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Descripción

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Maestría en Dermatología Pediátrica

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A nivel terapéutico, la aparición de nuevos fármacos y técnicas para patologías ya conocidas y la necesidad de nuevas estrategias para el abordaje integral del paciente hace que sea más que necesario conocer todo este arsenal de recursos que podremos, llegado el caso, utilizar para atender con la máxima garantía a nuestros pacientes.

Todo ello hace que, para garantizar una asistencia de calidad a estos pacientes, el clínico deba mantener una formación continuada, aunque no se encuentre integrado en una Unidad de Dermatología Pediátrica, ya que como hemos comentado, el porcentaje de visitas o interconsultas relacionados con la patología infantil no es nada desdeñable.

Además hay que tener en cuenta que cada vez la información de los padres es mayor, y no siempre bien contrastada, por lo que la actualización de dermatólogo se hace imprescindible para poder dar la información adecuada según la evidencia científica vigente en cada momento.

No hay que olvidar que los padres que rechazan tratamientos o técnicas, niños procedentes de países en guerra o de baja renta que presentan enfermedades con poca prevalencia en nuestro medio, los padres que piden un diagnóstico genético, o la utilización de las últimas novedades en diagnóstico, manejo y tratamiento son situaciones cada vez más cotidianas en nuestra consulta, y debemos tener las herramientas y conocimientos necesarios para hacerles frente y dar una respuesta rápida y correcta a cada una de ellas.

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Maestría en Dermatología Pediátrica

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Objetivos

El Maestría en Dermatología Pediátrica está orientado a facilitar la actuación del médico dedicado al tratamiento de la patología dermatológica pediátrica.

Magister en Dermatología Pediátrica

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Objetivo General

  • Actualizar los conocimientos del dermatólogo que atiende niños, mediante los últimos avances en el campo de la Dermatología Pediátrica con el fin de incrementar la calidad de la atención, la seguridad del facultativo y conseguir así el mejor resultado para el paciente.

Objetivos Específicos

  • Describir los cambios fisiológicos en la piel del recién nacido, para conocerlos y diferenciarlos de las situaciones patológicas.
  • Identificar las lesiones benignas y las lesiones transitorias que pueden aparecer en el período neonatal.
  • Explicar las posibles alteraciones del desarrollo con expresión cutánea.
  • Analizar las infecciones víricas, bacterianas y fúngicas que pueden afectar al neonato de manera congénita o post-natal.
  • Abordar las dermatosis erosivas y ampollosas de cualquier origen en la etapa neonatal.
  • Describir la fisiopatología, manifestaciones y tratamiento de la  Dermatitis Atópica.
  • Describir la Dermatitis seborreica en la infancia.
  • Explicar las claves para identificar la dermatitis de contacto irritativa y alérgica.
  • Analizar la fisiopatología, manifestaciones clínicas y el tratamiento de la Psoriasis infanto-juvenil.
  • Discernir entre las entidades pápulo-descamativas Pitiriasis Rubra Pilaris, Lique plano, nitidus y aureus, la Pitiriasis liquenoide y la Papulosislinfomatoide.
  • Identificar lad diferentes enfermedades ampollosas hereditarias.
  • Profundizar en el manejo y tratamiento de estas patologías.
  • Describir las Enfermedades ampollosas autoinmunes en la infancia.
  • Abordar el difícil manejo de los fármacos inmunosupresores en la infancia.
  • Identificar los diferentes tumores vasculares benignos que aparecen en la edad pediátrica, así como el tratamiento utilizado para su resolución.
  • Analizar los tumores vasculares de malignidad intermedia y malignos, poniendo al día su clasificación y su manejo.
  • Abordar el amplio campo de las malformaciones vasculares, revisando las últimas clasificaciones, y profundizando en los avances diagnósticos y  terapéuticos.
  • Ahondar en el conocimiento de las vasculitis sistémicas y limitadas, con afectación cutánea.

