimulación ovárica. 

9.2. Enfermedad inflamatoria pélvica.

9.2.1. Etiopatogenia y valoración clínica. 
9.2.2. Diagnóstico por imagen de la EIP. 
9.2.3. Diagnóstico diferencial de la EIP. 
9.2.4. Papel de la radiología en el tratamiento de la EIP. 

9.3. Patología uterina.

9.3.1. Malformaciones uterinas. 
9.3.2. Útero miomatoso. 
9.3.3. Embolización miomas. Indicaciones y complicaciones. 
9.3.4. Complicaciones postquirúrgicas de miomectomía, histerectomía e inserción de DIU. 

9.4. Endometriosis.

9.4.1. Endometriosis quística. 
9.4.2. Endometriosis profunda. 
9.4.3. Endometriosis intestinal. 
9.4.4. Endometriosis extrapélvica. 
9.4.5. Adenomiosis. 

9.5. Patología obstétrica urgente.

9.5.1. Dolor abdominal de origen obstétrico en la embarazada. 
9.5.2. Desprendimiento prematuro de la placenta normoinserta. 
9.5.3. Placenta previa y acretismo placentario. 
9.5.4. Aborto. 
9.5.5. Gestación ectópica. 

9.6. Patología mamaria.

9.6.1. Procesos inflamatorios/infecciosos. 
9.6.2. Lesiones traumáticas. 
9.6.3. Neoplasias. 
9.6.4. Complicaciones postquirúrgicas. 
9.6.5. Patología benigna urgente. 

Módulo 10. Ecografía clínica urgente

10.1. Parada cardiaca.

10.1.1. Hemodinámica cerebral. 
10.1.2. Daño cerebral en la parada cardiaca. 
10.1.3. Utilidad de la ecografía durante la resucitación. 
10.1.4. Utilidad de la ecografía tras recuperar circulación espontánea. 

10.2. Shock.

10.2.1. Presiones de llenado ventriculares. 
10.2.2. Gasto cardiaco. 
10.2.3. Estimación de la respuesta hemodinámica a la administración de volumen intravascular. 
10.2.4. Evaluación ecográfica del edema pulmonar. 
10.2.5. Búsqueda ecográfica de focos de sepsis. 

10.3. Insuficiencia respiratoria.

10.3.1. Insuficiencia respiratoria aguda: diagnóstico. 
10.3.2. Hipoxemia brusca en pacientes en ventilación mecánica. 
10.3.3. Monitorización de las maniobras de reclutamiento. 
10.3.4. Evaluación del agua extravascular pulmonar. 

10.4. Fracaso renal agudo.

10.4.1. Hidronefrosis. 
10.4.2. Litiasis. 
10.4.3. Necrosis tubular aguda. 
10.4.4. Ecografía Doppler en el fracaso renal agudo. 
10.4.5. Ecografía vesical en el fracaso renal agudo. 

10.5. Traumatismos.

10.5.1. FAST y e-FAST. 
10.5.2. Evaluación ecográfica en situaciones especiales. 
10.5.3. Evaluación hemodinámica enfocada al trauma. 

10.6. Ictus.

10.6.1. Justificación. 
10.6.2. Valoración inicial. 
10.6.3. Valoración ecográfica. 
10.6.4. Manejo ecoguiado.

Formación en Imagen Clínica para Urgencias, Emergencias y Cuidados Críticos

Una experiencia de formación única, clave y decisiva para impulsar tu desarrollo profesional”

Método

Con TECH podrás experimentar una forma de aprender que está moviendo los cimientos de las Universidades tradicionales de todo el mundo”

En TECH empleamos el Método del caso

Ante una determinada situación, ¿qué haría usted? A lo largo del programa formativo meses, usted se enfrentará a múltiples casos clínicos simulados, basados en pacientes reales en los que deberá investigar, establecer hipótesis y, finalmente, resolver la situación. Existe abundante evidencia científica sobre la eficacia del método. Los especialistas aprenden mejor, más rápido y de manera más sostenible en el tiempo.

Optimal decision

Según el Dr Gérvas, el caso clínico es la presentación comentada de un paciente, o grupo de pacientes, que se convierte en «caso», en un ejemplo o modelo que ilustra algún componente clínico peculiar, bien por su poder docente, bien por su singularidad o rareza. Es esencial que el caso se apoye en la vida profesional actual, intentando recrear los condicionantes reales en la práctica profesional del médico.

Sabía qué este método fue desarrollado en 1912 en Harvard para los estudiantes de Derecho? El método del caso consistía en presentarles situaciones complejas reales para que tomasen decisiones y justificasen cómo resolverlas. En 1924 se estableció como método estándar de enseñanza en Harvard”

Se trata de una técnica que desarrolla el espíritu crítico y prepara al médico para la toma de decisiones, la defensa de argumentos y el contraste de opiniones.

La eficacia del método se justifica con cuatro logros fundamentales:

  1. Los alumnos que siguen este método no solo consiguen la asimilación de conceptos, sino un desarrollo de su capacidad mental mediante ejercicios de evaluación de situaciones reales y aplicación de conocimientos.

  2. El aprendizaje se concreta de una manera sólida, en capacidades prácticas, que permiten al alumno una mejor integración en el mundo real.

  3. Se consigue una asimilación más sencilla y eficiente de las ideas y conceptos, gracias al planteamiento de situaciones que han surgido de la realidad.

  4. La sensación de eficiencia del esfuerzo invertido se convierte en un estímulo muy importante para el alumnado, que se traduce en un interés mayor en los aprendizajes y un incremento del tiempo dedicado a trabajar en el curso.