  • Describir las alteraciones del cabello, de las uñas y de las glándulas ecrinas, apocrinas y sebáceas, y la patología que de ellas se deriva.
  • Analizar las dermatosis que cursan con un aumento o disminución de la pigmentación  hipopigmentadas.
  • Discernir entre los diferentes tipos de lesiones pigmentadas existentes y presentes en la infancia.
  • Identificar los Melanomas en edad pediátrica.
  • Explicar los diversos tumores benignos que pueden afectar a la epidermis, dermis  tejido celular subcutáneo, tener componente muscular o óseo.
  • Definir en qué casos estos tumores benignos se pueden englobar en síndromes
  • Desarrollar el campo de los tumores de malignidad intermedia y malignos en la edad pediátrica, su identificación y manejo.
  • Analizar la Neurofibromatosis (NF)  y Esclerosis Tuberosa (ET).
  • Exponer el manejo y las  nuevas perspectivas en el tratamiento de NF y ET.
  • Explicar el grupo de las Porfirias.
  • Abordar las genodermatosis que cursan con fotosensibilidad más allá de las Porfirias.
  • Describir aquellos síndromes tumorales que se engloban dentro de las genodermatosis
  • Definir las alteraciones hereditarias del metabolismo y las alteraciones genéticas de la inmunidad con repercusión cutánea en la infancia.
  • Describir el abordaje y manejo del grupo de ictiosis no síndromicas.
  • Desarrollar la miscelánea en la que se encuadran los diferentes tipos de Ictiosis Sindrómicas.
  • Discernir las ictiosis de otras alteraciones de la cornificación.
  • Explicarla genética médica aplicada a la dermatología.
  • Analizar los recursos de la genética médica aplicados a nuestra especialidad.
  • Practicar el consejo genético en Dermatología Pediátrica.
  • Abordar el amplio campo de las infecciones víricas, con los diferentes agentes causales y las manifestaciones que producen.
  • Exponer la epidemiologia,  manifestaciones clínicas , y tratamiento de las infecciones bacterianas con afectación cutánea.
  • Desarrollar el conocimiento de las infecciones fúngicas superficiales y profundas, así como las infecciones producidas por protozoos y helmintos.
  • Definir las infestaciones que están ocurriendo en la actualidad, así como las lesiones por  picaduras.
  • Explicar las diversas colagenopatías y enfermedades autoinflamatorias que pueden debutar en la infancia.
  • Identificar las manifestaciones cutáneas de enfermedades hematológicas.
  • Definir la afectación cutánea por enfermedades endocrinológicas y metabólicas.
  • Discernir los procesos cutáneos secundarios a patología digestiva y nutricional.
  • Exponer los signos cutáneos de abuso y maltrato.
  • Identificar la dermatitis facticia.
  • Abordar la patología cutánea por agentes externos, que agentes la causan y cuáles son sus expresiones.
  • Analizar los diferentes tipos de reacciones cutáneas a fármacos.
  • Definir el uso novedoso de la ecografía cutánea para la patología infantil y su posible integración  a la práctica clínica habitual.
  • Discutir el uso médico del láser en los pacientes pediátricos.
  • Abordar el conocimiento de los diferentes métodos anestésicos para la realización de procedimientos en la infancia, con sus pros y contras.
  • Analizar la necesidad de creación de equipos multidisciplinares en el abordaje del paciente pediátrico.

Posgrado en Dermatología Pediátrica

Temario

La estructura de los contenidos ha sido diseñada por un equipo de profesionales de los mejores centros hospitalarios y universidades del territorio nacional, conscientes de la relevancia de la actualidad de la formación para poder intervenir ante la prevención, diagnóstico y tratamiento de la patología dermatológica en el paciente pediátrico, y comprometidos con la enseñanza de calidad mediante las nuevas tecnologías educativas.

Postgrado en Dermatología Pediátrica

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Módulo 1. Revisión de la patología cutánea congénita y neonatal

1.1. Cambios cutáneos fisiológicos en el recién nacido.

1.1.1. Piel Neonatal.
1.1.2. Cambios vasculares cutáneos fisiológicos.
1.1.3. Cambios pigmentarios cutáneos fisiológicos.
1.1.4. Lanugo y cambios fisiológicos en el cabello.