El médico aprenderá mediante casos reales y resolución de situaciones complejas en entornos simulados de aprendizaje. Estos simulacros están desarrollados a partir de software de última generación que permiten facilitar el aprendizaje inmersivo”

Relearning Methodology

En TECH potenciamos el método del caso de Harvard con la mejor metodología de enseñanza 100 % online del momento: el Relearning.

Nuestra Universidad es la primera en el mundo que combina el estudio de casos clínicos con un sistema de aprendizaje 100% online basado en la reiteración, que combina un mínimo de 8 elementos diferentes en cada lección, y que suponen una auténtica revolución con respecto al simple estudio y análisis de casos.

Relearning

El relearning te permitirá aprender con menos esfuerzo y más rendimiento, implicándote más en tu formación, desarrollando el espíritu crítico, la defensa de argumentos y el contraste de opiniones: una ecuación directa al éxito”

Situado a la vanguardia pedagógica mundial, el método Relearning ha conseguido mejorar los niveles de satisfacción global de los profesionales que finalizan sus estudios, con respecto a los indicadores de calidad de la mejor universidad online en habla hispana (Universidad de Columbia).

Con esta metodología hemos formado a más de 250.000 médicos con un éxito sin precedentes, en todas las especialidades clínicas con independencia la carga de cirugía. Nuestra metodología pedagógica está desarrollada en entorno de máxima exigencia, con un alumnado universitario de un perfil socioeconómico alto y una media de edad de 43,5 años.

La puntuación global que obtiene nuestro sistema de aprendizaje es de 8.01, con arreglo a los más altos estándares internacionales.

En nuestra Maestría en Imagen Clínica para Urgencias, Emergencias y Cuidados Críticos, el aprendizaje no es un proceso lineal, sino que sucede en espiral (aprendemos, desaprendemos, olvidamos y reaprendemos). Por eso, combinamos cada uno de estos elementos de forma concéntrica.

.. y todo ello con los mejores materiales de aprendizaje a la vanguardia tecnológica y pedagógica.

Materiales educativos de medicina

Material Material de estudio 30%

Todos los contenidos didácticos son creados por los especialistas que van a impartir el curso, específicamente para él, de manera que el desarrollo didáctico sea realmente específico y concreto.

Estos contenidos son aplicados después al formato audiovisual que creará nuestra manera de trabajo online, con las técnicas más novedosas que nos permiten ofrecerte una gran calidad, en cada una de las piezas que pondremos a tu servicio.

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Te acercamos a las técnicas más novedosas, a los últimos avances educativos, al primer plano de la actualidad en técnicas médicas. Todo esto, en primera persona, con el máximo rigor, explicado y detallado para tu asimilación y comprensión. Y lo mejor, puedes verlos las veces que quieras.

Resúmenes interactivos Resúmenes interactivos 15%

Presentamos los contenidos de manera atractiva y dinámica en píldoras multimedia que incluyen audio, vídeos, imágenes, esquemas y mapas conceptuales con el fin de afianzar el conocimiento.

Este sistema exclusivo de formación para la presentación de contenidos multimedia fue premiado por Microsoft como “Caso de éxito en Europa”.

Lecturas Lecturas complementarias 3%

Artículos recientes, documentos de consenso, guías internacionales..., en nuestra biblioteca virtual tendrás acceso a todo lo que necesitas para completar tu formación.

Análisis Análisis de casos elaborados y guiados por expertos 20%

El aprendizaje eficaz tiene, necesariamente, que ser contextual. Por eso, te presentaremos los desarrollos de casos reales en los que el experto te guiará a través del desarrollo de la atención y la resolución de las diferentes situaciones: una manera clara y directa de conseguir el grado de comprensión más elevado.

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Evaluamos y reevaluamos periódicamente tu conocimiento a lo largo de la Maestría en Imagen Clínica para Urgencias, Emergencias y Cuidados Críticos, mediante actividades y ejercicios evaluativos y autoevaluativos: para que compruebes cómo vas consiguiendo tus metas.

Clases Clases magistrales 7%

Existe evidencia científica sobre la utilidad de la observación de terceros expertos.

El denominado Learning from an expert afianza el conocimiento y el recuerdo, y genera seguridad en nuestras futuras decisiones difíciles.

Guides Guías rápidas de actuación 3%

Te ofrecemos los contenidos más relevantes del curso en forma de fichas o guías rápidas de actuación. Una manera sintética, práctica y eficaz de ayudarte a progresar en tu aprendizaje.

El alumno podrá aprender con las ventajas del acceso a entornos simulados de aprendizaje y el planteamiento de aprendizaje por observación, esto es, Learning from an expert”

Reconocimiento

Este programa te permitirá obtener el título de Máster en Imagen Clínica para Urgencias, Emergencias y Cuidados Críticos. A tu egreso recibirás un diploma universitario avalado por Tech Universidad Tecnológica de reconocido prestigio a nivel internacional.

Este título propio de Tech Universidad, garantiza la adquisición de competencias en el área de conocimiento, de modo que confiere un alto valor curricular al estudiante que supere las evaluaciones y acredite el programa tras cursarlo en su totalidad.

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Título: Máster en Imagen Clínica para Urgencias, Emergencias y Cuidados Críticos

Modalidad: online (en línea)

Horas: 1500 horas

Duración: aprox. 1 año

*Apostilla de La Haya. En caso de que necesites que tu grado en papel recabe la Apostilla de La Haya, Tech realizará las gestiones oportunas para su obtención con un coste añadido más gastos de envío del diploma apostillado. Puede ponerse en contacto con su asesor.

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