1.2. Lesiones benignas y transitorias en piel y mucosas.

1.2.1. Miliums.
1.2.2. Nódulos de Bohn y perlas de Ebstein.
1.2.3. Épulis congénitos y dientes neonatales.
1.2.4. Callos de succión.
1.2.5. Hiperplasia Sebácea.
1.2.6. Eritema tóxico Neonatal.
1.2.7. Acné neonatal.
1.2.8. Pubertad en miniatura del neonato.
1.2.9. Foliculitis pustulosa eosinofílica.
1.2.10. Melanosis pustulosa neonatal transitoria.
1.2.11. Ampollas de succión.
1.2.12. Dermatitis seborreica.

1.3. Alteraciones del desarrollo en el neonato.

1.3.1. Alteraciones a nivel facial.
1.3.2. Alteraciones a nivel cervical.
1.3.3. Alteraciones a nivel torácico-abdominal.
1.3.4. Indicadores cutáneos de Disrafismo.
1.3.5. ¿Qué hacer cuando un neonato presenta alteraciones en el desarrollo?

1.4. Infecciones congénitas y neonatales.

1.4.1. Infecciones bacterianas.
1.4.2. Infecciones víricas.
1.4.3. Infecciones fúngicas.

1.5. Dermatosis erosivas y ampollosas.

1.5.1. Dermatosis erosivas y diagnóstico diferencial.
1.5.2. Dermatosis Ampollosas y diagnóstico diferencial.

1.6. Patología neonatal por proceso invasivos durante la gestación o parto.

1.6.1. Manifestaciones cutáneas de los procesos invasivos durante la gestación.
1.6.2. Manifestaciones cutáneas por traumas durante el parto.
1.6.3. Necrosis grasa subcutánea y Escleredema neonatal.

Módulo 2. Dermatosis eczematosas y pápulo-descamativas

2.1. Fisiopatología y manifestaciones clínicas de la Dermatitis Atópica (DA).

2.1.1. Epidemiologia de la DA.
2.1.2. Marcha atópica.
2.1.3. Fisiopatología DA.
2.1.4. Manifestaciones clínicas de la DA en los diferentes periodos de la infancia y adolescencia.
2.1.5. Complicaciones en el curso de la DA.

2.2. Actualización en el manejo y tratamiento de la Dermatitis Atópica.

2.2.1. Pruebas diagnósticas a solicitar.
2.2.2. Indicaciones de realización de estudios de alergia sistémicas.
2.2.3. Tratamiento de la DA.
2.2.4. Manejo del paciente con DA moderada-grave.

2.3. Dermatitis seborreica.

2.3.1. Epidemiologia
2.3.2. Manifestaciones clínicas de la dermatitis seborreica en la infancia y adolescencia.
2.3.3. Manejo de la dermatitis seborreica.

2.4. Dermatitis de contacto irritativa y alérgica.

2.4.1. Dermatitis de contacto irritativa en la infancia.
2.4.2. Dermatitis de contacto alérgica en la infancia.

2.5. Fisiopatología y manifestaciones clínicas de la Psoriasis.

2.5.1. Epidemiologia de la psoriasis.
2.5.2. Fisiopatología de la psoriasis.
2.5.3. Manifestaciones clínicas de la psoriasis en los diferentes periodos de la infancia y adolescencia.
2.5.4. Artropatía psoriásica.

2.6. Manejo y tratamiento de la psoriasis infanto-juvenil.

2.6.1. Pruebas a solicitar.
2.6.2. Tratamiento escalonado en la psoriasis.
2.6.3. Manejo del paciente con psoriasis moderada -grave.

2.7. Pitiriasis Rubra Pilaris y Liquen.

2.7.1. Pitiriasis Rubra.
2.7.2. Liquen plano.
2.7.3. Liquen Aureus.
2.7.4. Liquen nitidus.

2.8. Pitiriasis liquenoide y Papulosis linfomatoide.

2.8.1. Pitiriasis liquenoide.
2.8.2. Papulosis linfomatoide.

Módulo 3. Actualización en patología vascular

3.1. Hemangioma infantil.

3.1.1. Epidemiologia y fisiopatología.
3.1.2. Curso.
3.1.3. Presentación clínica.
3.1.4. Complicaciones.

3.2. Síndromes asociados al HI.

3.2.1. PHACE.
3.2.2. SACRAL /PELVIS.

3.3. Actualización de uso de betabloqueantes en el tratamiento de los HI

3.4. Hemangiomas congénitos

3.4.1. RICH.
3.4.2. NICH.

3.5. Otros tumores vasculares benignos:

3.5.1. Granuloma piógeno.
3.5.2. Glomangioma.
3.5.3. Hemngioma verrucoso.
3.5.4. Hemangioma de células fusiformes.
3.5.5. Pseudoangiomatosis eruptiva.

3.6. Tumores de malignidad intermedia.

3.6.1. Hemangioma en penacho.
3.6.2. Hemangioendotelioma kaposiforme.
3.6.3. Tumor de Dabska.
3.6.4. Linfangioendoteliomatosis multifocal con trombocitopenia.
3.6.5. Hemangioendotelioma retiforme.

3.7. Malformaciones arterio-venosas.

3.7.1. Sarcoma de Kaposi.
3.7.2. Angiosarcoma cutáneo.

3.8. Malformaciones vasculares asociadas a síndromes I.

3.9. Malformaciones vasculares asociadas a síndromes II.

3.10. Poliarteritis Nodosa, enfermedad de Kawasaki y Arteritis de Takayasu.

3.11. Actualización en el Tratamiento y Manejo multidisciplinar del paciente pediátrico con malformaciones vasculares.

3.11.1. Pruebas de imagen.
3.11.2. Tratamiento de las anomalías vasculares excluyendo el HI.
3.11.3. Comités de Anomalías Vasculares.

3.12. Vasculitis leucocitoclástica cutánea, Púrpura de Scholein-Henoch y Edema agudo hemorrágico de la infancia y urticaria-vasculitis.

3.13. Abordaje del paciente pediátrico con vasculitis.

3.14. Tumores malignos.

3.15. Granulomatosis de Wegener, síndrome de Churg-Strauss, poliangeitis microscópica y Crioglobulinemia.

3.16. Malformaciones capilares, linfáticas y venosas simples.

3.17. Púrpuras inflamatorias y no inflamatorias.

Módulo 4. Patología de los anejos cutáneos

4.1. Alopecia areata.

4.2. Hipertricosis e hirsutismo.

4.3. Alopecia no cicatricial con alteración estructural del cabello.

4.4. Alteraciones de las uñas.

4.4.1. Alteraciones de la lámina ungueal.
4.4.2. Alteraciones del lecho ungueal.
4.4.3. Alteraciones de coloración.

4.5. Acné

4.5.1. Fisiopatología y epidemiologia.
4.5.2. Tipos de acné.

4.6. Actualización del manejo y tratamiento del acné.

4.7. Alteraciones de las glándulas ecrinas.

4.8. Alteraciones de las glándulas apocrinas.

4.9. Alopecia cicatricial.

4.10. Alteraciones en la coloración del cabello.

4.11. Displasias ectodérmicas.

Módulo 5. Patología pigmentaria, patología tumoral benigna y maligna

5.1. Nevus.

5.1.1. Nevus melanocíticos.
5.1.2. Nevus melanociticos congénitos.
5.1.3. Nevus de Becker, nevus spilus, halo Nevus.
5.1.4. Nevus de Spitz.
5.1.5. Nevus atípico y síndrome del nevus displásico-melanoma familiar.

5.2. Tumores benignos.

5.2.1. Nevus epidérmicos, sebáceos, comedónicos y síndromes.
5.2.2. Tumores anexiales benignos.
5.2.3. Tumores dérmicos, del tejido celular subcutáneo, musculares y óseos benignos.

5.3. Tumores de malignidad intermedia y malignos.

5.3.1. Carcinoma basocelular y carcinoma escamoso.
5.3.2. Mastocitosis.
5.3.3. Linfomas cutáneos.
5.3.4. Fibromatosis infantil.
5.3.5. Dermatofibrosarcoma protuberans.

5.4. Dermatosis que combinan hipo e hiperpigmentación y Dermatosis con hiperpigmentación.

5.5. Dermatosis hipopigmentadas.

5.5.1. Patologías con hipopigmentación congénita / en la primera infancia.
5.5.2. Patologías con hipopigmentación adquirida.

5.6. Melanoma.

Módulo 6. Patología infecciosa en Dermatología Pediátrica

6.1. Infecciones víricas I.

6.1.1. Infección por virus Herpes simple I y II.
6.1.2. Infección por Virus Varicela Zoster.
6.1.3. Infección por herpesvirus no VHS, VVZ.

6.2. Infecciones Víricas II.

6.2.1. Infección por Parvovirus B19 y enterovirus.
6.2.2. Infección por Citomegalovirus y Virus Epstein-Barr.
6.2.3. Infección por Virus del papiloma humano.
6.2.4. Infección por Poxvirus, parapoxvirus y ortopoxvirus
6.2.5. Exantemas virales.

6.3. Infecciones bacterianas I.

6.3.1. Infecciones por S. Aureus.
6.3.2. Infecciones Streptocócicas.

6.4. Infecciones bacterianas II.

6.4.1. Infecciones por otras bacterias Gram positivas.
6.4.2. Infecciones por bacilos y cocos gram Negativos.
6.4.3. Infecciones por micobacterias.

6.5. Enfermedades de Transmisión Sexual.

6.5.1. Sífilis.
6.5.2. Infección por Neisseria Gonorrhoeae.
6.5.3. Infección por Chlamydia Trachomatis.
6.5.4. Infección por VIH.
6.5.5. Enfermedades de Declaración Obligatoria: cuales son y como declararlas.

6.6. Infecciones fúngicas.

6.6.1. Micosis superficiales.
6.6.2. Micosis profundas.

6.7. Infecciones protozoarias y por helmintos.

6.7.1. Leishmaniasis.
6.7.2. Infecciones por helmintos.

6.8. Infestaciones y picaduras.

6.8.1. Picaduras de artrópodos e insectos.
6.8.2. Pediculosis y escabiosis.

Módulo 7. Genodermatosis

7.1. Neurofibromatosis (NF) y Esclerosis Tuberosa (ET).

7.1.1. Neurofibromatosis.
7.1.2. Esclerosis Tuberosa.

7.2. Actualización en el manejo y nuevas perspectivas en el tratamiento de NF y ET.

7.3. Otras Rasopatías.

7.4. Porfirias.

7.5. Genodermatosis con fotosensibilidad.

7.6. Síndromes tumorales.

7.7. Otras genodermatosis.

7.8. Ictiosis no sindrómicas.

7.8.1. Ictiosis vulgar.
7.8.2. Ictiosis recesiva ligada al X.
7.8.3. Ictiosis queratinopáticas.
7.8.4. Ictiosis Congénitas autosómicas Recesivas (ARCI).

7.9. Ictiosis Sindrómicas.

7.9.1. Síndrome Sjögren–Larsson.
7.9.2. Enfermedad de Conradi-Hünermann-Happle.
7.9.3. Déficit Múltiple de Sulfatasa.
7.9.4. Enfermedad Refsum.
7.9.5. Enfermedad Depósito de lípidos neutros con Ictiosis
7.9.6. Síndrome CHILD.
7.9.7. Síndrome KID.
7.9.8. Otros Síndromes.

7.10. Otras alteraciones de la cornificación.

7.10.1. Eritroqueratodermias.
7.10.2. Poroqueratosis.
7.10.3. Enfermedad de Darier y Haley –Haley.
7.10.4. Queratodermias palmo-plantares I.
7.10.5. Queartodermias palmo-plantares II.

7.11. Principales enfermedades hereditarias; proceso del diagnóstico y consejo genético.

7.12. Principios de genética médica.

7.13. Aplicación de la técnica de array de Genoma Completo en Dermatología Pediátrica.

7.14. Optimización de los recursos de la genética médica aplicados a la Dermatología Pediátrica

Módulo 8. Patología sistémica con afectación cutánea

8.1. Dermatomiositis.

8.1.1. Diagnóstico.
8.1.2. Tratamiento.
8.1.3. Avances.

8.2. Esclerodermia.

8.2.1. Diagnóstico.
8.2.2. Tratamiento.
8.2.3. Avances.

8.3. Otras colagenopatías.

8.3.1. Anetodermia.
8.3.2. Enfermedad mixta del tejido conectivo.
8.3.3. Síndrome Sjögren.
8.3.4. Policondritis recidivante.

8.4. Enfermedades autoinflamatorias.

8.4.1. Clasificación.
8.4.2. Diagnóstico.
8.4.3. Tratamiento.
8.4.4. Avances.

8.5. Lupus eritematoso y síndrome antifosfolípido.

8.5.1. Diagnóstico.
8.5.2. Tratamiento.
8.5.3. Avances.

Módulo 9. Patología cutánea por agentes externos y daños físicos. Otras patologías

9.1. Signos cutáneos de abuso y maltrato.

9.1.1. Abuso.
9.1.2. Maltrato.

9.2. Patología cutánea por agentes externos I

9.2.1. Frio.
9.2.2. Calor y presión.
9.2.3. Radiación solar.
9.2.4. Quemaduras solares.

9.3. Patología cutánea por agentes externos II

9.3.1. Fotodermatosis: urticaria solar, prurigo actínico, erupción polimorfa lumínica, erupción primaveral juvenil, hidroa vacciniforme.
9.3.2. Tóxicos, venenos.
9.3.3. Dermatosis autoinducidas: dermatitis facticia.

9.4. Reacciones cutáneas a fármacos.

9.4.1. Toxicodermia.
9.4.2. DRESS.
9.4.3. NET/SSJ.
9.4.4. Eritema fijo medicamentoso.
9.4.5. Pustulosis exantemática aguda generalizada.
9.4.6. Otras reacciones cutáneas a fármacos.

9.5. Urticaria.

9.5.1. De contacto.
9.5.2. Físicas.
9.5.3. Anafilaxia.
9.5.4. Angiodema.
9.5.5. Urticaria crónica.

Módulo 10. Novedades en técnicas de imagen para diagnóstico, tratamiento láser y cirugía dermatológica pediátrica

10.1. Uso de la Ecografía en Dermatología Pediátrica.

10.1.1. Utilidad de la ecografía en patología inflamatoria.
10.1.2. Principios básicos.
10.1.3. Casos clínicos.
10.1.4. Papel de la ecografía en la consulta de Dermatología Pediátrica.
10.1.5. Utilidad de la ecografía en patología tumoral.
10.1.6. Casos clínicos.

10.2. Láser en el tratamiento de patología dermatológica infantil.

10.2.1. Tipos de láser disponibles y coste-efectividad en una consulta de Dermatología Pediátrica.
10.2.2. Cómo usar el láser en los pacientes pediátricos.
10.2.3. Indicaciones en Dermatología Pediátrica.

10.3. Técnicas quirúrgicas en Dermatología Pediátrica.

10.4. Tipos de sedación y anestesia en cirugía pediátrica.

10.4.1. Anestesia local.
10.4.2. Sedación.
10.4.3. Anestesia general.
10.4.4. Controversias en la anestesia en edad pediátrica.

Módulo 11. Avances en enfermedades ampollosas de la infancia

  • 11.1. Enfermedades ampollosas hereditarias.

11.1.1. Epidermólisis Bullosa Simple.
11.1.2. Epidermólisis Bullosa Juntural.
11.1.3. Epidermólisis Bullosa Distrófica.

11.2. Avances en el manejo y tratamiento de las EA Hereditarias.

11.3. Enfermedades ampollosas autoinmunes I.

11.3.1. Penfigoide Ampolloso.
11.3.2. Pénfigos.
11.3.3. Enfermedad ampollosa crónica de la infancia.

11.4. Enfermedades ampollosas autoinmunes II.

11.4.1. Epidermólisis Bullosa adquirida.
11.4.2. Dermatitis herpetiforme.
11.4.3. Lupus Eritematoso Sistémico ampolloso.

11.5. Manejo de fármacos inmunosupresores en la infancia I.

11.5.1. Fármacos inmunosupresores.
11.5.2. Indicaciones.
11.5.3. Manejo.

11.6. Manejo de fármacos inmunosupresores en la infancia II.

11.6.1. Estudio del paciente candidato a la toma de inmunosupresores.
11.6.2. Vacunación y manejo posterior del paciente candidato a la toma de inmunosupresores.

 

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Con TECH podrás experimentar una forma de aprender que está moviendo los cimientos de las Universidades tradicionales de todo el mundo”

En TECH empleamos el Método del caso

Ante una determinada situación, ¿qué haría usted? A lo largo del programa formativo meses, usted se enfrentará a múltiples casos clínicos simulados, basados en pacientes reales en los que deberá investigar, establecer hipótesis y, finalmente, resolver la situación. Existe abundante evidencia científica sobre la eficacia del método. Los especialistas aprenden mejor, más rápido y de manera más sostenible en el tiempo.

Optimal decision

Según el Dr Gérvas, el caso clínico es la presentación comentada de un paciente, o grupo de pacientes, que se convierte en «caso», en un ejemplo o modelo que ilustra algún componente clínico peculiar, bien por su poder docente, bien por su singularidad o rareza. Es esencial que el caso se apoye en la vida profesional actual, intentando recrear los condicionantes reales en la práctica profesional del médico.

Sabía qué este método fue desarrollado en 1912 en Harvard para los estudiantes de Derecho? El método del caso consistía en presentarles situaciones complejas reales para que tomasen decisiones y justificasen cómo resolverlas. En 1924 se estableció como método estándar de enseñanza en Harvard”

Se trata de una técnica que desarrolla el espíritu crítico y prepara al médico para la toma de decisiones, la defensa de argumentos y el contraste de opiniones.

La eficacia del método se justifica con cuatro logros fundamentales:

  1. Los alumnos que siguen este método no solo consiguen la asimilación de conceptos, sino un desarrollo de su capacidad mental mediante ejercicios de evaluación de situaciones reales y aplicación de conocimientos.

  2. El aprendizaje se concreta de una manera sólida, en capacidades prácticas, que permiten al alumno una mejor integración en el mundo real.

  3. Se consigue una asimilación más sencilla y eficiente de las ideas y conceptos, gracias al planteamiento de situaciones que han surgido de la realidad.

  4. La sensación de eficiencia del esfuerzo invertido se convierte en un estímulo muy importante para el alumnado, que se traduce en un interés mayor en los aprendizajes y un incremento del tiempo dedicado a trabajar en el curso.

El médico aprenderá mediante casos reales y resolución de situaciones complejas en entornos simulados de aprendizaje. Estos simulacros están desarrollados a partir de software de última generación que permiten facilitar el aprendizaje inmersivo”

Relearning Methodology

En TECH potenciamos el método del caso de Harvard con la mejor metodología de enseñanza 100 % online del momento: el Relearning.

Nuestra Universidad es la primera en el mundo que combina el estudio de casos clínicos con un sistema de aprendizaje 100% online basado en la reiteración, que combina un mínimo de 8 elementos diferentes en cada lección, y que suponen una auténtica revolución con respecto al simple estudio y análisis de casos.

Relearning

El relearning te permitirá aprender con menos esfuerzo y más rendimiento, implicándote más en tu formación, desarrollando el espíritu crítico, la defensa de argumentos y el contraste de opiniones: una ecuación directa al éxito”

Situado a la vanguardia pedagógica mundial, el método Relearning ha conseguido mejorar los niveles de satisfacción global de los profesionales que finalizan sus estudios, con respecto a los indicadores de calidad de la mejor universidad online en habla hispana (Universidad de Columbia).

Con esta metodología hemos formado a más de 250.000 médicos con un éxito sin precedentes, en todas las especialidades clínicas con independencia la carga de cirugía. Nuestra metodología pedagógica está desarrollada en entorno de máxima exigencia, con un alumnado universitario de un perfil socioeconómico alto y una media de edad de 43,5 años.

La puntuación global que obtiene nuestro sistema de aprendizaje es de 8.01, con arreglo a los más altos estándares internacionales.

En nuestra Maestría en Dermatología Pediátrica, el aprendizaje no es un proceso lineal, sino que sucede en espiral (aprendemos, desaprendemos, olvidamos y reaprendemos). Por eso, combinamos cada uno de estos elementos de forma concéntrica.

.. y todo ello con los mejores materiales de aprendizaje a la vanguardia tecnológica y pedagógica.

Materiales educativos de la facultad de medicina

Material Material de estudio 30%

Todos los contenidos didácticos son creados por los especialistas que van a impartir el curso, específicamente para él, de manera que el desarrollo didáctico sea realmente específico y concreto.

Estos contenidos son aplicados después al formato audiovisual que creará nuestra manera de trabajo online, con las técnicas más novedosas que nos permiten ofrecerte una gran calidad, en cada una de las piezas que pondremos a tu servicio.

Técnicas Técnicas quirúrgicas y procedimientos en video 15%

Te acercamos a las técnicas más novedosas, a los últimos avances educativos, al primer plano de la actualidad en técnicas médicas. Todo esto, en primera persona, con el máximo rigor, explicado y detallado para tu asimilación y comprensión. Y lo mejor, puedes verlos las veces que quieras.

Resúmenes interactivos Resúmenes interactivos 15%

Presentamos los contenidos de manera atractiva y dinámica en píldoras multimedia que incluyen audio, vídeos, imágenes, esquemas y mapas conceptuales con el fin de afianzar el conocimiento.

Este sistema exclusivo de formación para la presentación de contenidos multimedia fue premiado por Microsoft como “Caso de éxito en Europa”.

Lecturas Lecturas complementarias 3%

Artículos recientes, documentos de consenso, guías internacionales..., en nuestra biblioteca virtual tendrás acceso a todo lo que necesitas para completar tu formación.

Análisis Análisis de casos elaborados y guiados por expertos 20%

El aprendizaje eficaz tiene, necesariamente, que ser contextual. Por eso, te presentaremos los desarrollos de casos reales en los que el experto te guiará a través del desarrollo de la atención y la resolución de las diferentes situaciones: una manera clara y directa de conseguir el grado de comprensión más elevado.

Testing Testing & Retesting 17%

Evaluamos y reevaluamos periódicamente tu conocimiento a lo largo de la Maestría en Dermatología Pediátrica, mediante actividades y ejercicios evaluativos y autoevaluativos: para que compruebes cómo vas consiguiendo tus metas.

Clases Clases magistrales 7%

Existe evidencia científica sobre la utilidad de la observación de terceros expertos.

El denominado Learning from an expert afianza el conocimiento y el recuerdo, y genera seguridad en nuestras futuras decisiones difíciles.

Guides Guías rápidas de actuación 3%

Te ofrecemos los contenidos más relevantes del curso en forma de fichas o guías rápidas de actuación. Una manera sintética, práctica y eficaz de ayudarte a progresar en tu aprendizaje.

El alumno podrá aprender con las ventajas del acceso a entornos simulados de aprendizaje y el planteamiento de aprendizaje por observación, esto es, Learning from an expert”

Reconocimiento

Este programa te permitirá obtener el título de Máster en Dermatología Pediátrica. A tu egreso recibirás un diploma universitario avalado por Tech Universidad Tecnológica de reconocido prestigio a nivel internacional.

Este título propio de Tech Universidad, garantiza la adquisición de competencias en el área de conocimiento, de modo que confiere un alto valor curricular al estudiante que supere las evaluaciones y acredite el programa tras cursarlo en su totalidad.

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Tïtulo: Máster en Dermatología Pediátrica

Modalidad: No escolarizada (100% en línea)

Horas: 1500 horas

Duración: aprox. 1 año

*Apostilla de La Haya. En caso de que necesites que tu grado en papel recabe la Apostilla de La Haya, Tech realizará las gestiones oportunas para su obtención con un coste añadido más gastos de envío del diploma apostillado. Puede ponerse en contacto con su asesor.

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